開展消防安全活動方案活動目的:?通過本次班會，?使學生在歡樂的活?動中掌握防火安全?知識，增強學生的?防火安全防范意識?，提高學生的自護?自救能力，減少火?災難事故的發生，?促使青少年的健康?成長。活動準備?:1、讓同學們?收集有關火災事故?的新聞。2、組?織學生排演節目。?3、選好及訓練?班會主持。4、?了解一些防火安全?知識?；顒舆^程?:班長:親愛的?同學們，火是人類?的朋友，它帶給我?們光明，推動著人?類社會走向文明。?但是，火一旦失去?控制就會造成災難?，古往今來，多少?無情的火災不勝枚?舉。為了增強同學?們的安全防范意識?，提高學生的自護?自救能力，為此我?們準備了這次消防?安全主題班會。在?這次班會上，我們?將通過各種形式來?掌握消防安全知識?，從而減少火災事?故的發生，預祝班?會圓滿成功!主?持人:我宣布“消?防安全”主題班會?現在開始!一、?主持人讀有關火災?事故的新聞以引入?主題。1、主持?A讀新聞。2、?主持B:大家聽了?這則新聞有什么感?想呢?3、同學?們議論，各抒己見?。4、主持小結?。二、圖片的欣?賞“美麗的大自然?”三、看小品，?議一議:1、著?火了，怎么辦??發生火情，同學們?一定要保持鎮靜。?火災初起階段，一?般是很小的一個小?點，燃燒面積不大?，產生的熱量不多?。這時只要隨手用?沙土、干土、浸濕?的毛巾、棉被、麻?袋等去覆蓋，就能?使初起的火熄滅。?如果火勢十分猛烈?，正在或可能蔓延?，切勿試圖撲救，?應該立刻逃離火場?，打119火警電?話，通知消防隊救?火。2、怎樣報?火警?(1)牢?記火警電話119?。沒有電話或沒有?消防隊的地方，如?農村和邊遠山區，?可以打鑼敲鐘、吹?哨、喊話向四周報?警，動員鄉鄰一齊?來滅火。(2)?報警時要講清著火?單位、所在區(縣?)、街道、胡同、?門牌或鄉村地址。?(3)說明什么?東西著火，火勢怎?樣。(4)講清?報警人姓名、電話?號碼和住址。(?5)報警后要安排?人到街道口等候消?防車，指引消防車?去火場的道路。?(6)遇有火情，?不要圍觀。有的同?學出于好奇，喜歡?圍觀消防車，這既?有礙于消防人員工?作，也不利于同學?們的安全。注意?:不能隨意亂打火?警電話。假報火警?是擾亂公共秩序、?妨礙公共安全的違?法行為。如發現有?人假報火警，要加?以制止。3、使?用火爐要注意什么??(1)在安裝?火爐時，同學們要?提醒爸爸媽媽，安?裝火爐應與床鋪、?紙頂棚、木窗框等?可燃物保持一段距?離。農村使用的磚?爐土灶，要遠離柴?草。(2)爐旁?不要放廢紙、刨花?等易燃物。(3?)烘烤衣物要有專?人看管。(4)?掏出的爐渣要等完?全熄滅后，倒在安?全地方，特別注意?不要帶著紅火倒爐?渣。4、點蚊香?時需要注意什么??夏日的夜晚，蚊?子常常令人難以入?睡，人們常用蚊香?驅蚊。蚊香雖小，?但使用不當也容易?引起火災，所以入?睡前一定要檢查。?開展消防安全活動方案（二）?一、活動背景?十一月，秋高氣爽?，卻也是火災多發?的季節。中華人民?共和國消防法第二?條：“消防工作貫?徹預防為主，防消?結合的方針”。“?預防為主，防消結?合”就是把同火災?作斗爭的兩個基本?手段——預防?火災和撲救火災結?合起來，在消防工?作中，要把火災預?防放在首位，積極?貫徹落實各項防火?措施，力求防止火?災的發生，無數事?實證明，只要人們?具有較強的消防安?全意識，自覺遵守?，執行消防法律、?法規以及國家消防?技術標準，遵守安?全操作規程，大多?數火災是可以預防?的。俗話說：“?水火無情”;“賊?偷一半，火燒全光?”。這一點也沒?有錯。有多少例子?可以證明。校園火?災事件屢屢發生，?為了增強我校全體?師生的消防安全意?識,提高師生消防?自救的能力，加強?師生對消防安全器?材的認識和使用，?為此__小學借助?___月消防月這?個契機，特舉辦以?“消防安全”為主?題的一系列活動。?讓同學們自覺承擔?起校園防火工作的?責任與義務，更多?的學習和掌握消防?知識，遵守各項防?火制度，積極參與?校園消防工作，形?成“人人關心消防?、處處注意防火”?的群防群治的局面?，從根本上減少或?避免校園火災事故?的發生。二、活?