第62頁共62頁美與思想品德工作總結美與思想品德工作總結。施行素質教育，必須把德育，智育，體育，美育等有機統一在教育活動的各個環節中，這之中的藝術是個省略號，假如能做到在適當的時機，在適當的學生群體中綜合運用學科間的知識進展有機的結合，那教與學就是美與美的相映，從另一角度上說，教與學是一種美的享受，美的熏陶。如何施行呢？下面是一些淺薄的看法：老師的角色定位要準確，不但要有新的教學理念，而且要有美的觀念，做美的傳播者。思想品德老師必須認同本課程的美感，因為美能使視野亮堂，心情怡然，情感升華，思維活潑，才有在教學藝術上創新的可能。怎樣才能撥響學生情感上“我想學，我要學”的弦音，需要從人的心理入手，激發他們的美感，讓“美”照亮他們的心靈。因此，老師首先要學會審美，樹立美的觀念。教學中要浸透美的內容，把握美的特性，并將這種特性變為教學藝術的特性〔形象性、情感性、愉悅性〕。思想品德課教學在堅持科學性、思想性的根底上，更進一步堅持美的形象性，把形象與知識，感性與理性結合；堅持美的情感性，做到以情感人，以情導行；堅持美的愉悅性，創造出獨特的教學過程、教學方法，形成別具一格的教學藝術和屬于自己的教學風格，使教學生動活潑，興味盎然，學生愿學樂學。細心觀察生活，學會創造美，充分利用相關學科的特點讓結合之美熏陶學生的心靈。青少年喜聞樂見的藝術作品，如詩詞，繪畫，寓言，文學藝術形象等，都包含著深化的哲理和珍貴的生活經歷，能給人智慧和美感，在教學中適當的挖掘利用，發揮其美的作用，可以使教學充滿樂趣，更具有說服力和吸引力。下面是一個小小的片段：世界因生命而精彩？師生共同欣賞各自培育的苗苗，講述培育的經過，體驗生命萌動成長的過程。從培育的成功與失敗方面引導他們感受生命是頑強的，也是脆弱的，但生命更是美麗的，世界因生命而變得活力、精彩。接著讓學生展示或說說美麗的生命，并要求他們互相微笑彼此面對，欣賞人的真、善、美。在此根底上向他們展示剪紙拼圖〔鮮艷的花朵，花蕊由立體的草狀‘生命’兩字組成〕不須多說，但他們可以感受生命如花。請一位學生朗讀〔伴音樂〕，一段夏雨后的夜晚，其他同學閉上眼睛靜聽，從聽覺上感受生命的活力，有生命，世界才不會寂靜。接著展示自然災害片段，讓學生在聲形色中感受生命受傷害的沉重，指出生命的保護神主要是人類。最后以青鐵開通的綠色通道報道人與自然和諧相處的生動畫面展如今他們面前，當疾奔的藏羚羊伴隨著高亢的音樂通過橋洞的那一瞬，學生對生命的感受得到理性的升華，生命是什么？是一副極品的畫，是一首高亢的歌，一切皆以美的潛移默化。誰說思想品德不美？太嚴肅？關鍵是思維方式、理解角度的差異罷了。我看，它就很美，魅力無窮的美，很有親和力。【以下為贈送相關文檔】工作總結擴展閱讀老師思想品德總結總結一：老師思想品德總結轉眼的時間，我在老師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結經歷教訓無愧于合格的人民老師這一稱號，我現將這一年工作情況總結如下：一、師德方面：加強修養，塑造師德我始終認為作為一名老師應把師德放在一個重要的位置上，因為這是老師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進步自己程度。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的進步。二、教學方面：虛心請教，強化自我擔任九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德老師來說，加強自身業務程度，進步教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學程度有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進展了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進展教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論。其次是從教學經歷上。由于自己教學經歷有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。最后我做到不恥下問教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的老師。由于學生承受新知識快，承受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。三、考勤紀律方面我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，節儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和才能。四、業務進修方面隨著新課程改革對老師業務才能要求的進步，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現代教育技術?？傊@學年，我擔任的三個班級的思想品德教學工作獲得了一定的成績，我將繼續努力，獲得更優異的教學成績，為學校爭光！總結二：老師思想品德總結一學年來，本人熱愛社會祖國，擁護中國____的領導，認真學習和宣傳馬列、毛____思想和____建立有中國特色的社會理論，認真學____的十六大精神，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《老師法》和《中小學老師職業道德標準》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，不斷進步思想認識和業務程度，解放思想，實事求是，自覺陶冶人生觀、價值觀、世界觀，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。我熱愛學校，關心學生，服從學校工作安排，與同事團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校交給的各項工作任務。這一學年，我擔任初三〔7〕班的數學教學工作。在教育教學中，能認真學習領會課改精神，努力探究教育教學規律，改進教育教學方法，進步教育教學質量和科研程度。同時，做好教學常規工作，認真備課，課后及時修改學生的作業，注重抓課堂效率，充分發揮學生的主動精神和合作意識，表達學生的主體地位，關注關愛后進生，從情感上走近他們的內心，培養他們的自信，引導他們的興趣，使得他們的在學業成績和行為習慣方面都有所進步。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校、為教職工做一些力所能及的事。這一年來我負責學校辦公室工作兼任黨支部委員，在書記校長的領導下，組織做好教職工的職稱評聘、年度年終考評、轉正定級、獎懲、調動、退職、退休等事務性工作，組織召開學校行政會、教職工例會，并做好會議記錄。負責文件的收發及管理，催促文件的傳閱、學習等。負責學校文書檔案的管理和校務公開工作，負責起草學校的工作方案與總結，在個人職責范圍重視學校德育工作，關心學生的安康成長。此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓，獲得一些成績。面對劇烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，積極進取，刻苦鉆研業務，努力進步自身業務程度，為山區的教育事業不斷做出新的奉獻?？偨Y三：老師思想品德總結今年，我擔任八年級前六個班的思想品德課，在工作中我愛崗敬業，努力奮斗，是勤懇的一年也是收獲最大的一年。工作中我始終以認真、嚴謹的的態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。一年的努力終于有了一個較為滿意的結果了，如今做一個簡單的總結來完畢本期的教育工作。