邏輯——原來可以很簡單

MBA邏輯考試試題孫勇的做法同濟大學(xué)副教授孫勇博士1MBA邏輯考試試題的分類縱觀MBA邏輯考試（事實上其他專業(yè)研究生考試，如MPA、GCT等），邏輯考試的試題按照解題方法和思路都可以分為：形式邏輯試題和非形式邏輯試題。前者是以形式邏輯的規(guī)則為解題方式，后者是以論證的思路為解題方式。兩種邏輯試題只要掌握解題的一般技巧，都可以是簡單的。本次講座是對這些一般技巧的概括，所用的例題基本取自近兩年MBA試題（試題標號B，五選一）和GCT試題（試題標號G，四選一），這是因為近兩年來的MBA試題對GCT試題的借鑒，使MBA的出題也具有了一定的規(guī)律性（關(guān)于此規(guī)律，另有專門講座給與論述），摘取GCT試題是希望使我們的講座不僅具有針對性，更具有一定的預(yù)見性。2臨近本科畢業(yè)，李明所有已修課程的成績均是優(yōu)秀。按照學(xué)校規(guī)定，如果最后一學(xué)期他的課程成績也都是優(yōu)秀，就一定可以免試就讀研究生。李明最后一學(xué)期有一門功課成績未獲得優(yōu)秀，因此他不能免試就讀研究生了。以下哪項對上述論證的評價最為恰當？(0810B)A.上述論證是成立的。B.上述論證有漏洞，因為它忽視了：課程成績只是衡量學(xué)生素質(zhì)的一個方面。C.上述論證有漏洞，因為它忽視了：所陳述的規(guī)定有漏洞，會導(dǎo)致理解的歧義。D.上述論證有漏洞，因為它把題干所陳述的規(guī)定錯誤地理解為：只要所有學(xué)期課程成績均是優(yōu)秀，就一定可以免試就讀研究生。E.上述論證有漏洞，因為它把題干所陳述的規(guī)定錯誤地理解為：只有所有學(xué)期課程成績均是優(yōu)秀，才可以免試就讀研究生。3張偉的所有課外作業(yè)都得了優(yōu)。如果她的學(xué)期論文也得到優(yōu)，即使不做課堂報告。她也能通過考試。不幸的是，她的學(xué)期論文沒有得到優(yōu)，所以她要想通過考試，就不得不做課堂報告了。上述論證中推理是有缺陷的。因為該論證（07G）

A、忽視了這種可能性：張偉的學(xué)期論文必須得到優(yōu)，否則就要做課堂報告。B、依賴未確證的假設(shè)：如果張偉的學(xué)期論文得不到優(yōu)，她不做課堂報告就通不過考試。C、忽略了這種可能性：如查張偉不得不做課堂報告，那么她的學(xué)期論文就沒有得到優(yōu)。D、沒有考慮到這種可能性：有的學(xué)生學(xué)期論文得了優(yōu)，卻沒有通過考試。4邏輯解題的“從上到下”和“從下到上”邏輯考試的試題包括：題干、問題和選項。邏輯考試的實質(zhì)是閱讀理解，在閱讀完題干和問題后，再逐項閱讀選項，找到最合適的，注意是找“最合適”的，正是因為這一點，對選項的全部閱讀并且比較是解題必須的步驟。在讀完題干和問題后，如果能對題干進行一定的處理，推理出試題題干隱含而沒有直接說明的東西，這對于選擇起到了方向性和范圍性的作用。我們把不看選項即對題干進行處理的過程稱為“自上往下”的過程；通過閱讀選項，把選項逐個帶入到題干進行檢驗的過程，稱之為“從下往上”的過程。一般來說，邏輯試題的解題總是包括從“上到下”和“從下到上”兩個過程。當然，每個試題兩個過程的程度是不一樣的，有的“上到下”的過程長點，有的則是“下到上”的過程多點。例如：5A地區(qū)與B地區(qū)相鄰。如果基于耕種地和休耕地的總面積計算最近12年的平均畝產(chǎn)，A地區(qū)是B地區(qū)的120%；如果僅基于耕種地的面積，A地區(qū)是B地區(qū)的70%。如果上述陳述為真，最可能推斷出以下哪項？(0810B）A.A地區(qū)生產(chǎn)的谷物比B地區(qū)多。B.A地區(qū)休耕地比B地區(qū)耕種地少。C.A地區(qū)少量休耕地是可利用的農(nóng)田。D.耕種地占總農(nóng)田的比例，A地區(qū)比B地區(qū)高。E.B地區(qū)休耕地面積比A地區(qū)耕種地面積多。6大多數(shù)抗憂郁藥物都會引起體重增加。盡管在服用這些抗憂郁藥物時，節(jié)食有助于減少體重的增加，但不可能完全避免這種現(xiàn)象。以上信息最能支持以下哪項結(jié)論？（0810B）A.醫(yī)生不應(yīng)當給體重超重的患者開抗憂郁藥處方。