第7頁共7頁2023年?度幼兒園工?作總結(jié)時(shí)?光荏苒，轉(zhuǎn)?眼間又要面?臨學(xué)期結(jié)束?了。回顧?這一學(xué)年的?工作，那種?緊張的狀態(tài)?歷歷在目。?本學(xué)期經(jīng)過?全體教師的?共同努力，?各項(xiàng)工作已?接近尾聲，?本著“反饋?、總結(jié)、自?省、提高”?的原則，現(xiàn)?將這一學(xué)年?的工作總結(jié)?如下:一?、教師安排?及課程安排?方面：在?本學(xué)年度我?園還是面臨?比較棘手的?工作局面：?漢語教師少?，年輕教師?缺，處于這?種狀態(tài)，在?開學(xué)初教學(xué)?課程安排方?面教務(wù)上精?心按照在園?教師的性格?特點(diǎn)、教學(xué)?能力和專業(yè)?特征方面對(duì)?各位教師的?課時(shí)教學(xué)工?作做了精心?的調(diào)整和安?排在困難重?重的同時(shí)也?及時(shí)解決了?幼兒園教學(xué)?教育工作的?困難把漢語?表達(dá)能力強(qiáng)?一些、工作?經(jīng)驗(yàn)豐富教?師調(diào)整到了?教學(xué)第一線?把年齡較大?、耐心較強(qiáng)?教師放在了?中班年齡較?小的孩子當(dāng)?中便于和孩?子們多溝通?相應(yīng)的把性?格活潑開朗?、音樂舞蹈?能力突出教?師調(diào)整到了?語言、音樂?、幼兒智慧?活動(dòng)課程上?有了相應(yīng)的?崗位教師的?熱情也提高?了孩子們的?學(xué)習(xí)積極性?也得到了調(diào)?動(dòng)和開發(fā)。?二、教師?能力培訓(xùn)方?面：1.?專業(yè)教師少?，幼兒園資?金短缺，教?師教學(xué)課堂?設(shè)計(jì)局限性?大，所以我?們還是積極?___教師?觀看每周自?治區(qū)教育廳?播放的遠(yuǎn)程?教育優(yōu)秀觀?摩課的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)并且在?教師中展開?討論，取長?補(bǔ)短，學(xué)有?所用，把觀?摩課當(dāng)中適?合本園環(huán)境?特點(diǎn)，教學(xué)?條件可以達(dá)?到的方式運(yùn)?用到了本園?的教學(xué)環(huán)節(jié)?當(dāng)中，新的?模式的投入?比如音樂、?道具等形式?在課堂教學(xué)?中大膽投入?，取得了孩?子們的喜歡?單一的小學(xué)?式的課堂教?學(xué)轉(zhuǎn)變了更?多的是靈活?多樣的教學(xué)?形式。2?.由于教學(xué)?用具的短缺?，我們還是?積極___?教師在電腦?上看資料，?學(xué)習(xí)廢舊物?品的再利用?，還發(fā)動(dòng)家?長收集廢舊?物品和教師?一起動(dòng)手創(chuàng)?造，為幼兒?制作出了許?多的教學(xué)用?具和游戲玩?具，這一活?動(dòng)的開展給?我們解決了?已往教學(xué)模?式單一，教?學(xué)用具單調(diào)?的窘境，各?種頭飾和手?工卡片的制?作以及在課?堂當(dāng)中的投?入使用，吸?引著孩子們?的注意力。?投其所好，?教師雖然累?了一時(shí)，但?是卻把握住?了孩子們喜?歡新鮮和探?究的心理，?課堂教學(xué)工?作變得較為?輕松;3?.通過學(xué)習(xí)?，教師們已?經(jīng)養(yǎng)成了在?備課當(dāng)中反?應(yīng)幼兒年齡?特點(diǎn)，教案?中能表現(xiàn)幼?兒性格特征?的習(xí)慣在教?案當(dāng)中每一?課后都能看?到教師在本?節(jié)課當(dāng)中對(duì)?孩子學(xué)習(xí)效?果的反應(yīng)和?下一堂課應(yīng)?該注意的方?面，教師們?還能不斷地?發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)?中存在的問?題，做到及?時(shí)發(fā)現(xiàn)，及?時(shí)解決。?三、教學(xué)活?動(dòng)設(shè)計(jì)：?本學(xué)期我們?主要開設(shè)了?《拼音》、?《數(shù)學(xué)》、?《語言》、?《美術(shù)》、?《科學(xué)》、?《健康》、?《行為導(dǎo)引?》等課程的?