校園科技環保節活動方案為了培養學生節能環保的意識，讓學生感受到科技的發展和力量，進一步傳播科學思想，普及科學知識，拓展科學視野，激發科學興趣，進而培養學生的創新精神和實踐能力，提髙學生的綜合素質，讓科技之花在“敏悅”校園中盛開。現將活動方案制定如下：―、活動主題：走進科技走近夢想二、活動時間：10月19日-11月6日三、活動對象：一至六年級全體師生四、活動內容及時間安排（一）氛圍宣傳與布置1?橫幅、顯示屏（德育室）10月19日2?科技節啟動儀式（XX）10月19日3.11月份科技環保主題的黑板報（各配班老師）10月26日（二）普及科學知識1.科普小講座（XX）10月21日2?科學小實驗（XX）10月22日各班開展“走進科技走近夢想”主題班會（10月20日）（三）學校科技環保學生優秀作品展1?環保時裝秀:（10月27日）（1）對象：——六年級（2）具體要求：每個班級至少上交3件廢物利用的創意時裝，學校將從中選出優秀作品在由學生自己或舞蹈隊學生進行展示。（作品上交時間10月21日）2?學生紙制品手工作品展（10月23日）（1）對象：一、二年級學生（2）內容：以手工折紙作品或紙品廢物利用為主要形式，展示中國紙文化的源遠流長。（3）具體要求：每個班級至少上交5件折紙作品或紙品廢物利用的創意生活物品，學校將從中選出優秀作品在學校展區陳列。（4）活動負責人：各班主任美術老師3?廢品利用作品展（10月23日）（1）對象：三、四年級學生（2）內容：以生活產生的除紙制品之外的其他廢棄物，進行生活再利用的創意設計，可以設計成生活用品或者裝飾品，展示環保再利用的生活創造意識。（3）具體要求：每個班級至少上交8件廢物利用的創意生活物品,學校將從中選出優秀作品在學校展區陳列。（4）活動負責人：各班主任美術老師、綜合實踐活動課任課老師電路設計組裝作品展（10月230）（1）對象：五、六年級學生。（2）內容：根據科學與綜合實踐課程所嘗到的知識，進行電路設計并安裝試驗，拼裝電動科學玩具，進行自主改裝和創意設計，并根據使用功能給產品命名，豐富學生對機械、電子產品的組裝操作經驗。（3）具體要求：每班上交5件作品，所用材料由學校提供經費（各班限額200元以內，以實際發票為準），班級自主購買。（4）活動負責人：各班主任科學、勞技與綜合實踐活動課任課教師（四）科技小競賽（10月30日）（一年級）氣球運輸每組3人，每班3組參賽利用氣球摩擦產生的靜電吸附小圓片來運輸，將小圓片運輸至終點碗內。不能用手觸碰小圓片，到終點時可用手取下小圓片。碗里每個小圓片都算一分。3?比賽共三次，每次每班派一個隊伍出戰，1人保護終點的碗，1人摩擦氣球，1人運輸。比賽成績三次累加。（二年級）紙飛機飛行比賽（室內）在體育館內進行紙飛機飛行比賽2?參賽人員：每班5人參賽共比賽5次，每班每次1人參賽。4?統一起點線起飛，踩線取消本次成績，成績記錄首次落地為準，精確到厘米。每人每次參賽可飛三次取最髙成績。班級成績為班級內每位選手成績之和。（三年級）折紙承重1?競賽內容：在限定時間內，用一張A4紙的材料制作一座可以承重的橋梁，橋梁跨度不小于20cm。制作完進入承重測試。（在粉筆盒中增加粉筆，每次增加一根，直至倒塌）2?參賽人員：每班5人參賽承重每根粉筆都能為班級取得一分，累計五人分數為班級得分。（四年級）10米落雞蛋不碎1?競賽內容：通過一系列保護措施保證雞蛋從三樓落地不碎2?參賽人員：每組3人，每班3組參賽。3?每組有且僅有一次機會，雞蛋自備，保護措施自備必須將雞蛋包好保證即使雞蛋碎也不能影響比賽場地衛生。（若因雞蛋碎而影響場地衛生則每顆雞蛋扣除2分）雞蛋從髙處放手后需自由落體不能人為干預，落地點不能設置任何防護。每一枚完成任務的雞蛋將為班級奪得3點分數。（五、六年級）誰的火箭飛更高1?參加人數：每組3人，每班3組參賽由三人分工合作制作完成一個水火箭3?水火箭制作材料規限定：三個大飲料瓶、塞子、打孔器、剪刀、膠布、馬克筆、氣門芯（自行車修理店可買），A4紙若干張、尺子、量角器。比賽時需自備打氣筒、發射臺5?不設預賽，但制作的成品需經過1次以上試飛6?比賽形式：將參賽作品于比賽當日完成發射，比賽當日分三次完成。每次每班派出一組參加，參加的隊伍需站在指定位置，否則視為零分。單次比賽飛行髙度按照第一名到第四名分別給予班級4、3、2、1的分數。三次比賽后將班級得分累加。各小組需介紹小組成員分工。若小組團隊合作不充分視情況扣除（1-1.5分）若出現班級同分，則由兩個班級各推選一只火箭進行外觀與創意的評分（1-2分）火箭有且僅有一次試飛機會。（四）科普宣傳與體驗（10月29日）（1）科普宣傳知識宣傳（2）科普展品現場體驗（五）童心上的科技夢（11月4日）（1）參加對象：1—六年級（2）具體安排見“第二屆校園現場繪畫比賽”通知。（3）活動負責人：美術老師六、總結表彰階段1、各負責人做好科技節各項比賽的成績匯總，確定名次，并予以表彰2、認真做好科技節原始資料的積累，包括活動計劃、活動情況記錄、活動照片、新聞報道材料等。負責處室：德育室、少先隊。注：學生所有上交的作品一定要注明班級以及姓名，字跡須端正。七、具體工作要求：1各中隊輔導員要根據學校科技節活動方案，制定班級活動計劃，認真做好組織實施工作，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創新活動。2?要提髙對本次科技節活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創新