第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第2站成長的不僅僅是身體一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、了解什么是獨(dú)立思考、批判性思維。2、掌握運(yùn)用獨(dú)立思維和批判性思維的方法，積極開發(fā)創(chuàng)造潛力。3、初步培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，發(fā)展獨(dú)立思維，培養(yǎng)批判精神。二、自學(xué)指導(dǎo)（6分鐘）用6分鐘閱讀課本第8－13頁，回答下列問題：1、怎樣正確認(rèn)識(shí)獨(dú)立思考？2、批判性思維的表現(xiàn)是什么？3、如何進(jìn)行批判？(如何培養(yǎng)批判精神)4、批判性思維的積極作用有哪些?5、如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？問題1：怎樣正確認(rèn)識(shí)獨(dú)立思考？答：①獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特；②而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解；③同時(shí)能接納他人合理、正確的意見。問題2：批判性思維的表現(xiàn)是什么？答：①對(duì)事情有自己的看法；②敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)；③敢于對(duì)不合理的事情說“不”；④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。問題3：如何進(jìn)行批判？(如何培養(yǎng)批判精神？)答：①要有質(zhì)疑的勇氣；②有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；③要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。問題4：批判性思維的積極作用有哪些?答：①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。問題5：如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？答：①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路；②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者；③創(chuàng)造離不開實(shí)踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。三、自學(xué)檢測（6分鐘）1、對(duì)于別人的意見或建議，我們正確的態(tài)度是（）A．獨(dú)立思考，具體分析，正確對(duì)待B．別人的意見肯定有其道理，應(yīng)完全接納C．別人怎么說，我就怎么做D．不管別人的看法如何，要堅(jiān)持走自己的路A2、小星有很多奇思妙想，有很多創(chuàng)意，他總是夢想著成為發(fā)明家，擁有屬于自己的發(fā)明創(chuàng)造。為幫助小星實(shí)現(xiàn)夢想，你能給他的建議是（）①要培養(yǎng)創(chuàng)新的精神，養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣②要積極投身社會(huì)實(shí)踐，空有夢想只是空中樓閣③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷充實(shí)自己的大腦④要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，腳踏實(shí)地A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④A3、下面不能體現(xiàn)我們思維的獨(dú)特性的是（）不人云亦云有自己獨(dú)到的見解目空一切，唯我獨(dú)尊接納他人合理、正確的意見C4、生活中有些人為了面子等原因，往往喜歡跟在大家的后面走，有時(shí)明明知道大家的選擇是錯(cuò)誤的也不愿意走自己認(rèn)為正確的路，以致硬著頭皮去做自己本不愿意做的事情。這種心理（）①會(huì)弱化自我意識(shí)，束縛獨(dú)立思考，扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力②是盲目從眾的心理③是值得贊揚(yáng)的，是不出風(fēng)頭的表現(xiàn)④是有害的，我們應(yīng)培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C探究與分享

小A周五早上穿了一件松垮的外套，上面還印著不雅的英語句子，還給一小撮頭發(fā)染了點(diǎn)紅色。媽媽說：“你是學(xué)生，不能穿成這樣！”小A說：“你知道什么，好些同學(xué)都這樣穿。我長大了，這叫‘酷’！您就別管了！”小A理解的“酷”是什么？小A的說法是否體現(xiàn)了思維的獨(dú)立性？為什么？微信中說在這個(gè)”信息爆炸“的時(shí)代，充斥著各種各樣的信息，我們應(yīng)該怎么做？獨(dú)立思考《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》批判性思維1590年的一天，伽利略在著名的比薩斜塔上做了試驗(yàn)，推翻了被信奉為真理的亞里士多德的理論，證明了兩個(gè)鐵球同時(shí)落地。這時(shí)大家才明白，像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的也不是全都對(duì)。小剛很有批判精神，看到什么都要思考并提出自己的見解，他還是一個(gè)直性子的人，和他人意見不同就直面反駁，有時(shí)讓對(duì)方下不來臺(tái)。別人說他，他說我這叫“真性情直性子。”思考：小剛的做法對(duì)嗎?不對(duì)。批判要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，還要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。杠精杠精，網(wǎng)絡(luò)流行語，（不分青紅皂白）把抬杠成癮的一類群體都統(tǒng)稱為“杠精”。有的不管別人說的是什么，是否正確，總先反駁挑刺，為了反對(duì)而反對(duì)，通過反駁別人來凸顯自己的優(yōu)越感。待對(duì)方感到被冒犯，進(jìn)行反擊時(shí)，又常作出無辜模樣“我只是友善討論而已，何必如此呢，你怎么這么小心眼”。（1）批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊。（2）批判要具有一定的建設(shè)性。（3）要考慮他人的感受。批判思維杠精≠探究分享：徐州女性生育八個(gè)子女時(shí)間始末

作為縣委宣傳部，官方的通報(bào)應(yīng)當(dāng)是具有比較強(qiáng)的公信力的，但其通報(bào)卻遭到了廣大網(wǎng)友的質(zhì)疑，對(duì)其種種不合理的地方進(jìn)行分析，最終促使事件啟動(dòng)重新調(diào)查，使得這一事件得到大快人心的結(jié)果,對(duì)我們?yōu)槭裁础⒃鯓优囵B(yǎng)批判思維有什么啟示？（1）能提出自己的不同意見，就已經(jīng)邁出了獨(dú)立思考的第一步，“否定”與“懷疑”僅僅是第一步，更重要的是在提出了自己的不同意見之后，如何去推理、論證。（2）批判性思維不僅會(huì)讓我們在學(xué)習(xí)中受益，更重要的是它會(huì)讓我們保持一顆清