二年級少先隊工作計劃第二學期一、總體目標

從學校工作和學生思想實際動身，加強學生的素養培訓，提高學生道德素養，同時要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為標準，努力使學生成為身心安康，有學問、有力量的優秀少年。

二、工作要點

1連續以升旗儀式，加強對學生進展愛國主義教育。

2連續抓好五項競賽活動。加強學生的常規治理，促進學生良好行為習慣的養成。

3連續開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關系。要重視活動中隊員們的內心體驗，強調行為習慣的養成。

4加強新學期中隊環境布置，如設立“星星擂臺”、“爭當好少年”、等評比欄。這些欄目不僅能調起學生對學習的興趣，而且在競爭中學生們還能更大發揮他們的潛能。同時，使自己養成良好的行為習慣。

5連續利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全學問教育。以“安全伴我行”活動為載體，開展預防意外損害，愛護少年兒童生命安全和身體安康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護學問、交通學問，培育自護力量，增加安全意識。

三、詳細時間安排

九月份

1制定少先隊規劃

2“五項”競賽開頭。

3愛心捐款活動。

4慶祝“教師節”。

5班報刊出(一)

十月份

1.“慶十、一”主題班會。

2.師生座談會(了解學生)。

3為班級出謀劃策“金點子”賽。

4老人節慰問活動

5班報刊出(二)

十一月份

1做好運動會的各項工作。

2參與校故事選拔賽。

3朗讀競賽。

4野炊活動

5班報刊出(三)

十二月份

1迎元旦大合唱競賽。

2校報刊出(四)

一月份

1少先隊工作總結

2寒假工作安排。

二年級少先隊工作規劃其次學期二：

在實行素養教育、加強課程改革、注意學生力量的今日，創立一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成頑強的集體，學生能根據培育目標，成長為德、智、體全面進展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探究，制造性的開展工作。

一、構建少先隊文化，增加少先隊組織的影響力

1、發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾播送站等在校園文化建立中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。

2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節、母親節、“六一“等傳統節日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氣氛的形成。

3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

二、進展安康共性，培育學生“自我”教育的.力量

1、注意挫折教育，增加心理承受力

(1)、注意自我教育，有效掌握不良心情。當學生產生不良心情時，要求他正視現實，幫忙學生找出緣由，查找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、漫步等使心情得到緩和。

(2)、積極引導學生熟悉“自我”，熟悉自己的價值和優點，樹立自信念。

2、創設學生“自我進展的環境。

(1)、協作課任教師，地課內分不同層次，進展因人而異的力量，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參與社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生共性特長得到進展。

(2)、培育學生自我教育的力量：每一種的社會現象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性，進展自我認知提高熟悉力量。

3、注意樂觀教育，營造良好的心情。通過目標鼓勵，增加學生的自信念，通過合作，培育學生交往力量，引導學生多方位思索問題，以輕松的心情對待生活和學習。

三、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜學生，不能損害學生的自尊和自信，由于只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的盼望之火。

其次，要留意表揚和批判的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習力量差的孩子，他們往往看不到自己的優點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要為學習力量差的孩子制造良好的環境和氣氛。可以和班內任課教師及一些優秀生協調協作，讓他們多關懷、指導，幫忙他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強的后盾。

四、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生鼓勵效應，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

五、加強班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一項非常重要的工作，我會常常討論班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作力量，但怕耽擱學習，影響關系的，就對他們進展為同學效勞的思想教育，對傲慢自滿，辦事不和同學商議，就對他們進展平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

六、加強社會實踐

1、改革課堂教堂構造，深入實踐活動內容，特殊應當重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。

2、充分發揮校內的實踐陣地作用。