第4頁共4頁2023年?高中德育個?人年度工作?總結（二）?__年_?_月，原杏?花一小、杏?花學校和杏?花中學三所?學校整合后?，組成現在?的杏花學校?。在以蒲校?長為核心的?新領導班子?的帶領下，?學校實行分?部管理，開?創了德育管?理的新局面?。本學期?，高中部的?德育工作按?照上級及學?校德育工作?的部署，根?據當前德育?教育的新形?勢和新特點?，從高中學?生實際出發?，切實提高?對德育工作?重要性的認?識，真正把?德育放在首?要位置，落?實到工作各?個方面，滲?透到教育工?作各個環節?，大力加強?學生的思想?道德教育，?愛國主義教?育，___?教育，心理?教育等養成?教育，努力?培養學生健?康向上的良?好品質。現?將本學期工?作總結如下?：一、加?強德育領導?，注重隊伍?建設。(?一)、強化?德育管理機?制。1、?高中部負責?的主要領導?進行了崗位?責任分工，?明確了各自?的責任及相?互之間的工?作配合與補?臺。2、?借助雞西市?“師德師風?建設活動年?”的契機，?深入開展學?習。努力抓?好思想政治?教育，樹立?教師的師表?形象，優化?隊伍結構。?激發高中部?教師人人積?極參與德育?工作，形成?全員育人、?全面育人、?全程育人的?德育工作新?格局。3?、制定了適?合高中德育?教育特點的?《班主任工?作考核細則?》、《高中?部值周教師?相關規定》?、《高中學?生養成教育?要求》等相?關規章制度?。明確了“?校長—主管?校長——主?管主任——?學年組長—?—班主任?”及“值周?教師——值?周學生干部?——值周班?”這一德育?主線，使全?體教師、全?體學生共同?參與德育管?理。(二?)、加強班?主任教育主?渠道。每?周進行班主?任例會，對?階段性工作?進行總結和?指導。通過?《班主任一?日常規》明?確班主任的?每天職責，?提高班主任?的工作效率?。對班級中?出現的德育?常規、衛生?工作及學校?___的活?動中的成績?與問題，適?時進行總結?，強化對班?主任工作的?監督和管理?力度。細化?對班主任工?作的常規考?核，把班級?考核、班主?任自身考核?納入到班主?任的綜合考?核當中。同?時，本學期?，通過班主?任經驗交流?論壇，交流?班主任在班?級管理工作?中的典型事?跡，總結自?己在班__?_建設和學?生思想道德?建設過程中?的有益經驗?，給班主任?創造了交流?展示的平臺?，為學校德?育的可持續?發展奠定教?育基礎。?二、強化常?規管理，注?重工作實效?。1、堅?持抓好班級?德育考評活?動，做好常?規值周檢查?。以“值周?領導—值周?教師—值周?學生干部—?值周班”的?形式，保證?檢查時間和?檢查結果的?公平性。通?過晨檢、聯?合檢查等，?對學生日常?行為規范的?落實和常規?管理做到一?日一檢查、?一周一評比?(前___?名班級獲“?值周流動紅?旗”)、_?__月一總?結(前__?_名班級獲?“值周優勝?班”)，一?學期一匯總?。適時進行?公示，并以?《德育簡報?》下發到各?個學年。通?過檢查評比?活動，保證?了德育工作?的順利進行?。2、從?零做起，通?過值周教師?監督、值周?班學生戴牌?站崗、班主?任跟班等，?堅持每天上?學右側入樓?，中午、下?午及晚課放?學時，保證?一排右側通?行。同時，?強化走廊紀?律要求，嚴?禁學生課間?在走廊逗留?、喧嘩、打?鬧、吃零食?等。通過一?學期的共同?努力，學生?的行為規范?取得了長足?的進步。?3、本學期?，高一學年?通過“小組?評價”機制?的開展及學?生成長記錄?袋的建立，?使班級文化?建設和學生?教育取得了?可喜的成績?。4、發?揮學生會、?團總支、廣?播站等學生?___的骨?干作用。本?學期，完成?了學生干部?的換屆選舉?。通過培養?學生骨干，?對各部職能?進行劃分，?對學生進行?指導等工作?，調動了學?生參與日常?管理的積極?性和參與的?主動性，促?進了學生干?___伍建?設。三、?開展德育活?動，注重教?育效果。?1、每周參?加學校__?_的周一升?旗儀式。通?過國旗下講?話，做到每?周一個主題?，對學生進?行了良好的?常規教育和?愛國主義教?育，達到了?教育效果。?2、每月?制定德育教?育的主題。?如__月為?“文明禮貌?、安全”活?動月;__?月為“愛國?、愛校、愛?班”活動月?;__月為?“校園文化?”活動月;?__月為“?養成教育”?活動月。各?班級通過黑?板報、主題?班會等對學?生進行主題?教育，做到?有的放矢，?明確了教育?目的。3?、要求班主?任認真設計?班會。班會?內容要體現?實效性和針?對性，寫好?教案,并_?__典型的?班級召開班?會示范課。?本學期，_?_月__日?和__月_?_日，高一?___班和?高二___?班分別召開?了“”成績?、感恩、成?長”和“心?存感恩”主?題班會，校?領導及班主?任、課任出?席，通過師?生互動、與?家長通電話?等形式，充?分體現了對?學生的感恩?教育，使感?恩深入學生?內心，促進?了學生習慣?的養成;_?_月__日?，高一二班?舉行了“班?規伴我成長?，（范本）?評價讓我進?步”主題班?會，提高了?班級的凝聚?力和學生_?__榮譽感?，增強了團?隊合作意識?。四、重?視安全教育?，注重責任?意識。學?校把對學生?安全教育做?為對學生德?育工作的重?要內容。在?__月份安?全教育活動?月和__月?消防活動月?中，學校通?過疏散演習?、設備檢查?、主題班會?、黑板報、?手抄報、宣?傳標語等形?式，切實加?強對學生的?安全教育。?本學期，把?間操時間設?為安全教育?課，由班主?任對學生進?行安全教育?，同時，_?_月__日?下午，在宿?舍會議室召?開了以高中?住宿生為主?的專項會議?，校領導、?值班領導、?生活樓老師?、班主任出?席，對宿舍?存在的問題?進行了通報?，明確了值?班領導、生?