第頁回憶的一件事作文五篇回憶的一件事作文篇1

每個人都有童年，而童年趣事就像那海邊那各種各樣的貝殼，在海水的陪伴下，散發著五彩繽紛的光。而如今我的手上還握著那一枚最閃光的貝殼，那也是我最美妙的回憶。

記得我五歲那年的一天，奶奶午睡了，我閑著無聊，腦袋里突然冒出一個鬼辦法—幫奶奶扎辮子。

說干就干，我靜靜閃進自己的臥房拿了十幾根皮筋，頭花和一把梳子溜進奶奶那屋。望見奶奶睡得正熟，我連忙拿出梳子，起先幫奶奶梳頭。把頭發梳順后，我拿出皮筋學著奶奶平常幫我扎頭發的樣子，捏起一撮頭發輕輕扎了一個小辮子，又套了一朵花。就這樣其次個，第三個，第四個，第五個……直到把我拿來的皮筋扎完才罷休。我向后退了一步，觀賞自己的“杰作”奶奶滿頭辮子，上面扎滿各色的花，配上滿是皺紋的臉，還真是滑稽！我忍不住哈哈大笑起來。奶奶被我的笑聲驚醒了，話未說完，我拔腿就跑。奶奶到鏡子前一看，自己也笑了，隨后她追出來高聲叫道：“你給我站住！”可哪里還有我的影子！

直到現在，我一想起這件事還忍不住發笑呢！值得我回憶。

回憶的一件事作文篇2

驀然回首，往事如煙，過去的很多事都已慢慢忘卻，如同老照片般褪去了顏色，但是有這樣一件事至今還像陽光一樣暖和著我，感動著我。

記得那是一個初夏，周五下午放學時間。教學樓中，很多班級都排好隊等待放學。每個同學臉上都洋溢著放假的華蜜。但唯獨我愁容滿面——我的鑰匙丟了！“一串小小的鑰匙又能去哪呀？難不成自己長腿跑了？”我小聲的嘀咕著，臉上卻難掩擔心的表情。

下樓了，還沒等隊伍走出校門，我又急匆忙的跑回操場上找尋鑰匙。可是在偌大的操場上找一把小小的鑰匙，簡直是大海撈針啊，但我記得就是上體育課丟的。此刻的我內心無比焦躁。

這時我最好的伙伴跑到我面前，上氣不接下氣的說：“我說你怎么人間蒸發了，原來是鑰匙丟了。”“是啊這可怎么辦啊？”我不耐煩的說道，“走，我陪你去找”她拉起我的手向班里走去。班里一個人也沒有，空曠，寂靜。我們彎下腰細致搜尋每一個角落“我記得似乎不是在這里丟的。”“萬一有呢，人們不常說不怕一萬，只怕萬一嗎。”不知道為什么，我們說話的聲音像是被放大了多數倍。經過一番找尋，終究還是沒有找到

我們來到廣播室，那里有很多與主子丟失的物品“老師，請問有沒有人送來一串鑰匙？”我有禮貌的問，眼神中充溢期盼，希望得到哪怕一點點的線索“沒有啊，你去別處找找吧。”唉，剛剛燃起的希望又破滅了。

“會不會在書包里”她又問到，說著就翻找起我的書包來。突然“這個是嗎？”“哈哈，最終找到了。”我們對望了一眼，一起傻笑起來

這件事讓我知道什么是友情。友情是陪你哭，陪你笑；在你困難時義無反顧的幫助你；是從不拋棄，從不離去。

友情，令我感動

回憶的一件事作文篇3

有時候，我會對自己做過的事而感到迷茫，不知對錯。

每個班總有那么幾個人，生活在班級的底層，我們班就有一個。最終一排靠門的位置是屬于他的，他身上恒久掛著那幾件衣服，有些地方破了，露出里面的衣服，但他好像渾然不知。他仿佛早已習慣了同學們的冷眼和惡意的嘲諷，恒久是那一副呆呆的樣子，從他那安靜的眼眸中看不出一絲心理波動，看著那樣的他，我覺得他很可憐。

古人曾經說過：可憐之人必有可恨之處。我可憐他，但卻不曾對他溫柔，反而有些厭煩他。

那也許是剛上初中時，剛分班，簡簡潔單排了個座位，新奇地端詳著四周生疏的面孔，想找個人閑聊，拓展一下人際關系。但偏偏我的座位靠墻，能說話的人很少。把頭扭向后方，我看到了他。他正望向窗外，像是在望著自己的將來。他的身上沒有那種閑人勿近的高冷氣場，自然成了我交談的首要目標。