B.至少有些服用抗憂郁藥物的人的體重會超重。C.至少有些服用抗憂郁藥物的人會增加體重。D.至少有些服用抗憂郁藥物的患者應(yīng)當通過節(jié)食來保持體重。E.服用抗憂郁藥物的人體重超重，是由于沒有堅持節(jié)食。7形式邏輯的考試試題很注重試題中的一般結(jié)構(gòu)，對試題一般結(jié)構(gòu)的掌握是解題的關(guān)鍵。在掌握一般結(jié)構(gòu)以后，熟悉并會應(yīng)用形式邏輯的規(guī)則是使試題簡單的關(guān)鍵。在形式邏輯試題中，往往在讀完題干后，對題干的處理包括：有什么邏輯常項，是否有假言命題，命題之間的關(guān)系是什么，真話或者假話的范圍在哪里，這表現(xiàn)出“上到下”的過程可能更長點。而非形式邏輯更注重的是解題的思路，在讀完題干后，往往不能對題干本身進行什么處理，這時候，“上到下”的過程僅僅是要明確：題干的論點是什么，論據(jù)是什么，論據(jù)到論點的過渡是怎樣的等問題，相對來說，“上到下”的過程顯得更為簡單，更多的是將選項帶入與題干的內(nèi)容逐一檢驗的“下到上”的過程。8形式邏輯是可以很簡單的形式邏輯可能很難，但用于MBA邏輯解題的知識是很容易的，它主要說明兩個問題：命題之間的聯(lián)系；推理規(guī)則。并且，這兩個方面的內(nèi)容彼此也是高度關(guān)聯(lián)的。9將命題分為簡單命題和復(fù)合命題，因此，命題之間的關(guān)系就包括著：簡單vs簡單；復(fù)合vs復(fù)合；簡單vs復(fù)合。首先是簡單vs簡單。簡單命題包括性質(zhì)命題和模態(tài)命題，它們之間的關(guān)系表現(xiàn)在形式邏輯的兩個邏輯方陣中。考生如果死記硬背邏輯方陣不僅沒有用處，反而將原來可以快速準確解的試題或者做錯或者變慢了。事實上，考生只需要知道“矛盾”關(guān)系和簡單命題之間的推理規(guī)則即可，這兩者即是邏輯方陣的實質(zhì)。10矛盾是指兩個命題不同真、不同假。這樣，矛盾命題之間可以進行推理。但考生要記住，只有邏輯常項均相反的命題才是矛盾命題。例如：“在所有科學(xué)學(xué)科中，有些科學(xué)家可能不是在所有時間里必然以追求真理為目標”“在一些科學(xué)學(xué)科中，所有科學(xué)家必然是在一些時間里可能不以追求真理為目標”兩句話是矛盾的，至于內(nèi)容怎樣，形式邏輯并不關(guān)心。11如果邏輯常項有不同，但不是都相反，則不能認為這兩句話矛盾。例如：我的矛可以刺穿所有盾；我的矛不能刺穿所有盾。如果是不矛盾的，就不能用真推假和假推真來進行推理，當然這時候不根據(jù)形式但可以根據(jù)語句的內(nèi)容進行推理。那么，怎樣進行推理呢？推理的規(guī)則是：肯定只能推肯定（雙否等價于肯定），否定只能推否定；所有推有些，必然推可能。（所有和有些的中間是個別；必然和可能的中間是現(xiàn)實）12什么是肯定，否定，雙重否定？上海人是南方人。（肯定）上海人不是南方人。（否定）有些上海人是北方人。（否定）有些上海人不是南方人。（雙否）有些不是上海人的人是南方人。（否定）有些不是上海人的人不是南方人。（雙否）有些北方人是上海人。（否定）有些南方人是上海人。（肯定）13如果加入量項和模態(tài)，推理的規(guī)則如下面的例子：1，所有上海人必然是南方人。2，有些上海人必然是南方人。3，所有上海人可能是南方人。4，有些上海人可能是南方人。5，張三是上海人，他必然是南方人。6，張三是上海人，他是南方人。7，張三是上海人，他可能是南方人。14在中唐公司的中層干部中，王宜獲得了由董事會頒發(fā)的特別獎。如果上述斷定為真，則以下哪項斷定不能確定真假？（0810B）I中唐公司的中層干部都獲得了特別獎。II中唐公司的中層干部都沒有獲得特別獎。III中唐公司的中層干部中，有人獲得了特別獎。IV中唐公司的中層干部中，有人沒獲得特別獎。A.只有I。B.只有III和IV。C.只有II和III。D.只有I和IV。E.I、II和III。15周清打算請一個鐘點工，于是上周末她來到惠明家政公司，但公司工作人員粗魯?shù)慕哟绞绞顾贸鼋Y(jié)論：這家公司的員工缺乏教養(yǎng)，不適合家政服務(wù)。