中職學校教導處工作計劃中職學校教導處工作計劃1為了進一步加強教學管理，提高我校的教育教學質量，緊緊圍繞“創建國家級重點職業學校”這一工作重點，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以學生為主體，抓好升學和就業兩條線，促進人才培養的的改革創新，以“對口升學、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推進我校的發展，提高學生的綜合素質和職業能力，更好的適應經濟社會發展對高素質勞動者和技能型人才培養的要求，進一步提升學校品牌，現將本學期教學工作計劃安排如下一、工作目標1、建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設備管理制度、實訓管理制度、學校教材管理制度、教師量化考評制度、教學各項監控制度等，以保持良好的教學管理秩序。2、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。3、完善對口升學管理體系，從教師培養使用、學習內容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環節細微處入手，精細化、規范化管理，把對口升學專業打造成我校辦學的一大亮點。第1頁共30頁4、教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培養學校青年教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，根據新課改要求，探索模塊化教學模式，培養學生學習興趣，提高學習效率，培養并增加學生動手能力與職業能力。5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對教師的教學管理和教學監控交到基層，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處。6、量化對教師的考評細則。從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化，同時與教師的教學任務有機的結合起來，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎；加強管理和過程考核，向量化考核要質量，調動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展。7、規范教學管理流程。二、主要措施1、加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環節的規范化、制度化。（如教學工作會議、各教研組調研會、專業教師研討會、班主任會、學生委員調查會等。）第2頁共30頁2、嚴格執行現有的教學常規管理制度，規范教學行為。（1）嚴格教學秩序。教師必須按課表上課，每天認真填寫好的教學日志，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。（2）課任教師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課計劃，并嚴格按教學進度進行教學，保證計劃的順利實施，教務處定期檢查各學科教學進度及執行情況。（3）加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。（4）分專業制定相應的考試評價體系，采用過程考核和效果考核相結合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更具體、更具有操作性。（5）嚴格執行實習實訓管理制度，用好、管好、維護好各實訓室，實訓耗材的購置、使用要規范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現有條件出發，把教學實踐環節落實到位。3、大力加強專業建設。（1）加強專業師資隊伍建設。第3頁共30頁要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業教師梯隊，要根據市場、企業和地方經濟的特點進一步落實各專業的培養方向。（2）加強專業課程改革。要轉變教學思想、改革教學方法、教學手段和教學模式，課程設置以緊緊圍繞市場。（3）強化專業教師技能培訓，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平。今年我校派出專業教師參加了國家級、省級等各級培訓，通過他們的輻射，給專業開拓了視野，月份我們將組織專業教師帶隊參加市舉辦的學生各專業技能大賽，同時還有專業教師參加市勞動局舉辦專業教師技能比武，著力推進專業課教學改革，提高專業課教學質量。4、加強教研組建設，充分發揮教研組作用。