一、在教學中我認真鉆研業務，認真備課、準備學案，積極參加課程培訓。另外還認真學習教育學心理學，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養、這就使我在短期內有較明顯的進步。我一直堅持四項根本原那么，堅持黨的根本道路，忠誠黨的教育事業，加強職業道德修養，不斷進步政治思想覺悟，做到既教書又育人，積極響應上級號召，參加各項集體活動，虛心向其他老師學習，以身作那么，團結關心別人，助人為樂。做為一名政治老師，在教學理論中，注重從本學科思想性強的特點出發，結合初中學生的特點，充分發揮政治學科在愛國教育中的重要作用，根據學科特點，積極推進素質教育。堅信做人比掌握知識更重要，一直致力于同學們如何做人，如何做一個好人，如何做一個有用的人。二、我認真寫工作心得體會，專門對教學中的整體、個別現象進展總結。通過反思理解學生存在的問題。作為任課老師，能認真制定方案，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動，上好公開課，經常聽其他老師的課，從中汲取教學經歷，取長補短，進步自己的教學的業務程度。每節課都以最正確的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進展施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師，課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為進步每節課教學質量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還充分采用多媒體教學，培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任務。在進步學生知識程度的同時，還注重在教學中培養學生良好的思想品德和愛國情感，使學生樹立科學的人生觀和世界觀，進步學生認識和分析^p問題的才能，充分發揮政治課的德育功能作用，做到既教書又育人。三、以一顆平常的心態誠懇的對待工作在工作態度上，可以忠于職守，踏踏實實工作，從不計較人個得失，一切服從領導安排，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規章制度，為學校做奉獻?？傊?，在一學期來忙繁忙碌的工作中，本人教學、理論程度和教研才能等方面有了一定的收獲和進步，但是也有缺乏和困惑，在很多方面本人做的還不夠好。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法，進步效率，加強學習，進步自身的業務素質，把各項工作做得更好，成為一名優秀的人民老師?？偨Y四：老師思想品德總結一年來，認真學習貫徹黨的十六大、十六屆六中全會精神，嚴格遵守《中小學老師職業道德標準》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，務實效為教學工作的根本原那么，以培養學生創新精神和理論才能為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程方案，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積進步，現就將一年以來工作情況總結如下：一、認真學習，進步思想認識，樹立新的理念1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯絡到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，進步才能，以全新的素質構造承受新一輪課程改革浪潮的洗禮。2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到一切為了人的開展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，獲得了明顯效果，詳細表如今：〔一〕發揮老師為主導的作用1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經歷教訓。2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，打破難點。3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經歷，進步自己的教學程度。經常向經歷豐富的老師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢?！捕痴{動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活潑了課堂氣氛，相應進步了課堂教學效率。〔三〕做好后進生轉化工作作為老師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生那么易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用開展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克制缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現有假，那么老師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到承受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。四、班主任工作作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進展思想品德教育，衛生、紀律、平安等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。3、經常與任課老師獲得聯絡，理解學生的學習情況，協同對學生進展學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。4、關心學生身體安康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進展常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。5、經常與家長保持聯絡，互通情況，獲得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為標準等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了根底?？傊?，一年來，干了一些工作，也獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。思想品德教學工作總結本學期即將完畢。這個學期我兼代九(1)班思想品德，可以說緊張繁忙而收獲多多。總體看，我認真執行教育教學工作方案，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合學生實際情況，制訂教學方案。同時在教誨處教研組的領導下，立足如今，放眼將來，轉變思想，積極探究，改革教學。在繼續推進我校自主高效課堂教學形式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和思品課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探究，改革教學方法，收到了較好的效果?，F將本學期的工作總結如下：一、認真鉆研教材教法，熟透教學內容我認真學習了教材、教法、課程標準，理解了教材的根本思想、根本概念及教材的構造、重點與難點，掌握了知識的邏輯，就教材的教學做了全盤方案，并虛心向有經歷老師請教學習，積極主動參加教研活動，保證思品教學順利進展。