應用(yìngyòng)寫作第一頁，共34頁。應用(yìngyòng)寫作概述一、應用文的概念和特征應用文，是機關、團體、企事業單位和個人，在日常工作、學習和生活中，為處理實際工作、日常生活中的具體問題或傳遞某種信息而形成并使用的具有直接應用價值和一定慣用文章格式的文體。它是人們(rénmen)交流思想、互通情況、解決問題、處理事務的工具。第二頁，共34頁。二、實用寫作與文學寫作的區別(qūbié)1、寫作目的不同。2、主要的表達方式不同。3、格式不同。4、時效不同。第三頁，共34頁。三、應用文的特點(tèdiǎn)（一）實用性。（二）真實性。（三）簡明性。（四）時效性（五）規范性。第四頁，共34頁。四、應用文的作用（一）宣傳教育作用（二）權威規范作用（三）溝通協調作用（四）依據(yījù)和憑證作用第五頁，共34頁。校園生活篇建議書一、導入：大二學生李郎，根據自己在校兩年的生活經歷，想給學院領導提一些真誠的建議，以便學校發展的更好，使學弟學妹生活的更美好。請問他該怎么寫這份建議書呢？首先，我們(wǒmen)要先了解什么是建議書？第六頁，共34頁。二、建議書的特點(tèdiǎn)1、什么是建議書？建議書是個人、集體或部門向他人、群體或有關(yǒuguān)部門、上級領導就一些現實問題提出的積極有益的主張和建議時使用的一種書信。建議書首先是一種書信，其次內容是積極有益的。古代建議書代表：李斯的《諫逐客書》、賈誼的《論積貯疏》第七頁，共34頁。2、建議書的特點說服力強，即意見合理化、有建設性、可操作性。首先，是作為一種想法被提出來，具有較強的文本性特點，作為一種假想的條條而存在(cúnzài)。第二，建議書是必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施的。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。第八頁，共34頁。三、建議書的結構(jiégòu)學習范文《關于防止校園偷盜事件頻發的建議書》討論一：建議書包含(bāohán)哪些內容？標題：文種名稱；建議內容+文種稱謂：根據對象適當選擇正文：祝頌(zhùsònɡ)語落款第九頁，共34頁。討論(tǎolùn)二：正文一開始就寫建議嗎？有導語、主體、結尾，存在的問題、產生的原因、建議的內容、實施(shíshī)的辦法第十頁，共34頁。四、掌握(zhǎngwò)建議書的寫作要求（一）比較下面(xiàmian)兩篇例文，說說哪篇更能讓人接受，為什么？例文一：給全班同學的建議書同學們：

寒冷的冬季已經來臨，為了你們的健康，學校已經開始將課間操改為跑操，你們中有的同學怕累，就故意(gùyì)想出各種理由不進行鍛煉。

同學們，為了你們每天必須跑操不能偷懶，我建議你們一定要做到以下幾點：

1.每天無論什么天氣都要跑操。

2.不許以任何理由不跑操。

3.跑操中不準說話。

同學們，冬季跑操這段時間，我要求你們都要參加鍛煉，讓大家一起鍛煉吧！

董老師

2013年11月13日第十一頁，共34頁。例文二：給全班同學的建議書親愛的同學們：

“生命在于運動”，健康的身體人人都可以(kěyǐ)得到，秘訣就是堅持運動；堅強的意志人人都可以(kěyǐ)得到，秘訣更是堅持運動。為了讓每個人都能擁有健康的體魄，擁有快樂的人生，從今天開始，我們學校每天對各年級進行固定長度的長跑練習。

為了推廣“熱愛運動，享受健康”的生活理念，展現同學們的耐力、體力和活力，增進同學們的身心健康，讓大家更好的學習與生活，在此，學校向全體同學建議，希望同學們能認真上好每一節體育課，堅持參加每天的體育課外活動，積極參加各種有趣的體育游戲。以增強心肺功能，提高我們的身體素質，爭取在各類體育比賽中取得好成績。

陽光冬季，綠色童年；傳承奧運，放飛夢想。我們鍛煉，我們健康；我們運動，我們快樂！同學們，讓我們拿出朝氣蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太陽，去追逐健康的人生吧。

董老師

2013年11月13日第十二頁，共34頁。兩份例文比較(bǐjiào)：第二份語氣比較(bǐjiào)委婉，聽起來舒服一些第一份口氣生硬，命令的口吻，聽了心里感覺不舒服。結論：語言委婉的、誠懇(chéngkěn)的建議書更加容易讓人接受。第十三頁，共34頁。提問：（1）此份建議書是否(shìfǒu)針對實際？建議是否(shìfǒu)合理？（2）建議的內容是什么？這些內容是針對同一件事情嗎？（3）在建議中是否(shìfǒu)給出具體的方法，這方法可行嗎？通過(tōngguò)兩篇例文，說說建議書的寫作要求？建議(jiànyì)書的寫作要求1、立足現實，合乎情理2、內容明確，重點突出3、建議(jiànyì)具體，切實可行4、語言明了，措辭得當第十四頁，共34頁。五、初次(chūcì)嘗試，修改建議書（請看課文(kèwén)P5改錯題）1、格式是否正確(zhèngquè)2、內容是否符合建議書的要求第十五頁，共34頁。六、嘗試(chángshì)寫作題目(tímù)：關于改善校園環境的建議書第十六頁，共34頁。關于(guānyú)保護校園環境的建議書

