如何培養(yǎng)董辦新人？從一個董辦職場小白走向老手董秘的時候，需要從哪幾個維度努力？說作為董秘需要從哪幾個維度來培養(yǎng)董辦新人？相信這是董辦建設的一個重要課題。這方面的幾個經驗是我當初剛入行的時候，我的研究生導師給我說的，后來我在他的這個基礎上，又給做了一些豐富。如果用六個字來說的話，就是“學、寫、說、做、坐、拿”。學首先第一步是學習，這個行業(yè)的從業(yè)者必須學得下“雜貨鋪“。這里講的主要是學習的能力、主動性與學習的內容。學習這個議題是老生常談了，我們?yōu)槭裁匆鰧W習型的人？因為在職場上，持續(xù)學習的人永遠比不學習的人更有競爭力，它是你應該掌握的第一項核心競爭力。

工作場景中很少再有像老師這樣角色的人，教你要怎么學，幫你講解知識、解答疑惑，直到你學會為止。職場中的學習，更多的需要你的主動，我之前的文章提到過，要善于去搭建本行業(yè)的知識框架，比如一些法律法規(guī)的框架、業(yè)務框架、管理技巧、自我提升的框架，以及利用好搜索、歸納、演繹推理等技巧。學習的內容方面既要做廣度，也要做深度。

寫

寫得了好文章。這個好文章不是指辭藻要多華麗，而是要有一個清晰的邏輯，能夠清楚的體現(xiàn)老板意圖，并落在紙面上的一個文章，就像我們寫公告一樣。可能外人看起來，我們董秘、證代寫的公告，就是抄一抄模板，沒有什么技術難度，誰都可以做。但其實我們知道，寫公告的邏輯是什么？是要懂它的規(guī)則，懂它的業(yè)務類別，而且還要把公司的價值理念和運營情況給滲透進去。大家可以去看一些好的上市公司的管理層討論與分析，或者董事長致辭這個類型的文章，它不一定有很華麗的辭藻，但它一定會有對行業(yè)的深刻的認知。這個就是我們所說的“寫的能力”。

說

好好說話是一門藝術。如何能夠做到表達清晰、有條理，把所想的東西給傳達給別人，且傳遞信息的有效率在80%以上？這個聽起來很簡單，但怎么樣把信息有效傳遞，著實是一件不太容易的事情。講一個非常常見的工作場景，我們是怎么樣跟財務同事對于關聯(lián)交易的事項進行撕逼的？是不是財務同事總會拿出他們的36號準則來說關聯(lián)方包括什么？

我們拿出了《上市規(guī)則》第10.1.2、10.1.4、10.1.5告訴他們關聯(lián)人是誰，兩邊總是扯不到一起，這里就有一個信息差的問題。其次是表達的邏輯性，把幾個要點梳理出來，逐個分類去說。實際上我們所說的“說”，就是要求表達的時候有邏輯性、能抓住要點，而且很重要的一點，我們董辦這里最容易犯的錯誤就是自我陶醉，總是說自己喜歡、自己覺得很重要的一些事情。

做

就是做事情。我們在“說”與“寫”的基礎上，要求做事有條理、抓大放小，能夠把整個事情細分的順序、時間安排做得合理一些。再就是做事靠譜，我們經常會覺得大事易做，小事難為，在古代皇帝經常會說一句話叫“治大國如烹小鮮”，其實事情無論大小，無論是在董辦工作的信息獲取環(huán)節(jié)、事務執(zhí)行環(huán)節(jié)與監(jiān)督管理環(huán)節(jié)，做事都要有章法、流程、規(guī)則和思路。上游、中游、下游各個環(huán)節(jié)是如何運作的。

坐

坐得下，也是說坐得了冷板凳。這是非常重要的一點，“坐得住”的能力在這個行業(yè)里很重要，也是很寶貴的。很多年輕人剛來董辦的時候做專員、證代或者助理的時候，每天就是坐在那里不停的寫公告、熟悉規(guī)則，根本就在這坐不住。但是我們要想一句話，“梅花香自苦寒來，領導都從基層來，牛X得靠熬出來”，很多孩子一就業(yè)就想大展宏圖，很容易受到挫折。

再說一個比較有意思的現(xiàn)象，這個行業(yè)的從業(yè)者基本上是三年換一個東家，覺得在這個公司沒有前景，就到下一家。甚至在董秘圈子之間有個說法，如今助理的周期都不超過一年。這個話是我們從業(yè)者的角度來說的，如果你沒有在一個公司“坐下來”，沒有深入的去做研究便跳槽了，你做的只是一個平移動作，我是不建議這種平移的。

你在一件事上投入了多少，決定了你能夠承受多大的壓力，從而決定了你能取得多大的成就、堅守多長的時間。不是不讓大家換崗位，或者說不鼓勵大家跳槽，而是在跳槽的時候，要知道你在下一站能否貢獻更多的價值？如果換了一個平臺，你所學的東西和所有的貢獻還是這些的話，不妨坐下來，去深入的學習，不僅做知識上的積累，也慢慢的將人脈做積累。

基礎工作的重要性無需多言，機會青睞有準備的人，如果積累的足夠多了，遇到了機會我們才能夠準確的判斷并且爭取，在爭取不到的時候也能退回來，等下一個機會。

大家可以去看《動物世界》，獅子、獵豹、老虎在捕獵的時候不會旗鼓張揚，而是偷偷摸摸靠近獵物，然后等待。獅群在獵殺角馬的時候，會趴在草地上一兩個小時一動不動，這就是在等待機遇，機遇真正到來的時候我們可以出手穩(wěn)、準、狠。

拿

最后一項就是“拿“，說的是要“拿得起放得下”。關鍵的時候你要拿得起，舉個例子，我們怎么樣

去識別一個機會。識別機會的關鍵是什么？首先得深入的學習，積累了一定的經驗之后，才能識別什么是機會。而不是有些時候可能領導跟我們說一件事情，我們左耳進右耳出，但很有可能這個就是給我們的機遇，需要我們去掌握，但我們卻當作是鍋給甩掉了。其次是你要出得了手，干得了。

領導先把框架打好了，事情的主導部分由你來做，但很有可能你做完了這個主導部分的高光時刻過后，你又銷聲匿跡了。這個時候我們也放得下，還能再回到我們剛才所說的“坐得下來”的狀態(tài)。

另外，不要覺得之前的高光時刻白做了，沒有任何事情是徒勞的，他們都會作為你的積淀，在一定的時刻發(fā)揮作用。你自己的管理經驗也好，或者是別人對