第第頁共7頁《首屆諾貝爾獎頒發》課后復習練習題語文是聽、說、讀、寫、譯的語言文字等的能力和語言知識及文化知識的統稱。那么關于語文的試卷列提有哪些呢？以下是WTT為您推薦《首屆諾貝爾獎頒發》課后復習練習題。一、基礎演練.下列加粗字音有誤的一項()A前沿(yán)酷似(sì)B慷慨(kdi)屏息(píng)C凌空(lng)輕盈(yíng)D悄然(qiGo)旋風(uán).下列各項書寫不正確的一項是().下列句子沒有語病的一項是A.網上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。.為了在全社會形成“多讀書、讀好書”的文明風尚，國家新聞出版廣電總局組織開展了“大眾喜愛的50種圖書”評選活動。C.今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多，抗旱保苗成為農業生產的當務之急。D.據調查，有高達78的用戶在“阿里騰訊要開銀行，你會不會去存錢”的問題上給予了明確的答案，這表明試點民營銀行有著廣泛的認可度。.今年8月15日，我國舟曲發生了泥石流，災情嚴重。請你給災區的人民寫一條短信，鼓勵他們戰勝困難，重建家園。根據語境，橫線上填入的最恰當的一句是()你是嚴冬里的炭火,你是湍流中的踏腳石，你是霧海中的航標燈，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光，啊，友情!!二、能力提升。1.閱讀下文，回答問題。北京喜獲20年奧運會主辦權，得票數比第二名多34票新華社莫斯科7月13日電(記者許基仁、劉廣、林榕)把所有的矜持都拋掉，讓熱淚盡情地流淌。在國際奧委會主席薩馬蘭奇用平穩的語調宣布北京成為20年奧運會主辦城市后，聚集在莫斯科世界貿易中心的中國人眼睛濕潤了。北京在國際奧委會第112次全會選定20年奧運會主辦城市的投票中，第二輪就以過半數優勢贏得了奧運會主辦權。在這輪投票中，北京獲得了56票，多倫多為22票，巴黎為18票，伊斯坦布爾為9票。在投票前各申奧代表團作陳述報告時，中國國務院副總理李嵐清再次重申中國政府堅定支持北京申辦20年奧運會的立場。他說，中國政府將信守在北京陳述報告中所作的所有承諾，并將盡一切努力幫助北京實現其承諾。北京在首輪投票中獲得了44票，多倫多、伊斯坦布爾、巴黎和大阪分別得20、17、15和6票。大阪第一輪被淘汰。今天共有118名國際奧委會委員參加了投票。首輪實際上有104名委員投票，有效票為102張。第二輪有106名委員實際參加投票，有效票為105張。風度翩翩的何振梁噙住了淚水。面對排著隊上前祝賀的國際奧委會委員，何振梁只有用默默的擁抱來感謝支持北京、支持中國的朋友們。何振梁在來莫斯科前接受本社記者的專訪時說，現在的北京比八年前有了很大的進步，北京應該贏得20年奧運會舉辦權。該輪到北京辦奧運會了!這不僅是何振梁的自信，也是本社記者在投票結束后采訪國際體育界人士得到的普遍回答。(1)標題、和通常是一則消息不可缺少的部分。(2)寫出本文的正標題和副標題。正標題：副標題：(3)第1段在本文中起到什么作用?(4)選文多處列舉數字，其寫作目的是什么?(5)試分析力最后一句中“應該”一詞的含義。2.閱讀下列消息。騰訊娛樂訊瑞典斯德哥爾摩當地時間13日下午1時，諾貝爾獎官網公布最新消息，20年諾貝爾文學獎揭曉，美國民謠藝術家鮑勃?迪倫榮獲該獎項。是的，你沒看錯，就是那個唱了《答案在風中飄》的美國搖滾樂手鮑勃?迪倫。雖然人們一直將這些偉大的搖滾樂手稱為詩人、文學家，這一次，諾貝爾文學獎終于給了他一個“官方肯定”。頒獎詞是這樣寫的：“為美國音樂傳統增添了創造性的詩意表達”。這也是諾貝爾文學獎首次將該獎項頒予一位音樂人。(1)請給上面的消息擬一個標題。(不超過20個字)(2)萬里長城，是中華民族的驕傲，是古都北京最著名的旅游景點。古運河是咱們揚州的母親河，已經列入世界文化遺產，但知名度卻沒有長城高，請為揚州的古運河擬寫一條宣傳標語，擴大它的知名度。(3)如果你在揚州古運河邊游玩時，恰巧遇到一位二十多歲的男青年正在往古運河里亂拋垃圾雜物，你看到后決定上去勸阻，你打算怎么說?3.能力綜合：10月17日7時30分，神舟十一號載人飛船在甘肅酒泉衛星發射場發射成功。飛行乘組由男航天員景海鵬、陳冬組成，兩名航天員將在太空飛行33天。根據北京航天指揮控制中心報告，火箭飛行正常，甚至十一號載人飛船準確進入預定軌道，太陽帆板正常展開，航天員乘組狀態良好。神舟十一號載人飛船發射任務取得圓滿成功。神舟十一號飛船入軌后，2天內完成與天宮二號的自動交會對接，形成組合體，航天員進駐天宮二號，將開展一系列的太空實驗及科普活動，組合體在軌飛行30天。(1)請你為這則新聞加一個標題。(用正楷字書寫，不超過10個字)(2)從這則新聞中，你讀出了哪幾條重要信息?請分條陳述出來。(至少列2條)三、鏈接中考給人生加個意義畢淑敏①生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花的品種一般多。②那是一所很有名望的大學。從我的演講一開始就不斷地有紙條遞上來。紙條上提得最多的問題是“人生有什么意義?請你務必說真話，因為我們已經聽過太多言不由衷的假話了。”③我念完這個紙條以后臺下響起了掌聲。我說你們今天提出這個問題很好，我會講真話。