第頁四年級安全工作計劃四年級平安工作安排篇1

一、工作重點及目標：

點加強平安教化工作以及行為規范的養成教化，培育學生良好的行為習慣，接著進行酷愛班級的教化、團結同學的教化，搞好心理健康教化。

詳細工作：

1、接著抓好四年級年級學生的常規養成教化，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培育，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我愛護教化，增加平安意識，形成肯定的實力。

4、搞好每位學生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

二、各班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增加集體凝合力。

2、爭當“優秀班集體”。

3、發展特性特長，促進身心健康。

詳細工作：

1、激勵支持學生主動參與學校、班級的各項活動，力爭優異成果，熬煉實力，培育其集體榮譽感。

2、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風。

三、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現狀況可一目了然。另外，要求各班定期評比“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生狀況進行評比，激勵學生團結合作，培育集體榮譽感。

（2）建立各班的“學習小組”，前后位八個或七同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的同學要相互幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。

（3）每天早晨學生到校走進教室后養成早讀的習慣。下午走進教室后養成練字或做作業的習慣。（落實好檢查工作）

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的進行加分，不好的適當減分，由每組的組長和體育委員記錄。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教化：

①今日的事情今日完成，輕松迎接每一天。

②出門照鏡子，整理頭發、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。

③主動招呼他人，微笑禮貌待人。

④剛好把用過的東西放回原處，到處想著別人。

⑤在校不吃零食，上學、放學途中不買零食，勤儉節約。

⑥每天了解一條國內外新聞，并搶先在同學間或墻報上發布。

⑦每周向家長講解幾個學校里發生的趣事，和家長多溝通。

⑧每周學講一個中文或簡潔的英文故事，從中學會觀賞文學。

⑨每周至少在家里替家長做一件事，如打掃衛生、刷碗、買菜等。

⑩每周至少為同學、班級或學校做一件好事。

（3）各班設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。“中隊記錄本”將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面通過三年半的熬煉，學生能夠打掃衛生，但不夠仔細細致，為此將實行以下措施：

（1）成立兩個衛生檢查小組，各負責東西四個班的學生衛生、班級衛生。

（2）各班進一步對衛生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

（3）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

（4）利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

（5）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評比一次“衛生標兵”。

（6）各班杜絕紙片作業、亂撕本子現象。

四、學生心理健康教化

隨著社會的進步，學生的心理健康教化問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的緣由會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教化就顯得尤為重要。

1、班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好學生的心理健康教化，正確地賜予教化。

2、對少數有心理問題的學生，要剛好地與家長取得聯系，實施有安排的教化。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，剛好進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發覺規律，削減學生的心理問題發生率。

3、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

五、學生平安教化

1、常常教化學生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、接著采納上學期的平安工作措施。

六、家訪、來訪工作的開展

對于家訪、來訪或電話聯系時，老師向家長匯報學生的在校表現時，應盡可能的表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我們更要熱忱地接待，樹立老師的服務意識和良好形象。

七、問題學生的轉化工作

各班都有幾位學生屬于特殊活潑好動的孩子，自制實力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地相識到自己的不足，但保持時間不長。針對這種狀況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教化他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時剛好表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們主動嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教化好。

各班都有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新學問較慢。

針對這種狀況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關切他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要剛好表揚。

4、多與家長聯系，力所能及地賜予幫助。

八、對老師的管理

1、對老師值班、上課是否剛好進行檢查。

2、辦公室杜絕買零食、上網購物、玩嬉戲等現象的發生。

3、主動協作中心教研組進行課改工作。

四年級平安工作安排篇2

為了培育學生的平安意識和學習簡潔的平安自救方法，孩子是祖國的花朵和將來，讓他們健康、歡樂的成長是我們每位教化者的職責，在教給他們科學文化學問的同時，平安教化也是其中不行缺少的一部份。我班制定本班平安教化安排：

1、活動平安教化

教化學生遵守規則，嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、簡潔自救方法教化

識別特別號碼的用途（如110、119、120），同時教化學生不行隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化學生學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培育學生識別方向，告誡學生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化學生學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培育學生多做力所能及的事，學會自理。

3、家庭平安教化

向家長宣揚平安教化的重要性，以及學生園的平安教化活動，請家長主動協作學生園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教化工作）。

