第84頁共84頁班主任工作方案小學一年級范本2023班主任工作方案小學一年級范本2023。新學期新開場，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提早，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、指導思想：以《學校工作方案》和《德育工作方案》為指導，認真貫徹落實《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力進步教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，成為一個有特色的班級。二、班級根本情況：本班共有學生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群得意而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比擬欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。三、班級奮斗目的：〔一〕在行為習慣方面，養成良好的養成教育。〔二〕培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。〔三〕以學校和班集體方案為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、務實為目的，以本班學生特點為根底，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。四、班級管理措施：剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：〔一〕學習方面1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。〔二〕紀律方面1、課間作好課前準備，由班干部進展管理，老師輔助管理。2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。〔三〕勞動方面1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。〔四〕衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。1、個人衛生：要求穿著整潔，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動、及時清掃衛生的同學或小組，進展獎勵。同時進展保護環境和花草的教育。〔五〕平安教育方面“平安時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。五、班干部的培養方面一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用鼓勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應才能及組織才能，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習理論中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心別人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進展差生轉換。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。六、加強與家長的合作1、建立學校家庭互訪制度。班主任留有每位學生家長的號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯絡冊的形式親密與家長的聯絡。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。七、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和保護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。八、每月主要活動內容九月份1、開學的學生報名工作。2、介紹我們的學校，自我介紹。3、慶賀第二十個老師節。4、出好第一期黑板報。5、學習《小學生日常行為標準》，制訂班規，確定班干部，明確職責，提出本學期要求。十月份1、慶賀國慶節。2、出好第二期黑板報。3、積極準備，參加校播送操比賽。4、平安教育。十一月份1、期中復習，考試。2、出好第三期黑板報。3、準備和參加各學科的競賽。4、家長會5、平安教育。十二月份1、選拔運發動參加“冬季三項”運動會。2、出好第四期黑板報。3、低年級生活才能大比拼。4、積極參加體育鍛煉，強身健體。5、平安教育。一月份1、抓好期末復習，迎接考試。2、平安教育【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀小學一年級班主任工作方案范本有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規教育方面學生對于學校的日常生活和學習已經初步適應，但班級管理內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班會時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監視崗”，專門負責監視檢查學生的日常行為，并在自習時間進展一日總結，通過監視崗的匯報，評出“最正確拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進展點撥，指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節，國慶節，元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。比方：可以利用校園播送站對學生進展思想教育。另外，還要充分發揮教室外的教育作用，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進展監視，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先我要制定好班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，與孩子們共同娛樂，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。1、個人衛生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌子勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動，及時清掃衛生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環境，并進展保護環境和花草的教育。四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采用上學期的方法，班干部管理制使班級管理再上新臺階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。就象克拉克老師那樣，關注班里的每一個孩子!因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小創造家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。共同努力吧，我的孩子們!一年級班主任工作方案格式小學一年級班主任工作方案一年級班主任工作方案篇1剛踏入學校大門的一年級小學生，對于學校的日常生活和學習環境還不適應，學生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比擬難以建立。每一項規章制度對于他們來說都極其生疏，為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，時時處處向學生進展有針對性的常規教育，本學期重點是對學生進展常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氣氛，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與別人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生，特制定本學期班級工作方案。一、班級根本情況：本班現有學生60人，孩子們剛從幼兒成為小學生，經歷著生理和心理開展的重要轉折.這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學生自控才能較低，注意力容易分散;在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃重的游戲色彩。(一)抓好學生的常規教育，強化行為習慣的養成。良好行為習慣的養成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒.一年級學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因此違背紀律的現象會時常發生等特點，我班制定了班規兒歌，并組織學生進展理解背誦，從文明禮貌、學習態度、講究衛生等各方面對學生進展訓練和指導，嚴抓學生的日常行為標準.