組合圖形面積,行程問題_第1頁
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文檔簡介

龍文教育科導學案（第階段，第次課教師:學生:年級:五日期:2015年1月27日星期:二時段:8- 組合圖形面積,行程問題（相遇問題一、本次課授課的及考點分析組合圖形面積,行程問題（相遇問題）一般在拓展題中組合圖形面積,行程教學過一、錯題回顧二、教授新課1（1） ABC中，DBC的重點，E、F是ACABC108平方厘米，求三角形CDE的面積。例2、下圖中一個長方形與一個正方形部分，已知長方形長6厘米，寬4厘米，正方形邊長5厘215ABC3ABCD是長方形，三角形EFDABF6平方厘米，求ED長多少厘3、下圖中BC=10厘米，EC=8厘米，且陰影部分的面積比三角形EFG10平方厘米。求4ABCDDEFGABCD8分米，求圖中陰影部分（FD）4ABC36平方厘米，AC=8厘米，DE=35ABCD是一個長方形，AD=4厘米，AB=10厘米，E、FDC、AB的中點，G是線段CB上任意一點，則陰影部分的面積和是多少平方厘米？5ABCD20厘米，E、FAB、CD的中點，GAD是任意一點，求陰1、相遇問題（或背向問題AB=（甲的速度+乙的速度）×時間相遇問3.240A、BB3乙車到達A64．365414468三、課內練1、下圖中，BD=2厘米，DE=4厘米，EC=2厘米，FAEABCBC8AH同步練習A、B480354550甲、乙兩人同時從A、B1210千米的地方相遇。A、B一只螞蟻沿等邊三角形的三條邊由A30cm（如下圖四、課后作業學生對本次課的小結及評價1、學生本次課對老師的評價特別滿意○滿 ○一 ○2、本次課你學到了什么學生簽字教師小結及評定1、學生上次作業完成情2

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