（1）教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、要有活動記錄。第4頁共30頁（2）要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，多開設公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質量與成效。（3）加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質，要求及時做好聽課評議記錄。（4）開展對新教師的培訓活動。實行新老教師結對子的“一幫一”活動，促進新教師的成長。（5）開展青年教師教學基本功比賽活動。活動將從教案書寫、課堂教學、板書設計、作業等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱。5、加強信息化管理，群策群力，建好學校網站，鼓勵各教研組上傳教研成果。6、加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則（1）本學期在學校現有實訓設備的基礎上，充分挖掘潛力，盡最大限度開足實訓課。（2）專業教師在實訓時重在指導、檢查和考核。對學生要實行項目（專題）考核，考核到位，有記錄。第5頁共30頁（3）積極開展技能比賽或是展示。本學期以教研組為單位，以各專業課教師為龍頭開展專業技能展示。（4）市技能大賽。早安排早練習，落實到人，力爭全面參賽并取得好成績。7、其他工作（1）部門事務。以“服務于教學”為宗旨，不斷改善服務態度，做好各項學校教學工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學工作，及時、主動地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。（2）考務工作。按照上級要求和學校的統一安排，做好專業技能考證、期中期末考試等考務工作。（3）配合教育處、團委做好校園文化建設工作。（4）配合招生處搞好招生宣傳和畢業生就業工作。（5）做好學校安排的其它工作。第6頁共30頁附：行事安排九月1、做好教學分工、課程分配，編排各班課程表及教師課程表。2、制定教學、教研、各專業實訓計劃。3、制定校歷，出臺學期教務工作計劃。4、市技能大賽準備。5、專業課程設置及專業用書調查。6、做好迎接申報國重的佐證材料。十月1、做好迎接省督導評估和普及高中教育檢查。2、公開課教學。3、常規教學檢查及考核。4、迎接國重驗收。5、市技能比賽。第7頁共30頁十一月1、校技能展示。2、組織全校期中考試。3、教學檢查、教師公開課。4、教學進度檢查。5、專業課程研討。6、教學檢查。十二月1、教師參加專業技能比賽。2、高三年級組教師分析會。3、專業課教師座談會。4、開展學期評優工作。5、常規教學檢查。一月1、期末考試。第8頁共30頁2、教學工作總結。中職學校教導處工作計劃220xx年是我校新校園搬遷、建設的關鍵年；也是深化改革繼續發展的關鍵年。教導處將結合區教育局教育工作計劃的有關精神，及學校工作計劃，確定本學期我校教導處工作計劃。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，堅持以“學生為本，以就業為導向，以服務為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念，堅持“鞏固、發展、提高、創新”的工作方針，依據學校工作計劃，認真有序地開展教學工作，加強教學管理，加強學生的日常行為規范的管理，加強實訓課程，真正做到服務于學生，使我們的學生真正適應市場的需求。二、本學期工作重點（一）深化職業教育教學改革積極改進教育方法，著力提高學生文化素質，重點培養學生的創新精神和實踐能力。引導學生全面發展，深化課堂教學改革，樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學，以理論教學為基礎，第9頁共30頁以實踐動手為中心，向45分鐘要質量，構建輕松和諧的課堂環境，努力提高教學質量，優化課堂教學。（二）加強教研工作，提高教學質量教研活動是教導處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學校的教學質量。本學期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個服務”、突出“三個重點”作為基本工作方針。三個服務是以多種形式的教研活動為載體，為促進教師的專業發展服務；以針對性較強的教育科研為引領，為促進學校教育改革服務；以扎實有效的教學管理與指導為抓手，為促進教學質量提升服務。進一步優化教學常規管理。教導處協同教研組開展各種教研活動，隨堂聽課，互相聽課。每位教師在一學期中聽課次數不得少與十次，教導主任聽課次數不得少與十五。