第頁敘事的作文合集7篇敘事的作文篇1

你用輕輕淺淺的呼喊，譜曲，365天是最長一行。

夢醒時分

不知道從什么時候起，母親就像個陀螺一樣，不停的旋轉，不停地為我操勞。從我上小學時，母親就每天早起，她總是為我打算好一切：衣服拿好，洗臉水放好，早飯擺上桌，假如燙，就會用風扇吹涼，有時恰好家里只有一個雞蛋時，她怎么也不舍得吃，總會剝好放在我的碗里……這許很多多的事情讓人想來就頭疼，可母親卻十年如一日的不曾遺忘過。每天我都可以睡到很晚，起床也不用愁，母親總會用她那溫溫順柔的嗓音喚醒我；“丫頭，起床，再不起來，就沒有早飯吃啦！”偏生我是一個喜愛磨磨蹭蹭的人，假如碰巧我賴床，母親也總是不急不躁的拉我起床，沒有氣急敗壞的喊叫，只有點點滴滴的母愛，漸漸的，伴著陽光浸潤心田。穿戴好衣服，入目的總是那般順心，當真是應那句“衣來伸手，飯來張口”。每每我因為貪睡而險些遲到，又急匆忙的趕著出門時，母親總會叫我帶上幾片面包，那時，急昏頭的我早已沒往日的好脾氣，二話不說，推開母親的手就趕著出門，狹小的樓道里，背著晨光，身后依稀傳來母親頗為威歷的喊聲“等等！慢著點兒，待會路過面包店叫你爸給你買點，千萬別餓著！”可是，當我真的到達學校時，往往是前腳進門，后腳鈴聲響起，這么多年來，從沒有哪一次是真正意義上遲到過。現在想來，定是母親算好時間，而我這個做女兒的卻總也看不明白，不知傷母親多少心。那年那月，我方才十歲；那時那日，晨起時，母親的呼喊如同一把鑰匙，睡眼惺忪的我從一個夢境掉入另一個洋溢著愛的夢境中，歡樂而稚嫩……

相伴到天明

初初記得，我剛上初一時，課業壓力比較大，每天都會寫作業寫到深夜，那段時間，也是母親最繁忙的時候，每天都要加班到八，九點，回家時總有說不出的乏累，但每次只要望見我房間的燈還亮著，她總會走進來，抱抱我，開句玩笑說：“我女兒比我還辛苦啊！”末，心疼的用手摸摸我的頭。有時是要背課文的，偏我總也記不住，但是無論多晚，母親都會坐在一邊陪著我，我知道她心疼我，但是除無奈，除加倍的努力，我不知道我還能為她做些什么。往往這時，我們母女倆會一起坐到深夜，沒有交談，卻洋溢著濃濃的默契。臨睡時，母親的眼角總帶著喜悅的光線：“我的女兒很棒，很努力，孩子，辛苦。”借著燈光，我望見母親的眼中有快樂，又欣慰，那一天的乏累好像也消逝殆盡。彼時，在我的心中，母親的話像暖流，激勵著我，就像大地賜予雛鷹搏擊風雨的力氣，那些簡簡潔單的句子，卻在我的心中匯成一片汪洋大海，假如你細細品嘗，你會發覺，那里，滿溢母愛……

無冕之王

初一的期末考試，我發揮失常，看著四周的同學臉上的笑容，那一瞬間，總覺得自己和別人格格不入。好不簡單熬到回家，滿心的委屈再也忍不住，就像絕堤的江水，奔涌而出。我一頭扎進母親的懷里，悶聲說句對不起。許久，母親緘默著，或許是愧疚，或許是擔心，我抬頭看向母親。迎著我的目光，母親滿臉慎重的開口說道：“孩子，你不應當對我說對不起，你讀書不是為我，該愧疚的是你自己。站在一個旁觀者的角度來說，這一次，媽媽不怪你，這段日子以來，媽媽看到你的努力，凡事盡全力而為就好，的確，這次的你讓我很悲觀，但是我知道你不是有意的，在某種方面來說，你照舊是媽媽最引以為傲的女兒，我的女兒，就是無冕之王！”一點一點聽完這番話，我的眼角溢出淚水，母親的'話，讓我失去色調的世界再次亮起來。不管是兒時還是如今，母親的話，母親的呼喊恒久都是我心中最美的一道風景，恰似一江春水，暖和而動人。

