中考物理復習第16章電磁轉換基礎訓練1磁體與磁場電流的磁場班級：姓名：實驗室有一根鋼棒,下列做法敘述中,能確定鋼棒具有磁性的有 ()①用該鋼棒去吸引磁鐵,能吸引.②將該鋼棒中點系上細線,懸掛起來,撥動鋼棒,發現最后總是指向南北.③用該鋼棒去吸引小鐵釘,能吸引.④將鋼棒與一個強磁體放在一起,一段時間后,發現鋼棒也有磁性.A.①② B.②③ C.①③ D.②④2．如圖所示為磁懸浮地球儀,在地球儀底端有一個磁鐵,在底座內部有一個金屬線圈,線圈通電后,地球儀可懸浮在空中.下列說法正確的是()A.地球儀周圍存在磁場,同時也存在磁感線 B.地球儀周圍的磁場分布是均勻的C.地球儀周圍各點的磁場方向都相同 D.地球儀是利用同名磁極相互排斥的原理懸浮的3.巨磁電阻（GMR）效應指某些材料的電阻在磁場中急劇減小的現象，如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖，當閉合S1、S2且將滑片P向右滑動時，下列說法正確的是（）A．指示燈變暗，電壓表示數變大 B．指示燈變暗，電壓表示數變小 C．指示燈變亮，電壓表示數變大 D．指示燈變亮，電壓表示數變小如圖所示，用漆包線（導線表面涂有絕緣漆）繞在紙筒上做成了一個螺線管，用來研究螺線管磁性強弱與哪些因素有關。閉合開關后，發現螺線管能夠吸引一些鐵釘，要使它能吸引更多鐵釘的辦法是（）A．在紙筒中插入一根鐵芯B．減少線圈匝數C．使滑動觸頭P向右滑動D．將電源正負極互換5.如圖所示，閉合開關S1、S2兩個通電螺線管的相互作用情況以及A、B端的極性分別是（）A．相斥，A端為N極，B端為N極 B．相斥，A端為S極，B端為S極 C．相吸，A端為S極，B端為N極 D．相吸，A端為N極，B端為S極6.如圖所示甲、乙、丙、丁四個探究實驗。探究電流的磁效應與電流的磁場分布的實驗是（）A.甲與乙B.乙與丙C.丙與丁D.丁與甲7.（1）磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖6甲所示。請在括號中標出磁體左端的磁極并畫出通過小磁針中心的一條磁感線。（2）如圖乙，標出通電螺線管和靜止小磁針的N極。甲乙甲乙8.條形磁鐵放置于水平桌面上，如圖所示，已知在下列變化過程中條形磁鐵始終不動。當閉合電源開關，通電螺線管的右側是極（選填“N”或S”），此時條形磁鐵受到地面對它的摩擦力向（選填“左”或“右”）。若將滑動變阻器滑片P向下移動，條形磁鐵受到的摩擦力將會（選填“變大”或“變小”）.請用筆畫線代替導線連接實物圖，要求：當滑片向左移動時，通電螺線管的磁性增強且小磁針靜止時的指向如圖所示。10.如圖甲所示的“聰明電梯”在有、無人乘坐時會以不同的速度運行，這樣可以節約用電。圖乙所示是其控制電路圖，R是一個壓敏電阻，其阻值隨壓力的增大而減小。當所有人走出電梯后，則圖中電磁鐵的磁性將______（選填“增強”、“減弱”或“不變”），電動機的轉速將______（選填“變快”、“變慢”或“不變”）。11小明在探究“通電直導線周圍的磁場”實驗中，實驗裝置如圖所示。（1）其中小磁針的作用是；（2）接通電路后，觀察到小磁針偏轉，說明電流周圍存在，此現象最早是由物理學家發現的。（3）改變直導線中電流方向，小磁針的偏轉方向發生了改變，說明電流周圍的磁場方向與有關。