老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析^p、走進兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。使學生從小養成良好的行為習慣，逐步具備自我教育，自我管理的才能.1、向學生進展文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。2、進展遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。3、進展平安教育。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識.因此，增強學生的平安意識行為是本學期工作的重中之重.確實加強平安紀律教育，教育學生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒，以免發生危險，在校時間嚴禁隨意出校門，提醒同學們上廁所時千萬注意平安，剛入學時老師領著學生上廁所。充分利用班會或上課時間加強平安宣傳教育，讓學生逐步真正認識到平安確實重要.在對他們說的同時，更注重教他們做。4、進展熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用途、形成認真學習的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。5、進展講衛生的教育，從小養成良好的衛生習慣。6、進展熱愛勞動和自我效勞的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理才能差的現狀，向學生進展勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最榮耀的觀念深化人心，形成熱愛勞動的風氣。(二)抓好班級干部的培養工作，使他們成為老師的小助手。成立小組，小組內輪流當組長，從一開場的收發作業本，指導衛生清掃，每天匯報班級課堂、作業、課間等情況開場，逐步開展學生的才能.實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的時機，選出有自信心、有管理才能的小干部，同時老師要多深化同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新穎感，興趣感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經歷的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。(三)做好與家長的聯絡工作。本學期伊始，考慮到學生年齡小、自制力差，決定經常和家長聯絡，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進展指導和教育。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯絡，理解學生的思想動態，及時與家長商討合理的方法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。一年級班主任工作方案篇2隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規教育方面剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監視崗，專門負責監視檢查學生的日常行為，并在晚點時間進展一日總結，通過監視崗的匯報，評出最正確拇指獎。對表現不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。比方：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用自理小屋、衛生小天使和禮儀花園等欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進展監視，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且可以進展自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監視，及時管理。三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。1、個人衛生：要求穿著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動、及時清掃衛生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環境，并進展保護環境和花草的教育。四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小創造家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設有缺乏之處，敬請領導和老師批評、指正。一年級班主任工作方案篇3轉眼間，新的一學期又降臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要施行者和個方面教育力量的協調者。因此在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極考慮如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。一.指導思想：執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面開展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面開展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛____、熱愛社會、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。二、學生現狀分析^p：本班共有28名學生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。三、工作目的第一：建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體言論;形成集體紀律;做好個別教育工作。第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氣氛的形成。進步學生學習的主動性。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，進步自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。用活動來到達教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。第四：保持良好的衛生習慣。班級衛生實行責任到位制，每天小結進展獎懲。個人衛生實行監視。四、詳細措施：1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生落伍。2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。6、重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。2023一年級小學班主任工作方案一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養的途徑。二、班級現狀分析^p：本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的理解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛生習慣的養成還有待于進步，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待進步，所有這些都是本學期班級工作的重點。三、主要工作及目的:1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為標準》。2、對學生進展思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。3、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。4、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進展愛國和尊敬父母的教育。5、加強平安教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安知識教育。在平時多深化理解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生平安。6、認真做好兩操，開展有益、安康的課間活動。7、加強與家長的聯絡。學校的工作離不開家長的支持，比方假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有獲得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。