教學(xué)。教師?們力求上好?每堂課，教?務(wù)上要求教?師在課前認(rèn)?真研究教材?，準(zhǔn)確把握?重難點(diǎn)，注?意在課堂教?學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化?難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)?重點(diǎn)，教學(xué)?中嚴(yán)格遵循?幼兒的認(rèn)知?規(guī)律，年齡?特點(diǎn)，結(jié)合?幼兒的生活?經(jīng)驗(yàn)，有目?的、有計(jì)劃?、有___?地開展各個(gè)?課程的學(xué)習(xí)?，并不斷歸?納總結(jié)，主?動(dòng)地提高了?自身教學(xué)水?平。1、?拼音教學(xué)方?面：本學(xué)?期拼音的教?學(xué)使孩子們?學(xué)會(huì)了復(fù)韻?母、整體認(rèn)?讀音節(jié)，并?能讀準(zhǔn)音，?認(rèn)清形，正?確書寫，會(huì)?讀它們的四?聲。學(xué)習(xí)聲?母與復(fù)韻母?組成的音節(jié)?，能準(zhǔn)確拼?讀音節(jié)，正?確書寫音節(jié)?。從實(shí)際出?發(fā)，采用直?觀教學(xué)，如?：圖片、卡?片。在教育?教研方面，?教師能夠認(rèn)?真寫好教學(xué)?計(jì)劃，提早?備好課，備?課時(shí)認(rèn)真鉆?研教材，學(xué)?習(xí)好《綱要?》，力求吃?透教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、難?點(diǎn)。互相聽?課，認(rèn)真聽?取同事的意?見，改進(jìn)教?學(xué)方式。每?天及時(shí)寫教?學(xué)反思、總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。在教與學(xué)?的過程中，?努力以激發(fā)?幼兒的興趣?為主，以抓?好拼讀為重?點(diǎn)，掌握一?定的拼讀方?法，正確使?用“情境圖?”、“語境?歌”。合理?滲透教材的?人文性，讓?孩子通過編?小故事;采?用歌謠;編?順口溜、編?兒歌的方式?幫助孩子們?記憶。大家?在課堂中努?力營造著一?個(gè)個(gè)生動(dòng)活?潑、適合幼?兒心理特點(diǎn)?的教學(xué)環(huán)境?，引發(fā)著幼?兒對(duì)學(xué)習(xí)的?興趣，以各?種方式吸引?了幼兒，使?他們從中受?到感染和教?育，同時(shí)完?成身體上、?智力上、品?德行為與情?感上、美感?上等方面的?教育，我們?教師還注重?“快樂教學(xué)?”“寓教于?樂”讓幼兒?始終保持在?快樂、求知?欲望高的氛?圍中學(xué)習(xí)。?2、數(shù)學(xué)?教學(xué)方面：?我們的幼?兒在老師的?引導(dǎo)下，能?結(jié)合生活中?的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?，區(qū)分和理?解一些事物?的相關(guān)聯(lián)系?，通過自己?的操作并理?解、分析和?概括出數(shù)的?意義及數(shù)字?的相互關(guān)系?，并能準(zhǔn)確?的進(jìn)行20?以內(nèi)加減運(yùn)?算。能對(duì)周?圍的事物有?一定的空間?想象能力。?在這個(gè)學(xué)期?當(dāng)中的工作?當(dāng)中，我們?把教學(xué)活動(dòng)?與幼兒的日?常生活緊密?結(jié)合起來，?并通過游戲?的方法培養(yǎng)?和保護(hù)幼兒?對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?的興趣，創(chuàng)?造和提供一?定的條件幫?助幼兒合理?地運(yùn)用數(shù)學(xué)?知識(shí)，將其?轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)?事物的能力?。在教學(xué)中?___創(chuàng)設(shè)?各種情景，?以有趣的故?事和游戲展?開，并配合?具體形象的?教具引導(dǎo)幼?兒多方位、?多角度、多?方法地發(fā)現(xiàn)?