（4）研究表明，通電直導線周圍的磁場分布如圖乙所示，則圖甲實驗中，若將小磁針由通電直導線下方移至直導線上方，小磁針偏轉的方向（選填“會”或“不會”）改變。答案班級：姓名：1.實驗室有一根鋼棒,下列做法敘述中,能確定鋼棒具有磁性的有 (B)①用該鋼棒去吸引磁鐵,能吸引.②將該鋼棒中點系上細線,懸掛起來,撥動鋼棒,發現最后總是指向南北.③用該鋼棒去吸引小鐵釘,能吸引.④將鋼棒與一個強磁體放在一起,一段時間后,發現鋼棒也有磁性.A.①② B.②③ C.①③ D.②④2．如圖所示為磁懸浮地球儀,在地球儀底端有一個磁鐵,在底座內部有一個金屬線圈,線圈通電后,地球儀可懸浮在空中.下列說法正確的是(D)A.地球儀周圍存在磁場,同時也存在磁感線 B.地球儀周圍的磁場分布是均勻的C.地球儀周圍各點的磁場方向都相同 D.地球儀是利用同名磁極相互排斥的原理懸浮的3.巨磁電阻（GMR）效應指某些材料的電阻在磁場中急劇減小的現象，如圖2是說明巨磁電阻特性原理的示意圖，當閉合S1、S2且將滑片P向右滑動時，下列說法正確的是（A）A．指示燈變暗，電壓表示數變大 B．指示燈變暗，電壓表示數變小 C．指示燈變亮，電壓表示數變大 D．指示燈變亮，電壓表示數變小如圖所示，用漆包線（導線表面涂有絕緣漆）繞在紙筒上做成了一個螺線管，用來研究螺線管磁性強弱與哪些因素有關。閉合開關后，發現螺線管能夠吸引一些鐵釘，要使它能吸引更多鐵釘的辦法是（A）A．在紙筒中插入一根鐵芯B．減少線圈匝數C．使滑動觸頭P向右滑動D．將電源正負極互換5.如圖所示，閉合開關S1、S2兩個通電螺線管的相互作用情況以及A、B端的極性分別是（C）A．相斥，A端為N極，B端為N極 B．相斥，A端為S極，B端為S極 C．相吸，A端為S極，B端為N極 D．相吸，A端為N極，B端為S極6.如圖所示甲、乙、丙、丁四個探究實驗。探究電流的磁效應與電流的磁場分布的實驗是（B）A.甲與乙B.乙與丙C.丙與丁D.丁與甲7.（1）磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖甲所示。請在括號中標出磁體左端的磁極并畫出通過小磁針中心的一條磁感線。（2）如圖乙，標出通電螺線管和靜止小磁針的N極。甲乙甲乙8.條形磁鐵放置于水平桌面上，如圖所示，已知在下列變化過程中條形磁鐵始終不動。當閉合電源開關，通電螺線管的右側是S極（選填“N”或S”），此時條形磁鐵受到地面對它的摩擦力向右（選填“左”或“右”）。若將滑動變阻器滑片P向下移動，條形磁鐵受到的摩擦力將會變大（選填“變大”或“變小”）.請用筆畫線代替導線連接實物圖，要求：當滑片向左移動時，通電螺線管的磁性增強且小磁針靜止時的指向如圖所示。10.如圖甲所示的“聰明電梯”在有、無人乘坐時會以不同的速度運行，這樣可以節約用電。圖乙所示是其控制電路圖，R是一個壓敏電阻，其阻值隨壓力的增大而減小。當所有人走出電梯后，則圖中電磁鐵的磁性將減弱（選填“增強”、“減弱”或“不變”），電動機的轉速將變慢（選填“變快”、“變慢”或“不變”）。小明在探究“通電直導線周圍的磁場”實驗中，實驗裝置如圖所示。（1）其中小磁針的作用是探測周圍磁場；（2）接通電路后，觀察到小磁針偏轉，說明電流周圍存在磁場，此現象最早是由物理