尊敬的校領導：我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中(kōngzhōng)翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，使我們看得很不是舒服。第十七頁，共34頁。這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學校領導們提幾點建議：1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則(yǐshēnzuòzé)。2、開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。第十八頁，共34頁。3、多開展環保手抄報制作(zhìzuò)活動。4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性。5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”第十九頁，共34頁。6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們(tāmen)亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。雷旭2014年6月31日第二十頁，共34頁。第二節倡議書

看范文(fànwén)思考：什么是倡議書一、倡議書的概念(gàiniàn)第二十一頁，共34頁。誠信考試倡議書親愛的同學們：誠實守信自古以來就是中華民族的優良傳統，也是公民的基本道德要求之一。多年來，“嚴謹、求實、勤奮、文明”的八字校風激勵著一代又一代的柳運學子勇攀學術高峰。嚴謹求實的學術態度更是柳運的光榮傳統和立學之本，也是我們(wǒmen)誠信作風最直接的體現。2005—2006學年度第二學期期末考試即將開始，我們(wǒmen)要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗。在此，校學生會特別向廣大同學發出以下倡議：一、排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。二、提高自身修養，做一名誠信學生。請同學們切記：“分數誠可貴，獎勵價更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。我們(wǒmen)要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平。三、在考試過程中尊重監考老師，端正學習與考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。四、弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發考試作弊行為。五、“文明考風、誠信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學風，文明的校風，應當從自己做起、從現在做起，努力打造誠信校園。同學們，讓我們(wǒmen)共同行動起來，互相提醒，互相督促。把道德原則和道德規范內化為自己的內心信念，外化為自己的實際行動，以純潔的心靈吸納無盡的知識，讓舞弊遠離校園，讓誠信常駐心中！讓我們(wǒmen)一起為誠信立下誓言：“實事求是，信守承諾，認真學習，誠實考試，手握誠信，把握未來！”院學生會外聯宣傳部2006年6月6日第二十二頁，共34頁。倡議書概念倡議書是由個人、團體或組織提出建議(jiànyì)并公開發布、鼓勵公眾共同完成某項任務或開展某項公益活動時所用的一種專用書信，其所倡導的一般是對社會和公眾有益的事情。倡議書的特點：面向公眾；不具備約束力，主要是鼓動、宣傳。第二十三頁，共34頁。二、倡議書與建議書的異同(yìtóng)不同點：1、所面向的對象不同：倡議書面向公眾；建議書面向上級和主管部門。2、作者(zuòzhě)作用不同：倡議書既是發起者，又是參與者，要對所倡議的內容先做出表率；建議者不一定直接去做某事，而是以商量的口吻建議對方做某事。第二十四頁，共34頁。相同點：1、二者都是書信體2、結果(jiēguǒ)不確定性第二十五頁，共34頁。三、倡議書的文種(wénzhǒnɡ)結構（格式）倡議書一般由標題、稱呼、正文、落款四部分組成。（一）、標題倡議書標題一般由文種名獨自組成，即在第一行正中(zhèngzhōng)用較大的字體寫“倡議書”三個字。另外，標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“保護野生動物的倡議書”“關于環境保護的倡議書”等。第二十六頁，共34頁。（二）稱呼倡議書的稱呼可根據倡議的對象而選用適當的稱呼。如“廣大的青少年朋友(péngyou)們：”、“親愛的同學們：”等等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。稱呼在第二行開頭頂格寫，并加冒號。第二十七頁，共34頁。（三）、正文(zhèngwén)（第三行空兩格寫）正文(zhèngwén)內容一般包括以下兩方面：首先，要寫清楚發倡議的原因和目的其次，要寫明倡議的具體內容和要求第二十八頁，共34頁。（四）結尾結尾要用一些富有(fùyǒu)鼓動性的語言表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。(五)落款(luòkuǎn)（署名和日期）落款(luòkuǎn)即在右下方寫明發倡議的單位、集體或個人的名稱，在署名下面另起一行右下方署上發倡議的日期。第二十九頁，共34頁。四、倡議書的寫作要求1、切實可行，從實際出發，實事求是2、理由充分(chōngfèn)，交代清楚背景、目的，使人信服3、措辭得體，富有鼓動性和感召力。第三十頁，共34頁。五、加深鞏固(gǒnggù)1、要求：仔細閱讀，找出下面倡議書的標題，稱呼，發倡議的原因、目的，倡議的內容和要求，結尾，落款。第三十一頁，共34頁。環保倡議書親愛的同學們：在新的世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。現在該是我們吸取教訓的時候了，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境，我真誠地向大家發出如下倡議：一、共同建設“節約型社會”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙……二、為減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。三、為保護森林、礦產等自然資源，盡量購買使