經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！----------專業最好文檔，專業為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方出了新的方向。（一）發展優勢：1、園內有一支團結向上、樂于奉獻、有較強戰斗力和凝聚力的領導班子和保證。2、完善了幼兒園各崗位職責，建立了較科學合理的崗位責任制、教師評估制、團隊考核制、評優評先制等，為幼兒園正常運作提供了保障。3、師資隊伍結構逐步趨向專業化，8名專職教師中1人本科在讀，5人大專在讀，其余全部大專畢業，為幼兒園的可持續發展奠定了基礎。4、逐步形成了鮮明的“早教”辦園特色，在一定的區域內形成了一定影響力，幼兒園生源充足，家庭素質高，社會和家長的口碑良好。（二）存在問題與困惑：1、幼兒園的硬件問題上，園舍占地面積小，基本教室的配備仍不合理，部制，難以合理規劃；雖配備了一定數量的現代化教學設備，但設施不夠豐實，教學設備滯后，還遠遠不能滿足現代化教育的需要。2、在社會發展趨勢的引領下，造成了幼兒入園高峰，使我園的幼兒人數處建，為幼兒園開辟新一輪發展創造機會和條件。3、幼兒園內有影響力的名教師缺乏，還有待于更深層次地培養，盡管教師----------專業最好文檔，專業為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方的發展。4、后勤人員的整體素質、水平和能力有待提高，員工的自培意識不夠，參與保育和教育的能力缺乏。5、品牌特色的建立還有待于進一步優化，幼兒園的內、外部環境的創設還缺乏人文化、特色化和現代化。二、發展的指導思想與總目標：回顧幾年的發展歷程，我們認為幼兒園要長足發展，必須準確把握好“變”與“不變”的尺度，所謂“變”是要順應社會和教育發展趨勢，不斷調整并形成完整的辦學思想和辦學經驗，打出自己的品牌；所謂“不變”，則是是指辦學的較深的社會影響。建設教育“品牌”的契機就在我們眼前，誰首先抓住，誰就先發展。一）辦園指導思想：堅持以鄧小平素質教育理論和“三個代表”的重要思想為指導，學習貫徹十六屆六中全會，以“以人為本”的管理思想，探索創新型組織管理方法，實現創新型、人性化、智能化的管理；以“幼兒發展為本”的教育理念，深化科學課程改革，使課程適應每一位孩子的發展；以創新教師的培育為核心，合理導向、分層培養，建設一支結構合理、素質良好，具有現代教育思想的創新型、研究型的教師隊伍；依托社區、聯系家庭、整合教育資源，探索社區、家庭與幼兒園互動的教育模式，按照"務實奮進，爭創一流"的工作要求，將我園辦成環境一流、管理一流、師資一流、保教質量一流的幼兒園。（二）總目標：*營造人本情*澆灌科技樹*點燃幼兒創新的亮點”的教育理念；以科研為先導深化教育改革，以“山區園本----------專業最好文檔，專業為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方聰明博識、體魄健壯、人格健全的幼兒。三、發展的具體措施：（一）完善有序、高效的管理系統：------給每個教職工一個支點和平臺；給每個孩子一份尊重和理解；給每個家長一份溫馨和關切！1、團結協作，勇于探索，敢于負責，身先士卒、不斷創新。樹立求真務實，勇于創新的思想作風；樹立嚴謹細致，追求第一的工作作風；樹立互相尊重，團結協作高尚情操，努力提高領導班子的執政能力。2、建章立制，形成規范嚴謹的工作運作機制。修訂崗位責任制和新手上路指南等有關制度，細化、量化考核標準，修訂團隊和部門的考核細則。完善各項規章制度，保證各層面機構高效運作，促進教師健康發展。3理現代化。（二）打造研究型、科研型的教師團隊：提出教師誓言：將每分鐘的熱情獻給孩子，在欣賞中學習，在實踐中研究，在反思中發現，在批判中成長！1、體現自身生命價值，實現教育理想目標。加強幼兒園教師隊伍的理論學習、人學習、發展規劃，完善學習制度，加強學習管理，創建學習氛圍，培植學習典----------專業最好文檔，專業為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方型，總結學習經驗，交流學習方法，用全新的觀念、精良的隊伍、良好的聲譽武裝幼兒園。