（三）繼續完善各項教學制度上學期學校制定出各項制度，在本學期中，這些制度將被細化，學校制定出學籍管理制度、學校管理制度及安全保障措施、收費標準及管理制度、學生檔案管理制度、寢室管理制度、學生獎勵及違第10頁共30頁紀處理規定、食堂管理制度。制定出課時考評制度，教師獎懲制度。實行科學管理，以制度制約人，充分調動教師的積極性和能動性。（四）加強教師的專業技能、強化技能考核專業課是我校生存之本，學生們都希望在我校學習期間專業技能得到加強和提高，這就要求我們老師首先專業理論知識豐富，專業技能過硬，校領導積極支持新教師在業于時間勤于向老教師學習，凡是平時沒有課的教師，必須跟著老教師后面強化實訓。（五）抓好常規管理工作1、抓好班主任的常規管理工作。2、加強教師隊伍建設，提高教師素質。3、強化教師包干學生制度，談心記錄一律要有學生簽名。4、加強學生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。5、加強學生良好行為規范的養成教育。6、建立健全檔案管理工作。7、做好課間巡視工作。8、做好評教評說工作。第11頁共30頁9、做好安全防范工作。10、組織好期中、期末考試工作。11、做好國家助學金的申請、公示及發放工作。12、積極開展各種文體活動。中職學校教導處工作計劃3一、指導思想深入貫徹落實“以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為核心，以技能為重點”的辦學理念，進一步明確工作目標，不斷提升教學管理水平，追求科學、高效和精細、時效管理方式；把職高升學、中專專業技能過關工作作為長期的工作重心，加大教學常規管理、教學質量監測及考核獎懲力度，增強教師的質量意識、服務意識的，建立健全教師業績考核方案。加強師資隊伍建設，深化課程、課堂教學、實訓模式和教學管理制度的改革，高度重視各專業教學活動，充分發揮職高各教研組、中專各專業組的作用，努力使學校教學工作的各項目標上臺階。二、重點工作第12頁共30頁1、切實加強我校《教學常規管理方案》落實工作，對教育教學做到有章可循，既嚴格規范管理，又充分調動教師工作積極性。深入貫徹落實〈區乂市職校關于開展高效課堂活動的實施方案》，強化過程管理，實行隨堂聽課制度，加強教學環節過程管理，盡心盡力提高教學質量。2、注重師資隊伍的培養。采取集中培訓與分散學習相結合的方式，繼續加強對全體在崗教師進行現代教育技術培訓。在職高部進行試點，逐步探索實行以電子教案為核心的集體備課工作，通過交流把老教師的教育教學經驗和年輕教師的操作技能有機結合，取長補短，共同進步。3、抓好高三年級20xx年高考備考工作，本科上線人數力爭超過10人，開好四次復習備考會（高三兩次，高一、高二各一次）。4、精心組織好各年級的常規質量檢測工作，大力推行《xx市職校職高、中專教師業績考核試行方案》。5、堅持以就業為導向，實踐教學為中心，按照國家職業資格標準和行業、企業用人標準合理制定專業技能訓練及檢測標準，建立和完善實訓考核制度，做好中專專業課程的技能達標檢測和技能考證第13頁共30頁工作，辦好校內校外各種競賽活動，認真落實中專各專業實習、實訓、第二課堂活動工作計劃，全面提高學生職業技能水平。6、根據中專各專業特色，進一步發揮專業組的作用，發揮專業組教師的主觀能動性，加快品牌專業建設及發展工作。7、進一步完善中專課程實施性教學計劃，使各課程有統一的教學進度，清晰的教學內容，明確的學習目標，可行的技能達標方案。8、密切配合各部門的工作，共同組織好各種校內外活動。三、實施辦法1、提高思想認識，規范教學行為。（1）進一步加強學習，增強責任意識。增強教師責任意識，強化教學環節的規范化管理，維護課表、作息時間表的嚴肅性，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現象，嚴肅處理教師上課以看電視來打發時間的行為。第14頁共30頁（2）加大督察力度，規范教學行為，嚴格執行“教學五認真”（即：備課、上課、批改作業、輔導和檢測），進一步明確規范課堂教學的各個環節及其要求，對課堂教學的目標、方式、模式、過程、效果進行研究。努力在活動式教學，項目式教學，合作性教學，反思式教學等方面做出成效、形成特色。2、狠抓質量管理，認真做好高考備考工作。（1）按照職高新的高考改革方案，切實做好政策宣傳工作，營造改革氛圍，重新認識語數外計算機四科的重要地位以及專業課程的“門檻”效應。（2）指導和督促職高教師加強學習，共同研究探索職高對口升學備考方案，樹立“備考要從一年級抓起”的指導思想。密切關注高考動態，掌握有關信息。制定與分解目標，明確責任，以保證質量目標的順利達成。要實行尖子生沖擊本科，分層次培養學生，力爭今年高考升學上臺階。（3）狠抓高三課堂教學，高三課堂教學是高三復習過程中的核心環節，規范高三課堂教學行為、明確高三復習各種課型（復習課、習題課、講評課、練習課、測驗課）特點是提高課堂教學效率、取得高考成功的關鍵。