Word-6-教師月工作計劃安排3篇時間在轉瞬中消逝，從來都不等人，我們又將續寫新的詩篇，綻開新的旅程，寫一份方案，為接下來的工作做預備吧！擬起方案來就毫無頭緒？下面是收集的老師月工作方案支配3篇(學校老師月工作方案)，供大家賞析。

老師月工作方案支配1

保教工作

1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿足，最大程度地促進幼兒全面進展。

2、連續組織幼兒開展主題活動所延長的小主題活動，收集相關的材料。

3、對幼兒的作品進行展現。

教育教學工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，細心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培育幼兒的語言表達力量。在活動中留意增加幼兒的學習愛好和信念，讓每個孩子都有表現自己、呈現自己的機會。

2、本學月重點是培育幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以嬉戲、集體、自定法規等方法，促進幼兒在活動中、嬉戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。

3、細心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內容，依據幼兒的年齡特點及不同力量層次兒童進展的需要投放材料，促進幼兒的進展。

5、對四周環境感愛好，通過觀看比較、爭論，了解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天漂亮的顏色。

6、利用“圣誕節”“元旦節”的到來以圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過文化節日教育，懂得感受喜慶歡樂。

7、開展本月教育教學活動主題《寒冷的冬天》引導幼兒觀看感受自然界的變化，熟悉了解冬天的季節特征，并把握常用的保暖方法堅持熬煉做一個英勇的孩子。

家長工作

1、寒假做好幼兒平安工作，提高幼兒的平安意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的看法和建議。

老師月工作方案支配2

一、本月工作重點

1、預備六一幼兒廣場演出。

2、通過親身感受，讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節，感受夏天的自然特征。

3、知道農歷五月五是我國傳統節日端午節，感知民間節日的氣氛，體驗民間習俗和節日歡快。

4、仔細貫徹《指南》上好每一節教育教學活動。

二、教育教學目標：

1、《小扇子》了解各種各樣的扇子，嘗試獨自設計紙扇，能大膽運用各種線條和圖案裝飾扇面。

2、《我愛洗澡》充分發揮想象，能大膽地運用肢體動作表現洗澡的過程，體驗和同伴合作舞蹈的歡樂。

3、《蜻蜓點荷葉》能夠用雙腳或單腳進行跳動，進展跳動力量，能與同伴一起合作一起進行團隊嬉戲。

4、《夜晚的森林》能依據動物的形狀特征辨別剪影，并能依據物體局部特征推斷整體，嘗試在繪畫中表現物體的遮擋關系。

三、平安工作:

1.提示幼兒晨檢后漸漸走進教室,不要奔跑。

2.戶外活動時,不要追趕，玩大型玩具時,提示幼兒友好、文明嬉戲,留意平安,出汗了準時休息。

3.提示幼兒留意個人衛生,飯前便后勤洗手,不吃不潔凈的東西。

4、使幼兒知道如何過好夏天，培育良好的夏天衛生習慣。

四、家長工作：

1、外出漫步?????、游玩時,引導孩子熟悉、觀看昆蟲。

2、天氣慢慢酷熱,提示家長給孩子即時更換薄一點的被褥;提示幼兒多喝水。

3、引導幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，充共享受夏天的特殊時間。

老師月工作方案支配3

工作重點

1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨自做事情的歡樂和滿意。

2、加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培育。

3、鼓舞幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜愛應答。

健康領域

1、鼓舞幼兒多喝白開水，養成常常喝水的習慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜愛做仿照操。

語言領域

1、情愿用語言與別人交往，喜愛應答。

2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛和成人一起看書，情愿自己看熟識的、感愛好的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識。

社會領域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨自做事的歡樂和滿意，對自己有信念。

2、喜愛來，喜愛老師和同伴。

3、初步學習輪番，體驗規章的作用，初步養成遵守規章意識。

情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴共享玩具和圖書。

生活衛生工作

1.隨時進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。

2.留意口腔衛生，不把不潔凈的物品或手指放進口腔。

3.能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，留意地面和衣服的干凈。

4.能寧靜入睡室，在老師的關心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

平安工作

1.知道外出時不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

2.結合幼兒年齡特點，進行適當的平安教育，增加其自我愛護意識和力量。

3.知道放學后不在園內玩耍、不買小攤上的食物。

4.口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師，不自己偷偷玩耍，避開發生意外。

家長工作

1.依據本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長