我的母親只是一個平凡的女人，她沒有精彩的頭腦，沒有過人的外貌，沒有靈活的雙手，更沒有優秀的學歷。她像全部的婦女一樣每天為兒女操勞，為柴米油鹽而愁白發，就是如此一般的一個女子，她卻承載我十多年的華蜜，信任在往后的時間里，母親留給我的，那一聲聲呼喊里的愛將會如馥郁的花香，芳香歲月的長河！

敘事的作文篇2

我們魯迅小學有一個“百草園”，雖然只長了些稀稀拉拉的野草，但它是我們的“隱私基地”，也是我們的樂園。

我們的“隱私基地”就是一座假山，假山上的野草叢中滿是我們的休息室。我的休息室是一張正方形的石桌，中間有一個洞，我想這洞肯定是被雨珠擊穿的。方桌的左邊有一塊石板，比方桌低一倍，中間有一個長方形的大洞，正好構成了一張凳子，我有時就在那兒做家庭作業。有一天，我和另一個女同學去那兒玩兒，我們在各自的休息室做好了家庭作業，就起先在鐵桿子那兒玩了。我們把鐵桿子的一頭深深地插在土地里，另一邊用手弄彎，踩在腳下。我先玩，我踩上去之后，一跳，再一跳，把這當作了蹦床；那個女同學卻把這當作平衡木踩在上面，始終站著，但是這鐵桿卻毫不客氣地把她甩了下來。

我們的“百草園”給我們帶來了歡樂，我愛我們的“百草園”。

敘事的作文篇3

那一年，我十八歲，那年夏天，在我的期盼中接近尾聲。洋溢著華蜜的微笑，最終踏入中學的大門，校內里的一切都讓我感到親切、華蜜－－那紛飛的落葉，古藤下零落的花瓣，以及藤蔓上銘刻著的青澀而悲傷的小詩……

當我無法交納學費，因成果過差，沒臉面對家人時，我最終做出了退學的確定，只是，或許我還要感謝另外兩個人，是他們讓我將確定變為了事實……我所追求的明天，不是沒有白天的黑夜，既然我接著下去，所付出的代價是失去靈魂，那我唯有放棄。為了避開回頭，只好干脆把這條路堵死。

所以，是退學不是休學。

就在九月一號那一天，我華蜜地在老師那里報了名，然后，快樂的打掃完教室，我以為只要我回來校內，一切都會好起來，我以為只要我足夠勞碌，就能忘了全部假期中的不開心。可是，結果卻是越想遺忘，可記憶的卻越是清楚，翻著課本，一遍遍的讀著心愛的小詩，淚水卻如決堤洪水，一發不行整理…我知道我做不到不哭泣，也無法靜下心來學習，所以唯有離開。因此，在開學的其次天，我辦理了退學，也就在那一刻，真正體會到“原來有時不是不愛，只是太愛，所以，不得不離開……”在退學的一周之內，逃到了姐姐那里，想讓親情去安慰受傷的心靈，只是，和姐姐之間存有代溝，每次說不了幾句，便是爭辯，最終，總會以我的淚水收場……

一周之后，踏上異鄉的列車，加入打工族的行業，帶著假期上班所得工資，就這樣來到了富士康。

初入社會，對將來充溢了信念，大肆的構畫著志向的藍圖，自學英語考級，在IE學院都大專，參與電腦培訓…把將來規劃的那么美，將生活想的那么好，結果卻是語言的巨人，行動的矮子……在富士康快一年的，自己也成熟了很多。在這不到一年的時間里，經驗了太多，也變更了太多，線長從曹超凡、楊杰、謝軍、小熊、余東、崔偉、何韓再到現在的盧勇，還不知道自己后續還會去哪些線，而線長又會是誰？