二、努力標準教學常規，進步教學質量在教學上，我嚴格要求自己，主要在以下幾項工作中作了努力與進步：1、及時備課。每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀老師用書，查閱相關資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關老師和網上查找，把整堂課準備得充實而到位，把課堂教學真正落到實處。2、認真上課。課堂是學生的主陣地。我認為只要學生上課認真聽講，積極參加討論，合作學習，課后復習穩固，可以到達事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極參與到課堂活動中去。以此來活潑課堂氣氛，共同進步班級的成績。思想品德教學工作總結3、適當布置作業。課后落實是學生穩固知識不可或缺的一個重要環節，而作業又是穩固知識的一條重要途徑。每節課后，我都根據學生的實際情況布置一定量的作業，并要求及時上交，及時修改，然后及時發現并訂正學生的錯誤。4、努力做好培優補差工作。我主要通過每次的測試，有針對性地對不同學生進展輔導，重點關注優生和差生思想轉化。三、缺乏之處還需改正在獲得上述成績的同時，我還存在許多缺乏之處。(1)在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待進步。(2)對學生有時還是缺乏耐心。(3)學生練習的檢查工作抓得不實，不到位。所有這些缺乏，我今后一定努力去改正。我會不斷努力，并虛心承受領導和同科老師的意見，多進入其他老師課堂觀摩學習進步自己的教學才能，爭取在中考交一份滿意的答卷。思想品德教研組工作總結本學期，我校教研組工作主要是根據街研組的工作方案，結合學?！豆ぷ饕庖姟芬约氨拘W科教學實際，以____教育思想為指導，理論科學開展觀，圍繞夯實根底的目的，抓好課堂教學形式的構建及校本教研活動的開展，努力提升我校學科整體教學質量和教學教研程度。主要完成以下二項工作：一、加強教研組建立，創立學習型組織。教研組本學期繼續利用教研組的活動，組織老師學習《鳳翔街道思想品德教研組工作方案》，領會學科教學教研精神；組織學習學科教學資料《如何進步小學品德與社會教學時效性》，進步老師對學科教學的認識，使老師們更深化地把握準學科的教學特點，進步教學的實效性。本學期，教研組先后分兩次組織學科青年老師參加澄海區、汕頭市兩級的觀摩課活動，共聽課15節次，使青年老師對學科的課堂教學有新的認識，對老師們的課堂教學進展了有效的指導，進步了本校學科教學的質量和程度。二、抓好教學常規管理。本學期，教研組繼續加強教學“五認真”工作檢查，加強對教學全過程的監控。重點抓好學科教案的標準撰寫，17周舉行的教案檢查，各年級教案比以往更標準，更有質量。其中，一年級和五年級老師還根據學科要求撰寫了“同課異構”的教案，值得其他年級老師的學習和借鑒，教研組下學期還要在全校鋪開，落實、深化學科的教研工作。除了抓好教案的管理工作，教研組還要求全體學科老師嚴格執行課程方案，上足課時，上全教材內容，嚴禁放羊式教學，落實完善學科的考察制度，把學生的學習和成績評價掛鉤，進步學生的學習積極性，使老師們對學科的教學更加重視。本學期教研組在校本教研中做得還不夠，今后將加大力度針對課程改革中的熱點、難點問題，確立校本研究專題，擬定好詳細研究的方案，并認真落實，在教學科研中促進老師的專業成長。小學思想品德學科教研工作總結時間過得真快，一轉眼一個學期又在我們忙繁忙碌的工作中匆匆走過了。回首這個學期品德教研組的工作，我們品德教研組的每一位老師都兢兢業業、勤勤懇懇、踏踏實實，根據開學初期制訂的教學工作方案、教研組活動方案，以新課程的根本理念為指導，從標準入手，有目的，有方案，有步驟地進展日常教育教學工作，積極進展教學改革研究。一學期來有讓人會心微笑的成績，但也有還需努力的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：1、學習理論，更新教育觀念。本學期采用多種學習方式閱讀了《品德與生活》、《品德與社會》課程標準及其相關教學雜志，如：《小學德育研究》。七年級上期思想品德教學方案我們利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的空間。通過學習，老師們確立了新的教學觀念，用課改精神統帥自己的教學行為，充分發揮品德課的德育功能。2、充分利用網絡資，初中思想品德教學方案將老師從煩瑣的備課工作中解脫出來，進步備課的質量和信息搜集的才能，把解放的時間用于“磨好課”。備課突出學生的主體性，八年級下冊思想品德教學方案突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變。3、立足課堂教學。課堂教學是老師和學生交流、老師開展教育教學工作的主要途徑之一，我們品德組一直把進步課堂教學的有效性作為一個目的。課前帶著學生搜集資料，把更多的社會生活引入課堂，結合品德學科的特點，我們品德組的老師及其重視學生良好學習習慣的培養，把良好的學習習慣培養納入到日常的教學中，浸透到詳細的教學行為中。在學期末的縣學科檢測考試中，據學生反應情況較好。4、教學理論與科研相結合，進步教學質量。這個學期，我們教研組進展了“整合教育教學資，構建和諧教育教學形式”的系列探研討，下一步將按方案開展理論活動。組內的老師雖然都是擔任了語數教學，有的還兼班主任工作，但仍然能在品德的教學中創始出一片美妙的天地，有了一定的收獲。有許多老師積極撰寫了品德論文參加縣、市級評比。在此非常感謝一些班主任老師能積極參與到品德教學研究中來。今后，我們將繼續努力，不斷理論，更好地推進教學改革，推進素質教育，更新教學理念，進一步進步教育的針對性、實效性，讓兒童的品德在生活里萌芽，讓兒童的生活在笑聲中飛揚。初中思想品德教學工作總結篇一：初中思想品德教學工作總結本學期，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。作為科任老師在工作中，我主要作好了以下幾個方面：一、認真備課教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課,不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。二、增強上課技能，進步教學教學質量為進步每節課的進展效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任務。三、認真修改作業，布置作業有針對性，有層次性對學生的作業修改及時，認真分析^p并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進展透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導工作，注意分層教學思想品德教學工作總結在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，進步后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。五、積極推進素質教育積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了才能的培養，把傳授知識、技能和開展智力、才能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新才能。讓學生的各種素質都得到有較的開展和培養。在以后的教學工作中，要不斷總結經歷，力求進步自己的教學程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會收獲。