四、詳細工作措施有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下:一、常規教育方面1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監視崗,專門負責監視檢查學生的日常行為,并在晚點時間進展一日總結,通過監視崗的匯報,評出最正確拇指獎.對表現不夠好的學生,及時進展點撥,指導,加強教育.2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用老師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有別人,有集體.二、班級紀律方面1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.三、衛生方面1、個人衛生:要求穿著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監視崗,進展檢查與監視.對于主動,及時清掃衛生的同學或小組,進展獎勵.同時利用花草美化環境,并進展保護環境和花草的教育.四、其他方面班級管理中還應注重個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小創造家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,進步學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.五、詳細活動安排：二月：安定學生情緒，讓學生開場科學地承受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進展，進步課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的標準條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。三月：發揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友愛。四月：培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進展人際溝通和社會交往，開展合作精神。組織學生進一步學習學校的標準條例和小學生守那么，教育學生保護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。(組織學生進展綜合理論活動，搞好文化月)五月：培養學生在日常生活中正確對待自己和別人，學習別人的長處，彌補自己的缺乏。對學生加強平安知識教育，強化學校的常規教育。加強課堂紀律。(組織寫字比賽)六月：在學習新內容的同時，引導學生抓好知識復習穩固。教育學生要老實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育。七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的平安衛生教育。總結執行學校標準的好人六、班主任自我要求1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進展課外學習，不斷進步自身素質，以自己的實際行動去影響學生。2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。小學一年級班主任工作方案2023小學一年級班主任工作方案20xx一，班級概況本班有學生43人，其中男生24人，女生19人，學生構造較小，有利于管理。但學生年齡小，自理才能弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步進步學生的學習興趣和行為習慣。二，指導思想以學生開展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和理論才能為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養的途徑，對隊員們進展集體和愛國教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氣氛，為創立優秀班級而努力!三，工作思路(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的清掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。5、培養團結協作的優秀小干部群體，(每月至少進展一次隊干部培訓)，發揮隊干部的典范作用。民主推選班隊干部，局部班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的時機。(二)對學生進展思想品德教育。1、利用晨會課對學生進展《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》的教育，學生以此為范，導之于行。2、利用班會對學生進展集體，愛國和傳統教育。3、結合生活情境，適時對學生進展品德教育。(三)教育學生努力學習。1、親密與各科任課老師聯絡，注意教學形式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，進步學生的學習興趣。2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。(四)關心學生身心安康。1、對學生進展日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，教育學生形成安康的心理狀態，親密注意學生群體和個體的心理動向，進展適時教育。(五)加強與家長的合作1、建立學校家庭互訪制度。班主任留有每位學生家長的號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯絡冊的形式親密與家長的聯絡。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。四，詳細安排九月份1、培養學生良好的學習習慣。2、帶著學生學習《小學生行為標準》。3、慶賀老師節，教學生對每位任課老師說一句祝福的話。4、評選“守紀之星”十月份1、對學生進展愛國教育，認識我們的國旗國徽。2、穩固學生的學習習慣。3、培養班干____伍。4、評選“愛國之星”。十一月份1、培養學生的自理才能。2、訓練學生的衛生習慣。3、評選“自理之星”。十二月份1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。4、評選“友愛之星”。一月份1、帶著學生堅持長跑鍛煉，培養學生持之以恒的毅力。2、引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。3、開展講故事比賽，培養學生的閱讀興趣。4、評選“學習之星”。小學一年級班主任工作方案20xx一、班級學生情況分析^p本班共有學生人，其中女生人，男生人。本學期重點是對學生進展常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氣氛，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與別人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。二、工作目的和要求1、培養、形成良好的班風。2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。3、加強與家長的聯絡與溝通，與家長親密配合，關心保護每一位學生。4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，保護公物，遵守紀律。三、工作重點1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。4、加強平安教育，增強學生的自我保護意識。四、采取的主要措施1、常規教育方面剛踏一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生可以及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進展有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監視檢查學生的日常行為,并在晚點時間進展一日總結,通過監視崗的匯報,評出“每日之星”對表現不夠好的學生,及時進展點撥,指導,加強教育。(二)、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用老師節,國慶節,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。(三)、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有別人,有集體。比方:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進展思想教育，進一步標準學生的行為習慣。