4、防觸電的教化

對同學們進行電的基本學問講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

5、生活平安教化

教化學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

6、藥品管理平安教化

請家長協作將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

四年級平安工作安排篇3

一、指導思想

平安工作是愛護國家財產和學校財產的平安，愛護廣闊師生的根本利益和生命平安，保障正常教學秩序的須要。在工作中，我注意把平安工作納入班級重要議事日程，實行必要措施，保障學生平安工作落到實處，為學生營造一個平安祥和的工作和學習環境。

二、詳細措施

1、建立健全規章制度

做好平安工作，就必需有章可循，確定平安工作第一責任人和干脆責任人，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出平安學問，利用升旗儀式、班隊課等開展平安講座，對學生進行平安教化，提高學生平安意識。

2、貫徹平安第一，預防為主的方針

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，做好班級平安工作，關鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結合的制度。每天都要組織值日隊對校門口、校內等地方的巡邏，節假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學都組織值日隊維持好校門口的交通秩序，確保學生人身平安，發覺重要狀況，剛好上報，不留盲點，不出漏洞。

3、全面開展平安大檢查

學期起先對班級每個角落進行地毯式的大檢查，發覺隱患，剛好整改，特殊是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線等進行更換，杜絕隱患。

4、總結閱歷

每學期都要對班級平安工作進行總結，積累閱歷，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。

三、平安工作崗位責任及分工：

（一）組織與制度：

1．建立平安工作領導管理機構，構建班級平安管理網絡健全。

2．制訂本年度平安工作安排和平安工作預案。

3．制訂平安管理工作各項制度

（二）宣揚教化：

1．結合各種活動，開展平安有關法律法規政策宣揚教化的工作。

2．綜合學科教學，滲透平安學問教化，使平安教化內容真正進課堂。

（三）交通平安

開展中小學生交通平安學問教化、小學生交通平安小黃帽活動，學校邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通平安講座。增加學生交通平安意識，有效削減交通事故。

3．消防平安工作：學校建筑物必需根據現行有關消防技術規范要求設置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，

4．常常檢查電器設備和消防設施，發覺損壞應剛好修理、更換。

（四）活動平安：

1、杜絕學生課間奔跑，打鬧現象。

2、做好平安檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，確保學生用電，用水以及其他方面不存在平安隱患。

3、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。

4、結合平安教化周、119消防日、禁毒宣揚教化及放學前一分鐘教化等活動，對學生進行交通平安、消防平安、人身平安、毒品危害等多方面教化。

5．組織參與各種集體外出活動，都必需制訂相應的措施和平安預案，確定平安負責人，并報教化行政部門批準。

6．春游、秋游活動必需堅持平安、就近、就地、徒步的原則，嚴格實施審批制度平安教化不到位，平安措施不落實，平安工作無保障，不得組織春游、秋游。

7．組織集體活動前，應對活動場所進行平安檢查。

8．組織學生參與加強集體勞動時，要進行勞動平安教化、組織紀律教化，并做好勞動愛護。

四年級平安工作安排篇4

一、指導思想：

全面貫徹教化方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素養標準為內容，以養成教化為基礎，以綜合評價為導向，以教化科研為動力，切實敬重兒童的身心發展規律，將日常培育與開展活動激發主動向上的情感教化相結合，主動探究新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

二、重點工作：

為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作安排：

1.依據學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約；

2.在學生中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；

3.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4.關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教化好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

5.成果、表現好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

7.要樹立劇烈的進取心。要講團結。

8.要正確對待工作中的壓力和競爭

9.要擅長動腦，要有自信念。

10.要正確對待擔子和榮譽。

11.要真心地愛學生。

我們要為學生樹立起身邊的榜樣，通過一系列主題教化活動（做到月月有教化主題），培育學生的自尊心、自信念和驕傲感。要加大文明禮貌的教化，開展文明禮儀教化活動，教化學生干文明事、講文明話、做文明人。同時結合學校的特點，創建性地開展形式多樣的活動來豐富校內文化生活，如升國旗儀式、演講競賽、詩歌朗誦會，校內歌會等，讓學生在活動中開闊視野、增長學問、培育實力，提高文化品位，達到愛國主義、集體主義、社會公德等教化，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。

四年級平安工作安排篇5

為深化貫徹依法治國基本方略，進一步加強對我班少年兒童的法制教化，推動學生法制教化的科學化、制度化、規范化建設，特制定我班20xx--20xx學年度其次學期法制教學安排：

指導思想

以黨的“三個代表”重要思想為指導，根據科教興國，依法治國的詳細要求，全面貫徹國家的教化方針，堅持法制教化與思想政治教化相結合、與道德紀律教化相結合，不斷提高學生的法律素養，努力把他們培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才奠定基礎。