我很意外，他并不像表面那樣如一個好學生，交談下來，并不投機，幾句話便結束了。

上數學課時，屋里有些悶熱，我想把窗開點，緩解一下燥熱。于是推開窗戶，涼爽的風吹著我郁悶的心，瞬間安靜了很多。可沒過一會兒，風就消逝了蹤跡，抬頭看才發覺，原來是他把窗戶又推到了我這邊。看著他享受的樣子，我也不好重新將窗戶推回去，斟酌一再，確定只推一半。隨后，我又看了他一眼，仿佛在征求他的同意，但他好像并不領情，瞥了我一眼，又重新將窗戶推了回去。我不樂意了，與他綻開了爭奪風的戰役。這時，一個粉筆頭快速向我飛了過來，正好打在我的頭上，我抓緊扭過頭來，看著老師。老師面露怒色，我站了起來，始終站到下課。我用我的怒火令他低下了頭。那之后，我起先厭煩他。

兩年了，對他的厭惡倒也消逝了，但再想想那時的事，我也不知自己是對還是錯。

回憶的一件事作文篇4

回想著幾年前的事，腦子里的片段便在腦子里飛來飛去，但總有一個片段，使我現在也無法遺忘。那個片段，仿佛已經深深地烙印在我的心里……——題記

每次升旗儀式結束后，我都會回想起在小學升旗儀式時演講的片段。我恒久也忘不了……

那一個片段，我到現在還清清晰楚奪記得。記得二年級的時候，我們班迎來了第一次升旗儀式。老師支配的學生中就有我。老師給我稿子后，我就起先背，老師也會在自習課時排練一下。那天，我早早就踏上了去學校的.路。在路上，我仍舊始終在背稿子，雖然說我背的已經很熟了。

其次節下課，升旗儀式起先了，我們便立即跑到升旗的地方站好。起先升旗了，先是主持人上去進行了一系列的程序。一會兒，我就聽到主持人說：“下面有請演講者進行演講。”我聽了，立即變得驚慌起來，心砰砰直跳，但我仍舊和另一位同學走上了臺。在走上去的那一瞬間，我心里膽怯 我會忘詞，但既然已經上來了，什么膽怯 也不顧了，心里只想著詞。

走上了臺，我們先敬了一下禮，然后就起先演講。該我演講了，我一字一句的清晰地講著。不一會兒，我流暢的演講完了，我那上躥下跳的心也最終安靜了。我長呼了一口氣，接著又鞠了一躬，走下臺去。

從那次起，以后的升旗老師幾乎都讓我去，比如：演講、主持人，就連開學典禮也讓我去。我在臺上講話，也變得輕松起來，也不再膽怯 。

現在回想起我第一次演講的這個片段，仍覺得很好玩。這個片段，值得回想。不僅僅是因為我第一次演講，還因為從那次起，以后演講時，我變得不太驚慌，我克服了驚慌的心理。

值得回想的片段，我恒久恒久記得……

回憶的一件事作文篇5

每當我望見那條精致的手鏈時，就會想起四年級的那一次令我值得回憶的事。

在三年級時，我們班轉來了一位同學，一起先我對她很友好，可后來我們的關系就始終僵持著。

到了四年級，我和她的關系就越不行整理了，這次她撞我一下，下次我也推她一下。我們就這樣度過了一學期、兩學期，甚至是一年。我還記得我們最終一次吵架是在一個星期五。

那天，我早早來到教室，便拉開窗簾，打開門窗。不久后，我剛要走出去，她便來了，四目相對，我倆誰也沒理誰，就徑自干自己的事去了。只要是明眼人就知道，我和她的成果不前不后，始終在暗地里斗呢！

到了中午，該拿飯了，排在我的后面。輪到我彎下腰去拿，我剛剛起身，就被人推了一下，飯險些翻了，幸好我反應快，一下子向后退，避開了那一“攻擊”。我在心里吐了一口氣：真是有驚無險啊！差點兒就要鬧事了，幸好我躲得快！

之后我便問她：“你為什么要推我呀？”“我又不是有意的。”她提高了嗓門，“你現在不是好好的嘛！又沒有傷到你。”“可你也不能拿這個做理由呀……。”

最終，我們被請