2、紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因此,我從以下幾點入手:(一)、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”(二)、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。(三)、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且可以進展自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監視,及時管理。3、衛生方面講究衛生很重要.俗話說,病從口入.拾掇好衛生,既能使身體安康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。針對本班情況方案如下：1、個人衛生:要求穿著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。2、班級衛生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設立衛生監視崗,進展檢查與監視。對于主動,及時清掃衛生的同學或小組,進展獎勵.同時利用花草美化環境,并進展保護環境和花草的教育。五、重要活動安排九月份：學習校紀校規，學生根本遵守學校各項紀律。十月份：舉行說話、識字比賽，讓學生感到撐握知識的重要性，從而積極的投入到學習中去。十一月份：個人衛生月。本月讓學生形成講衛生的好習慣。十二月份：繪畫、書法、歌詠等興趣月。讓學生全面開展，充分發揮學生潛能，找出學生的優點，并加以引導和培養。元月份：課外知識大賽月，豐富學生的課外生活。小學一年級班主任工作方案20xx新學期新開場，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提早，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創新，特制定班主任方案如下：一、指導思想：以《學校工作方案》和《德育工作方案》為指導，認真貫徹落實《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力進步教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，成為一個有特色的班級。二、班級根本情況：本班共有學生49人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群得意而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比擬欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。三、班級奮斗目的：(一)在行為習慣方面，養成良好的養成教育。(二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。(三)以學校和班集體方案為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、務實為目的，以本班學生特點為根底，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。四、班級管理措施：剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：(一)學習方面1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。(二)紀律方面1、課間作好課前準備，由班干部進展管理，老師輔助管理。2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。(三)勞動方面1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。(四)衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。1、個人衛生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動、及時清掃衛生的同學或小組，進展獎勵。同時進展保護環境和花草的教育。(五)平安教育方面“平安時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。五、班干部的培養方面一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用鼓勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應才能及組織才能，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習理論中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心別人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進展差生轉換。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。六、加強與家長的合作1、建立學校家庭互訪制度。班主任留有每位學生家長的號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯絡冊的形式親密與家長的聯絡。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。七、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。2023一年級班主任工作方案小學新學期新開場，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提早，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、指導思想：以《學校工作方案》和《德育工作方案》為指導，認真貫徹落實《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力進步教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，成為一個有特色的班級。二、班級根本情況：本班共有學生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群得意而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比擬欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。三、班級奮斗目的：〔一〕在行為習慣方面，養成良好的養成教育。〔二〕培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。〔三〕以學校和班集體方案為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、務實為目的，以本班學生特點為根底，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。四、班級管理措施：剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：〔一〕學習方面1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。〔二〕紀律方面1、課間作好課前準備，由班干部進展管理，老師輔助管理。2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。〔三〕勞動方面1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。〔四〕衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。1、個人衛生：要求穿著整潔，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動、及時清掃衛生的同學或小組，進展獎勵。同時進展保護環境和花草的教育。〔五〕平安教育方面“平安時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。五、班干部的培養方面一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用鼓勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應才能及組織才能，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習理論中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心別人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進展差生轉換。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。六、加強與家長的合作1、建立學校家庭互訪制度。班主任留有每位學生家長的號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯絡冊的形式親密與家長的聯絡。