第3頁共3頁2023年?企業(yè)班長上?半年總結(jié)?在過去的半?年里，認(rèn)真?履責(zé)，積極?工作；帶領(lǐng)?班組全體成?員保質(zhì)保量?地完成了車?間下達的各?項目標(biāo)任務(wù)?：1.按?生產(chǎn)計畫和?工藝技術(shù)檔?，科學(xué)、合?理地___?生產(chǎn)，及時?解決生產(chǎn)中?突出問題；?2.配合?職能部門開?展好過程式?控制制和其?他有關(guān)品質(zhì)?活動；3?.加強班組?管理，以班?組標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)內(nèi)容為重?點，建立、?健全班組各?項管理制度?，不斷提高?班組管理水?準(zhǔn)；___?員工按照車?間的統(tǒng)一部?署積極開展?各種節(jié)能降?耗，人人做?品管的品質(zhì)?觀念：5?.搞好安全?教育，精心?維護保養(yǎng)設(shè)?備，認(rèn)真招?待勞動保_?__規(guī)和操?作規(guī)程，堅?持做到安全?文明生產(chǎn)；?6.做好?思想政治工?作，教育職?工堅持四項?基本原則，?遵守社會公?德和職業(yè)道?德等；我?們擠壓努力?適應(yīng)環(huán)境和?參與車間的?規(guī)劃，以“?力制精品鋁?型材，打造?百年銀奕達?”為工作主?線，在車間?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)和指引?下，在全班?員工緊密團?結(jié)和奮斗下?，以“發(fā)展?依靠大家，?發(fā)展為了大?家，發(fā)展的?成果與大家?共用”為追?求目標(biāo)，以?人本管理為?突破口，切?實轉(zhuǎn)變思想?觀念，牢固?樹立發(fā)展意?識、競爭意?識和創(chuàng)新意?識，大力推?動班組基礎(chǔ)?管理更上一?個新的臺階?。較為圓滿?地完成了廠?、車間下達?的各項生產(chǎn)?任務(wù)；并能?積極有序地?開展各項工?作，班組建?設(shè)也得到提?高。現(xiàn)將_?_上半年來?主要工作述?職：有許?許多多需要?我們思考的?問題，如何?有效歸范生?產(chǎn)中各種細(xì)?小環(huán)節(jié)是我?們當(dāng)前的基?本任務(wù)，需?要我們首先?將所預(yù)料的?各種環(huán)節(jié)進?行規(guī)范和部?署，以便員?工們有章可?循，大家做?到心中有數(shù)?；使員工們?的危機感進?一步增強，?進一步提高?各方面知識?已成為車間?員工的當(dāng)務(wù)?之急。我班?在當(dāng)前的形?式和任務(wù)面?前，必須選?擇一套較為?符合新線的?運行模式，?來適應(yīng)我班?的經(jīng)營活動?，以便提高?班組的各項?工作。我們?幾個班長經(jīng)?過幾個月的?不斷探索和?實踐，總結(jié)?出一套較為?適合我班的?運行模式。?首先要讓?員工有一個?“省”的觀?念.建議推?行八大浪費?1.不良、?修理的浪費?2.加工的?浪費，3.?動作的浪費?，4.搬運?的浪費，5?.庫存的浪?費6.制造?過多.過早?的浪費，7?.等待的浪?費，8.管?理的浪費.?其次“產(chǎn)?品品質(zhì)的體?現(xiàn)在現(xiàn)場”?，我們車間?一向注重車?間形象，現(xiàn)?在我們車間?設(shè)備在明年?又有增加，?搞好現(xiàn)場管?理和設(shè)備保?養(yǎng)是新線管?理工作的重?要組成部分?，也是產(chǎn)品?品質(zhì)得以保?證的前提和?基礎(chǔ)。所以?如何搞好設(shè)?備維修和保?養(yǎng)是下半年?工作的重點?。班組根據(jù)?實際情況制?定了一套維?護現(xiàn)場管理?和設(shè)備保養(yǎng)?的規(guī)章制度?來規(guī)范現(xiàn)場?管理，設(shè)備?的保養(yǎng)細(xì)化?到個人。?嚴(yán)格執(zhí)行生?產(chǎn)調(diào)度指令?，認(rèn)真__?_生產(chǎn)，一?個企業(yè)的生?產(chǎn)是否能夠?正常進行，?取決于生產(chǎn)?調(diào)度的合理?調(diào)度，我們?生產(chǎn)班堅決?服從生產(chǎn)調(diào)?度指令，為?全面完成全?年的生產(chǎn)任?務(wù)打下基礎(chǔ)?。首先，在?實際生產(chǎn)過?程中班組能?夠很好的協(xié)?調(diào)各方面的?工作，能從?培養(yǎng)員工素?質(zhì)和提高工?作效率兩方?面著手開展?各項工作，?并且能有效?運用人力資?源進行合理?安排，認(rèn)真?___生產(chǎn)?；其次，班?組為提高班?組員工的綜?合素質(zhì)，逐?步將員工崗?位進行輪換?，讓他們有?機會接觸和?掌握各崗位?的操作技能?，班組為他?們提供崗位?輪換機會，?使員工們的?綜合素質(zhì)得?到進一步提?高。強化?班組管理，?搞好班組和?諧建設(shè)，提?升班組凝聚?力。今年因?為各項還需?努力規(guī)范，?加上“訂單?和人員”因?素的影響，?沒有過多的?時間來搞班?組的凝聚力?活動，但我?們知道班組?凝聚力是一?個團體能否?發(fā)揮好整體?作戰(zhàn)能力的?關(guān)鍵，同時?作為班長也?會主動去問?員工擠壓的?相關(guān)知識瞭?解了多少，?這樣是使大?家感覺到一?種自重感，?和成就感，?對以后的工?作有很大幫?助。其次，?班組從以前?的管理方式?逐步向人性?化進行過渡?，班組將很?多工作讓班?員來完成，?讓班員們既?感到壓力又?感到他們對?于班