二年級(jí)（3）班歡迎您尊敬(zūnjìng)的家長(zhǎng)第一頁(yè)，共29頁(yè)。會(huì)議議程：1、安全教育(jiàoyù)2、班主任交流3、師生交流第二頁(yè)，共29頁(yè)。溫馨提示：1、認(rèn)真參加會(huì)議2、保持(bǎochí)教室安靜3、手機(jī)調(diào)成振動(dòng)4、如有需要用手機(jī)拍照記下第三頁(yè)，共29頁(yè)。請(qǐng)各位在紙的最上面寫好學(xué)生名字，然后寫下以下信息：1、聯(lián)系方式和家庭(jiātíng)住址（如有更改的，請(qǐng)注明與學(xué)生的關(guān)系。）2、學(xué)生是否托教？托教形式？（日托/周托/全托）并注明公寓名稱，公寓電話3、學(xué)生是否特異體質(zhì)，什么癥狀？4、是否是留守兒童（指父母雙方都在外地且經(jīng)常幾個(gè)月都不在家）家庭(jiātíng)住址，父母電話，父母在外地的住址

第四頁(yè)，共29頁(yè)。班

主

任

：王老師

159359858952017年9月7日溝通(gōutōng)，從心開始第五頁(yè)，共29頁(yè)。二年級(jí)學(xué)生已基本適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。他們知道學(xué)校的規(guī)章制度，懂得一些行為常規(guī)，而且愿意努力遵守。在上課聽講、完成作業(yè)、遵守公共秩序，尊敬師長(zhǎng)、簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)等方面有了一定的基礎(chǔ)，但從總體上說(shuō)，對(duì)常規(guī)的認(rèn)識(shí)不深刻，動(dòng)作不到位，行為不規(guī)范。他們習(xí)慣過集體生活，喜歡和小伙伴一起活動(dòng)；開始有了自我控制的能力，好表現(xiàn)自己，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心有所發(fā)展，能樹立近期的奮斗目標(biāo)，都想爭(zhēng)取成為好學(xué)生，并希望參加少先隊(duì)的一切(yīqiè)活動(dòng)。好奇、好動(dòng)、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點(diǎn)。第六頁(yè)，共29頁(yè)。如何實(shí)現(xiàn)(shíxiàn)家庭和學(xué)校教育同步？議題(yìtí)一：第七頁(yè)，共29頁(yè)。我們可以(kěyǐ)這樣做：第八頁(yè)，共29頁(yè)。

一、安全意識(shí)、良好習(xí)慣，

從小(cóngxiǎo)抓起，從小(cóngxiǎo)事抓起。第九頁(yè)，共29頁(yè)。、二、重視(zhòngshì)心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。品質(zhì)素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。我們應(yīng)該從言語(yǔ)(yányǔ)交談、舉止文明、待人接物各方面從正面引導(dǎo)示范孩子，讓孩子從小熱愛生活，積極生活，舉止文明，不受社會(huì)不良現(xiàn)象所影響。

第十頁(yè)，共29頁(yè)。三、愛心(àixīn)陪伴，耐心交流。除了物質(zhì)，多給些真摯關(guān)愛和真誠(chéng)交流。

少些責(zé)怪，多給孩子些動(dòng)力！有動(dòng)力才有活力！孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的在學(xué)校表現(xiàn)情況(qíngkuàng)，學(xué)習(xí)情況(qíngkuàng)（包括聽課情況(qíngkuàng)、作業(yè)完成情況(qíngkuàng)、動(dòng)腦筋解決問題的情況(qíngkuàng)等）、和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。四、言傳身教、環(huán)境育人。第十一頁(yè)，共29頁(yè)。

議題(yìtí)二：如何解決孩子的學(xué)習(xí)(xuéxí)輔導(dǎo)？第十二頁(yè)，共29頁(yè)。

我們可以這樣輔導(dǎo)(fǔdǎo)孩子：第十三頁(yè)，共29頁(yè)。優(yōu)良：在第一層次基礎(chǔ)上，形成一些學(xué)習(xí)方法，并增加適量的課外閱讀，具備相當(dāng)?shù)姆e累(jīlěi)能力和閱讀分析理解能力。合格(hégé)：僅僅滿足于上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)拿到基礎(chǔ)分。優(yōu)秀：在前兩個(gè)層次基礎(chǔ)(jīchǔ)上，把積累的知識(shí)運(yùn)用到說(shuō)話和寫日記、寫話訓(xùn)練中，不斷提高學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文解決生活中實(shí)際問題的能力。第十四頁(yè)，共29頁(yè)。

1、常檢查生字，聽孩子拼讀生字，組詞，并試用(shìyòng)組的詞說(shuō)一句話或一段話，鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

