20xx-20xx學年度幼兒園園務工作計劃20xx-20xx學年度幼兒園園務工作安排

一、現狀分析

我園在學期即將結束時，采納多渠道聽取看法的方式，如:發放家長調查表、召開家長（家委會）座談會等，虛心聽取各種看法，不斷調整工作思路，努力辦家長滿足、幼兒喜愛、老師酷愛的學校。在調研的過程中，我們看到了一支主動向上、朝氣蓬勃、酷愛工作、凝合力強的老師隊伍，大家為了幼兒園的長足發展，仔細思索，出謀劃策，提出了許多珍貴看法，同時，在調研過程中我們也看到了自身的不足，如個別老師的服務意識不夠、工作責任心不強，不擅長與家長溝通、教化教學觀念改革緩慢、保教協作不默契、部分家長的育兒和教化觀差、家長不良的行為習慣導致孩子習慣較差等等。

依據上述狀況，我園制定新學年工作安排如下：

二、指導思想：

接著以科學發展觀為引領，以實行《幼兒園教化指導綱要》為核心，以轉變觀念、科學管理、外樹形象、內抓質量為重點，以辦人民滿足的幼兒教化為中心，全面提高教職員工的基本素養，發揚團結協作、務實創新、儉約融合的精神，將辦人民滿足的幼兒教化真正落實到行動上。

三、工作目標：

（一）接著抓好幼兒園等級園達標建設，努力發揮縣示范幼兒園的作用。

1、仔細落實分層管理，組織園務各部門擬定工作目標，從硬件軟件方面對各部門目標實施進行指導、監控、評價、嘉獎。開展園本管理培訓，打造主動合作的管理團隊，培育主動的組織氛圍。辦好家長學校，和社區建立良好的協作關系，主動利用社區資源豐富教化活動，主動爭取社會各界支持。努力打造“一校一品”工程，結合“五個校內”建設，一年內創XX市示范幼兒園。

2、結合教委提升幼教質量的工作要求，努力落實好“幫扶結隊工程”的任務，充分發揮示范園應有的作用。

（二）抓好隊伍建設、教科研工作及嬉戲活動，突出辦園特色。

1、通過各種形式強化老師培訓工作，提高老師專業化水平。接著抓好“保教一日常規”和“分級閱讀”等教研工作，參與國家幼教協會的“幼兒園戶外體育活動器材投放的有效性探討”的健康課題探討，激勵指導老師主動參與縣各項競賽活動，不斷總結、提煉，漸漸形成園本特色。

2、深化開展黨組織創先爭優、學習型工會組織及五一巾幗標兵崗活動，抓緊抓好落實工作。

3、狠抓師德師風建設，全園性開展“創先爭優活動”落實好縣教委xx年關于師德師風的1、2、3號文件。

（三）平安工作常抓不懈，進一步加強軟硬件建設，實現平安事故零目標。

（四）加強德育工作，注意師生和家長的文明行為教化，提高文明素養，結合XX縣創建文明縣城的契機，開展相關的活動。

四、工作任務與措施

（一）重點工作

1、有效組織科研教研，構建園本化課程，不斷完善嬉戲特色課程的設置，使建構式的課程內容真正適合我園幼兒的發展。領導人員全員參加教科研，分課題、分層次進行指導，過程中將內容有機整合在主題中；將社會實踐活動有機結合到課程中去，關注孩子的需求、愛好，注意老師教和學生學的有效性。

2、樹立服務意識，仔細做好家長工作，在家長中樹立良好的口碑：端正自身的工作看法與作風，熱忱耐性主動地與家長溝通，傾聽家長的需求，滿意他們的合理需求。以講座、家長會、網絡、宣揚櫥窗等形式主動宣揚育兒學問，更新育兒觀念；以半日活動、家訪、家園聯系條等形式親密與家長的聯系，增進與家長的溝通。開展如何做好家長工作的研討，請有閱歷的老師現身說法，或觀摩其組織的家長活動，學習與家長溝通的藝術。

3、強調幼兒園活動以嬉戲為主要方式，讓幼兒在歡樂的活動中學習，為幼兒創設良好的學習環境，區域內投放的材料應依據教學需求剛好更新，墻面的布置要求美觀、富有童趣，做到師幼合作。4、仔細抓好幼兒的養成教化，結合《幼兒園一日保教常規細則》培育孩子良好的衛生習慣、生活習慣、行為習慣、交往實力等，使她們逐步成為有禮貌、守規則、活潑開朗、健康自信、主動向上的孩子。

5、制定科學合理的老師培訓安排，加強老師隊伍建設,為全面提高老師的整體素養搭建平臺：園內開展讀書活動、基本功培訓、評課賽課等活動，園外通過“請進來走出去”的方式全面培訓管理人員和老師。今年派1名園長參與骨干培訓，派老師1名參與市級基本技能培訓，其余老師全部參與縣級培訓一輪，其余的溝通式專題培訓隨機大量進行。

（二）常規工作

1、抓好幼兒園平安管理工作。

定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級平安管理，戶外活動、生活活動做到兩教一保全部到位，加強法制平安教化，增加平安意識。每兩周各班上一節平安教化課，每周升旗儀式上集中對幼兒進行平安教化，每月集中開展一次法