




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023年高考數學模擬試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知數列的前n項和為,,且對于任意,滿足,則()A. B. C. D.2.歐拉公式為,(虛數單位)是由瑞士著名數學家歐拉發現的,它將指數函數的定義域擴大到復數,建立了三角函數和指數函數的關系,它在復變函數論里非常重要,被譽為“數學中的天橋”.根據歐拉公式可知,表示的復數位于復平面中的()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.函數的圖象大致為()A. B.C. D.4.已知雙曲線C的兩條漸近線的夾角為60°,則雙曲線C的方程不可能為()A. B. C. D.5.已知定義在R上的函數(m為實數)為偶函數,記,,則a,b,c的大小關系為()A. B. C. D.6.已知集合,則集合真子集的個數為()A.3 B.4 C.7 D.87.“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱,旨在積極發展我國與沿線國家經濟合作關系,共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的命運共同體.自2015年以來,“一帶一路”建設成果顯著.如圖是2015—2019年,我國對“一帶一路”沿線國家進出口情況統計圖,下列描述錯誤的是()A.這五年,出口總額之和比進口總額之和大B.這五年,2015年出口額最少C.這五年,2019年進口增速最快D.這五年,出口增速前四年逐年下降8.公元263年左右,我國數學家劉徽發現當圓內接正多邊形的邊數無限增加時,多邊形面積可無限逼近圓的面積,并創立了“割圓術”,利用“割圓術”劉徽得到了圓周率精確到小數點后兩位的近似值,這就是著名的“徽率”。如圖是利用劉徽的“割圓術”思想設計的一個程序框圖,則輸出的值為()(參考數據:)A.48 B.36 C.24 D.129.已知函數,若不等式對任意的恒成立,則實數k的取值范圍是()A. B. C. D.10.將函數的圖象向左平移個單位長度,得到的函數為偶函數,則的值為()A. B. C. D.11.復數在復平面內對應的點為則()A. B. C. D.12.若復數,其中為虛數單位,則下列結論正確的是()A.的虛部為 B. C.的共軛復數為 D.為純虛數二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在中,角的對邊分別為,且.若為鈍角,,則的面積為____________.14.曲線y=e-5x+2在點(0,3)處的切線方程為________.15.已知一個圓錐的底面積和側面積分別為和,則該圓錐的體積為________16.如圖,養殖公司欲在某湖邊依托互相垂直的湖岸線、圍成一個三角形養殖區.為了便于管理,在線段之間有一觀察站點,到直線,的距離分別為8百米、1百米,則觀察點到點、距離之和的最小值為______________百米.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知圓上有一動點,點的坐標為,四邊形為平行四邊形,線段的垂直平分線交于點.(Ⅰ)求點的軌跡的方程;(Ⅱ)過點作直線與曲線交于兩點,點的坐標為,直線與軸分別交于兩點,求證:線段的中點為定點,并求出面積的最大值.18.(12分)已知直線的參數方程為為參數),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標方程;(2)設點,直線與曲線交于兩點,求的值.19.(12分)已知實數x,y,z滿足,證明:.20.(12分)已知函數,其中.(Ⅰ)若,求函數的單調區間;(Ⅱ)設.若在上恒成立,求實數的最大值.21.(12分)己知點,分別是橢圓的上頂點和左焦點,若與圓相切于點,且點是線段靠近點的三等分點.求橢圓的標準方程;直線與橢圓只有一個公共點,且點在第二象限,過坐標原點且與垂直的直線與圓相交于,兩點,求面積的取值范圍.22.(10分)已知橢圓的短軸長為,離心率,其右焦點為.(1)求橢圓的方程;(2)過作夾角為的兩條直線分別交橢圓于和,求的取值范圍.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.D【解析】