2學歷進修、培訓學習、實際操作、教學服務等一條龍培訓制度，選派品精業優的創新。3、策劃并實施“爭做名師”活動，培育“精英教師”。確立園級名師及骨干教師考核制度，確立“能者上、平者讓、庸者下”的競爭規則，不斷補充和調換幼的同時，提升幼兒園的辦園品位。4、以課題的研究來推動培養青年教師工作，人人參與課題、人人有特長、人人有特色，要大力培養骨干教師、名教師，在今后的三～五年內，努力實現培養目標即培養1-2名市學科帶頭人，2-32-3園級骨干教師比例上升到40%10%60%的教師達到本科學歷，并力爭有數名的教師具有雙專科學歷。（四）形成能動、開放的教科研局面：課程辦園特色，為構建我園面向新世紀，具有開放性、超前性的教育教學體系，為我園實施可持續發展戰略，提供強有力的科研支撐。1、全校教師的科研意識明顯提高，能自覺運用當代教育思想和觀念指導教學工作，所有教師都積極主動參與科研。2、爭取有1-2個市級立項課題。3、通過課題研究，培養造就一批能教學、會科研的教學能手，能從豐富的教學實踐中發現問題，進而解決問題的科研型教師。----------專業最好文檔，專業為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方4、每年發表、獲獎的市級以上的論文增加。5、設立教育科學課題專項研究經費，用于助教師培訓進修，獎勵教科研先進個人等。（五）提高整合、應用現代信息技術的水平：我園信息化建設的發展目標是：統籌規劃、協調發展、分步實施、資源利1、更新園內現有的媒體設備，力爭在三年內增加多媒體、五年內班班配備多媒體教學，教師辦公電腦增加每段1-3臺。2、努力實現“管理通”、“教學通”、“培訓通”和“社區通”，達到教與學的方式的轉變，達到信息技術與課程的有效整合，達到園管理信息化。3平臺。4、充分發揮我園信息化教學、管理的優勢，更新園內的教學資源庫，加強對教師現代教育技術的培訓，發揮網站的作用，不斷調整。（五）建設文化、智慧的快樂園：智慧園、快樂園。1、校園文化建設：我們將從科學性、教育性、藝術性、時代性入手，充分利用每一個教育領域讓校園“美”起來，力爭使校園環境建設做到“四有”，即有的現代數字媒體，全面設計規劃，全面改建本園內陳舊設施、設備，擴建園舍、----------專業最好文檔，專業為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方園所標識等方面綜合考慮，形成具有鮮明特色、統一和諧的校園文化理念形象，并體現出全校師生的共同思想、共同情感、共同追求等精神文化。2、學校文化建設：開展悅讀研究，打造書香校園，營造讀書氛圍。讓“今天，教學3、家長文化建設：“家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師”，不教育水平，保持教育的一致性和持續性。利用家長學校、家長委員會、家長開放日、園長信箱、家校聯系手冊、“家庭小書房的評選”、“學習型家庭”創建等全面提高家長的素質，實現家校互動、共同育人的良好局面。4、園舍擴建后，5年內逐步形成具有一定影響力的兒園，依托領導支持，打造品牌，建立有15班規模的現代化新園所。第一階段、構建校園文化框架，達成對發展規劃的共識，修訂崗位責任制和有個人五年發展計劃。2、完成修訂崗位責任制等制度。通過自薦、互薦和推薦，調整中層干部及組長人員等3、做好擴建園舍開頭工作。45、培養“教壇新秀”1名。第二階段（1、在調整的基礎上重新修訂崗位職責。提高干部素養，積累與幼兒園發展相適的管理經驗。2、實施課題，進行課題研究。著手課程文本的開發工作。3、教職工對協同實現幼兒園發展目標的能力有較為明顯的提高，目標導向意識強。4、通過培訓，形成“合格型”、“特色型”、“拔尖型”三個層面結構管理的師資隊伍。培養學區骨干1名----------專業最好文檔，專業為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方5為辦公室配備電腦。第三階段、教師明確本園需形成的文化框架，以此作為行動的指南，師德考核機制，鼓勵教工超越自我并形成團隊精神。2、課程小組總結。培養幼高職稱教師。4、繼續擴建