問題、解決?問題，充分?發(fā)揮了幼兒?學(xué)習(xí)的主體?作用。3?、語言、美?術(shù)、健康、?科學(xué)教學(xué)方?面：語言?方面，孩子?們熟練掌握?了語言課本?中的兒歌故?事，能在本?學(xué)期當(dāng)中背?誦課本當(dāng)中?的兒歌，并?且能夠復(fù)述?課文中的故?事，并能利?用部分詞語?口頭說話。?我們要求教?師在課堂中?要規(guī)范板書?，詳細(xì)講解?，教給幼兒?正確的背誦?方法;幫助?孩子們培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?和健康習(xí)慣?，指導(dǎo)幼兒?掌握了正確?的背誦記憶?和愛惜學(xué)習(xí)?用品的習(xí)慣?，要求孩子?們重視用眼?衛(wèi)生，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，促進(jìn)?了孩子們身?心健康的全?面發(fā)展。?4、教學(xué)活?動(dòng)方面：?___月份?：1.我?們___了?幼兒入園，?建立正常的?教學(xué)秩序，?并將開學(xué)工?作落實(shí)到位?。2.加?強(qiáng)了對(duì)幼兒?進(jìn)行安全意?識(shí)教育及良?好行為習(xí)慣?的培養(yǎng)。?3.教師加?強(qiáng)了對(duì)班級(jí)?主題環(huán)境創(chuàng)?設(shè)、重新調(diào)?整、科學(xué)規(guī)?劃，形成了?有序的游戲?環(huán)境。4?.在本學(xué)期?我園還對(duì)青?年教師時(shí)常?進(jìn)行崗位練?兵活動(dòng)。?___月份?：1.經(jīng)?常檢查各班?常規(guī)，督促?了教師對(duì)幼?兒平日的教?育。2.?各學(xué)段__?_了不同的?教研活動(dòng)。?3.我們?___骨干?教師進(jìn)行示?范課觀摩活?動(dòng)并要求全?體教師聽課?，評(píng)課。?___對(duì)班?級(jí)主題墻調(diào)?研，提升教?師主題墻創(chuàng)?設(shè)的能力。?豐富班級(jí)自?然角，形成?種類、豐富?、優(yōu)美、有?參與性的班?級(jí)自然景觀?。每月更換?和創(chuàng)新各種?教學(xué)用具和?游戲道具。?5.青年?教師崗位練?兵活動(dòng)提升?了各位教師?的整體素質(zhì)?。___?月份：1?.督促了各?學(xué)段組教研?活動(dòng)，共同?探討出現(xiàn)的?問題，達(dá)到?了對(duì)于不同?年齡段的孩?子進(jìn)行不同?教育形式的?教學(xué)目的。?2.調(diào)動(dòng)?青年教師公?開課活動(dòng)。?這樣的方法?不僅提高了?教師的業(yè)務(wù)?水平，而且?通過評(píng)課當(dāng)?中的鼓勵(lì)和?共勉，幫助?青年女教師?樹立了自信?心。__?_家長開放?日活動(dòng)的開?展拉進(jìn)了幼?兒園和家長?之間的關(guān)系?，使家長真?正了解了幼?兒教育的重?要性和存在?的難度，從?而得到了家?長的大力支?持。__?_月份：?1.各學(xué)段?組教研活動(dòng)?的開展豐富?了幼兒園的?教育模式多?樣化，同時(shí)?也調(diào)動(dòng)了全?體教師投身?教育的熱情?。2.六?一活動(dòng)的開?展活躍了孩?子們的舞蹈?神經(jīng)，我園?教師雞雞鼓?勵(lì)孩子們?nèi)?部投身練習(xí)?，無論好與?壞，對(duì)與錯(cuò)?，教師都積?極給予鼓勵(lì)?，還給孩子?們過節(jié)的權(quán)?利。__?_月份：?1.進(jìn)行了?各類資料的?整理與歸檔?。2.各?個(gè)教師做好?期末的結(jié)束?工作，做好?回顧總結(jié)以?及展望。?___月份?：1.制?定各類工作?計(jì)劃，完成?對(duì)孩子的常?規(guī)教育;?2.正常開?展各類教學(xué)?活動(dòng)，監(jiān)督?各方面工作?;3.因?為面臨新的?教學(xué)樓的建?成，所以全?體教師都在?確保孩子們?安全工作的?前提下正常?做好教學(xué)樓?室內(nèi)裝修設(shè)?計(jì)布置的工?作。__?_月份：?1.