篇二：初中思想品德教學工作總結本學年，本人擔任初二級四個班的政治科任。一學年來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展，并圓滿地完成了教學任務。作為科任老師，我一開場就認真制定方案，注重研究中學教學理論、研究課標、研究學術，認真備課和教學，積極參加年級教研活動，并能經常聽各老師的課，從中汲取教學經歷，取長補短，進步自己的教學的業務程度。每節課都以最正確的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進展施教，讓學生掌握好科學知識。注意以德為本，結合現實實際問題，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：一、認真備課教學就是教與學，兩者是互相聯絡，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違背紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的程度，以致影響教學效果。我以后必須努力克制，研究方法，采取有效的方法解決課堂中的這些困難。二、增強上課技能，進步教學教學質量在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的才能。為進步每節課的進展效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任務。三、認真修改作業，布置作業有針對性，有層次性對學生的作業修改及時，認真分析^p并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進展透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。思想品德教學工作總結范文思想品德教學工作總結范文一這學期，本人繼續擔任九年級和六年級兩個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現對本學期教育教學工作做如下總結：一、深化鉆研教材，認真備課，精心選擇教法備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深化鉆研教材和理解學生的根底上，認真寫出了實在可行的教案，使每一節課都能做到有備而上。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學資，利用這一優勢，本有精心組織和充分利用這些教學資，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，到達愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活潑，教學效果良好。二、精心組織課堂教學，進步教學質量上好課是進步教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到明晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索明晰、層次清楚。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。努力實現思想品德課的興趣化。思想品德課與學生實際生活聯絡嚴密，因此我在教學過程中將教學與實際嚴密聯絡，實在解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。三、加強課后輔導，進步教學質量課后輔導是課堂教學的補充和穩固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控才能的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開場，比方，多與他們談心;從贊美著手，擅長發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深化的理解和尊重，改變老師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去承受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正到達思想教育的目的?？傊瑫r間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工作中獲得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多缺乏之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，克制缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。思想品德教學工作總結范文二轉眼間，本學期又將完畢。這個學期我擔任九年級兩個班思想品德教學工作，可以說緊張繁忙而又收獲多多?？傮w看，我認真執行學校教育教學工作方案，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂詳細務實的教學方案，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。同時在教誨處的領導下，在繼續推進我校實效課堂教學形式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探究，改革教學方法，收到了較好的效果。在階段性工作總結的根底上，現將本學期的工作總結如下：一、成績分析^p本學期所教九年級兩個班思想品德在期中考試和學科知識競賽，獲得了較好的成績，無論是平均分還是優秀率都比擬高，及格率到達80%左右，沒有差生。二、主要工作及成功經歷整個學期，在教學上，我都嚴格要求自己，認真工作。1.認真及時備課。所以每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀老師用書，查閱相關資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關老師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。2.認真上課。課堂是學生的主陣地。根據經歷，我認為假如學生上課認真聽的話，課后復習功課時可以到達事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活潑課堂氣氛，共同進步班級的成績。3.適當布置作業。上課無疑是一個很重要的環節，但課后落實是學生穩固知識不可或缺的一個重要環節，而作業又是穩固知識的一條重要的途徑。每節課后，我都根據學生的實際情況給他們布置相當的作業，并要求及時上交，及時修改，然后及時發現并訂正學生的錯誤。4.努力做好培優扶差工作。本學期，在教誨處的帶著下，推出了這一項措施。對于弱學科的同學，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進展輔導;而對于學困生，我主要從作業出發，就根底知識對他們進展輔導。三、存在的主要問題本學期，我在獲得上述成績的同時，還存在比擬多的缺乏之處。比方：(1)在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待進步。(2)總的來說對學生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心。(3)學生的課后作業的檢查工作抓得不實，不到位。四、今后努力的方向1、認真備課，刻苦鉆研，進步課堂效率。2、采取積極措施，加強檢查和輔導力度。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些缺乏改掉。