現在的我，最終不再期盼，也不會信任什么愛情了，因為太假了。原來感情都是很脆弱的，在愛情里是容不下第三人的，而且彼此要求的太過完備，完備的太過苛刻！

原來友情多半是拿來利用的，可以那樣名目張膽的耍心計？是我不夠現實，還是我太過天真？有的人步入社會久了，經驗的多了，便將他的閱歷，一點一滴的傳授給我，他好心的想要幫我，想讓我活在現實生活中。（他怕我受傷，他叫我要學會揣摩別人的想法。可是，我還是活在自己的世界內，活在希望中，活在自我編織的美夢里……）總是那么的沖突，又想變更，又膽怯 會變更。給小英打電話，訴說著各自的苦惱，她說她有時覺得自己變了，但是好膽怯 自己會變更…其實，我又何償不是呢？

始終以來，我都酷愛荷花，我始終在想它出自淤泥，為何就那么干凈，那樣高潔？假如說社會是一潭淤泥，那自己是否也能做到不染纖塵？達爾文說：物競天擇，適者生存！是否我們必需去適應？其實，發覺自己在漸漸變質，剛到關愛小組，總會站在員工同仁的角度思索問題，而今慢慢的會過多的考慮上司的看法，過多的去揣測上司的想法。

勤勞是好事，但太過勤勞就是罪。人心都是貪欲的，而有的人卻將那份貪欲發揮到了極致。總是步步進逼，一味的要求、索取，然后自己只好一退再退，退到無路可退時，只好絕地反擊…我可以容忍你，但我的忍耐也是有限度的……我不是公主，所以遇不到王子，我知道自己只是一個灰姑娘，可是卻沒有水晶鞋，所以，我還是遇不到王子……因此，想要遇到王子，我必需先給自己一雙水晶鞋。而這雙“水晶鞋”就是自己由內至外所蘊含的美，首先，我自己本身要擁有水晶般的內在美，然后，我還要有實力將漂亮的水晶，打造成一雙獨一無二的水晶鞋…或許，等到灰姑娘穿上水晶鞋的那刻，不管是否會遇到王子，她的人生都照舊完備……

敘事的作文篇4

我喜愛下棋，我曾幻想著成為謝俠遜那樣的象棋大師；上著數學課，學著那些奇異的數字、公式時，我希望能像蘇步青那樣成為數學泰斗……而現在，已經五年級的我，心中已堅決了一個小小的幻想，那就是成為一名書法家！

七歲那年，媽媽把我送到書法培訓班。看著老師專注的神情，那只毛筆在紙上時而行走，時而跳動，時而飄舞，我被深深地吸引了。一個個美麗的漢字躍然紙上，每個字都那么剛勁有力，那么細膩而柔一滑，令我驚羨不已！我喜愛上了書法！我暗下決心：肯定要把書法給學會，學好！

我愛好盎然地起先練習基本筆畫“橫、豎、撇、捺、點”，依次工工整整練習了數十遍，惋惜不盡如人意，這些字有的粗，有的細，有的大，有的小，一個個東倒西歪，就像喝醉了酒了一樣，就連“一”字的長橫都像毛毛蟲一樣扭來扭去。我倍感懊喪，只練了兩三個星期就想放棄。媽媽用王獻之的故事鼓舞我，還語重心長地對我說：“練書法非一日之功，只有鍥而不舍地練習，才能勝利。那些書法大師，也不是天生就寫得一手好字，都是靠勤學苦練點點練出來的。”