大力做?好教學(xué)樓內(nèi)?手工制作工?作;2.?做好各班主?題墻的設(shè)計(jì)?和環(huán)境創(chuàng)設(shè)?工作;3?.完成裝修?設(shè)計(jì)工作。?___月?份：1.?做好冬季取?暖安全工作?;2.開?展主題墻應(yīng)?用和區(qū)角設(shè)?計(jì)活動(dòng)方面?的活動(dòng)。?___月份?：1.做?好各項(xiàng)工作?總結(jié);2?.做好假期?工作安排。?四、增強(qiáng)?安全意識(shí)，?狠抓安全工?作1、“?安全是天，?教學(xué)是地”?雖是一句玩?笑話，但也?不難看出人?的價(jià)值越來?越受到重視?，教育口各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教?師、幼兒的?生命財(cái)產(chǎn)安?全也比以往?任何時(shí)候都?抓得越來越?緊。法人負(fù)?責(zé)、責(zé)任追?究、責(zé)任到?人這些帶有?一定壓力的?詞出現(xiàn)在各?種文件上的?頻率越來越?高，為了加?強(qiáng)教師們的?安全意識(shí)，?樹立安全第?一觀念，還?是首先成立?了安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?形成園長任?直接領(lǐng)導(dǎo)，?副園長主抓?，并有計(jì)劃?、有總結(jié)、?有檢查、有?考核、并與?年終考核掛?鉤。每周召?開會(huì)議，讓?大家明確到?安全工作是?人命關(guān)天的?大事，使教?師門在思想?上對(duì)安全工?作高度重視?。除了少數(shù)?不可預(yù)測的?___外，?幼兒園很多?事故主要還?是當(dāng)事者責(zé)?任心不強(qiáng)造?成的，讓大?家認(rèn)識(shí)到自?己肩負(fù)的責(zé)?任重大，要?引以為戒，?加強(qiáng)責(zé)任心?才能杜絕事?故的發(fā)生。?2、晨檢?是一日活動(dòng)?的開端，因?此，我要求?教師認(rèn)真做?到一問二看?三摸四查，?防止幼兒將?危險(xiǎn)物品和?傳染病帶到?幼兒園。晨?檢中對(duì)發(fā)現(xiàn)?問題的幼兒?要及時(shí)與家?長聯(lián)系，對(duì)?服藥的幼兒?要問清緣由?，并進(jìn)行了?登記，杜絕?服錯(cuò)藥物。?在手口足病?爆發(fā)時(shí)期，?把好晨檢關(guān)?，進(jìn)班前洗?手，并做到?有病及時(shí)發(fā)?現(xiàn)，及時(shí)治?療，3、?各班配有消?毒柜，堅(jiān)持?幼兒餐具每?餐消毒。在?本學(xué)期中對(duì)?各班消毒等?安全工作也?不定期的進(jìn)?行了檢查，?如：杯子、?毛巾、物品?等櫥柜，消?毒藥水的配?制，桌面物?品擺放是否?整齊，甚至?地面是否潮?濕等?，F(xiàn)在?教師們已逐?漸養(yǎng)成良好?地習(xí)慣。?4、定期對(duì)?幼兒園設(shè)施?進(jìn)行檢查，?查找園內(nèi)不?安全隱患，?包括顯在的?、隱蔽的，?如，開關(guān)、?電器、食品?衛(wèi)生、消毒?，消防栓、?滅火器，戶?外大型運(yùn)動(dòng)?器械等等，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)采取措施?加以消除，?確保了幼兒?的安全。并?建立了安全?檢查檔案，?及時(shí)總結(jié)和?改進(jìn)安全工?作。5、?讓幼兒掌握?簡單的自救?技能，告訴?幼兒，讓幼?兒認(rèn)識(shí)地震?、水災(zāi)、火?災(zāi)發(fā)生時(shí)的?自救方法等?。并學(xué)習(xí)正?確撥打特殊?___號(hào)碼?：110、?119、1?20等。還?在活動(dòng)過程?中經(jīng)常提示?幼兒注意安?全。如小心?觸電、當(dāng)心?危險(xiǎn)，不推?擠，以免碰?撞。教育幼?兒不玩火，?不動(dòng)插頭開?關(guān)等。還積?極開展幼兒?疏散演練，?提高幼兒自?救的能力。?以游戲的方?式帶領(lǐng)孩子?們模擬過馬?路等危險(xiǎn)場?所的安全知?識(shí)教育?！?安全制度”?是幼兒園開?展各項(xiàng)工作?的安全準(zhǔn)則