我會不斷努力，爭取在以后的工作中更上一層樓!九年級思想品德工作總結九年級思想品德工作總結篇一本學年，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。作為科任老師，能認真制定方案，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平常課，并能經常聽各老師的課，從中汲取教學經歷，取長補短，進步自己的教學的業務程度。每節課都以最正確的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進展施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，我時刻從現實身心安康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：一、認真備課教學就是教與學，兩者是互相聯絡，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然可以吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違背紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的程度，以致影響教學效果。我以后必須努力克制，研究方法，采取有利方法解決當中困難。二、增強上課技能，進步教學教學質量在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的才能。為進步每節課的進展效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任務。三、認真修改作業，布置作業有針對性，有層次性對學生的作業修改及時，認真分析^p并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進展透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導工作，注意分層教學在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，進步后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。五、積極推進素質教育積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了才能的培養，把傳授知識、技能和開展智力、才能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新才能。讓學生的各種素質都得到有較的開展和培養。一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的缺乏之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著勤學、善思、實干的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。作為科任，能認真制定方案，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中汲取教學經歷，取長補短，進步自己的教學的業務程度。每節課都以最正確的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準進展施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心安康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。作為教政治課的老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進展資料。為進步每節課的進展效果，教學質量，本人注重研究教材。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任務。通過一學期努力，能制定好復習方案，并能認真備好復習課，培養好尖子生，進步中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比擬倉促，同時覺察很大一局部學生承受才能較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。九年級思想品德工作總結篇二本學期，按照學校的安排，本人擔任九年級四個班的思想政治學科的教學任務，一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為科任，學期初我能認真制定方案，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加班上組織的活動，上好每一節課，并深化課堂聽其它老師的課，從中汲取教學經歷，取長補短，進步自己的教育教學的業務程度。每節課都以最正確的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進展施教，讓學生掌握好科學知識。特別注重以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。一、指導思想：教育要尊重和開展學生的主體意識和主動精神，培養和形成學生的健全個性和精神力量，使學生生動活潑的安康的成長。熱愛學生、尊重學生、相信學生。開展學生個性，促進學生的全面的和諧的開展，素質教育倡導以進步民族素質為宗旨，強調受教育者德智體諸方面生動活潑的開展。二、深化學習，研究教法。理論聯絡實際，有意識地培養學生觀察、聯絡、分析^p、說明實際問題的才能，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而到達我們預期的教學目的和要求。如我在講述____時聯絡當前國際競爭的本質和我國獨立自主的和平外交政策。把握時代脈搏，使思品課永遠充滿濃郁的時代氣息。施行開放式教學，以學生為主體，強調師生共同活動，采用符合中學生實際的教學方式，克制老師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。三、質疑導思、激活思維思想品德課教材中有許多看似粗淺明白的道理，學生未真正領會。老師可以用恰當的問題激起學生思維的浪花，使他們于無疑處生疑難，產生新奇感和探究感，使思維向新的廣度和深度開展。當然，老師的問題要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。四、積極進展德育浸透第一，尊重學生是教育原那么和教育本質的要求。老師把學生當作開展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。在開展各種活動之前，鼓勵同學們積極參加，廣泛征求學生意見，這些活動大都由學生們自己籌劃、組織、總結，收到較好的效果。第二、教學必須以學生個性的弘揚，學生綜合才能的進步為目的。各種活動本身不是目的，只是手段，它要老師通過一系列活動調動學生的積極性，開展學生個性，通過活動進步學生思想政治素質和才能素質。對于每一次活動，我都進展發動和總結，甚至組織同學寫心得體會，要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。通過一學期的努力工作，在幾次模擬考試和今年的中考中，所教班級都獲得了較好的成績。今后，我畢將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學成績。九年級思想品德工作總結篇三很快地，本學期又將完畢。