2021 屆高考終極猜題卷語文試題（新高考版）一、非連續性文本閱讀1.閱讀下面文本，完成以下各題。材料一：機器人新聞是使用算法自動從結構性數據中生成的新聞，這種依賴數據生成新聞的程序一旦開發出來（實現從數據到目前熱度正居高不下的機器人以其強大的精準性、時效性和數據挖掘能力在新聞領城中脫穎而出。通過“多、快、好〃且本來就備受關注的新聞消息吸引并鎖住群眾，機器人新聞儼然成為了媒介搶占市場的一把利器。緊隨著西方國家將機器人應用于新聞生產的成功實踐，近幾年來，把機器人撰寫新聞稿件應用于新聞（摘編自《機器人新聞：開啟新聞生產模式新樣態》）材料二：最先出現的騰訊夢幻寫手，第一次將人工智能）平提升到了2.0的時代。其它的如阿里巴巴與第一財經、南方都市報等都爭先恐后地加入到利用機器人生產新聞過程的大潮中，并推出了自己的新聞機器人"DT最正確觸媒。人工智能在目前還沒有方法取代人類的創造力和思辨能力，但人工智能在數據的處理能力和處理速度這將使機器人新聞的優勢神續擴大。進行分析，進而生產定制化的新聞產品。那些重大的與人們切身利益相關又無法通過實時直播傳輸的訊息，比方初發地震、突發性洪澇災害等專業新聞媒體可能無法實時記錄的場景，對于機器人新聞來說并不值一提，通過實時數據檢測和數據分析，算法會自動識別、篩選和數據處理，在幾秒鐘的時間內將消息發布和傳達給受眾，并且精準、有效。（摘編自《新聞寫作機器人將被普遍運用》）材料三：目前的AI寫作還處于初級階段，但是它背后的潛力依然讓“靠寫字謀生〃的筆者不能平靜。如今，業內都在討論AI的“奇點"，"奇點”可以理解為AI從忖前的弱人工智能變成強人工智能。李開復認為，從目前的弱人工智能到強人工智能（如同人類可以推理和解二、文學類文本閱讀【答案】B①文章起于蘆葦（巴茅），結于蘆葦（巴茅），行文中寫到蘆葦（巴茅），與生在鬧市區情深意長的蘆葦（巴茅）運用擬人手法，將蘆葦（巴茅）和快樂，更能引發讀者共鳴。同，放大格局，富有人情味、親和力，能夠接納和激勵他人；③確立文化主題，彰顯文化意蘊，撫慰人的心靈；④喚醒民俗民風，令人產生故土家園之感；⑤開展可以提升人們幸福指數的接地氣、聚人氣的活動。【考點】理解內容，概括歸納要點（散文）分析結構，把握思路與寫作意圖個性化創意解讀（散文）【解析】此題暫無解析【解答】AC項，結合“實際上就是選擇了詩與遠方。這個創意足夠，極簡'，也足夠有情商”分析可知，“只有保持自然、因地制宜才能表達城市的情商”表述絕對化。D項，“突顯了人文景觀在城市建設中的重要性”錯誤。結合“有情商，是城市之幸”“被一種城市的溫情折服，可能緣于某處景致，也可能得自重新喚起的某種民俗民風……只要用心，城市便可暗含情商”等分析可知，突顯的不是“人文景觀”的重要性，而是“城市情商”的重要性。應選B。答題時一般從內容、結構等角度分析。內容上一般為刻畫人物性格、表現主旨或深化主題等缺的是鋼筋水泥之下的那份體貼，那種淡淡的笑意試卷第1014頁姑且稱作城市的情商吧”分析可知，城市建設應該防止雷同。結合“表達城市情商者，不一定濃烈驚艷，也不一定成為地標，但一定親切柔軟，能夠讓人放松下來。入那么芳草萋萋，別時落霞與孤鷲齊飛，求的就是那種意境”分析可知，城市建設需要精心布局，帶給人舒適安閑的感覺。結合“城市情商對應出城市格局。有情商的城市，一定是有人情味的，格局斷不會小。格局說到底，講的是親和力，講的是以點帶面，講的是對他人的接納和激勵。城市有情商，才會讓人覺得日子越來越滋潤，心里頭多半都月色溶溶或者遍地陽光''分析可知，城市建設需要放大格局，富有人情味、親和力。