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。七、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和保護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。2023小學一年級班主任工作方案作為班主任，要引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。不妨看看小學一年級班主任工作方案相關內容！一、入學教育1、激發愛上學的熱情一年級的小同學剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，如今一下子要他們適應小學生活是很難的。首先應穩住他們的情緒，根據他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，并在上課時想方設法吸引他們，讓他們漸漸適應小學的生活，熱愛小學的生活。2、制訂好班規文約俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學生，他們很多事情不懂，分不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開學時比擬難管理，應制訂好班規文約，并組織全班反復地學習，樹立起良好的班風和學風。3、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行.因此,我從以下幾點入手:(1)課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.(2)路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且可以進展自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監視,及時管理樹立典范，培養班干部。二、本學期根本工作要點1、確立班級體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結臺，逐步實現目的的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現班集體奮斗目的的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、培養學生良好的學習習慣，學習態度這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。三、詳細措施1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進展思想教育。一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進展興趣教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表如今學生中樹立典范。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。2、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排了如播送操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，開展個性。逐步形成一個安康向上、團結協作的班集體。3、做好個別學生的教育工作。對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力汲取新經歷，充分發揮班主任的教育作用，引導學生安康成長。【語文教學方案】一、學情分析^p本班一(1)班共有學生58人，其中女生30人，男生28人。入學不久，學生活動力很強，活潑好動，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、常規都不理解,心中集體觀念還未形成，對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。本班學生家長對學生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加，并沒有太多的時間和精力催促孩子的學習。學生的根底相差較大，有的能看圖用一句完好的話，能用普通話進展口語交際，聲音清楚，態度大方;有的單韻母只能勉強認識。因此，在教學過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發，結合新課程的要求，促進學生的個性開展和語文素質的進步。二、教材分析^p：本冊教科書包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個局部。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生理解學校生活，理解學習常規。然后是漢語拼音局部，共13課，在學習拼音的同時認識70個常用字。而后是識字(一)、10篇課文，識字(二)、又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12-14個。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內容上有一定的聯絡。在每個單元之后設語文園地，以豐富的內容和多樣的形式，穩固語文知識，開展語文才能。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創設的情境中進展口語交際的訓練。識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。三、學習目的：(一)漢語拼音1.學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、腔調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。2.能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。(二)識字與寫字1.喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。2.認識常用漢字400個，會寫其中的100個。3.掌握漢字的根本筆畫，能按筆順規那么寫字。字寫得正確、端正、整潔。4.初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。(三)閱讀1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2.學慣用普通話正確、流利地朗讀課文。3.學習借助讀物中的圖畫閱讀。4.對讀物中感興趣的內容，樂于與別人交流。(四)口語交際1.學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。2.能認真聽別人講話，努力理解講話的主要內容。3.能與別人交談，態度自然大方，有禮貌。4.有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。行初步的語言訓練。四.教學重點1.培養學生良好的學習習慣和行為習慣以及學習語文的興趣。2.學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、腔調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。3.掌握漢字的根本筆畫，能按筆順規那么寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。4.學慣用普通話正確、流利地朗讀課文。五、教學措施1.在拼音教學中，要充分利用插圖，在語境中學習，培養觀察才能與語言表達才能。引導學生在在發現中學習，表達自主、合作、探究學習，在拼音教學中，盡量作到、在游戲中學習，體驗學習的樂趣。2.明確識字目的，正確把握教學要求，把握教學規律，進步識字教學效率。關注情感體驗，引導學生快樂識字。3.閱讀教學要落實識字、寫字，重視朗讀教學，強化語言積累。4.語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導課外延伸。5.針對一年級孩子的特點，努力使課堂生動有趣、有吸引力，從而調動孩子的學習興趣，進步學習的效率。6.多與家長溝通，共同討論教育學生的有效方法，家校結合，促進學生全面開展。小學一年級班主任工作方案,小學一年級班主任工作方案總結篇小學一年級下學期班主任工作方案有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進展。特制定班主任方案如下：一、班級現狀分析^p：經過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的理解，絕大多數的學生在守紀方面較好，但也存在一些缺乏的方面。衛生習慣的養成還有待于進步，一些學生不敢大膽發言，班干部管理才能較差，管理方法有待進步，所有這些都是本學期班級工作的重點。二、主要工作及目的：1、對學生進展思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。2、抓好班級紀律，重點做好“培優轉差”的工作。