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？(0810B）A.惠明家政公司員工通過有個性的服務(wù)展現(xiàn)其與眾不同之處。B.惠明家政公司員工有近千人，絕大多數(shù)為外勤人員。C.周清是一個愛挑剔的人，她習(xí)慣于否定他人。D.教養(yǎng)對家政公司而言并不是最主要的。E.周清對家政公司員工的態(tài)度既傲慢又無禮。16有些具有良好效果的護膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的。所有諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都價格昂貴，而價格昂貴的護膚化妝品無一例外地得到女士們的青睞。以下各項都能從題干的斷定中推出，除了(0810B）A.有些效果良好的化妝品得到女士們的青睞。B.得到女士們青睞的護膚品中，有些實際效果并不好。C.所有諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都得到女士們的青睞。D.有些價格昂貴的護膚化妝品是效果良好的。E.所有不被女士們青睞的護膚化妝品價格都便宜。17張珊一直是甲班學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生，但此次期末考試各科成績均及格。因此，甲班在此次期末考試中將不會有學(xué)生不及格。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？（0810B）A.張珊此次期末考試各科的平均成績不是甲班最差的。B.張珊不是甲班學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生。C.考試成績不能成為評價學(xué)生的唯一標準。D.甲班學(xué)生李思由于迷戀網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績急劇下降。E.甲班學(xué)生王武在此次期末考試中有一門課程不及格。18捐助希望工程的動機，大都是社會責(zé)任，但也有的是個人功利，當然，出于社會責(zé)任的行為，并不一定能不考慮個人功利。對希望工程的每一項捐助，都是利國利民的善舉。如果上述斷定為真，以下哪項不可能為真？（0810B）A.有的行為出于社會責(zé)任，但不是利國利民的善舉。B.所有考慮個人功利的行為，都不是利國利民的善舉。C.有的出于社會責(zé)任的行為是善舉。D.有的行為雖然不是出于社會責(zé)任，但卻是善舉。E.對希望工程的有些捐助，既不是出于社會責(zé)任，也不是出于個人功利，而是有其他原因，例如服從某種攤派。19英國牛津大學(xué)充滿了一種自由探討，自由辯論的氣氛。質(zhì)疑、挑戰(zhàn)成為學(xué)術(shù)研究之常態(tài)，以至于有這樣夸張的說法：你若到過牛津大學(xué)，你就永遠不可能再相信任何人所說的任何一句話了。如果上面的陳述為真，以下哪項陳述必定為假？(08G)A.你若到過牛津大學(xué)，你就永遠不可能再相信愛因斯坦所說的任何一句話。B.你到過牛津大學(xué)，但你有時仍可能相信有些人所說的有些話。C.你若到過牛津大學(xué)，你就必然不再相信任何人所說的任何一句話。D.你若到過牛津大學(xué)，你就必然不再相信有些人所說的有些話。20近12個月以來，深圳樓市經(jīng)歷了一次驚心動魄的下挫，樓市均價以36％的幅度暴跌，如果算上更早之前18個月的瘋狂上漲，深圳樓市在整整30個月里，帶著各種人體驗了一回過山車般的暈眩。沒有知道這輛快車的終點在哪里，當然更沒有人知道該怎樣下車。如果以上陳述為真，以下哪項陳述必然為假？(08G)A.所有人都不知道這輛快車的終點在哪里，并且所有人都不知道該如何下車。B.有的人知道這輛車的終點在哪里，但所有人都不知道該如何下車。C.有的人不知道這輛快車的終點在哪里，并且有的人不知道該如何下車。D.沒有人知道這輛車的終點在哪里，并且有的人不知道該如何下車。21高校2007年秋季入學(xué)的學(xué)生中有些是免費師范生。所有的免費師范生都是家境貧寒的。凡家境貧寒的學(xué)生都參加了勤工儉學(xué)活動。如果以上陳述為真，則以下各項必然為真，除了（07G）

