二年級下學(xué)期一班級工作總結(jié)二年級下學(xué)期一班級工作總結(jié)

二年級下學(xué)期班級工作總結(jié)

二年級一班

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又接近尾聲，回憶本學(xué)期來班務(wù)工作有喜又有憂。本學(xué)期本班依據(jù)政教處、大隊(duì)部、年級組等各項(xiàng)規(guī)劃制定了切實(shí)可行的班務(wù)規(guī)劃，一學(xué)期來依照班務(wù)規(guī)劃使本班各項(xiàng)工作走上了正軌。現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、抓好常規(guī)，形成良好班風(fēng)

二年級的孩子雖然來校已經(jīng)快兩年了，但是好的習(xí)慣卻沒有很好的養(yǎng)成。開學(xué)初我把抓好學(xué)生一日常規(guī)列入本學(xué)期工作重點(diǎn)。從剛開學(xué)我就利用晨檢，班會課的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等各項(xiàng)常規(guī)和規(guī)章制度，我的目的是讓孩子們知道作為一名小學(xué)生什么是自己該做的，什么是自己不該做的，什么是對的，什么是不對的，通過學(xué)習(xí)我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見到教師要問好，得到別人的幫忙時(shí)說感謝等等。二、培育得力的班委

這學(xué)期有意識地培育班干部，上操時(shí)我把整隊(duì)的任務(wù)交給楊一儂和嚴(yán)博，早晨就把早讀交給課代表，眼操時(shí)也讓楊依儂來檢擦做操和佩戴紅領(lǐng)巾狀況，一學(xué)期來，班里的小干部們都在各方面都有所提高。三、做好家教聯(lián)系工作

家長最了解自己的孩子了，在學(xué)校學(xué)生消失大的過失，或課上不仔細(xì)聽課等我都會通過打電話的形式準(zhǔn)時(shí)告知家長，很多家長都能協(xié)作教師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，四、抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校每天講安全，班主任教師時(shí)時(shí)講安全，學(xué)生來到學(xué)校對于班主任來說安全是多么的重要??！本學(xué)期我仍舊把安全常掛嘴邊，但一學(xué)期來班里的孩子時(shí)不時(shí)的就出班安全問題。五、結(jié)合閱讀進(jìn)展讀書的活動六、培育學(xué)生誦讀古詩文興趣

七、協(xié)調(diào)學(xué)校、年級組開展好各項(xiàng)活動八、培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。九、抓好學(xué)困生

總之,一學(xué)期來感覺很多工作沒有做踏實(shí)，班務(wù)工作中還有很多要班主任去做的事。班務(wù)工作是一個(gè)長期，繁忙的工作，作為一名工還需努力，爭取使自己帶的班級各方面有所進(jìn)展。

二年級一班班主任：范超

201*年7

沙金九年一貫制小學(xué)部201*201*學(xué)年度下學(xué)期

工作總結(jié)

年級：二年級一班

班主任：范超

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二年級下學(xué)期班級工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又接近尾聲，回憶本學(xué)期來班務(wù)工作有喜又有憂。本學(xué)期本班依

據(jù)政教處、大隊(duì)部、年級組等各項(xiàng)規(guī)劃制定了切實(shí)可行的班務(wù)規(guī)劃，一學(xué)期來依照班務(wù)規(guī)劃使本班各項(xiàng)工作走上了正軌?，F(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：一、抓好常規(guī)，形成良好班風(fēng)

二年級的孩子雖然來校已經(jīng)快兩年了，但是好的習(xí)慣卻沒有很好的養(yǎng)成。開學(xué)初我把抓好學(xué)生一日常規(guī)列入本學(xué)期工作重點(diǎn)。從剛開學(xué)我就利用晨檢，班會課的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等各項(xiàng)常規(guī)和規(guī)章制度，我的目的是讓孩子們知道作為一名小學(xué)生什么是自己該做的，什么是自己不該做的，什么是對的，什么是不對的，通過學(xué)習(xí)我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見到教師要問好，得到別人的幫忙時(shí)說感謝等等。開學(xué)初我制定了具體的值日表，每個(gè)小組做一周。每天下午做值日已經(jīng)不再讓我操多少心了，每周各組組員都能在值日組長帶著下仔細(xì)清掃衛(wèi)生，但不好的一點(diǎn)就是孩子們只知道干卻不能仔細(xì)保持，這在今后的班務(wù)工作中還得加強(qiáng)。在路隊(duì)上開學(xué)初我給東、西三村，一村的同學(xué)依據(jù)性格特點(diǎn)給他們排隊(duì)，一學(xué)期來一村的孩子能夠在路隊(duì)長的帶著下排好隊(duì)回家，個(gè)別孩子總喜愛走路拖拖拉拉的，路隊(duì)長也不能很好的負(fù)責(zé)，治理，教師跟的時(shí)候效果會好些，但過些日子又不能堅(jiān)持。這學(xué)期眼操和韻律操較上學(xué)期了有了明顯的進(jìn)步，但個(gè)別孩子在做操時(shí)還是動作不標(biāo)準(zhǔn)，由此看來這是一個(gè)長期的工作，要時(shí)時(shí)提示學(xué)生。一年來在學(xué)生好習(xí)慣的培育上雖然做了很多，但學(xué)生的很多習(xí)慣還是沒有養(yǎng)成，勢必在今后的工作中對學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成還得連續(xù)加強(qiáng)。二、培育得力的班委