結合“被一種城市的溫情折服，可能緣于某處景致，也可能得自重新喚起的某種民俗民風……只要用心，城市便可暗含情商”分析可知，城市景觀設置能喚醒民俗民風，令人產生故土家園之感。結合“一場全民閱讀活動，湖北十堰市從2000年堅持至今。通過各種接地氣聚人氣的活動，讀書把越來越多人聯結在一個幸福的點上。這座城市也許沒有想到，不經意間，他們同樣詮釋了城市的情商”分析可知，可以開展提升人們幸福指數的接地氣、聚人氣的活動。三、文言文閱讀【答案】DAB(4)①秦地的百姓非常喜悅，爭著把牛羊酒食拿來慰勞(沛公的)士兵。沛公又推讓不肯接受，說：“倉庫里的糧食很多，并不缺乏，(我)不想讓大家破費?！雹谙襁@樣做過好幾次。滕公對漢王說：“雖然情況緊急，車馬也不能驅趕得更快些(或“車馬跑不快”)，但怎么可以舍棄他們呢？''于是姐弟倆(或大家)終于得以脫險?！究键c】文言斷句內容概括與分析文言翻譯【解析】(1)點睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉換和在句中充當的成分的考核，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的比照，然后結合文意進行分析。此題注意“素車白馬”名詞動用，一個行為，“封”的對象是“皇帝符節”不要斷開。暫無解析。暫無解析。暫無解析。暫無解析【解答】春秋戰國時期的五等爵位是：公、候、伯、子、男。良勸諫后才采取的舉措。⑷①注意重點詞語的翻譯「饗”譯為“慰勞”，“讓”譯為“推讓”「乏'譯為"缺乏”，“費”譯為“破費②“三,，譯為“好幾次，，「雖，，譯為“雖然，，，“奈何，，譯為“怎么四、古代詩歌閱讀【答案】B(2)①動靜結合。“鳥語樂''是動景，'‘溪水不動”是靜景，寫出太白嶺清幽又富于生機的美景。②視聽結合?！傍B語樂”訴諸聽覺，“溪水不動”“魚行遲”訴諸視覺，使景物立體，給人以多感官的享受。③比照反襯。用“鳥語樂”以聲襯靜，鳥兒的歡鬧反襯太白嶺的寧靜。④襯托。用“溪水不動”“魚行遲”襯托太白嶺的清幽。⑤擬人?！傍B語樂”和“魚行遲”，把人的心情與行為賦予鳥和魚，具體可感，生動形象。【考點】煉句(古代詩歌鑒賞)表現手法(古代詩歌鑒賞)修辭手法(古代詩歌鑒賞)理解內容，概括歸納要點(古代詩歌鑒賞)【解析】此題暫無解析【解答】B鳥兒在歡快地鳴叫，溪水仿佛停止了流動，魚兒游動緩慢，一動景，一靜景，運用動靜結合的表現手法，描繪出太白嶺的動人美景「‘鳥語樂”寫聽覺，“溪水不動”“魚行遲”寫視覺，通過聽覺和視覺的結合，表達了詩人的喜愛之情；運用襯托的表現手法,用“鳥語樂”的鬧景反襯出太白嶺“溪水不動”“魚行遲”的靜景.表現出太白嶺的清幽；運用擬人的表現手法，將人的心情與行為賦予鳥和魚，具體可感，表達出詩人喜悅的心情。五、情景默寫【答案】(2)(3)【考點】師說(韓愈)琵琶行并序(白居易)名篇名句默寫【解析】此題暫無解析【解答】試卷第12頁，總14頁意“聞”“攻”的正確書寫。CB(3)到此的修行者們、匠人們用珍貴的孤獨、善良的舉動，用超凡脫俗的方式記錄人們世世代代樸實真切的生活?！究键c】語境填句修辭手法的運用病句辨析修改【解析】(1)此題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。文中畫波浪線的句子運用了擬人的修辭手法。A.“何不”，為什么不,運用了反問的修辭手法；“吳鉤”指武器，運用了借代的修辭手法。B.“大珠小珠落玉盤”分別比喻樂聲的重濁和清脆，運用了比喻的修辭手法。C.“桃花依舊笑春風”把花當人來寫，運用了擬人的修辭手法。