利用數列的遞推關系式判斷求解數列的通項公式,然后求解數列的和,判斷選項的正誤即可.【詳解】當時,.所以數列從第2項起為等差數列,,所以,,.,,.故選:.【點睛】本題考查數列的遞推關系式的應用、數列求和以及數列的通項公式的求法,考查轉化思想以及計算能力,是中檔題.2.A【解析】
計算,得到答案.【詳解】根據題意,故,表示的復數在第一象限.故選:.【點睛】本題考查了復數的計算,意在考查學生的計算能力和理解能力.3.A【解析】
根據函數的奇偶性和單調性,排除錯誤選項,從而得出正確選項.【詳解】因為,所以是偶函數,排除C和D.當時,,,令,得,即在上遞減;令,得,即在上遞增.所以在處取得極小值,排除B.故選:A【點睛】本小題主要考查函數圖像的識別,考查利用導數研究函數的單調區間和極值,屬于中檔題.4.C【解析】
判斷出已知條件中雙曲線的漸近線方程,求得四個選項中雙曲線的漸近線方程,由此確定選項.【詳解】兩條漸近線的夾角轉化為雙曲漸近線與軸的夾角時要分為兩種情況.依題意,雙曲漸近線與軸的夾角為30°或60°,雙曲線的漸近線方程為或.A選項漸近線為,B選項漸近線為,C選項漸近線為,D選項漸近線為.所以雙曲線的方程不可能為.故選:C【點睛】本小題主要考查雙曲線的漸近線方程,屬于基礎題.5.B【解析】
根據f(x)為偶函數便可求出m=0,從而f(x)=﹣1,根據此函數的奇偶性與單調性即可作出判斷.【詳解】解:∵f(x)為偶函數;∴f(﹣x)=f(x);∴﹣1=﹣1;∴|﹣x﹣m|=|x﹣m|;(﹣x﹣m)2=(x﹣m)2;∴mx=0;∴m=0;∴f(x)=﹣1;∴f(x)在[0,+∞)上單調遞增,并且a=f(||)=f(),b=f(),c=f(2);∵0<<2<;∴a<c<b.故選B.【點睛】本題考查偶函數的定義,指數函數的單調性,對于偶函數比較函數值大小的方法就是將自變量的值變到區間[0,+∞)上,根據單調性去比較函數值大小.6.C【解析】
解出集合,再由含有個元素的集合,其真子集的個數為個可得答案.【詳解】解:由,得所以集合的真子集個數為個.故選:C【點睛】此題考查利用集合子集個數判斷集合元素個數的應用,含有個元素的集合,其真子集的個數為個,屬于基礎題.7.D【解析】
根據統計圖中數據的含義進行判斷即可.【詳解】對A項,由統計圖可得,2015年出口額和進口額基本相等,而2016年到2019年出口額都大于進口額,則A正確;對B項,由統計圖可得,2015年出口額最少,則B正確;對C項,由統計圖可得,2019年進口增速都超過其余年份,則C正確;對D項,由統計圖可得,2015年到2016年出口增速是上升的,則D錯誤;故選:D【點睛】本題主要考查了根據條形統計圖和折線統計圖解決實際問題,屬于基礎題.8.C【解析】
由開始,按照框圖,依次求出s,進行判斷。【詳解】,故選C.【點睛】框圖問題,依據框圖結構,依次準確求出數值,進行判斷,是解題關鍵。9.A【解析】
先求出函數在處的切線方程,在同一直角坐標系內畫出函數和的圖象,利用數形結合進行求解即可.【詳解】當時,,所以函數在處的切線方程為:,令,它與橫軸的交點坐標為.在同一直角坐標系內畫出函數和的圖象如下圖的所示:利用數形結合思想可知:不等式對任意的恒成立,則實數k的取值范圍是.故選:A【點睛】本題考查了利用數形結合思想解決不等式恒成立問題,考查了導數的應用,屬于中檔題.10.D【解析】
利用三角函數的圖象變換求得函數的解析式,再根據三角函數的性質,即可求解,得到答案.【詳解】將將函數的圖象向左平移個單位長度,可得函數又由函數為偶函數,所以,解得,因為,當時,,故選D.【點睛】本題主要考查了三角函數的圖象變換,以及三角函數的性質的應用,其中解答中熟記三角函數的圖象變換,合理應用三角函數的圖象與性質是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎題.11.B【解析】
求得復數,結合復數除法運算,求得的值.【詳解】易知,則.故選:B【點睛】本小題主要考查復數及其坐標的對應,考查復數的除法運算,屬于基礎題.12.D【解析】
將復數整理為的形式,分別判斷四個選項即可得到結果.【詳解】的虛部為,錯誤;,錯誤;,錯誤;,為純虛數,正確本題正確選項:【點睛】本題考查復數的模長、實部與虛部、共軛復數、復數的分類的知識,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】
轉化為,利用二倍角公式可求解得,結合余弦定理可得b,再利用面積公式可得解.【詳解】因為,所以.又因為,且為銳角,所以.由余弦定理得,即,解得,所以故答案為:【點睛】本題考查了正弦定理和余弦定理的綜合應用,考查了學生綜合分析,轉化劃歸,數學運算的能力,屬于中檔題.14..【解析】
