第第頁力學專項復習力重力摩擦力復習導學案【學習目標】1.理解力是物體對物體的作用，理解力的效果和力的三要素，會用力的示意圖表示力的三要素。2.了解彈簧測力計的原理，會用彈簧測力計測力。3.掌握重力的產生，重力大小與質量成正比，重力的方向總是豎直向下。4.能區分靜摩擦、滑動摩擦和滾動摩擦，掌握滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，了解摩擦在實際生產和生活中的應用。【學習重難點】使用彈簧測力計、畫力的示意圖、影響滑動摩擦力大小的因素?！舅季S導圖】【課堂訓練】考點1：力1、下列關于力的說法中，錯誤的是（）A．人推車時，人也受到車的推力B．兩個物體不接觸，就一定不會發生力的作用C．“孤掌難鳴”說明只有一個物體，不能產生力的作用D．排球運動員扣球使球的運動方向發生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態考點2：力的測量2、幾個同學用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結果每個人都能把手臂撐直，則（）A．臂力大的人所用拉力大???????????B．手臂長的人所用拉力大C．體重大的人所用拉力大?????????D．每個人所用的拉力一樣大?3.如圖所示，所示彈簧測力計的分度值是__________N，量程是__________，此時的讀數為__________N。考點3：重力4、關于重力的說法，正確的是（）A．重力方向是垂直向下的，重垂線是應用之一B．物體的重心一定在物體上C．中學生的體重約為50kgD．投出去的籃球受推力和重力5、算一算：每個雞蛋的質量大約是50g，2個雞蛋所受的重力是多少牛？（g=10N/kg）考點4：探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關6、如圖6所示是“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗。（1）實驗過程中，彈簧測力計_______（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊A做___________運動。根據二力平衡可知，彈簧測力計的拉力等于______________的大小。實驗中使用的研究方法是（2）分析圖甲、乙，可知結論：；（3）分析圖甲和丙，可知結論：；（4）通過上述實驗得出結論：滑動摩擦力的大小跟_________的大小和接觸面的_______有關。（5）另一位同學想驗證滑動摩擦力是否和接觸面積有關時，將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受摩擦力變為原來的一半．他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。正確嗎？為什么？（6）第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動，如圖甲所示。讀出彈簧測力計的示數并記入表格中。第2次：把木塊側放在長木板上，重復上述實驗操作，如圖乙所示。比較兩次實驗數據，可發現滑動摩擦力的大小與________無關。（7）小麗同學發現實驗甲中難以保證物體做勻速直線運動。于是對實驗裝置進行改動如圖乙，重復實驗，發現效果更好，實驗中，小麗同學________（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板?？键c5：增大減小摩擦力的方法7.以下實例中，能增大摩擦的是（）行李箱下安裝輪子自行車的車軸處加潤滑油輪胎表面凹凸不平的花紋氣墊船行駛時船體與水面脫離考點6：畫指定力的示意圖方法技巧：(1)定對象：確定受力物體；（2）查找力：先重力，后彈力，最后按運動狀態找摩擦力（3）看狀態：平衡狀態，受力相等；非平衡狀態，線段長短不同課堂鞏固8.（1）如圖所示畫出重10N的木塊靜止在桌面上所受到的力的示意圖；（2）如圖所示，畫出木塊靜止在粗糙斜面上受到的力的示意圖?！菊n后練習】1．如圖所示，下列四個實例中表示力能改變物體形狀的是（）磁鐵改變小鋼球的運動方向磁鐵改變小鋼球的運動方向跑步碰到石頭向前傾倒磁鐵改變小鋼球的運動方向磁鐵改變小鋼球的運動方向跑步碰到石頭向前傾倒用力將鋼片壓彎守門員接住飛來的足球 A B C D2．以下關于重力及其方向的說法中正確的是（）A．重力方向總是垂直向下 B．正在空中飛行的飛機不受重力作用 C．g＝9.8N/kg表示1kg＝9.8N D．重力方向總是豎直向下3．如圖所示，不計空氣阻力，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿斜面上滑的過程中受到（）A．重力、支持力、摩擦力 B．重力、支持力、推力 C．重力、摩擦力、沖力 D．重力、摩擦力、推力4.的四個實例，目的是為了減小摩擦的是（）5．月球對它表面附近的物體也有引力，這個力大約是地球對地面附近同一物體引力的．若一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，在地球上受到的重力N．到達月球表面，月球對他的引力大約是N，他在月球上的質量為kg。6.（1）如圖，畫出物體在光滑斜面上下滑時的受力示意圖。（2）在圖中畫出此時小球受力的示意圖。7．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。（1）實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面做運動，根據二力平衡知識，可知滑動摩擦力的大?。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小。（2）比較1、2兩次實驗，得出結