本學期法制教學從以下幾方面綻開工作：

一、在思想教化方面

根據科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教化和思想政治教化相結合，堅持課堂教化與課外教化相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣闊青少年學生的普法學問水平和法律素養，增加法制意識，努力把青少年學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

二、在教化教學方面

(一)要依據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受實力，有針對性地開展法制教化。

(二)小學法制教化要對學生進行法律啟蒙教化，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培育他們的愛國意識、交通平安意識、環境愛護意識、自我愛護意識，以及辨別是非的實力，從小養成遵紀遵守法律的好品德。

(三)著重進行社會主義民主與法治觀念教化，增加學生的國家意識、權利義務意識、遵守法律用法意識，進行預防未成年人犯罪教化，使學生明辨是非，提高自我約束、自我愛護實力，預防和削減違法犯罪行為。

三、在詳細措施方面

(一)將法制教化納入教學安排，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統的法制教化，真正做到教學有安排、學習有教材、任課有老師、課時有保證“四落實”。

(二)要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教化與校外教化相結合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。

(三)加強老師的學習與普法再教化，使自己在學法、遵守法律、用法等方面都能為人師表。

(四)要不斷完善和規范法制教化的'內容，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注意法制內容向其它學科的滲透教化，增加學習效果。對學生進行生動、直觀的法制教化。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律學問，增加中小學生依法進行自我愛護和抵擋不良影響的實力。法制教化活動，培育青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校內法制教化真正收到實效。要主動開展電化法制教化，不斷拓寬法制教化渠道。

四年級平安工作安排篇6

平安工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教化、教學工作和社會穩定的頭等大事，每一位父母都希望孩子在學校平安渡過每一天，健康歡樂成長，萬一出現平安事故，都會成為家長和老師心中恒久的痛。這萬一的概率要靠我們老師加強平安管理，才能能防患于未然，削減平安事故，使我們的教化教學工作更輕松、開心。

為切實搞好這一工作，我制定了以下的安排：

一、指導思想

以縣教化局的指導思想為依據，仔細實行各級教化平安工作的法律法規和會議精神，落實平安教化內容，努力創建班級平安氛圍。

二、教化內容支配：

1、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、必需每周進行集中教化，以及做好放學路對的管理。

2、要求學生學習《學生守則》、《學生日常行為規范》及學校有關平安教化的各項規定，增加學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共平安意識，切實保障學生的人生平安。

3、防溺水教化，要進行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內容的教化。

4、防觸電的教化，對同學們進行電的基本學問講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

5、防食物中毒的教化，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學們食物中毒的事務發生。

6、防病、防體育運動損害的教化;重視同學們身體健康教化，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視平安愛護措施，主動做好運動前的打算操，盡量避開運動損害事故的發生。

7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的平安教化;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應常常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教化。

三、實施措施

1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。

2、通過看影碟和課堂講解并描述等渠道，增加學生學會愛護自我，學會生存。

3、圍繞“消防平安周”出好第三期黑板報。教化學生加強平安防火意識。

4、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安，做到平安教化每天講，時時講，到處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

以上級教化部門下發的有關平安工作文件和指示為宗旨,緊繃平安心弦，務實工作，教給學生平安常識，養成到處留意平安的好習慣，保證班內外師生平安，保證正常的教化教學秩序，為全面提高我班教化教學質量服務。

本年度學校平安工作的目標要求是：仔細貫徹上級教化行政部門關于加強平安工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的平安責任事故，消退學校的平安隱患，使學生有一個平安文明的學習環境。

內容主要有交通平安、消防平安、食品衛生平安、用電平安、體育運動平安、網絡平安、勞動和日常生活平安(含防騙、防溺水、防雷等)、禁毒、校內平安、集體活動平安等。

1、接著抓好平安教化：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣揚陣地，以及通過老師晨會、平安衛生課和周一班會，接著宣揚平安工作的重要性和必要性。讓學生高度相識“人命關天，平安第一”。做到反復強調，確保學生人身平安。

2、進一步完善規范制度：

我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將常常對存在的平安隱患剛好排查，發覺問題，盡快解決。

3、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動損害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發覺平安隱患剛好向上級領導反映，并作好妥當處理，確保師生平安。

