20xx小學防震應急演練活動總結范文

20xx小學防震應急演練活動總結范文

20xx年5月12日，是汶川地震13周年紀念日，也是全國第11個防災減災日，根據(jù)市教科局的部署，我校主動開展了豐富多彩的防災減災宣揚周系列教化活動。宣揚周活動突出了平安工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生平安防范，提高了學生平安自護實力。現(xiàn)將防災減災宣揚周活動總結如下：

一、提高相識，加強領導管理

學校組織全體老師仔細學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校應急避險大演練和防災減災宣揚周活動領導小組;制定了應急避險演練和防災減災宣揚周活動方案。

二、廣泛宣揚，開展系列活動

1、5月6日召開班主任會議，宣揚布置活動支配，確保了各項活動的正常開展。

2、5月10日學校利用國旗下講話對全校師生進行平安教化。并對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的平安隱患馬上整改。

3、5月11日由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓，重點提高學生的逃命意識和逃命技能。

4、5月11日前每班出了一期防震減災的剪貼報，從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，不僅提高了學生的主動性，更是在過程中學到了許多防震救災的學問。

5、5月12日下午14點00分，在學校與村委會聯(lián)合組織下，學生用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從教室出來，快速到達平安地點集合。此次地震逃命演習，進一步提高了師生自救、自護的實力，提高了師生應對緊急突發(fā)事務的實力。

三、取得的效果

1、學生平安學問面更廣了，平安意識更強了。

2、通過對各種災難避險學問的學習，學生的自我愛護實力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教化責任到人，落實到位了。

4、創(chuàng)建了平安的教學環(huán)境，形成了平安工作重于泰山的良好氛圍。

總之，防災減災宣揚周活動，大大加強了對學生的平安教化，建立起了一個平安的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切平安工作。

桃峪口小學

20xx年5月12日

20xx小學防震應急演練活動總結范文

為了培育學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的平安自救自護學問，依據(jù)沙河口區(qū)局的要求，確定在5月12日開展防震疏散演練。全校師生能夠根據(jù)各項程序要求進行有條不紊的演練，現(xiàn)將演練的狀況總結如下：

一、演練前

首先在校長的干脆指揮下，學校領導班子成員相互出謀劃策，主動協(xié)作，從各個方面、全方位思索制定演習方案，經過幾次修改，又征求部分老師的看法，制定出一套比較完備的演習預案。

演習預案成型后，5月11日召開全體老師會議，將演習預案下發(fā)給每位老師，責任到人，并布置演習的詳細過程和要求，班主任明確演習預案內容，并將演習過程全部的要求精確無誤的傳達給學生。

5月11日利用下午間操時間，對學生進行了演練動員，提出了本次演習的要求。而后，5月12日早晨，每位班主任老師又對學生進行了教化、指導。

二、演習中

5月12日間操，各護導老師到崗到位，9：30，預警鈴拉響之后，全體領導和老師立刻趕到預定的地點，打算組織學生，教室內的學生在班主任老師的組織下借助課桌、墻、書包等進行三角區(qū)的防震避難訓練。9：35，警報再次拉響，全校各班根據(jù)預定的方案，平安、有序地逃離現(xiàn)場。在整個演習過程中，全校的領導和老師各司其職，有機的協(xié)作，親密協(xié)作，確保了整個演習過程能按預定的方案進行，確保了演習的過程中學生的平安，在整個演習的過程中，學生駕馭了初步的地震避難小方法，并在1分半鐘之內，全部撤離了教室，平安到達操場。

三、演練后

演習結束之后，學校進行了總結，演練活動不足之處：個別學生出現(xiàn)慌亂，有跑跳、嬉笑行為。

四、活動反思

1、抓好落實，加強教化教化工作。

2、加強學生的過程管理，注意學生的日常行為習慣的養(yǎng)成，加強學生的紀律教化。通過平安疏散演練，提高了老師、學生的平安意識。

3、本次演練活動，全校師生的參加率為101%，并全部駕馭了應對地震的三角區(qū)避難方法和地震逃命方法。

20xx小學防震應急演練活動總結范文

我校為了進一步貫徹上級部門的有關文件精神，增加學生防震意識，提高學生防震減災自我救援實力。我校領導非常重視防震科普宣揚，結合學校其次課堂，細心組織、周密支配，使防震科普學問成為我校教化活動的一項重要內容。通過宣揚教化實踐，我校師生防震減災意識得以提升，取得了肯定成效。

1、健全機構，強化領導。

在防震減災工作中，校領導高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調整充溢了防震減災工作領導小組，明確相關部門職責，定期或不定期召開專題會議探討和部署防震減災工作。修訂完善山天中學防震減災工作應急預案，并剛好組織全體老師仔細學習，領悟其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、強化宣揚，增加意識。

充分利用廣播、電子屏、宣揚欄、黑板報等形式，加強地震科普學問普及的力度、廣度和深度，加強地震學問和自救互救實力教化，做到師生人人皆知。同時，利用升旗儀式，史地生組的劉雪松老師向師生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣揚了防災自救學問，加強對在校師生的培訓教化，增加廣闊師生的防震平安意識和自救實力。

3、開展演練，提高實力。

5月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了師生主動參加的主動性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，提高廣闊師生的應急避災實力。

今后，我校將接著仔細組織開展校內防震減災宣揚活動，并把這項工作常規(guī)化。結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全鎮(zhèn)師生防震減災意識和應對突發(fā)事務、自救互救、疏散