是啊，王獻之孜孜不倦練習書法，用完了十八缸水，不知寫禿了多少毛筆。勝利的大小取決于付出的多少。我起先了日復一日地刻苦練習。在培訓班，我虛心學習，仔細揣摩運筆方法；在家，我仿照字帖里的范字，提起蘸著濃墨的毛筆，細致視察這范字的結構，留意下筆的輕重……雖然練字的過程充溢艱辛，進步緩慢，但我從未想過放棄。我始終堅持著！

到現在，已經練了整整四年了，雖然手指上磨出了老繭，但我寫的毛筆字也發生了洗心革面的改變。我臨摹的帖子也有了幾分相像。我的作品在校內外多次展出、獲獎，也算小有成就吧！

我堅信：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。只要堅持，我信任，在不久的將來，我的書法夢肯定會實現！

敘事的作文篇5

假日，我和爸爸媽媽去給枇杷樹罩網，因為再過些天等枇杷變黃了，小鳥就會來吃枇杷了，罩了網就像給枇杷穿了件衣服。

爸爸先把網系在竹竿上，然后指揮媽媽把竹竿舉高，把網罩在樹上，過了很久，他們才把網罩好，這讓我知道了，原來要吃枇杷也不簡單。

敘事的作文篇6

柔傾香茗，輕捻燈芯，彈指間，落成一地孤獨。

——題記

若即若離，花開花落，又有幾個春消逝在了天際。

院內的梨樹，依舊固我，年復一年的開花，結果。或許，它恒久不變，而，我們卻漸漸變更，疏遠，直至離別。

一陣風吹進室內，幾張白紙紛亂的飄落，宛如梨樹的淚水，撿起，思緒慢慢飄遠，回到了那個甜蜜的時代。

“石頭剪刀布”。“哈哈，你輸了！這梨是我的了！”你得意的叫囂，而我則生氣的跺腳。“你賴皮，每次都是你贏。你確定是后出的，你賴皮！”我不滿的叫著，轉身，生悶氣。“笨丫頭，別生氣嘛，不就是個梨嘛，好了，讓給你吃吧！”你站在為面前，笑著敲了一下我的頭，把梨扔給我，于是那梨便穩穩當當的輕輕落在我的懷里。我抱著梨，破涕為笑。其實，在梨樹下，在每個春天，你都會把梨讓給我。而那時，梨樹仿佛總是不落花的。那花開的密密匝匝，雪白，如云，似雪，一個個含著笑，在枝頭密密的挨著，即使風兒吹過，也沒有一朵花落下，好像那花就像我倆的友情一般緊緊地相連著。

那時總是坐在樹下分梨吃。一只梨，分成兩半，共同品嘗梨汁的甜蜜，但那時好像也預言著我們終將分別。

因為，分梨，分別。

殘酷而美妙，時間將會驗證一切。

慢慢地，我們長大了，你不再憧憬那個在樹下蕩秋千的時代，而我卻停留在那個時刻，封印在你的記憶里，止步不前，妄圖保留那一份甜。

梨樹仍舊開花，仍舊結果。但花卻日益衰減，仿佛留不住的友情，在下一秒就會凋零。

我們起先爭吵，起先緘默。仿佛有一堵墻隔在我們中間，慢慢疏遠了彼此。

是成果表上的差異，是父母的指責，還是老師的勸導，亦或是彼此都累了？終究在梨樹下，我們分別。

那一刻，梨花突然間散落，紛紛揚揚的充斥在每個角落，仿佛晶瑩剔透的淚。你突然笑了，嘴角揚起的完備弧度，時常有落花飄舞在你的發上，肩上，神奇而不真實。你伸出手，宛如隔了幾個世紀，在我頭上輕輕一敲，“笨丫頭”。然后，轉身，離開。時間在那一剎那定格，空氣凝聚在你的四周，久違的親切泛開了孤寂，我的淚終究沒有落下。