先利用導數求切線的斜率,再寫出切線方程.【詳解】因為y′=-5e-5x,所以切線的斜率k=-5e0=-5,所以切線方程是:y-3=-5(x-0),即y=-5x+3.故答案為y=-5x+3.【點睛】(1)本題主要考查導數的幾何意義和函數的求導,意在考查學生對這些知識的掌握水平和分析推理能力.(2)函數在點處的導數是曲線在處的切線的斜率,相應的切線方程是15.【解析】
依據圓錐的底面積和側面積公式,求出底面半徑和母線長,再根據勾股定理求出圓錐的高,最后利用圓錐的體積公式求出體積。【詳解】設圓錐的底面半徑為,母線長為,高為,所以有解得,故該圓錐的體積為。【點睛】本題主要考查圓錐的底面積、側面積和體積公式的應用。16.【解析】
建系,將直線用方程表示出來,再用參數表示出線段的長度,最后利用導數來求函數最小值.【詳解】以為原點,所在直線分別作為軸,建立平面直角坐標系,則.設直線,即,則,所以,所以,,則,則,當時,,則單調遞減,當時,,則單調遞增,所以當時,最短,此時.故答案為:【點睛】本題考查導數的實際應用,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(Ⅰ);(Ⅱ)4.【解析】
(Ⅰ)先畫出圖形,結合垂直平分線和平行四邊形性質可得為一定值,,故可確定點軌跡為橢圓(),進而求解;(Ⅱ)設直線方程為,點坐標分別為,聯立直線與橢圓方程得,,分別由點斜式求得直線KA的方程為,令得,同理得,由結合韋達定理即可求解,而,當重合交于點時,可求最值;【詳解】(Ⅰ),所以點的軌跡是一個橢圓,且長軸長,半焦距,所以,軌跡的方程為.(Ⅱ)當直線的斜率為0時,與曲線無交點.當直線的斜率不為0時,設過點的直線方程為,點坐標分別為.直線與橢圓方程聯立得消去,得.則,.直線KA的方程為.令得.同理可得.所以.所以的中點為.不妨設點在點的上方,則.【點睛】本題考查根據橢圓的定義求橢圓的方程,橢圓中的定點定值問題,屬于中檔題18.(1)直線普通方程:,曲線直角坐標方程:;(2).【解析】
(1)消去直線參數方程中的參數即可得到其普通方程;將曲線極坐標方程化為,根據極坐標和直角坐標互化原則可得其直角坐標方程;(2)將直線參數方程代入曲線的直角坐標方程,根據參數的幾何意義可知,利用韋達定理求得結果.【詳解】(1)由直線參數方程消去可得普通方程為:曲線極坐標方程可化為:則曲線的直角坐標方程為:,即(2)將直線參數方程代入曲線的直角坐標方程,整理可得:設兩點對應的參數分別為:,則,【點睛】本題考查極坐標與直角坐標的互化、參數方程與普通方程的互化、直線參數方程中參數的幾何意義的應用;求解距離之和的關鍵是能夠明確直線參數方程中參數的幾何意義,利用韋達定理來進行求解.19.見解析【解析】
已知條件,需要證明的是,要想利用柯西不等式,需要的值,發現,則可以用柯西不等式.【詳解】,.由柯西不等式得,...【點睛】本題考查柯西不等式的應用,屬于基礎題.20.(Ⅰ)單調遞減區間為,單調遞增區間為;(Ⅱ).【解析】
(Ⅰ)求出函數的定義域以及導數,利用導數可求出該函數的單調遞增區間和單調遞減區間;(Ⅱ)由題意可知在上恒成立,分和兩種情況討論,在時,構造函數,利用導數證明出在上恒成立;在時,經過分析得出,然后構造函數,利用導數證明出在上恒成立,由此得出,進而可得出實數的最大值.【詳解】(Ⅰ)函數的定義域為.當時,.令,解得(舍去),.當時,,所以,函數在上單調遞減;當時,,所以,函數在上單調遞增.因此,函數的單調遞減區間為,單調遞增區間為;(Ⅱ)由題意,可知在上恒成立.(i)若,,,,構造函數,,則,,,.又,在上恒成立.所以,函數在上單調遞增,當時,在上恒成立.(ii)若,構造函數,.,所以,函數在上單調遞增.恒成立,即,,即.由題意,知在上恒成立.在上恒成立.由(Ⅰ)可知,又,當,即時,函數在上單調遞減,,不合題意,,即.此時構造函數,.,,,,恒成立,所以,函數在上單調遞增,恒成立.綜上,實數的最大值為【點睛】本題考查利用導數求解函數的單調區間,同時也考查了利用導數研究函數不等式恒成立問題,本題的難點在于不斷構造新函數來求解,考查推理能力與運算求解能力,屬于難題.21.;.【解析】
連接,由三角形相似得,,進而得出,,寫出橢圓的標準方程;由得,,因為直線與橢圓相切
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論