3、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進展愛國和尊敬父母的教育。4、加強平安教育，開展平安知識教育。在平時多深化理解學生，及時發現問題，消除隱患，確保學生平安。5、加強與家長的聯絡。學校的工作離不開家長的支持，只有獲得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。三、詳細工作措施〔一〕、常規教育方面1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進展點撥，指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。〔二〕、班級紀律方面1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。〔三〕、衛生方面1、個小學一年級班主任工作方案,小學一年級班主任工作方案第一學期小學一年級班主任工作方案今年是我第一年踏入學校參加教育工作，非常有幸擔任一年級四班的班主任及語文數學老師。我深知班主任在整個班級中的重要作用，有人說，一個好的班主任就是一個好的集體。雖然我經歷不多，但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個工作。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特制定班主任方案如下：一、班級根本情況本班共有40名學生，其中有男生20人，女生20人。由于學生剛進入新的環境，對小學學習沒有一個鮮明的概念，再加之年齡比擬小，自控才能比擬弱，因此需要花比擬多的時間去抓紀律和平安問題。二、工作目的第一：建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養優秀小干部，形成班級集體領導核心，形成正確的集體言論，形成集體紀律，做好個別教育工作。第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氣氛的形成。進步學生學習的主動性。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，進步自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。用活動來到達教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。第四：保持良好的衛生習慣。班級衛生實行責任到位制，每天小結進展獎懲。個人衛生實行監視。三、詳細措施一、常規教育方面１、良好的開端是成功的一半。開學初重視對學生開展《小學生日常行為標準》養成教育，如在校要尊敬老師，團結同學，要有禮貌，見到老師主動問好，上學時佩戴紅領巾和校徽，使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生，努力爭做文明達標生，并逐步養成文明習慣。2、認真開展平安教育。經常教育學生注意交通、飲食、活動等平安，指導管理好中午在校用膳學生，及時處理偶發事件，通過多種途徑，進步認識，消除各類平安隱患。二、班級紀律方面1、制定班規班紀，并根據學生各方面的表現進展獎勵，分發獎券，積累一定的獎券后可以向老師兌換獎章，并展示在老師的后墻上，當然，也制定相應的懲罰措施。2、課間提倡文明休息，學生可根據自己的愛好進展閱讀、下棋或跳繩等活動。3、為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且可以進展自主管理。三、衛生方面1、個人衛生：要求穿著整潔，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。2、班級衛生：每天早、中、晚一年級班主任工作方案范本【一年級班主任工作方案】一、總體目的本班共有學生25人，其中男生15人，女生10人。經過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子根本上都已經養成了良好的行為習慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學期我的工作重點就是：增強班級的凝聚力，形成一個有良好班風的集體。通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結，只有互相關愛、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。二、工作重點及要求1、繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為標準》的落實。班會課上深化貫徹標準的有關的內容，把理論與理論相結合，讓學生邊做邊學習。2、上好每周的思想品德課。在這節課上總結一下每周孩子們各方面的情況，表揚班上的好人好事，針對班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時間，讓孩子們明辨是非。3、班隊課聯絡課題組的任務，舉行一些有意義的活動，或者和孩子們談談心，擅長傾聽他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。4、經常召開班干部會議，對他們進展管理方法和工作方法的指導，進步他們認識問題的高度，給他們創造相應的鍛煉時機，進步他們的工作才能和工作程度，并且充分發揮他們的主動性。5、繼續做好后進生的轉化工作，堅持抓教學質量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。6、時刻把平安放在首位。抓住教機，多灌輸平安方面的知識，增強他們的平安意識。從小事做起，從自我做起，并且把平安意識帶回家，不在學校同樣要注意平安。7、學校與家庭教育想結合：多與學生家長溝通，實在做好家校聯絡工作，與家長搞好關系。采取多種方法，做到經常聯絡。8、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生進展教育。在這一學期里，我要汲取以前的經歷教訓，抱著對孩子負責的態度，向優秀老師學習，取長補短，努力把班級建立得更好!【小學一年級班主任工作方案】一、班風：團結、勤奮、老實、創新二、學生現狀分析^p：一年級一班共有24名學生，11名女生，13名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。三、探究的實驗課題：集體教育與個性教育的統一四、采取的措施：1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生落伍2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。6、重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。五、班級主題活動安排：第一周1.總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2.學習《小學生日常行為標準》和《學校管理條例》。3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。第二周1.組織好主題班隊會活動。2.進展習慣養成教育，形成良好行為習慣。3.繼續抓好常規教育，進展常規訓練。第三周1.繼續穩固上兩周的活動內容。2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。第四周1.進展班級寫字比賽。2.繼續抓好常規教育。第五周1.進展愛國教育。2.進展班級口算比賽。第六周1.對學生進展平安教育。2.培養學生的參與意識和集體精神。第七周1.繼續抓好紀律和學習目的教育。2.進展班級朗讀比賽。第八周1.繼續抓好課堂常規教育。2.進展尊敬父母的教育。第九周1.進展計算題比賽。2.培養學生正確的選項是非觀念。第十周.繼續抓好法制和平安教育。第十一周2023年一年級班主任工作方案范本有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規教育方面學生對于學校的日常生活和學習已經初步適應，但班級管理內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班會時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監視崗”，專門負責監視檢查學生的日常行為，并在自習時間進展一日總結，通過監視崗的匯報，評出“拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進展點撥，指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節，國慶節，元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。比方：可以利用校園播送站對學生進展思想教育。另外，還要充分發揮教室外的教育作用，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進展監視，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先我要制定好班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不