這學(xué)期有意識地培育班干部，上操時(shí)我把整隊(duì)的任務(wù)交給楊一儂和嚴(yán)博，早晨就把早讀交給課代表，眼操時(shí)也讓楊依儂來檢擦做操和佩戴紅領(lǐng)巾狀況，一學(xué)期來，班里的小干部們都在各方面都有所提高。三、做好家教聯(lián)系工作

家長最了解自己的孩子了，在學(xué)校學(xué)生消失大的過失，或課上不仔細(xì)聽課等我都會通過打電話的形式準(zhǔn)時(shí)告知家長，很多家長都能協(xié)作教師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，

四、抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校每天講安全，班主任教師時(shí)時(shí)講安全，學(xué)生來到學(xué)校對于班主任來說安全是多么的重要??！本學(xué)期我仍舊把安全常掛嘴邊，但一學(xué)期來班里的孩子時(shí)不時(shí)的就出班安全問題。此時(shí)此刻自我反思是現(xiàn)在的孩子淘氣不聽話，還是作為班主任教師安全工作沒做好?？傊?，不管何種緣由孩子的安全工作還得時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，不斷更新教育方法，多給學(xué)生講一些安全小故事，爭取讓每一個(gè)孩子在學(xué)校能夠安康，歡樂地成長。五、結(jié)合閱讀進(jìn)展讀書的活動為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平，我在班上搞一個(gè)圖書角，圖書的來源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書回來，最多就沒有規(guī)定了，我班的學(xué)生特別踴躍在第一周就成立了小圖書角，有小故事、小學(xué)生十萬個(gè)為什么、童話、迷宮等，共書六十多本，供學(xué)生中午、下課或有需要的時(shí)候閱讀。六、培育學(xué)生誦讀古詩文興趣

誦讀古詩文培育興趣是最重要的。為了培育學(xué)生自信念，放寒假時(shí)學(xué)校就將本年部要求背誦得篇目發(fā)給每個(gè)孩子，開學(xué)初通過我有規(guī)劃的檢查，現(xiàn)在幾乎大多數(shù)孩子對必背古詩文已爛熟于心了，我真佩服這些孩子們的記憶力，那么長的古詩，教上幾遍就會了，現(xiàn)在我觀看到一班的孩子樂于背了，情愿向大家展現(xiàn)自己，我將利用孩子們在課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，記憶力好的時(shí)期多背些詩詞歌賦。七、協(xié)調(diào)學(xué)校、年級組開展好各項(xiàng)活動

本學(xué)期針對學(xué)校、年級組安排的各項(xiàng)活動，本班學(xué)生都能夠積極協(xié)作，作為班主任按時(shí)出好每一期板報(bào)，本學(xué)期本班協(xié)作學(xué)校、年級組圓滿地做好了各項(xiàng)工作。

八、培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽。九、抓好學(xué)困生

每個(gè)班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子。開學(xué)初我規(guī)劃這學(xué)期要利用閑暇時(shí)間幫忙陳文軒、張建立、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，雖然留下了屢次，但效果仍舊不好，針對這樣的孩子不僅教師要重視，家長更應(yīng)當(dāng)關(guān)注，就像家長只知道孩子吃飽，穿暖就可以了，說了多少次給孩子聽寫生字，但家長總是不協(xié)作，怎么辦呢？只能常打電話多催促了，同時(shí)也要調(diào)動起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫忙學(xué)習(xí)有困難的孩子。幫忙學(xué)困生是一個(gè)長期的工作，要長抓不懈。

總之,一學(xué)期來感覺很多工作沒有做踏實(shí)，班務(wù)工作