二年級(5)班上學期班主任工作總結**-**學年二年級上學期班主任工作總結

本學期我擔當二五班的班主任工作，經過一學期的努力，己經形成了較為良好的局面，猶如學之間團結友愛，刻苦學習，相互幫忙等。現將本學期工作總結如下：

班級治理方面：

一、將安全教育放在首位

結合學校的要求開展安全教育主題班會，對學生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、課前、課下等時機準時地對學生進展安全教育，力爭讓每一位學生都能有較強的自我愛護意識，并對學生進展交通安全、防火防水安全、自救自護學問等學問的灌輸，使學生防患于未然。結合實際狀況，讓學生學會愛護自己，關愛他人。同時，將上下樓梯，課間，跑操，路隊等安全貫徹到每一天，同時相互監視，找出安全小衛士，做典范示范。

制度大全網-.-，為您細心編輯整理本文，轉載與引用請注明出處。

二、重視習慣的培育

低年級則是良好習慣養成的關鍵期。所以，在這一學期里注意培育學生良好的習慣，比方行為習慣、衛生習慣、學習習慣等，將好習慣的培育落實到每一天中。

在學習上，給他們講方法，讓他們自己動手動腦。先自學，后講解，做題時，嚴格掌握削減5分左右的做題時間，提高學生的做題效率，同時培育他們的留意力，利用課余時間，課外輔導對差生進展輔導。

在衛生習慣的培育上，作為教師，我首先以身作則，每次進教室只要觀察地上有垃圾，我就會親自撿起來，或者拿掃把清掃潔凈。孩子們看到教師做的，他們也會自覺地撿起來。課外活動，我和王教師會指導孩子們清掃衛生，他們有模有樣的去做每次大掃除時，他們都爭著搶著去干，每次做完安排的任務，他們會要求再干其他的，他們始終在表現著自己，等待的是一句表揚的話，有了教師的鼓舞和確定，他們的積極性更高了。

在生活上，關注他們的身體及穿衣等狀況，有問題準時與家長和生活教師準時溝通聯系，爭取在最短時間內找出解決方法。每周的書包整理都是孩子們自己動手整理，三個教師負責檢查，整理不好的指出問題所在，再整，這樣經過一學期下來，他們會自己合理放置自己的衣服，熬煉他們的自己力量。

班級治理工作是相互協作完成的，離開任何一位教師都會使工作做起來吃力，班級工作中，我們不分彼此，一起努力把工作做好。

教學方面：

努力上好每一節課，對每節課的內容，先鉆研，預設可能消失的問題，了解學生的學情，設計好每一節課，作業全批全改，對于學困生及后進生，作業面批面改，同時進展輔導。在教學中滲透德育學問，如鐘表教學對學生進展珍惜時間的教育，設計嬉戲借助生活事物幫忙學生理解記憶，使學生感受數學與生活的聯系等。

需要改良的地方：班級兩級分化明顯，培優補差工作效果不夠明顯，仍需加強。個別學生的書寫不夠端正，沒有長期堅持練習書寫，端正書寫態度。教師評價語言不夠豐富，應詳細到位。工作中滿意于正常化，缺乏創新精神。

努力方向：培優補差工作還要連續堅持，縮小差距。加強個別學生的書寫習慣，堅持學生的好習慣培育。加強業務學習，提高業務水平，要敢于創新，打破常規。多向優秀教師取閱歷，突破自我。

總之，本學期有收獲也有缺乏，在今后的工作中，我將連續取他人之長，補自己之短，努力將本班工作做的更完善。

篇2:二年級(3)班上學期三班班主任工作總結

二年級上學期三班班主任工作總結

本學期我擔當二(3)班班主任。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，營造良好的班級學習環境,提高學生素養，促進學生全面進展，做了下面幾點工作：

一、一個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育、安全教育，利用班會和課余時間定期和不定期檢查學生的儀容儀表，結合《小學生守則》和《小學生日常行為標準》和學校的安排，要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠懇守信，逐步養成良好的行為習慣，通過開展“安全伴我行”和“做一個受歡送的人”等主題班隊活動，增加學生的安全意識，激發學生的自我治理的潛能。在班會課上引導孩子如何整理抽屜、書包，教會孩子如何系鞋帶、系紅領巾，落實“冠必正紐必結襪與履俱緊切”。不定期評比出“最美著裝獎。”積極協作學校搞好各項活動，增加學生的參加意識。

二、培育學生遵守紀律的習慣。二年級正是養法規的階段。教育學生遵守課堂紀律，平常上課發覺某些同學或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹典范，發覺不良現象準時訂正。要求學生執行學校的學生行為標準，并實行小組競賽，讓學生自己治理自己。切實做好兩操的安全和紀律。不定期評出“最正確坐姿獎”和“最會聽課獎”并下發表揚信。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，學習習慣和衛生習慣有了根本性的好轉，還有幾個紀律觀念薄弱的人李*常常要教育、催促才能做好一陣兒，以后還有待加強教育。

三、建立了強有力的班隊干部隊伍，分組治理。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，治理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，我就幫助他解決。收發作業本，早中餐分餐送餐具，中午值日，下午值日等事務孩子們都還能愿意主動去擔當。班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學中威信也高，組員們的勞動力量也漸漸增加了。

四、要教好學生，除了做好校內的教育、治理外，還要做好校外的工作，充分利用網絡微信的便利和電話與家長聯系，取得家長幫助，準時交換意見，發覺學生有不良思想傾向和錯誤舉動，準時訂正和制止。平常我特別留意做好這方面的工作，特殊是那些