《3-6歲兒童發展與指南》-科學領域考核試題及答案_第1頁
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《3-6歲兒童發展與指南》—科學領域考核試題及答案()幼兒能感知和區分物體的粗細、厚薄、輕重等量方面的特點，并能用相應的詞語描述。（

）A、3-4歲B、4-5歲(正確答案)C、5-6歲（

）幼兒能手口一致地點數5個以內的物體，并能說出總數，能按數取物。()A、3-4歲(正確答案)B、4-5歲C、5-6歲通過提問等方式引導幼兒思考并對事物進行比較觀察和（

）觀察。間接直觀連續(正確答案)分類()歲幼兒能察覺到動植物的外形特征、習性與生存環境的適應關系。3-44-55-6(正確答案)()歲幼兒能用圖畫或其他符號進行記錄3-44-5(正確答案)5-6幼兒正是運用不同的探究方法，經歷了哪幾方面過程獲得探究能力？發現問題(正確答案)分析問題(正確答案)制造問題解決問題(正確答案)《指南》中關于數學認知的目標有()A、初步感知生活中數學的有用和有趣。(正確答案)B、感知和理解數、量及數量關系(正確答案)C、感知形狀與空間關系(正確答案)D、在探究中認識周圍事物和現象幼兒科學學習時，要引導幼兒通過()等方法，學習發現問題、分析問題和解決問題。()A、觀察(正確答案)B、比較(正確答案)C、操作(正確答案)D、實驗(正確答案)在“親近自然喜歡探究”目標中，教育建議有：經常帶幼兒接觸大自然，激發其好奇心與探究欲望。(正確答案)真誠地接納、多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為(正確答案)吸引和鼓勵幼兒參加集體活動，萌發集體意識。激發幼兒的科學興趣，主要可以從以下幾方面著手?科學教育要采取多種形式，如觀察、參觀、種植、飼養(正確答案)教師可以利用環境資源技法幼兒對科學興趣(正確答案)建立平等的探究學習關系，為幼兒提供心理安全的探究環境。(正確答案)支持幼兒的探究行為3——4歲的幼兒在科學探究中非常重要的一環便是幼兒能根據自己提出的問題和自己的猜想，搜集證據，進行驗證。對錯(正確答案)4歲幼兒能感知并了解季節變化的周期性，知道變化的順序。對錯(正確答案)4—5歲幼兒能感知和區分物體的粗細、長短、厚薄、輕重、等量方面的特點，并能用相應的詞語描述。對(正確答案)錯對于自己感興趣的事物，幼兒總想走近它去探索。對(正確答案)錯一般4-5歲幼兒都能通過觀察、比較與分析，發現并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。()對錯(正確答案)幼兒的科學學習是在()和()中，嘗試發現事物間的()的過程(答案：探究具體事物解決實際問題異同和聯系)《指南》在科學領域中分為()個子領域，分別是()、()(答案：2科學探究數學認知)幼兒科學學習的核心是激發探究興趣，體驗()，發展初步的探究能力。(答案：探究過程)和幼兒玩按指令找寶的游戲，對年齡小的幼兒要求他們(

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