學會闡釋能言善辯有玄機——議論文作文技法學習目標：1、掌握闡釋論證的技巧。

2、學會論證中運用句式。學習重難點：學會定義闡釋法的技巧。學習方法：以典例為模板，總結答題方法。學習時間：2課時第一課時問題探究引

學生作文文段：（第一段）青春是用來奮斗的。（第二段）創建阿里帝國的馬云，雖屢次落榜，但不曾妥協，沒有將其無所謂，而是用激勵人的方剛之氣，為我們開辟了一個網絡商業帝國。海倫凱勒，身殘志堅，上帝使他失去了許多，但她不曾退縮，用血氣方剛之心，為自己開了一扇可以仰望星空的天窗。如果毛主席將路線看淡，就不會有名垂青史的“農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命道路，也不會有如今的解放軍，更不會有共產黨領導的天下。1、對概念（觀點）的闡釋不清、不順、不透，分析論證就容易混亂、跑偏，不夠深刻……2、只能做原因分析、價值的闡釋及途徑方法的探討無源之水、無根之木舍本逐末分析實質聯1．從寫作材料到任務指令2．從簡單論證到入情入理的說服3．從粗糙的表態到深入的理由闡述4．從封閉的自圓其說到開放的文明交流5．從替圣賢教訓人說神話說套話到表達自己的思考辨析說人話說真話說貼心話……國家課標卷應達成的寫作要求一個標準的議論段一般來說依次包含如下五種功能不同的句子：一個標準的議論段一般來說依次包含如下五種功能不同的句子：篇幅約占全段1/2一個標準的議論段一般來說依次包含如下五種功能不同的句子：

例段：知識就是力量。（觀點句）它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當然更可轉化為具體的、可見的、巨大的物質力量。（闡釋句）一介書生，手無縛雞之力，卻可以坐知天下之事。憑什么？知識，以及知識帶來的預見性。（分析句）史蒂芬.霍金，被肌肉萎縮性側索硬化癥禁錮在輪椅上20多年，全身能活動的，除了眼睛，只剩一根食指，但這并不影響他成為繼愛因斯坦之后當代最偉大的理論物理學家、享有國際聲譽的偉人、超人。（材料句）靠什么？知識——關于宇宙奧秘的天體物理、時空本質的最新知識，最富有想象力、創造力的智慧。（分析句）可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運，知識能夠給人自由。（結論句）闡釋句怎么寫？議概念闡釋法小組合作探究每組句子規律、格式特點：課前板書展示、課堂互評

第一、二組：第一組句子

第三、四組：第二組句子

第五、六組：第三組句子議觀點闡釋的方法探討方法1.定義闡釋法

用簡潔明確的語言對事物的本質特征作概括的方法。由表及里，由淺入深。采用判斷單句的形式。

核心——對話題中心詞進行說文解字格式1：××（種概念）是××的××（屬概念）

句式1：是……是……歸納常用的核心詞（屬概念）議核心詞：

素質能力修養態度心境力量高度力度原則準則風度效率人生境界智慧從容氣質積淀坦然標志過程勇氣品質行動規定之本之基之源之道源泉

文化心理狀態表達方式精神品質……議第二組：（反面發散，增強思辨）格式2：

不是……是……先否定后肯定（比較式）否肯技術

否：批判表層現成的、常規的、普通的、眾所周知的、顯而易見的……看法、觀點、解釋、結論現象肯：建設深層非常的、不一般的、陌生的、新鮮的、與眾不同、出乎意料、標新立異的……看法、觀點、解釋、結論現象議議表達否定，肯定的句式只有“不是……而是……”嗎？不是…而是…；不該（不可以、不要、不能）…該（可以、要、能）…與其說是…不如…，不愿…寧愿…誠然…固然…，抑或…，但我依然認為，是…，是…，不是…，更是…經不起…經得起…；并非…乃是…既然……那么……議第三組：規律：在一定條件下是什么（源或流；目的；基礎；針對性；背景；原因）格式：

××（話題），在……那里（看來）（當……時），是……；而在……那里（看來）（當……時）則是……。在……那里（看來）（當……時），是……；而在……那里（看來）（當……時）則是……。所以+論點掌握正確的方法

議論文寫作輕松拿高分名師手把手教你寫出滿意的議論文微信掃碼贈送特級教師李憲熙力作《議論文自學自練新體系》限高中語文教師免費領取議根據以下材料，寫一段話。材料：重慶萬州22路公交車墜江事件竟緣起于司機與乘客互毆，得知這一真相后，估計很多人的第一反應是無語。更叫人無語的是，一個成年人，僅僅因錯過下車就與司機爭吵，繼而砸打司機，最后，公交車失控后，撞過小轎車，沖破橋上的護欄。車上15條生命，也隨著這輛瘋狂的公交車，一起葬入了冰冷的江水。真相揭開后，悲劇頓時疊加上了荒誕，除了叫人悲痛遺憾，更叫人唏噓反省。是什么導致這起“人間悲劇”呢？我認為：練筆口頭展示小試牛刀結概念闡釋法概念闡釋法的思維邏輯句式是什么（特性：內涵，外延）可從多角度闡釋判斷句：是……//是……是……還是……（性質、意思、指的是）不是什么（反面發散，增強思辨）不是…而是…；不該（不可以、不要、不能）…該（可以、要、能）…與其說是…不如…，不愿…寧愿…誠然…固然…，抑或…，但我依然認為，是…，是…，不是…，更是…經不起…經得起…；并非…乃是…既然……那么……在一定條件下是什么（源或流；目的；基礎；針對性；背景；原因）××（話題），在……那里（看來）（當……時），是……；而在……那里（看來）（當……時）則是……。在……那里（看來）（當……時），是……；而在……那里（看來）（當……時）則是……。所以+論點議參考例