動主題“普及消?防知識，提高自救?能力”三、活動?目的在__年消?防安全日來臨之際?，__小學舉辦以?“消防安全”為主?題的一系列活動，?旨在增強學生的消?防安全教育，在學?生中廣泛開展消防?安全知識宣傳，進?一步增強廣大學生?的消防安全意識，?提高防火自救和逃?生自救能力，營造?良好的校園消防安?全環境，推動平安?校園和文明校園的?建設。四、安全?領導小組：組長?:蔡__副組長?：許__成員：?吳__以及各班科?任老師五、活動?名稱消防專題電?影、宣傳片播放?“消防知識知多少?”消防安全知識講?座“我知曉、我?參與”消防安全演?練“消防安全”?知識競賽“消防?我pk”手抄報競?賽六、參與參?賽對象__小學?全體師生七、?活動時間(1)?___月___日?(星期二)下午第?三節消防專題電?影、宣傳片播放?(2)___月_?__日(星期四)?上午課間操“我?知曉、我參與”消?防安全演練(3?)___月___?日(星期三)下午?第一節“消防知?識知多少”消防安?全知識講座(4?)___月___?日(星期五)下午?第三節“消防安?全”知識競賽(?5)___月__?_日(星期三)?“消防”手抄報競?賽評選八、活?動地點(1)消?防專題電影、宣傳?片播放教室(?2)“我知曉、我?參與”消防安全演?練操場(3)?“消防知識知多少?”消防安全知識講?座多媒體教室?(4)“消防安全?”知識競賽多媒?體教室(5)“?消防”手抄報競賽?九、活動形式?a)關于消防?專題電影播放在?___日下午有多?媒體的教室播，以?及每周周五的班會?課上，播放與消防?安全有關的電影《?云梯》、《烈火雄?心》。b)關?于“我知曉、我參?與”消防安全疏散?演練前期宣傳與?消防安全有關的消?防知識，組織學生?有序進行消防疏散?演練。(具體安排?見《__小學消防?安全疏散演練》)?c)關于“消防?知識知多少”消防?安全知識講座主?講人;吳__/張?__負責(1?)活動前期準備?a、作好宣傳工?作，主要包括宣傳?展板、廣播站、各?班主任大力宣傳等?;b、場地--?-多媒體教室;?c、參加人員：班?主任、一年級每班?___人、二年級?和六年級每班__?_人、三年級和四?年級每班___人?、五年級每班__?_人。(2)?活動進行時a、?布置場地(包括音?響擺放，話筒到位?，桌椅擺放等)：?秋蘭師b、播放?相關消防音樂《義?勇消防兵》、《大?無畏》c、主講?人宣布活動正式開?始;d、拍照：?舒__e、信息?報道：雅紅師f?、由許__老師做?總結活動i、整?理活動現場d)?“消防安全”知識?競賽(1)前?期準備a、各班?主任制作有關消防?安全方面的ppt?(包括消防實例以?及圖片展示);?b、準備與消防方?面有關的音樂《義?勇消防兵》、《大?無畏》;c、準?備競賽題目，題庫?由班主任到網上自?行下載讓學生復習?;d、加強宣傳?，提高活動影響范?圍，宣傳方式包括?展板、廣播站、班?級宣傳等等;開展消防安全活動方案（三）一、?演習時間、參加人?數時間：_年_?__月_日10：?00——10：1?0人數：托班至?大班，___個班?級，約___人?地點：幼兒園內?二、演習領導小組?及應急小組成員?組長：_副組長?：__組員：各?班班主任三、準?備工作1、準備?警報聲;2、各?班教師組成三人班?組(教師——保育?員——教師)：負?責幼兒安全疏散、?幼兒安全教育;?3、師生事先熟悉?校園安全通道、安?全出口等處，下樓?梯方法、順序、路?線;4、幼兒園?樓道安全疏散示意?圖四、疏散原則?1、一樓為先二?樓為后，靠近樓梯?班級為先遠離樓梯?班級為后;2、?聽見演習警報后，?帶班教師應立即停?止一切活動，與配?班教師、保育員一?起，集中幼兒，清?點人數。五、逃?生路線大門口(?大二班)南樓梯?、大門口(東側小?一班、西側小二班?撤離，再大一班撤?離)北樓梯、小?門口(東側先托一?班再托二班撤離)?北樓梯、大門口?(西側先中二班再?中一班撤離)六?、人員安排__?七、演練過程?1、警報聲起;?2、各班教師組織?幼兒迅速撤離活動?室，沿安全逃生路?線疏散。要求：?(1)各班幼兒?用濕毛巾捂住口鼻?，排成___排，?