花落，是離別的哀痛，還是梨樹破裂的淚水，亦或是不行逃脫的宿命？

我不知道，我只是覺得破裂的友情或許更完備，因為梨樹還會開花，兒時的甜蜜還在，至少還留在你我心中。

分梨，分別，或許只有分別才能真正品嘗到梨的甜吧。

——后記

蘇州新區一中高一：若萱子

敘事的作文篇7

在我念小學時，班主任葉老師將我們全班分成了幾個小組，我所在的小組由秋月當組長，每個休息日我們都集中到她家里學習，說是學習，終歸作業量極少，我們很快就能完成，更多時間我們在那里玩老鷹捉小雞，在那里拉著皮筋跳高，通常我們會玩得很瘋，滿頭大汗，看到天黑時才光著腳丫來到旁邊的河邊，把腳伸進河里，晃了幾下，算是洗干凈了。當時秋月的父親是村干部，家里還比較寬敞，秋月的母親性格又好，任由我們小孩子吵鬧，因此小學階段我們始終在她家學習。

五年級的一天，秋月當時神神奇秘的，叫我們過去一下，于是我們幾個小腦袋湊在一塊兒，她壓低聲音說：“我媽發覺昨天衣服里的五塊錢不見了。”在當時，小孩子假如有幾分零花錢，可以買好多的糖，那些糖是一分錢一粒，那是很讓人艷羨的事。聽父母講大人在田地里干活，工分是非常的壯小伙子一天的酬勞只有一塊二，四天也只有四塊八。五塊錢，對于小孩子來說簡直是天文數字。我們的嘴巴都變成了“ｏ”型，面面相覷，不知所措。一個同學說：“這件事我們肯定要弄個水落石出，否則我們都是懷疑的對象。”“對！”我們幾個異口同聲。我們竊竊私語了幾句，就若無其事走開了。

星期天早上，一個同學在掛在墻上的衣服口袋里放進了五塊錢，我們幾個外面玩耍，負責監督工作，一個人影閃進房子，說是要上廁所，等這個影子出來后，放錢的同學也大模大樣來到房間，一摸口袋，陰鎮靜臉出來了，我們靜靜圍上去，她說五塊錢已經不翼而飛，我們這時已證明原來的揣測是事實。怎么辦？叫那小偷交出錢來，她一進去錢就失蹤了，這不是明擺著的事情嗎？

就這樣，心知肚明，好幾次放學路上我們走得很慢很慢，大家在探討這件事情究竟要不要告知班主任，每次想當個六親不認的“包青天”時，都被我們自己否定了。她也是我們的同學，這樣的話太讓她失面子了吧！說不定一輩子都走不出這陰影，就這樣事情始終沒公開，還是讓我們自己以后防著點。我想她當時確定還蒙在鼓里，這幾次我們的靜靜話可都是背著她的。事情過去了這么多年，當年的事情還歷歷在目，每當小時的好友坐在一起時，還曾提起過此事。我們都慶幸當時沒追究什么，沒捅破真相，否者說不定會發生令我們意想不到的事情，當然這位同學也覺察到一些，但最終我們將其當作她走了曲曲折折的小路而已，后來就再也沒有的發生過類似的事情。如今我們的這位同學也是一個公司的職員，聽說大家對她蠻有好感，評價比較高，而且她還是我們大家都好摯友。

我從事老師職業這么久，我們幾個老師也曾經遇到一件很麻煩的事情。一個電腦老師在上課時帶來了一個很超前的mp3，下課后她把mp3放在桌子上，湊巧臨時有點事情，離開了一會兒，回來后發覺mp3不見蹤影。電腦老師顯得驚慌，mp3是從另外一個同事那里借過來的，賠一個雖說賠得起，又唯恐那位老師堅決拒絕，而弄得雙方都很尷尬。請那位電腦老師細致回憶了之后，我們劃定了小范圍的人物。搜身，雖說來的干脆，但唯恐會搜出仇恨來，我們都不贊成。于是我們幾個老師輪番對學生做思想工作。“同學們，電腦老師的mp3丟了，不知道丟到哪個縫隙里，我們班的同學有