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文檔簡介

大班科學《動物保護色》觀評記錄王老師：通過動物圖片探索發(fā)現，了解動保護色及作用，了解人類的保護色，用特種兵的服飾作為活動的延伸，了解到保護色對人類活動中作用也很大。活動中環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮幼兒的主動性，活動中又運用了圖片和視頻解決難點。在以后的活動中，要及時關注能力弱的幼兒孩子。讓所有的孩子能夠全面發(fā)展，在類似的科學活動中，讓孩子自由探索發(fā)問現題，從而尋找原因，給孩子多思考，多探究的機會，激發(fā)幼兒興趣，提升幼兒經驗。張老師：及時給予適合的評價。每個環(huán)節(jié)的提問都使得幼兒的思路越來越接近目標。孩子們的回答也盡在掌握，對于孩子們標新立異的回答老師能夠及時的給予肯定，并且能夠細化，而不是單純的停留在：“很好，不錯，真棒”這樣的籠統(tǒng)語言中。豐富的操作材料有效推動活動的進展。活動中可以看到老師自制的背景圖片便與幼兒觀察和粘貼動物。最后，我覺得這就是一節(jié)充滿了激情，充滿了智慧，充滿了創(chuàng)新的課堂，是孩子們喜歡的課堂。對于這樣一節(jié)活動，它值得我學習的地方太多太多。劉老師：整個活動在一種輕松愉快的氛圍中進行。活動開始通過老鷹飛來創(chuàng)設情境、通過故事引出課題，激發(fā)了幼兒的學習興趣。然后利用圖片給動物按自我保護方法分類，使幼兒進一步加深了對動物自我保護方法的理解。鼓勵幼兒大膽發(fā)言，自由介紹動物保護自己的方法，調動了大部分幼兒的積極性。第三個環(huán)節(jié)中讓幼兒觀看錄像，使幼兒了解到各種動物保護自己的方法，知道動物保護自己的方法是多種多樣的。滿足了幼兒的求知欲。我們期待著，孩子不但能本能地喜愛動物，還能自覺地關注動物、善待動物，真誠地對待每一位動物朋友。趙老師：活動中，環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮了幼兒的主動性。雖然孩子對活動的熱情十分高漲，但也存在著一些問題：個別幼兒在別人發(fā)言時，過于自我，傾聽習慣有待加

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