這個學期我主要任九年級六十五班班主任兼思想品德課，可以說緊張繁忙而收獲多多。總體看，我認真執行學校教育教學工作方案，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂教學方案，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。同時在教誨處的領導下，立足如今，放眼將來，轉變思想，積極探究，改革教學。在繼續推進我校和諧課堂教學形式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探究，改革教學，收到了較好的效果。為了能在本學期的管理中揚長避短，爭取完成中考目的，現將這學期管理工作認真總結如下：一、學生根本情況：65班60人，66班54人，67班54人，其中男生65班32人，66班29人，67班00人。女生65班00人，66班00，67班00人。九年級考試情況656667656667均分優生均分優生均分優生均分優生均分優生均分優生168.761457.191753.912860.214550.304647.77184274.254056.204360.697164.904852.496547.37225371.791652.776558.055963.802947.019643.26136欠缺的方面：對根本概念，根本原理理解和掌握不夠，同時，由于學生自學與復習不自覺，因此，分析^p和解決問題的才能不強，表如今對多項選擇題、簡答題、分析^p說明題的解答上疑惑較多，得分不高。觀察、分析^p事物的才能不強，語言的表達才能及對知識的概括才能不強，知識的遷移才能，創新才能尚待進步。三、我所做的工作：(一)嚴格執行教學常規，努力進步教學質量教學常規是做好教學工作的根底。為此，我嚴格把握教學常規的各個環節，確保了教學嚴謹而有序。首先是精心備好每一節課。深化鉆研教材，按照新課改理念，根據學生已有的知識程度和心理特點，借助相關教學參考資料和電教手段，制定出合適學生實際的教案，靈敏選擇好教法，力求學生主動參與教學過程，發揮學生學習的主體作用。二是認真上好第一堂課，向40分鐘要質量。以課前精心準備為根底，以新課的理念為指導，我在課堂上盡量做到少講、多導，實現課堂的民主化，培養學生自主、合作、探究的學習精神，增強40分鐘的教學效果。三是加強信息反應。通過課外輔導和修改作業，加強與學生的溝通和多方位的反應信息，增進了師生友誼，強化了教學互動。本期的課外輔導扎實而富有成效。一方面，加強了對書本知識的輔導;另一方面是社會理論、知識運用的輔導，進步學生的綜合素質和才能。(二)注重情感因素，認真做好后進生的轉變工作差生是教學工作的一個重要組成局部，面對差生面廣的實際情況，我充分注重情感因素，通過課外輔導、座談、個別談心等方式，加強與學生的交流、溝通，幫助他們樹立自信心，解決他們學習生活中的實際困難，建立互相信任的師生友誼。積極引導他們開掘學習方面或個性開展方面的潛力，增強他們的學習興趣和學習主動性。經過一學期的努力，差生轉化工作獲得了明顯成效。班紀好轉了，學風濃重了，特別是岳曉慶、陽、張偉偉、穆世亮、畢少華、李光智、耿鵬翎、張婷婷等同學的政治成績進步較快，有的在班上評上了進步生，有的因進步被吸收為共青團員。(三)加強教學研究，進步教學研究程度為了適應新課改理念下的教學，我不斷加強學習，學習新理論，鉆研新課標，學習和吸收其他老師的教學經歷，積極參加校本教研活動。本期參與聽課、評課均在12次以上，參與集體備課6次以上、撰寫教學心得體會3000字以上，注重學生自主、合作、探究學習方式的養成，注重學生創新才能的培養和綜合素質的進步，并借助現代化教學手段以達目的，獲得了良好的效果。四、存在的問題和缺乏本學期，在獲得一些成績的同時，還存在比擬多的缺乏之處。比方：1、有些學生學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂答復以下問題積極性不高，不擅長考慮。局部學生的學習目的不明確，學習態度不端正，局部學生的學習被動，積極性有待進一步進步，學習有待于進一步加強。2、準備缺乏，方法欠妥。一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。3、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。4、過于自信，有驕傲的表現。5、自己在學生思想教育過程中，對個別頑劣學生缺乏很好的耐心。6、學生作業的訂正工作抓得不實，不到位。7、相對而言，學生的輔導工作抓得不夠積極等。五、今后的工作目的和努力方向;1、改進工作方式和方法，講求工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的進步，加強新課改理念的學習，深化教學改革。2、工作作風要堅持力戒空談，認識到每個學生的差異，持之以恒，動之以情，曉之以理，多想方法，讓學生對學習產生濃重興趣，逐步進步學習成績。3、重新調整各科的學習輔導時間。4、改進學習方法，難題怪題少做或不做，重視根底性知識的理解和應用，及時穩固和屢次重復訓練重點知識。5、豐富學生的學習生活，調節緊張的學習情緒，做到有張有弛。6、對一些學生缺乏興趣的學生采取強化學習的方法。7、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養，知識上做到課課清、段段清。8、加大作業的催促檢查，杜絕抄襲、應付作業現象的發生。9、加強課外輔導，注重學生的社會理論才能的培養。10、關心保護學生，掌握學生的思想動態，加強與學生的交往，及時交流教學信息。11、加強對學生的學法指導。所有這些缺乏，都還有待于自己去努力。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些缺乏改掉。在以后的教學工作中，要不斷總結經歷，力求進步自己的教育教學程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！九年級重在于下學期的升學考試，本學期已經把下學期的課程都上了一局部，目的就是為下學期的復習迎的更多的時間，下期的主要經歷就是放在對學生進展時政焦點、熱點、難點的分析^p上，爭取有更多的時間對學生進展全面的復習，力爭在中考中考出好成績。年度團體思想品德總結年度個人思想品德總結篇一政治老師除具備一般老師的政治道德素質外，更要有高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。同時要從各方面進步自己的才能，迎接新形勢的挑戰。本人就本學期教學工作進展總結。首先，我非常重視政治理論和教育理論的學習。近幾年來，我狠抓____理論的學習，研讀____文選，并寫學習體會。認真學辦公廳、國務院辦公廳關于加強和改進德育工作的有關文件，進步自己對德育工作的重視，學習全精神和江____關于教育問題的講話。學習創新教育等，通過學習，進步認識。其次，重視業務知識的學習和業務技能的進步。承受縣教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進展交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學才能有長足的進步。同時，積極聽教研組老師公開課，并且根據學校要求，積極學習新課改理念和方法，學習現代教學手段和方式，完善了自身的缺陷。第三、完善教學過程，進步課堂教學質量。(1)有明確的教學方案。為使各項教學活動有目的地按步驟進展，從而保證教學質量的進步，做到方案在先，活動在后。每學期開場，在備課組討論根底上制定出教學方案，然后再由教研組根據縣校的工作方案制定教研組工作方案，并認真落實方案的施行，不讓方案留于形式。(2)可以堅持組____期集中備課，并認真備好自己的每堂課。