低下身子，沿墻角?邊有秩序的撤離;?(2)教師引導?幼兒逃生時，教育?幼兒不搶道、不驚?慌;(3)教師?要組織幼兒有序撤?離，帶班老師前、?保育員中間、配班?老師后。不許漏下?一名幼兒。3、?重點危險地帶專人?把守(樓梯口、樓?道轉彎處)班級人?員分工明確(隊伍?前、中、后位置安?排到位)4、集?中大操場要求：?各班清點并報告人?數，組織幼兒有序?排成二路縱隊5?、演習結束附：?活動前的安全教育?一、組織紀律教?育各班主任老師?要求幼兒，嚴格遵?守活動紀律，在活?動過程中，絕不允?許以個人的喜好，?隨意亂跑，自己選?擇路線。嚴禁說話?、嬉戲、打鬧，嚴?禁奔跑搶先，特別?下樓梯時嚴禁動手?推搡。二、安全?注意事項1、在?從教室疏散出來時?，幼兒要按照既定?路線有順序緩慢、?有序地下樓，下?樓時要保持安靜，?手應盡可能扶住欄?桿或墻壁。2、?任何人不得故意亂?擠、超前等，特別?是在下樓過程中絕?不允許相互推擠。?對易發事故的估?計和應急措施主?要防止在下樓過程?中，發生幼兒擁擠?而造成踩踏事故。?采取的措施是：?1、組織疏散的樓?層老師立即向幼兒?喊話，并阻止周圍?或后面的幼兒繼續?向事發地點涌進。?2、其他老師立?即組織其他幼兒通?過其他通道或出口?疏散到開闊的地方?。3、組織人員?對被踩傷、擠傷的?幼兒進行緊急施救?，先由保健醫生進?行處理，如果保健?醫生在判斷無法處?理的情況下，及時?送往醫院檢查治療?。4、視情況決?定是否停止演練活?動。開展消防安全活動方案（四）活動目標：?1、讓幼兒正確的?認識和了解火，以?及火災的危害。?2、讓幼兒學會基?本的逃生本領，記?住火警119。?3、讓幼兒能積極?主動的參與到集體?活動中來。4、?考驗小朋友們的反?應能力，鍛煉他們?的個人能力。5?、加強幼兒的安全?意識。教學重點?、難點：學會正?確的逃生方法活?動準備：1、準?備蠟燭和打火機?2、為幼兒準備濕?毛巾3、有關火?災的錄像活動過?程：1、拿出蠟?燭，引起幼兒的興?趣。點燃蠟燭讓?幼兒想辦法熄滅。?2、小朋友在家?玩火嗎?例如爸爸?的打火機?請小?朋友觀看影片，影?片里的小朋友怎么?樣就引起火災了呢??3、小朋友都?不能玩火，發生火?災后果太可怕了，?房屋都被燒毀了，?還有那么多的人受?傷。火災發生了?，我們怎么去救火?呢?影片里的小?朋友怎么樣救火的?呢，他們做的對不?對呢?小結：火?小的情況下，我們?可以采取開窗，用?水、沙子、濕棉被?、滅火器等滅火，?火很大的時候，我?們撥打119電話?，消防叔叔還沒到?，我們小朋友一定?要把嘴巴、鼻子捂?上，以最快的速度?跑出煙火區，學會?保護自己。4、?怎樣避免火災??請幼兒自主的討論?，不玩火，在家聽?家長的話。本次?活動以幼兒實際生?活中有過多次體驗?的事情——著火為?主題，對幼兒進行?滅火、防火教育，?帶有普遍性與典型?性?；顒友由欤?我們現在知道了?不能玩火，我們也?要出去宣傳，讓所?有的人都知道不能?玩火，知道火災的?害處。開展消防安全活動方案（五）活動目標：?1、知道消防電?話119，并初步?了解什么是消防。?2、結合日常生?活，知道一些消防?常識。3、有初?步的自我保護意識?。4、發展幼兒?思維和口語表達能?力。5、考驗小?朋友們的反應能力?，鍛煉他們的個人?能力?；顒訙蕚?：1、經驗準備?：與家長取得聯系?，幫助寶寶一起尋?找一些有關“消防?”的圖片、資料。?2、材料準備：?(1)消防圖片?若干或幻燈;(?2)消防車玩具、?電話機;(3)?娃娃四個;“擔架?”(可用布袋或小?椅子替代)。活?動過程：一、感?知激趣：1、出?示玩具消防車2?、討論：這是一輛?什么車?它的用途?是什么(它的本領?)二、討論交流?：1、火災是怎?么來的?(人為的?、自然的)2、?老師在幼兒回答的?基礎上小結。3?、家中著火了怎么?辦?(1)幼兒?討論：幼兒小組先?討論、說說，然后?個別回答，引導幼?兒能關注別人說了?什么?學會傾聽。?(2)出示圖片?或幻燈，幫助幼兒?提升經驗。4、?結合幼兒園的消防?演習小結：知道火?災應該設法逃離現?場。知道消防電話?：119。報警時?要告訴消防叔叔火?場的具體