我在阿里的雪山之上，面對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰川，如同一個茹毛飲血的原始人，反復地思索過這個問題。我相信，一個人在他年輕的時候，是會無數次地叩問自己我的一生，到底要追索怎樣的意義?④我想了無數個晚上和白天，終于得到了一個答案。今天，在這里，我將非常負責地對大家說，我思索的結果是人生是沒有任何意義的!這句話說完，全場出現了短暫的寂靜，如同曠野。但是，緊接著就響起了暴風雨般的掌聲。⑤那是我在演講中獲得的最熱烈的掌聲。在以前，我從來不相信有什么“暴風雨般的掌聲”這種話，覺得那只是一個拙劣的比喻。但這一次，我相信了。我趕快用手做了一個“暫停”的手勢，但掌聲還是綿延了若干時間。我說，大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。我說人生是沒有意義的，這不錯，但是我們每一個人都要為自己確立一個意義!⑥是的，關于人生意義的討論，充斥在我們的周圍。很多說法，由于熟悉和重復，已讓我們從熟視無睹滑到了厭煩。可是，這不是問題的真諦。真諦是，別人強加給你的意義，無論它多么正確，如果它不曾進入你的心理結構，它就永遠是身外之物。比如我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案。在此后漫長的歲月里，諄諄告誡的老師和各種類型的教育，也都不斷地向我們批發人生意義的補充版。但是有多少人把這種外在的框架，當成了自己的標桿，并為之下定了奮斗終身的決心?⑦那一天結束講演之后，我聽到有同學說，他覺得最大的收獲是聽到一個活生生的中年人親口說，人生是沒有意義的，你要為之確立一個意義。⑧其實，不單是中國的年輕人在目標這個問題上漂浮不定，就是在美國的著名學府哈佛大學，有很多人在青年時代也大都未確立自己的目標。我看到一則材料，說某年哈佛的畢業生臨出校門的時候，校方對他們做了一個有關人生目標的調查，結果是27的人完全沒有目標，60的人目標模糊，10的人有近期目標，只有3的人有著清晰長遠的目標。⑨25年過去了，那3的人不懈地朝著一個目標堅韌努力，成了社會的精英。而其余的人，成就要相差很多。(選自《讀者》20年第13期)(1)說說下列加點的詞語在語言環境中的意思。在此后漫長的歲月里，老師和教育不斷地向我們批發人生意義的補充版。(2)“給一生加個意義”，這是作者的基本觀點，她要給人生加的這個“意義”是什么?(3)怎樣理解“別人強加給你的意義，無論它多么正確，如果它不曾進入你的心理結構，它就永遠是身外之物”這句話?(4)哈佛大學對該校某年畢業生有關人生目標的調查顯示：27的人完全沒有目標，60的人目標模糊，10的人有近期目標，只有3的人有清晰長遠的目標。25年后，為什么只有這3的人成了社會的精英?(5)讀了此文后，你認為怎樣才能使你自己的人生有意義?(二)閱讀下面的材料，回答問題。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。開展“光盤行動”，拒絕“舌尖上的浪費”，已經成為一種時尚。海陵中學也開展了“光盤進校園”的活動，請你來參與。(1)請你為學校餐廳設計一條宣傳標語。(2)【材料】統計部門調查顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白質和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，至少倒掉了約2億人一年的口糧。而我國目前仍有一億多人口沒有解決溫飽問題，主要集中在中西部地區。從材料可以看出，推行“光盤行動”有何積極意義?(3)學校“光盤行動宣講組”在學校進行宣講，大多數學生積極響應，但小明同學仍然我行我素，每次飯后倒掉大量剩飯剩菜，作為宣講組一員的你，如何勸說他呢?參考答案4.舟的人民，你們好!雪后的青松最直，雨后的桃花最艷，災后的你們最堅強，希望你早日戰勝困難，重建家園。2.(1)示例：三十年來，“母親河”取水量降至低點，河水污染日趨嚴重，周圍環境日趨惡劣。(2)示例：必須舊決心整治污染，關停大量的排污企業，設置定點垃圾場，統一清理等。3.(1)導語，主體(2)北京喜獲20年奧運會主辦權得票數比第二名多34票(3)對事件或中心事件的概述。以抒情的筆調開頭，表達了中國人申奧成功后的無比喜悅、激動的心情。(4)用事實說話，讓讀者在比較中感受中國申奧的優勢，說明中國申奧是眾望所歸。(5)說明中國申奧成功是中國改革開放的必然結果和有力證明，其中也道出中國人民漫長的期待、成功的喜悅和辦好奧運的信心。(2)(1)美國民謠藝術家鮑勃?迪倫榮獲諾貝爾文學獎。(2)例如：到北京看長城，來揚州看運河。揚州的古運河，世界的古運河。(3)叔叔(哥哥)，你好!古運河是咱們揚州的驕傲，現在已經是世界文化遺產，我們每個人都有責任來保護它，讓我們為保護古運河盡一份力，不再亂拋亂扔了，好嗎?(3)(1)“神舟十一號”發射升空(成功)(2)a.“神舟十一號”飛船發射圓滿成功;b.“神舟十一號”飛行乘組成員；c.“神州八號”飛船的任務;d.“神舟十一號”與“天宮二號”對接情況;f.組合體在軌飛行時長。(意思相近即可)三、(1)關于人生理想和道理情操的新見解。(2)能納入自己的心理結構并為之奮斗終生的人生目標。(