拼音(pīnyīn)組詞說(shuō)句子

第十五頁(yè)，共29頁(yè)。

2、每天傾聽孩子讀課文(kèwén)、背課文(kèwén)，并在書上簽字。

第十六頁(yè)，共29頁(yè)。

3、堅(jiān)持(jiānchí)聽寫每課要求會(huì)寫的字（田字格里的字），糾正孩子寫字姿勢(shì)。給孩子多些鼓勵(lì)，少些急躁。第十七頁(yè)，共29頁(yè)。

4、練習(xí)冊(cè)上的題目(tímù)做完后，讓孩子讀給你聽聽，在聽中檢查。第十八頁(yè)，共29頁(yè)。強(qiáng)調(diào)(qiángdiào)！作業(yè)習(xí)慣

具體(jùtǐ)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)中：第十九頁(yè)，共29頁(yè)。班級(jí)管理(guǎnlǐ)之作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)1、要讓孩子一放學(xué)回家就開始寫作業(yè)；2、家長(zhǎng)此時(shí)可以在旁邊看書，督促孩子形成正確的坐姿和握筆姿勢(shì)。3、作業(yè)一定要認(rèn)真(rènzhēn)工整，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子寫的不規(guī)范的地方或是潦草塞責(zé)，一定要讓他重寫4、孩子作業(yè)中遇到不會(huì)做的題，家長(zhǎng)不要告訴答案，而是要讓他自己想。實(shí)在想不出來(lái)，再讓他看書，在書中去尋找答案。堅(jiān)持一段時(shí)間，一定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步。第二十頁(yè)，共29頁(yè)。班級(jí)管理(guǎnlǐ)之作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)5、對(duì)于寫作業(yè)特別慢的孩子，家長(zhǎng)可以提前跟孩子約定好用多少時(shí)間完成作業(yè)（這個(gè)時(shí)間要合適），時(shí)間一到，就不用再寫了，沒做完也不行。簽字時(shí)批注一下！在時(shí)間內(nèi)完成的，一定要表?yè)P(yáng)。逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣(xíguàn)。6、孩子作業(yè)完成后，家長(zhǎng)一定要讓他自己檢查，家長(zhǎng)只提醒錯(cuò)了幾處，改完后您再檢查一次。7、等第二天要學(xué)習(xí)的任務(wù)預(yù)習(xí)結(jié)束后，提醒孩子自己收拾書桌、整理書包、備齊第二天要帶的學(xué)習(xí)用具。第二十一頁(yè)，共29頁(yè)。

議題(yìtí)三：如何實(shí)現(xiàn)(shíxiàn)繁忙的工作和陪同孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)兩不誤？第二十二頁(yè)，共29頁(yè)。多陪同(péitóng)多交流請(qǐng)不要因?yàn)榻袢盏摹懊Α绷粝氯蘸?rìhòu)對(duì)孩子的“愧”。有空和孩子聊聊天，多帶孩子去書店看看書。（讀書成就美好人生）

第二十三頁(yè)，共29頁(yè)。語(yǔ)文(yǔwén)學(xué)習(xí)之常規(guī)要求要想學(xué)好語(yǔ)文，讀書時(shí)唯一的法寶1每天的課文都要求孩子在家讀五六遍2每天聽寫一遍學(xué)過的生字（10個(gè)），家長(zhǎng)可以隨機(jī)抽查，學(xué)過的都可以。3每天堅(jiān)持寫日記，哪怕只有兩三句。4讀書也是我們(wǒmen)的常規(guī)作業(yè)，每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時(shí)間，可以選在每天臨睡前。作業(yè)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)簽字第二十四頁(yè)，共29頁(yè)。強(qiáng)調(diào)(qiángdiào)：1、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間早上：7:50到校11:45放學(xué)。下午：2:40到校6:00放學(xué)特別注意的是所有學(xué)生必須穿校服、佩戴好紅領(lǐng)巾。學(xué)校路口最近修路注意安全，為了安全有序的放學(xué)，各年級(jí)放學(xué)放學(xué)時(shí)間不同，家長(zhǎng)們盡力提前(tíqián)5~10分鐘來(lái)校接孩子。第二十五頁(yè)，共29頁(yè)。強(qiáng)調(diào)(qiángdiào)：2、嚴(yán)格控制零用錢，不帶零食和玩具到校。3、正確看待孩子間的摩擦4、感謝家長(zhǎng)委員會(huì)的大力支持，同時(shí)也希望有精力(jīnglì)的家長(zhǎng)能積極參與其中，為我們班級(jí)的建設(shè)出謀劃策

第二十六頁(yè)，共29頁(yè)。今日對(duì)孩子的關(guān)注將換來(lái)明日(míngrì)我們孩子的敬愛！第二十七頁(yè)，共29頁(yè)。結(jié)束語(yǔ)總之，家