D運用了夸張的修辭手法。應選C.此題考查學生語言表達連貫的能力。括號前主語是“這群赤子”，補寫的語句應保持主語一致，可排除A、C說“讓千年敦煌的文化光亮耀眼:再說“讓千年敦煌的生命延續至今“，可排除D項。應選B。此題考查學生辨析并修改病句的能力。原句語病有：”善良的舉動、珍貴的孤獨，用超凡脫俗的方式”語序不當，應為“珍貴的孤獨、善良的舉動，用超凡脫俗的方式”；“刻畫……生活”搭配不當，應為“記錄……生活二【解答】此題暫無解答【答案】2)不可或缺；中國牛文化源遠流長?！究键c】語境填句【解析】(1)【小題11此題考查學生語言表達之情境補寫的能力。語段主要介紹牛文化的產生，第一處根據下文引用局部“凡祭……天子以犧牛，諸侯以肥牛，大夫以索牛”可知，此處應填“牛是古代重要的祭品”；第二處與前文第一處呼應，根據下文引文內容“牛乃農耕之本”可知，此處強調牛在農耕中的作用，應填“牛亦是重要的力畜”；第三處，由“由此”可知，此處是一個總結句，語段主要說的是中國牛文化的產生過程,應填，，中國的牛文化便形成了，，。(2)此題考查學生語言表達之語段壓縮的能力。首先概括段意。第一段，語段主要說的是牛文化的形成，根據“牛已經是人們馴養的主要牲畜”“牛是古代重要的祭品”“牛亦是重要的力畜”“牛是農業之本”可知，語段強調的是牛在古代的重要性。第二段.語段有兩層意思，一是“從古代就是人類的好朋友'“'古往今來”“都無一例外地歌頌、贊美牛的任勞任怨、無私奉獻”強調牛文化的歷史傳承，二是“把中國夢與牛精神緊密聯系起來”“中國牛文化在傳承與創新的過程中綿延不斷，熠熠生輝”強調牛文化的時代創新。結合起來就是“中國牛文化源遠流長然后根據要求，分別用一個否認句和肯定句表述段意即可，注意字數的要求。【解答】此題暫無解答七、材料作文【答案】略。【考點】材料作文【解析】此題暫無解析【解答】略。1414頁Al）需要漫長的時間，但是從強人工智能到超人工智能（智慧）雖然當下，寫作者還可以惴惴度日，但高枕無憂的寫作時代己經結束了。如果奇點真的來臨，作為寫作者的人的價值真的亳無存在的必要了嗎？雨果科幻文學獎獲得者，《北京折疊》作者郝景芳給出了她的思考：“在未來，工廠機器流水線留給機器人，人會以更加富有創造性的方式與流水線競爭。人的獨特性會體現出來：思考、創造、溝通、情感交流；人與人的依戀、歸屬感和協作精神；好奇、熱情、志同道合的驅動力。"人和機器人最大的差異不是計算能力和文字轉化，而是人的情感、道德內核以及對現實世界的觀察與思索。你給AI再屢次的訓練，它也只不過是更改一個個值對應的函數和概率，卻理解不了這些值背后的含義，更不用說從海量信息中挑選出有價值的信息來作為新作品的題材了。創造者的個性化思考才是文字作品的價值所在?。ㄕ幾浴稒C器人書寫時代到來，營銷行業將被徹底顛覆》能還無法替代人類的創造力和思辨能力。的閱讀產品。B.人工智能不僅可將人從日常繁重的寫作流水線上解脫出來，而且還可以促進人以更富有創造性的方式與流水線競爭。C.個性化思考。D.材料一和材料二中，都寫到了國內媒體對機器人新聞的重視，但前者重在介紹機器人新聞寫作新樣態，后者重在介紹新聞寫作機器人的應用情況。二、文學類文本閱讀閱讀下面文本，完成以下各題。一座城市的情深意長?？刷匐x開廣元，心頭回味的是一片蘆葦蕩。四川廣元是歷史文化名城，有劍門雄關、昭化碼頭等古跡，也有現代化的鬧市繁華，但我心頭久留的，卻是那片連綿的蘆葦蕩。214頁鬧。③人來人往，霓虹燈光芒四射，廣元的老城鬧市區，這個時間正歡快得手舞足蹈。轉悠幾條街，眼睛漸漸有些倦怠。