第15頁共30頁(4)切實做好高三年級學生的思想政治工作，加強學生的心理疏導工作，特別是應試心理的調適。3、實施月考制度，高三實行半月考，堅持考試-分析-總結，檢測情況及時進行分析，發現問題及時整改。4、進一步做好學生對教師的課堂教學評議工作，傾聽學生的心聲，了解學生的需要。大力推進學校師德師風建設。5、關注青年教師及近年來剛調入的新教師，使之盡快進入角色，促其迅速成長。對青年教師課堂教學的管理，要嚴格實行先備課，再上課，采取匯報課，抽查課等形式，培養鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學習，堅持先聽課后上課。青年教師每學期聽課不少于8節，其他教師不少于5節。6、立足課堂改革，形成自我特色。加強對教研組、中專專業組活動執行情況的檢查。各教研組、專業組要繼續按要求采取研究、抽查、匯報、示范等具體形式，開展互聽互評活動，注重實際，適當擴大聽課、評課活動的范圍，切實提高課堂教學質量，提高課堂40分鐘效益。第16頁共30頁職高提倡教師集體備課，教研組長要加強對集體備課的牽頭、指導督查。集體備課活動要根據我校實際講究實效。加強中專課堂教學研究，想辦法讓學生聽得進，學得到。中專教師要在應用文寫作、普通話、硬筆字的規范上對學生提要求、作指導，培養學生的良好習慣，為學生將來的就業打下堅實的基礎。7、加強中專畢業班學生的見習、實習指導，協助招生就業辦選擇理想的見習、實習基地，開展見習、實習基地的聯誼活動，確保見習、實習陣地。8、集中精力辦好中專新開設的汽修、旅游、服裝和印刷四個專業，在積極主動聘請懂專業、精技能的專業教師的同時，有目的的培養能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業骨干。9、認真做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達標和技能考證實施方案。開展好各種教學競賽活動，進一步做好第二課堂活動、校園藝術團活動的開展，完善中專各學科課程標準和認真組織落實。10、健全考核制度，健全教師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規教學中，實行一考一獎懲。第17頁共30頁既要有精神鼓勵又要有物質獎勵，精神鼓勵讓教師感受到成功的喜悅，讓教師感受到他在備考過程中教學水平和在學生中地位。物質獎勵讓教師真正到得實惠，切實提高教師備考戰斗力。加強對教研組、專業組考核，促進學科和專業發展；對年級同學科進行考評，形成班級之間有效合理比較；以高考獎、中職獎分配辦法為突破口，進一步細化教學管理，增強全校師生的競爭意識。完善教學考核與評價制度，把《XX市職校職高、中專教師業績考核試行方案》作為教師期終考核環節中是否完成學期基本工作任務。考核業績作為教師評優表模的重要依據。11、繼續優化獎學金管理制度，采取多渠道多模式為優秀學生、特困學生發放獎學金，補貼生活費或免除學費。12、認真做好課務管理和考務管理。（1）合理科學的課時安排、作息時間、任課安排。（2）及時協調好因公、因事、因病而空缺的教學工作。（3）嚴格考紀，加強考風建設，認真組織好每一次考試，閱卷工作嚴格做到不過夜。（4）認真細致的做好考勤督察、登記、匯總工作。第18頁共30頁13、增強服務意識與創新意識。（1）認真完成校領導交辦的工作，協助各部門做好其它工作。（2）主動處理好與教科室及其它部門的關系。密切做好與廣大教師教學聯系與溝通。（3）加強與兄弟學校的聯系，并進行比較和學習，取長補短。（4）及時聽取、吸收教師們提出的對教學工作的合理化意見或建議。（5）配合教科室組織教師總結教育教學經驗，開展期末或年末教研組、專業組評優獎勵活動。（6）主動和上級教學管理部門聯系與請教，積極參加上級主管部門組織的各種競賽活動。四、具體工作安排九月份1、開學準備工作第19頁共30頁編印課程表、實訓課表、校歷、作息時間表、高一、二、三年級周六課表和教學用具的籌備以及高一、高二春季免費生統計表。2、學生報到注冊。3、清點和分發春季教材、教學用具。4、做好高考報名工作、獨生女優錄統計上報工作、少數民族優錄統計上報工作等。5、制訂各種計劃（1）教學工作計劃。（2）教研組、專業組計劃。（3）制定專業課技能考證、普通話過級、技能達標實施方案。6、召開教研組長、專業組長會，學習教研組計劃或專業組計劃，組織上年秋季期末考試成績分析會，商討各學科本學期教學進度；討論中專技能考證、技能達標實施計劃、專業技能實訓實施計劃、學科計劃、第二課堂活動計劃、校園藝術團活動計劃、各專業見習實習計劃等。7、汽修實習實訓活動安排。第20頁共30頁