堅持組____期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我堅持三個聯絡，即聯絡時政、聯絡熱點、聯絡學生思想實際，做到既備教材又備人。非常注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式搜集起來，作為備課資料。平時，又注意理解學生思想動態，走近學生生活。從而使備課能嚴密聯絡實際，為到達良好教學效果奠定根底。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。(3)更新教法，進步課堂教學實效。在幾年的教學理論中，總結出了導學式教學形式，通過抓課前預習、討論交流、啟發指導、穩固訓練四個階段，充分發揮老師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。(4)嚴格標準按照備課組來進展命題和閱卷?？荚?、測驗是對老師的教和學生的學雙方情況進展監控的重要手段，也是教學信息反應和改進、調整教學的重要根據，這就要求命題組卷應非常嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到穿插，任課老師確定考試提綱，命題老師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的才能要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業，統一修改，然后做好試題講評分析^p。(5)作業精心設計并做到適量。在作業布置方面，老師應根據內容精心設計題目，以到達進一步對知識的穩固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業負擔。老師及時修改作業，并作好講評，及時糾正學生中的作業問題。由于重視了教學過程的研究，找到適宜的教育策略，學生的思想道德程度有一定的進步。同時，學生的政治成績也有了進步，實現德育和學習成績雙豐收。年度個人思想品德總結篇二轉眼間，我的大學生活已經一年多過去了，回憶一年多來的大學學習和生活，使我深深感到自己成長許多，進步了很多。在黨組織和老師的幫助和關心下，使我的知識程度、思想境界、工作才能等方面都邁上了一個新的臺階。在思想品德上，本人有良好道德修養，自覺遵守公民道德標準和學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，關心集體，積極參加學校、學生會及班級組織的各項活動，遵紀守法，樹立了集體為核心的人生價值觀。我能以務實求真的態度熱心參予學校的公益活動和愛國活動.勇于自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。我能以品德至上嚴格要求自己，并有堅決的政治方向，認真參加黨的知識和積極分子培訓學習，積極地向黨組織靠攏。在學習上，嚴格要求自己，我熱愛自己的專業，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目的明確，結實的掌握專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于理論活動中，把所學知識轉化為才能，力求理論和理論相統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的拓展，利用課余時間參加了英語等級考試、閱覽各類書籍，廣泛的學習其他學科的知識，從而進步了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。在生活和素養方面上，我老實守信，待人友好，樂于助人，和同學相處融洽，團結合作。養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，擁有自己的良好做事做人原那么，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。我努力鍛煉自己堅強的意志品質，塑造安康人格，克制各種心理障礙，以適應社會開展要求;能在假期積極參加家鄉假日愛心學校大學生志愿者活動、擔任社區社會學校輔導員等各種幫助青少年安康成長的公益活動，積極向社會展示現代大學生的良好形象。在今后的學習生活中我將在黨組織和老師的繼續幫助和關心下，以更飽滿的熱情、更堅決的信心和高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的頂峰。年度個人思想品德總結篇三本學期，本人擔任高二年級5個班的政治教學工作。為使教學工作順利進展，使工作獲得更大的進步，根據學校教學工作的要求，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂教學工作方案。一、教學工作方面1、細致的備好每一節課。在備課中，認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志、注意弱化難點強調重點，并不斷歸納總結進步教學程度。2、認真上好每一節課。力求語言準確生動，教法靈敏，重點、難點突出。上課時注重學生主動性的發揮，注重綜合才能的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，保證每一節課的質量。3、認真修改作業，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經歷，努力探究合適自己的教學形式。二、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學____的輔導，要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此根底上，再教給他們學習的方法，這樣，他們就會學得輕松，進步也快。三、積極推進素質教育。在教學工作中注意學生才能的培養，把傳授知識、技能和開展智力、才能結合起來，在知識層面上注入思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新才能。讓學生的各種素質都得到有效的開展和培養。四、加大力度抓好特殊生轉化工作特殊生在思想道德、行為習慣、學習態度等方面都存在偏向，針對這一特殊的群體或個體，如何進展矯正或者說是治病救人是我校德育工作的又一重點也是難點。本學期我在這項工作中將加大力度，抓好這項工作。1、制定特殊生轉化的細那么條例，落實到人。2、不定期舉辦學生及科任老師的座談會，理解特殊生的動態及老師的幫教情況及時反應。3、加強家校聯絡，特殊生的轉化需要家庭、社會的配合，齊抓共管才有成效。五、愛國教育高中學生要做到五愛即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會。遵守《中學生日常行為標準》以及《中小學生禮儀標準》。還必須做到：遵紀守法，明禮誠信，團結友善，節儉自強，敬業奉獻，公民根本道德標準及職業道德標準，針對我校學生在道德標準中存在的薄弱點，抓住重點，強化訓練，進步道德建立的實效性。①通過課堂教學主渠道及班會課對學生進展系統的道德教育，讓學生理解公民道德建立要求，感知公民道德內涵，進步學生對公民道德的認知程度。同時要引導學生遵守道德標準，要從我做到，從日常小事做到，自覺糾正不良習慣，以道德標準嚴格要求自己，展示青少年良好的道德風貌。②通過宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，開展公民道德教育，營造濃重校園道德文化的氣氛。高二思想品德教學工作總結本學期是高二上半學期，本學期擔任高二三個文科班和一個理科班的政治教學任務。所教的文科班分別是勵志班、重點班和普通班。為使各項教學活動有目的地按步驟進展，從而保證教學質量的進步，做到方案在先，活動在后。本學期為了進步教學才能，不斷加強業務學習。