正想回賓館，有朋友往前一指說，前面好像到嘉陵江邊了，過去看看。我們漫不經心越過街區，走下臨江護堤的石梯。寬闊的嘉陵江奔涌而過，而我們第一眼看見的，居然是一片無邊無際的蘆葦蕩，黑壓壓的，在夜色中猶如濃墨潑灑，波瀾壯闊，妙不可言。那一瞬間，我們都驚呼起來。④那蘆葦生得實在有氣勢，高出人大半頭，估計得有一-兩公里長，順著嘉陵江岸一直延伸。顯然是經過了精心布局，一條彎彎曲曲的木板棧道，就在蘆葦叢中穿過，假設隱假設現。可以想象，逢入秋或春花爛漫，這一片蘆葦蕩中，當有多少人流連，一撥撥來,一群群去，看花絮如雪，聽江聲杳渺，蒸葭蒼蒼在水一方，何等閑適曠達?、菀蓡栆舱谟诖耍哼@么好的蘆葦蕩，印象中應該生長在城市外圍，或者鄉村的湖塘、遠山的田壟、人跡罕至的荒郊……此時此刻，在城市的核心區，如此喧嚷的通衢，居然也能“遇見”，大感意外。⑥再轉念一想，城市蘆葦蕩，這個題材應該不止臨江鋪設景觀那點事。貌似草葉幾枝,實那么四兩撥千斤，神來之筆。⑦什么叫城市的情商？這就是?、嘣絹碓蕉嗝婷怖淄亩际?，繁華無處不在，久之倒覺得乏善可陳。寶馬香車高廈麗樓早就不是話題，缺的是鋼筋水泥之下的那份體貼，那種淡淡的笑意一一姑且稱作城市的情商吧。正如一個人，縱然錦衣玉食雍容華貨，但老正襟危坐，也就索然無味矣。⑨表達城市情商者，不一定濃烈驚艷，也不一定成為地標，但一定親切柔軟，能夠讓人放松下來。入那么芳草萋萋，別時落霞與孤鷲齊飛，求的就是那種意境。⑩城市情商對應出城市格局。有情商的城市，一定是有人情味的，格局斷不會小。格局說到底，講的是親和力，講的是以點帶面，講的是對他人的接納和激勵。城市有情商，才會讓人覺得口子越來越滋潤，心里頭多半都月色溶溶或者遍地陽光。?5月長廊竣工之前，那一帶曾是荒蕪的河灘，亂草叢??，城市便可暗含情商。一場全民閱讀活動，湖北十堰市從2000年堅持至今。通過各種接地氣聚人同樣詮釋了城市的情商。?讓城市溫暖起來，無須轟轟烈烈。每一種安排都來自家園的呼喚，那些讓人嫣然一笑的都市情愫，無論白天黑夜，會在心頭熱乎乎地彌漫。就像蘆葦或者巴茅，生在水鄉澤國深山老林，那叫本色；生在鬧市區，那就有了表情，會笑，會唱歌，會舞蹈，會流露出一座城市的情深意長。2018221(1)對廣元歷史古跡和繁華鬧市的不屑，設下懸念，激發讀者閱讀興趣。為下文寫蘆葦蕩的波瀾壯闊蓄勢，更好地表達內心的震撼之情。巴茅，這一舉措說明只有保持自然、因地制宜才能表達城市的情商。慶、十堰與廣元相提并論，突顯了人文景觀在城市建設中的重要性。三、文言文閱讀閱讀下面文本，完成以下各題。秦二世三年，楚懷王以沛為場郡長，封為武安侯，封項羽為長安侯。與諸將的，先入定關中者王之。.漢元年十月沛公遂先諸侯至霸上秦王子嬰素車白馬系頸以組封皇帝符節降軌道旁。諸將或言誅秦王耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳?！蹦耸谷伺c秦吏行縣鄉邑，告諭之喜,唯恐沛公不為秦王?！椨鹚煳?，屠燒咸陽秦宮室，所過無不殘破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。一一《高祖本紀》有刪改春，漢五部五諸侯兵，凡五十六萬人，東伐楚。項王……自以精兵三萬人......大破漢軍。漢軍皆走……而漢王乃得與數十騎遁去 漢王道逢得孝惠、魯，乃行。楚騎追漢,漢王急，推墮孝惠、魯元車下，滕公常下收載之，如是者三。曰：“雖急不可以驅，奈何棄之于是遂得。當此時，彭越數反梁地，絕楚糧食，項王患之，為高俎，置太公其上，告漢王曰產今不急下，吾烹太。〃漢王日產吾與項羽俱北面受命懷王，約為兄弟，吾翁即假設翁，必欲烹而翁，那么幸分我一杯。”