8、組織高三師生復習備考會，細化目標，強化責任。9、開學典禮，籌備各種獎項。10、組織第一次教學檢查（重點是各種計劃）十月份1、組織高職3月考。2、分期分批召開職高各年級學生座談會。3、檢查各種計劃落實情況。習工作。4、落實汽修專業、幼師專業、旅游專業、服裝專業見習、實習工作。5、二年級春季籃球賽。6、幼師專業教學實踐周活動開展。十一月份1、組織中專技能達標及技能考證工作。2、教學常規執行情況抽查。3、高三質量檢測考試及職高高三全省聯考。第21頁共30頁4、五一假期前組織期中考試。6、教育教學常規第二次大檢查。7、組織xx級幼師學生實習活動。8、做好春季學期學生評教及統計工作。（4月底完成）五月份1、組織期中考試成績統計及開好質量分析會，期中工作小結。2、高三學生高考體檢。3、組織職高5月考。高三年級模擬考試。4、月末組織畢業年級復習備考會、心理咨詢講座。5、組織好xx級幼師見習工作。6、召開幼師實習就業洽談會及畢業生風采展示。7、協助招生就業辦公室做好中專畢業生頂崗實習工作。8、協助招生就業辦公室做好招生宣傳工作。十二月份第22頁共30頁1、做好高三學生考前心理調適工作，高度重視高考考點布置工作，組織高考。2、協助招生就業辦公室做好招生宣傳工作。3、高中一二年級月考。4、高考成績分析。5、配合教科室做好學期教學獎統計工作。6、學期工作總結。一月份1、組織期末考試以及成績統計與分析。2、第三次教學大檢查，教務處將三次檢查結果匯總。3、組織教師教學業績考核與評價工作。4、學期檔案整理（辦公室檔案、教師檔案）。5、各類考核結果上報。6、布置暑假作業，安排暑假生活。7、高三學生填報高考錄取志愿。第23頁共30頁8、召開教研組、專業組會議，秋季教材征訂，商討新學期工作。9、新生報名工作開始。中職學校教導處工作計劃4一、指導思想本學年，教務處將在學校的正確領導下，以“關注學生成長，打造高效課堂”為主題，進一步落實初中的全面推進素質教育；加強對青年教師的培養，提升教師隊伍的整體素質，積極探索教學教研工作的新思路，繼續努力提高學校教育教學質量。二、工作目標1、認真落實各項工作制度，狠抓教學常規管理。2、加強校本教研和校本培訓，促進教師專業成長，做好校級骨干教師及教學能手的評選工作。3、轉變教學觀念，重視課堂教學改革；加強新課程教學研究，繼續做好初中新課程教學。4、加強規范漢字書寫教育特色學校的檢查工作。第24頁共30頁5、關注學生個體差異，改進教學方法，完善教學手段，使每個學生都得到發展。三、主要措施1、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。（1）切實轉變教育教學觀念，課堂教學體現以生為本，關注學生個體差異，用先進的教學方法及手段，滿足不同學生的需要。（2）認真貫徹中華人民共和國《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，要求全體教師依法施教，文明執教，堅持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響學生，創造和諧師生關系。（3）認真學習《中共中央關于加強精神文明建設的若干意見》《xx小學教師職業道德規范》。加強教師自身修養，注重師德形象，關愛每一位學生。杜絕擅自停學生的課，或讓學生站在教室外，不準其在教室聽課等體罰或變相體罰學生的現象。不搞有償家教，不向學生收取任何的資料費用。（4）以學科組為單位，繼續組織教師參加協作區教研工作，相互學習、借鑒，不斷提高教師的教學、教研水平。第25頁共30頁2、認真落實課堂教學常規，規范教學工作行為，花大力氣提高教學質量。（1）繼續抓好教學常規管理，嚴格按照市教育局《中學教學工作常規要求》規范教學程序。（2）教師要按時上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調課、空堂等現象。不準在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。（3）規范課堂教學管理制度，認真備好并上好每節課，杜絕教師無教案授課或課后補教案，努力提高教學效率，切實減輕學生課業負擔。（4）重視課堂教學改革。改革教學的組織形式，因材施教。教師的課堂教學要體現以生為本，關注個體差異，改革教學方法，滿足不同學生的學習需要，使每個學生都得到發展。（5）充分利用周會課，進行政治理論教育，各學科教學中也要充分滲透德育教育。（6）充分利用現有多媒體教學設施等先進的教學手段，強化教學效果，提高教學效率。3、加強校本教研制度，落實并完善集體備課制度。第26頁共30頁（1）加強校本教研制度的落實，抓好教學教研活動的管理，舉辦專家講座、校內外的教學交流與聽課活動、學科研討會、教學大賽、優質課評比等活動。（2）繼續開展以“關注學生成長，打造高效課堂”為主題的全員性聽課評課活動及研究性授課、觀課、議課活動，深入進行校本教研活動。要求每位老師拿出一堂高效率的課，結合優質課評選，各教研組推出1-2節優質課。使校本教研成為提高學校教學質量及教師教學水平的重要途徑。（3）加強對教研組和備課組的管理，提高教研活動的實效性。各教研組的集體備課每周2課時，