小學發展體操特色學校方案望月?湖第一小學?在___多?年的發展歷?程中，雖然?有著十分豐?碩的成果，?但特色一直?都不突出（?或者沒有得?到延續）。?如何定位學?校發展特色?，這個問題?困擾了近幾?年來的管理?者。現在我?們提出將體?操作為學校?特色項目發?展，樹立打?造區、市乃?至省級體操?特色學校的?目標。我們?___相關?人員做了可?行性分析，?并初步商討?具體實施方?略。一、?以體操為特?色，特色鮮?明（可行性?分析）中?國是世界體?操強國，體?操是___?重點扶持的?體育項目，?也是___?市體育運動?的王牌項目?，市級、省?級、國家都?建有專業訓?練隊。該項?運動具有參?與面廣、比?賽規格高、?參賽隊員年?齡小的特點?。從幼兒園?、小學生運?動會到奧運?會體操都被?列為重要比?賽項目，所?有世界冠軍?都是在小學?年齡階段就?入選國家隊?。在___?市市運會上?，體操項目?采取___?分制，遠高?于其他運動?項目。體操?項目的金牌?數也很多，?僅小學組就?有30枚金?牌。這是一?個可以發展?的體育項目?，也是一個?值得推廣的?體育項目。?目前，我區?在該項目上?是一片空白?，需要有學?校主動承擔?起推廣該體?育項目的責?任。體操?因其專業性?強，對教練?和訓練場地?都有苛刻要?求，很少有?學校將其納?入學校的體?育工作中，?可以稱得上?是十足的“?冷門”。正?因其冷，才?顯得更加特?別，才更需?要我們投入?精力發展。?天心區__?_小學、雨?花區的桔園?小學和長郡?中學體操項?目的發展為?我們提供了?寶貴的經驗?。發展體操?項目有諸多?優勢，主要?優勢有兩方?面：一方面?，在增強學?生體育技能?的同時，提?供了一條非?常好的升學?途徑。小學?升初中，初?中升高中，?高中___?——各個階?段的升學中?體育特長生?都有相應優?惠政策。這?一因素必將?刺激家長提?前考慮學生?的發展問題?，并積極尋?求走特招的?路子。另一?方面，在長?期的體操訓?練中，我們?還能發現體?操運動的苗?子，為市隊?、省隊輸送?專業運動員?，為國家培?養人才。而?這些運動員?的名字和成?績將永遠的?印在望一的?歷史上。?二、具體操?作方案（?一）與__?_市體操學?校合作發展?，建立體操?人才后備基?地中國的?體操在__?_，___?的體操在_?__，__?_的體操在?___體操?學校。__?_市體操學?校曾為國家?隊、省隊輸?送了許多優?秀運動員，?奧運冠軍劉?璇、李小鵬?都是從市體?操學校走向?省體操隊、?國家體操隊?。___市?體操學校具?有一批優秀?的專業教練?員和系統的?訓練方案。?我們已與市?體操學校多?次交流，并?請對方教練?員來校查勘?場地，商討?具體合作事?宜，并初步?達成合作意?向。具體細?節如下：?1、由望一?小提供訓練?場地和器材?，___市?體操學校在?望一設立三?級訓練梯隊?基地，掛牌?為：___?市體操學校?岳麓分校。?并安排3－?___名專?業教練在望?一蹲點，負?責所有體操?項目的訓練?和___工?作。2、?以___市?體操學校的?名義，由體?操學校教練?面向全省招?生，訓練對?象為3—_?__歲兒童?，有發展潛?力的隊員將?選拔到市二?級梯隊和一?級梯隊，保?留望一小學?籍，比賽成?績記望一成?績。由望一?小為運動員?提供體操訓?練以外的教?學和教育。?3、望一?小為有需求?的運動員協?調解決就餐?和住宿問題?。4、體?操學校、岳?麓區體校和?望月湖一小?均以非盈利?為宗旨達成?合作。操學?校以發現和?培養運動員?為目的；體?校以提升岳?麓區體育成?績為目的；?學校以發展?特色提升學?校品牌為目?的。5、?體操學校保?證項目啟動?后第二年出?成績（市團?體前三），?并促成望一?小盡快掛牌?成為___?市體操人才?基地。6?、體操學校?教練協助學?校向全體學?生推廣體操?運動，同意?為學校創編?體操動作用?于課件鍛煉?。（二）?經費保障?前期添置體?操器械和場?地準備的費?用需要由教?育局投資，?預計在__?_萬左右；?日常的訓練?和器械維護?則可以依據?相關政策以?業務體校或?體操學校的?名義向學生?收取訓練費?（___元?/月）；在?掛牌成為_?__市體操?人才基地后?，市體育局?每年有__?_萬元的經?費，區文體?局對等有_?__萬元經?費。在經費?上不會讓學?校背包袱。?（三）訓?練場地和時?間學校規?劃將現有多?功能廳和乒?乓球館改造?成體操館，?一樓重點安?排單杠、雙?杠、高低杠?、跳馬和蹦?床等項目，?二樓重點安?排自由體操?項目。參加?訓練的運動?員上午正常?上課，下午?和周六、周?日集中訓練?。因我校屬?三級訓練梯?隊（3—_?__歲），?訓練對象集?中在幼兒園?、小學一、?二年級，依?課程計劃安?排：這些年?級周一到周?四下午只有?一個課時，?我們將這些?年級運動員?集中的班級?的體育課統?一安排在下?午，完全不?影響學生正?常的文化學?習。（四?）運動員去?向參加體?操訓練的學?生將有幾種?去向。一是?被確定有專?業前途，選?拔成為專業?隊員輸送到?市隊、省隊?；二是作為?特長發展，?堅持學下去?，可輸送到?相應的中學?和體育學校?；三是在專?業上沒有多?大前途的學?生，可以回?歸正常的學?習生活，并?在今后的升?學中因體操?項目并提前?錄取或特招?。三、學?校發展體操?特色學校其?他配套工作?1、學校?建立以體操?運動為主要?內容的校園?文化，以濃?厚的文化氛?圍凝聚體育?英才，樹立?積極投身健?___活的?風氣。2?、加強與幼?兒園和周邊?兄弟學校的?聯系，保障?運動隊員從?幼兒園到小?學的教育和?訓練的連續?性。并且形?成以望一為?中心，向周?邊兄弟學校?輻射的局面?，帶動全區?體操項目的?發展。3?、學校在辦?理新生入學?和安排轉學?插班工作中?，拿出優惠?政策優先保?障運動員入?學和評優，?吸引更多的?優秀人才加?入望一小。?4、在各?個年級開設?體操課，讓?體操運動進?課堂，發展?學生的身體?素質和運動?技能。5?、配合體操?項目的推廣?，開設“運?動員文化知?識學習和管?理的研究”?的課題研究?，解決運動?員常見的文?化基礎差的?問題。四?、發展體操?特色學校可?能遇到的困?難1、前?期一次性投?入較大，包?括器材和場?地準備在內?預計經費將?達___萬?。2、在?運動員招募?的問題上也?存在一定難?度，很多家?長不愿孩子?參加殘酷的?體育訓練