試卷第4頁，總14頁一一《項羽本紀》節選【注】①沛公，漢高祖劉邦。②孝惠，劉邦的嫡子；魯元，劉邦之女。③本段史料在《高祖本紀》中沒有寫雙方軍隊的人數，第四處省略號后的故事在《高祖本紀》中沒寫。④太公，此指劉邦的父親。⑤本段故事在《高祖本紀》中也沒寫.(I)以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項0A.漢元年十月/沛公遂先諸侯至霸上/秦王子嬰素車/白馬系頸/以組封皇帝符節/降稅道旁B.漢元年十月/沛公遂先/諸侯至霸上秦王子嬰素車/白馬/系頸以組/封皇帝符節/降軟道旁C.漢元年十月/沛公遂先諸侯至霸上/秦王子嬰素車白馬/系頸以組封/皇帝符節/降輟道旁D.漢元年十月/沛公遂先諸侯至霸上/秦王子嬰素車白馬/系頸以組/封皇帝符節/降輯道旁A.市”。臣。A小的方面。民的擁護，人心所向為他日后打敗項羽奠定了基礎。把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①秦人大喜，爭持牛羊酒食獻饗軍士。沛公又讓不受，日：“倉粟多，非乏，不欲費人。②如是者三。日：“雖急不可以驅，奈何棄之？”于是遂得脫。四、古代詩歌閱讀閱讀下面文本，完成以下各題。太白嶺王安石st曾東南馳，眾嶺環合青紛披?！咀ⅰ竣倬Ш?longsong)：山勢高峻的樣子。A.聳綿延和山色的青翠紛披。B.頷聯借厚薄變幻的煙云和疏密相間的樹石，表達了詩人跌宕起伏的心情。C.詩人認為太白嶺這樣景色宜人的地方，正是人與自然和諧相處的理想處所。D.本詩前六句寫景，后兩句抒情，表達了詩人開闊的胸襟和關注百姓的情懷。五、情景默寫補寫出以下句子中的空缺局部。《琵琶行》中琵琶女的傾訴引發了詩人的強烈共鳴，詩人用""這兩句不無傷感地表達了與陌生琵琶女相通的漂泊棄置之感。(3)《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠千里冰封，長空濃云罩頂的典型邊塞苦寒景象的詩句是：o六、選擇+簡答閱讀下面的文字，完成下面小題。以下各項中，和畫波浪線的句子使用的男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州？試卷第6頁，總14頁嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。C.人面不知何處去，桃花依舊笑春風。D.息，以手撫膺坐長嘆。A.年敦煌的生命才能延續至今。B.讓千年敦煌的文化光亮耀眼，讓千年敦煌的生命延續至今。C.D.讓千年敦煌的生命延續至今，讓千年敦煌的文化光亮耀眼。閱讀下面的文字，完成下面小題。O2021(I)在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。(2)10字。七、材料作文閱讀下面的材料，根據要求寫作。多國高中學生參加的“文化之旅?魅力中國〃游學活動即將結束。中國學生文佳作為小組代表將在活動提供會上發言，為此，他采訪了小組的幾位成員。歐洲的歐文說，他印象最深的是敦煌。在莫高窟的壁畫和彩塑中，他看到了多種文化的影子，不禁感嘆不同文化的匯聚交融成就了獨具魅力的敦煌文化。美洲的珍妮說，最讓她震撼的是北京故宮。她看到了宏偉的皇家建筑、珍貴的中國文物，還碰巧參觀了由幾家世界知名博物館聯合推出的"靈感中國〃特展，她驚奇地發現,中國元素正成為世界時尚藝術的流行素材和靈感來源。非洲的西塞說，與中國同齡人一起生活是他最好的體驗。打籃球，練武術，喝可樂