第3頁共3頁2023年?四年級語文?教師工作總?結1(一)?轉眼之間?一學期工作?已經結束，?在本學期中?，我不斷研?討教學方式?方法，并積?極進行課堂?教學改革嘗?試，有所收?獲，現在將?這一學期的?四年級語文?教學工作總?結如下。?一、加強教?研，創新有?為，提高業?務素質。?素質教育要?求搞好教研?教改。不斷?提高業務素?質。為此，?我積極探索?，大膽實踐?。我積極向?高年級教師?學習，努力?實施創新教?學，積極發?揮每一名學?生的積極性?、主動性和?創造性，讓?他們真正嘗?試到成功的?喜悅。在教?學中，我努?力鼓勵學生?敢說敢為，?引導學生能?說會做，不?斷促進學生?各方面素質?的提高。?為了更好地?促進教學，?我認真備課?、上課、輔?導和批改作?業。每一環?節我都精心?設計，力求?做到學生愿?學。在__?_備課中，?我認真記錄?，積極發言?，虛心向有?經驗的老師?學習（范本?），同時闡?述自己的見?解。二、?依托語文綜?合實踐活動?教學，提高?學生的知識?積累。本?學期的努力?方向是學生?的古文誦讀?。在教學中?，針對我們?四年級學生?的實際，我?充分激發他?們的古詩文?誦讀積極性?，激發學生?背誦古詩文?的興趣。?為了更好地?培養學生的?自學能力，?我一直要求?學生堅持寫?閱讀筆記，?并且鼓勵學?生大膽展示?自己的閱讀?成果，通過?手抄報等形?式進行展示?。改革教?法，注重學?法。變滿堂?問式教學為?學生自由發?展式教學。?教師加強學?法指導，給?學生學習充?足的時間與?空間，讓學?生充分體驗?學習的艱辛?與喜悅。教?師適時加以?點撥，迸發?學生好學的?火花。)、?根據不同的?課型，設計?使用不同的?教學方法。?三、規范?學生的學習?習慣。正確?的學習習慣?的養成，有?利于教學的?實施，更有?利于學生的?學習。重點?培養的學習?習慣包括以?下幾方面：?1、課前?預習，課后?復習。每天?放學時都為?學習布置具?體預習任務?，并適時教?給學生預習?的方法。新?課授完，必?要求復習。?用小組長檢?查，教師抽?撿的方法進?行督促。通?過一段時間?，學生知道?該如何預習?了，也能自?覺復習啦。?2、正確?的上課方法?。“該說時?就說，該聽?時就聽，該?寫時就寫”?，認真聽講?，積極思考?。學會聽課?，學會做筆?記。3、?寫工整字，?做規范作業?。強調文字?書寫的重要?性，并適時?進行寫字訓?練與指導。?統一規范作?業格式。?四、針對本?班學生普遍?存在的語文?方面的弱點?重點突破。?1、漢語?拼音。利?用早讀，教?學生字時等?一切可得用?的一切時間?，進行復習?、鞏固漢語?拼音。2?、字詞記憶?。從開學?起，堅持對?課文中的生?字新詞進行?讀寫、聽寫?。3、課?文朗讀。?課堂上用了?大量的時間?，對學生進?行朗讀訓練?與指導。并?多次___?朗讀課文、?詩詞的比賽?。4、閱?讀。從平?時上課到考?試，刻意讓?學生進行閱?讀的訓練，?多思考，多?解決問題，?提高閱讀水?平。為進一?步攻破這一?難點，也為?了增加課外?閱讀量，每?周安排一節?閱讀課，專?門進行閱讀?訓練。總?之，金無足?赤，人無完?人，工作中?還有些許的?遺憾，我將?在新課改的?浪潮中，_?__學生回?學習語文，?懂得學習語?文要兩條腿?走路，既要?提高課堂教?學效率，又?要引導學生?課外學語文?、用