4、加強校內學生活動的平安工作，要求老師對學生進行平安教化，不做危急性嬉戲。體育課上，老師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。開展活動前，我班將仔細組織，確保平安，不管是老師還是學生，都要把平安放在第一位，不得離群，不得上危急地段，不得做危急舉動，保證活動平安順當地進行。

1、教化教學平安

(1)用科學的方法教化學生，主動探討學生的心理、生理改變，加強心理輔導，不體罰和變相體罰學生。

(2)由學校組織的各項活動，做到周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。

(3)加強班級的用電管理。

(4)體育課及其它室外嬉戲，做到全程監督學生的活動。活動量較大的向學生講清要求，問清學生能否參與，不牽強。

2、交通平安

(1)把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，教化同學靠右行、靠邊行。

(2)協作有關部門做好對學生接送車的管理工作，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的平安教化。

(3)等學生全部離校后方回家。

3、生活平安

教化小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。切實做好教室的衛生保潔工作，教化學生飲水時要節約用水，喝多少倒多少，還要留意清潔。

4、活動平安

教化學生遵守活動規則，不攜帶危急物品進行嬉戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

5、教學設施平安

加強對學生進行日常行為規范教化，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

四年級平安工作安排篇7

“平安不保，何談教化”？師生要堅固樹立“珍愛生命，平安第一，責任重于泰山”的意識，對學生加強平安教化，打算好幾方面工作：

一、在學校的要求下日常教化

1、在班級的日常平安教化，遵守社會上的法規制度和學校的各種規章制度，加大這些規章制度的宣揚力度。

2、飲食衛生平安教化，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品。

3、交通平安教化，遵守交通規則。

4、自我愛護平安教化，學習自我愛護學問，增加自我愛護意識。

5、衛生平安教化，留意個人衛生，環境衛生，一旦得了傳染性的疾病，要根據要求在家隔離修養。

6、不同時期內的平安教化，如夏季的防雷電教化，不到水庫里游泳。

7、對學生進行有關地震、火災等方面相關學問的講解，讓學生從不同角度了解各種可能發生的自然災難，學會推斷和預見，并駕馭防范、自救和互救的相關學問。

8、利用班會了解預防一些常見病，駕馭簡潔的自我防護、救援學問，增加熬煉，逐步養成講衛生的好習慣。

9、提高學生自我防范、自我愛護意識，讓學生學會一些平安常識，學會一些防范技巧，增加遇到意外時的防衛實力。

10、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等突發事務的方法、技能，避開和減輕特定損害。

11、學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的學問和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

二、對學生進行思想品德教化。

1、每時每刻對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教化，讓學生以此為范，導之于行。

2、教化學生要團結友愛，相互幫助。

3、結合情境，適時對學生進行品德教化。

三、關切學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健學問的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教化學生加強體育熬煉，增加體質。

3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

4、親密留意學生群體和個體的心理動向，進行適時教化。

四、加強與家庭場區的合作

1、建立學校家庭互訪制度。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式親密與家長的聯系。

3、加強家校聯系。在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商議對策。

四年級平安工作安排篇8

為了落實“平安第一、預防為主”方針，大力推動“平安校內”建設，進一步抓好平安教化工作，維護正常的教化教學秩序，提高平安意識，確保學生平安，把“平安重于泰山”的理念落到實處，切實抓好平安教化工作，特擬定本安排。

一、指導思想：

為了落實“平安第一，預防為主”方針，仔細貫徹各級部門有關平安工作的指示，切實保障師生平安和學校穩定，杜絕重大、惡性事故，避開引發事務，防止各類事故的發生，結合本校、班實際制定本班級平安工作安排。

二、目標要求：

本年度學校平安工作安排的目標要求是：仔細貫徹上級教化行政部門關于加強平安工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的平安責任事故，消退學校的平安隱患，使學生有一個平安文明的學習環境。

三、平安教化工作安排內容：

內容主要有交通平安、消防平安、食品衛生平安、用電平安、體育運動平安、網絡平安、勞動和日常生活平安（含防騙、防溺水、防雷等）、禁毒、校內平安、集體活動平安等。

四、措施：

黑板報、班會、綜合實踐課、晨會課、放學前1分鐘等形式對學生進行教化。

五、工作要點：

1、教化教學平安：

（1）用科學的方法教化學生，主動探討學生的心理、生理改變，加強心理輔導，不體罰和變相體罰學生。

（2）由學校組織的各項活動，做到周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。

（3）加強班級的用電管理

（4）體育課及其它室外嬉戲，做到全程監督學生的活動。活動量較大的向學生講