認真鉆研教材，研究教法，聯絡學生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意理解學生思想動態，走近學生生活。從而使備課能嚴密聯絡實際，為到達良好教學效果奠定根底。充分發揮自己的主觀能動性，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。注重發揮學生的主動性，留給學生相應的時間和空間。但凡學生能看懂的，少講或不講；但凡學生能說的由學生說；但凡學生能分析^p、概況的，不由老師代替。但老師也充分發揮主導作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。在本學期的教學中針對不同班級的學生，使用了不同的教學方法進展有效課堂的探究。針對高二新分班的現狀適時的進展了小組劃分。每個班級劃分成8個教學組。每組推選出組長一名。并為各自小組命名。為方便評比各科的教學組都是一致的。為充分調動各小組學習的積極性，制定了加分評比細那么，對學生課堂表現、作業完成情況、考試成績等進展量化評比，每周一小評比獲勝組獲得紅旗獎勵，期中期末進展大評比，獲勝小組全體成員獲得相應物質獎勵。這種方式調動了小組成員的積極性，增強了小組的團隊意識。如在課堂為了給小組加分，各小組都積極踴躍發言。而為了能講清疑惑，他們都要在課前進展認真的準備，在這一點上就調動了學生自主學習的熱情。而對于本組成員未講清的問題，小組內其他同學進展補充，培養了他們的合作意識。而其它組也會針對答復提出質疑，在這一過程中培養了他們的探究意識，也活潑了課堂教學的氣氛。當然這種教學方法還處在探究階段，不同層次的班級落實的也不盡一樣，小組細那么還有待細化完善。還有一些課堂內容并不合適小組探究，還需要探究新的教學方法。初中思想品德上半年教研工作總結一、指導思想根據XX--XX學年度工作要點，以推進思想品德課程改革和進步教學質量為工作主線，以對備課組建立和進步畢業班教學為工作重點，努力提升我縣中學思想品德學科教學的整體程度。二、工作重點1、深化學習課改新理念，認真積極穩妥地進展新課程改革，及時發現和研究解決新課程推進過程中出現的各種問題，探究與施行新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效施行積累經歷。2、強化學科教研組建立，不斷健全教研組工作，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建立上一個新臺階。3、深化開展校本教研活動，重視各個學校的校本教研活動。做到教研活動有方案性、有目的性，有針對性，有實效性。三、主要工作1、進一步推進中學思想品德課程改革。⑴初中思想品德課程經過多年的改革，老師們的教育觀、教學觀和教材觀等觀念有了很大的改變。在此根底上，本學年繼續通過假期培訓、校本教研等活動的形式，引導廣闊老師樹立新課改理念，并用新課改理念指導標準自己的課堂教學行為。通過采取分片現場經歷交流、公開課觀摩引領、以及課例式校本教研等活動來繼續推進思想品德課程的改革。⑵在先前的下鄉過程中，校本教研專題學習的根底上，思想品德教研員與各學校老師親密合作，引領、組織全縣中學思想品德老師轉變觀念和角色，深化學習領會思想品德課程改革的要求，通過研討、展示課活動，努力探究新課程、新教材的特點和規律，全面提升課程改革的效度。2、進一步強化教學質量形成過程管理，努力進步課堂教學質量。突出課堂教學的有效性。重點是教材解讀的準確性和創造性，教學設計的合理性和針對性，特別是教學目的設計的科學性和有效性。3、進一步推進教研組〔備課組〕建立，努力提升教研組活動針對性和有效性。⑴一周一次的本校思想品德各年級組老師結合集體備課⑵通過一周一次的片教研活動，實現跨學校同學科教研。⑶通過全縣優秀思想品德教研組的引領示范活動，實現教研活動的有效性。4、認真抓好畢業班教學及復習備考工作，努力保證教學質量穩中有升。⑴抓好九年級教材分析^p，注意在理解、尊重教材的根底上活用教材，努力使課程改革落到實處。⑵通過觀摩課、探究課及專題復習課競賽等活動組織好單元復習、專題復習。⑶搞好思想品德與歷史學科的結合與溝通，組織好全縣九年級思想品德老師做好中考備考會。5、精心做好教研理論活動⑴下鄉參與學校聽課、評課等教研活動；尤其是校本教研活動進展的情況如何。⑵以校為本，開展主題式培訓，深化課堂教學改革。確定本學期教研的主題。主題應來自教學實際，它是真實的、有意義的、可以通過課堂教學的理論得到改進和解決的。學期初，教研組組織老師通讀全冊教材，理解教材特點，理解學生情況；在教學中留意觀察和考慮，及時發現問題，及時記錄；針對相關問題進展學習、梳理，教研組共同商討確定兩三個重點問題，作為本學期所重點研討的問題，即校本教研的主題。教研活動應重點圍繞這個主題進展，以強化校本教研的針對性和實效性。四、詳細工作1月份1、組織期末調研考試2、征收各年級試卷分析^p2月份1、制定下學期補充方案2、召開全縣各學科校本教研培訓活動3月份1、參加石家莊中考備考會2、九年級中考單元復習指導3、單元復習探究課4月份1、七、八年級期中調研考試2、九年級進展一模考試3、九年級集中閱卷、一模試題分析^p5月份1、中考模擬試題命題2、局部學校中考復習指導6月份1、各學校中考復習指導2、九年級中考3、七、八年級期末考試、集中閱卷教研室初中部思想品德方面個人工作總結范文思想品德方面工作總結范文篇一在辦公室領導的領導下，在同事們的支持和幫助下，較好地履行了工作職責，根本上完成了工作任務。辦公室工作事物多，頭緒雜。初到辦公室，毫無頭緒，不知如何開頭，于是謙虛地向周圍理論程度高、業務才能強的同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、進步自己，本著先學一步，多學一點的原那么，主動向同事請教，半年來非常感謝同事們對我的幫助。在這里做過的工作不想多提，因為都很零散，做每件事之前我都告送自己要用心，宣傳欄的設計自己較滿意，但感覺對稿件的拿捏上總覺得不夠深度和廣度，總拿著這樣的稿子到領導那里修改自己都覺得不好意思，所以今天想過多的做一下自我檢討，這半年中總結出自己一個最大的缺點就是惰性較強。有些工作不能做到今日事今日畢;對待事件的靈敏度不夠高，造成宣傳不及時、不到位，直接影響稿件的質量;有時做事會出現虎頭蛇尾，有方案，但往往落實效果不理想;對待工作中出現的問題，不能一針見血的找出問題癥結所在，缺乏理論知識學習。在今后的工作當中，一是要加強理論知識學習，多看一些對工作有幫助的相關書籍，進步工作才能，做好本職工作。在原每月向市公司必投一篇稿件的根底上，進步稿件質量，進步對事件反映的靈敏度，多投稿，更要多學習，多請教，開闊視野，拓寬思路。二是要勤奮干事，積極進取。認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤。一如繼往的踏實工作，任勞任怨，務實高效，不斷自我鼓勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，力爭高效、圓滿、妥善地做好本職工作。三是要堅持做到每日記工作日志，并及時總結，找出差距與缺乏，及時改進。請領導和同事們監視、批評、指正，我一定會用心、盡力去做，為綜合辦公室各項工作的順利開展做出自己最大的努力。思想品德方面工作總結范文篇二一年以來，本人堅持以科學開展觀，黨的精神以及十八屆三中全會精神為指導，狠抓工作落實，努力進步理論知識和業務工作程度，遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在領導及同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面獲得了新的進步?，F總結如下：一、認真學習理論，在改造個人思想、進步自身綜合素質上下功夫。我認真學習了黨的各項道路、方針、政策，學習了黨的、十八屆三中全會精神，以及新形勢下我黨關于經濟、政治工作方面的重要闡述。同時我始終堅持自學與集體