A、有些參加勤工助學(xué)活動的學(xué)生不是免費師范生。B、2007年秋季入學(xué)的學(xué)生中有人家境貧寒。C、凡沒有參加勤工助學(xué)活動的學(xué)生都不是免費師范生。D、有些參加勤工儉學(xué)助學(xué)活動的學(xué)生是2007年秋季入學(xué)的。22哪一個運動員不想出現(xiàn)在奧運會的舞臺上，并在上面盡情表演？如果以上陳述為真，以下哪項陳述必定為假？（08G）A.所有美國運動員，如游泳選手非爾普斯，都想在奧運會的舞臺上盡情表演。B.有的牙買加運動員，如短跑選手博爾特，想出現(xiàn)在奧運會的舞臺上。C.中國110米跨欄選手劉翔不想出現(xiàn)在奧運會舞臺上，并在上面盡情表演。D.任何一個人，只要他是運動員，他都想出現(xiàn)在奧運會的舞臺上。23古羅馬的西塞羅曾說：“優(yōu)雅和美不可能與健康分開。”意大利文藝復(fù)興時代的人道主義者洛倫佐·巴拉強調(diào)說，健康是一種寶貴的品質(zhì)，是“肉體的天賦”，是大自然的恩賜。他寫道：“很多健康的人并不美，但是沒有一個美的人不是健康的。”（07G）

以下各項都可以從洛倫佐·巴拉的論述中推出，除了A、有些不美的人是健康的。B、有些美的人不是健康的。C、有些健康的人是美的。D、沒有一個不健康的人是美的。24一戶人家養(yǎng)了四只貓，其中一只貓偷吃了他家里的魚。主人對它們進行了審問，只有一只貓說真話。這四只貓的回答如下：甲：乙是偷魚賊。乙：丙是偷魚賊。丙：甲或乙是偷魚賊。丁：乙或丙是偷魚賊。根據(jù)以上陳述，請確定以下哪項為假？（08G）A.乙是偷魚賊。B.丙是偷魚賊。C.丙說真話。D.丁說假話。25在本屆運動會上，所有參加400米比賽的田徑運動員都參加了100米比賽。再加上以下哪項陳述，可以合乎邏輯的推出“有些參加200米比賽的田徑運動員沒有參加400米比賽。（08G）A.有些參加200米比賽的田徑運動員也參加了100米比賽。B.有些參加400米比賽的田徑運動員沒有參加了200米比賽。C.有些沒有參加100米比賽的田徑運動員參加了200米比賽。D.有些沒有參加200米比賽的田徑運動員也沒有參加100米比賽。26對于上述補充前提的試題，我們的做法不是帶入，而是運用某些規(guī)則。例如：在部落中，得不到美女青睞的都是逃兵；沒有勇敢者是逃兵。所以，在部落中，得不到美女青睞的人沒有米弗人。補充什么？27復(fù)合vs復(fù)合。復(fù)合命題主要包括三種：聯(lián)言（并且）、選言（或者）、假言（→）。其中聯(lián)言和選言之間是矛盾關(guān)系，這一點無需記憶，基本上屬于常識。重點是假言（→）與其他復(fù)合命題的關(guān)系。由于假言命題的自然語言總是表示為充分和必要條件，所以，一種機械化的處理方式是，考生將假言命題首先形式化p→q（充分推必要）具體來說，考試中的常見詞有：如果p,則（那么）q：p→q只要p，就q：p→q只有p，才q：q→p除非p，否則q：非q→p另外，（p→q）＝（非q→非p），所以形式化有的時候，只要觀察某一項的位置即可。28只要不起霧，飛機就能起飛以下哪項正確的表達了上述斷定(0801B）（1）如果飛機按時起飛，則一定沒有起霧（2）如果飛機不按時起飛，則一定起霧（3）除非起霧，否則飛機按時起飛A.只有（1）。B.只有（2）。C.只有（3）。D.只有（2）和（3）。E.（1）（2）和（3）。29題干：→起飛（1）起飛→（2）不起飛→（3）不起飛→30除非調(diào)查，否則就沒有發(fā)言權(quán)。以下各項都符合題干的斷定，除了（0810B）A．如果調(diào)查，就一定有發(fā)言權(quán)。B．只有調(diào)查，才有發(fā)言權(quán)。C．沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。D．如果有發(fā)言權(quán)，則一定作過調(diào)查。E．或者調(diào)查，或者沒有發(fā)言權(quán)。31題干：→調(diào)查A．調(diào)查→Ｂ．→調(diào)查Ｃ．沒有調(diào)查→Ｄ．→調(diào)查Ｅ．或者，或者的轉(zhuǎn)化32理智的人不會暴力抗法，除非抗法后的后果不比服法更差，由此孤注一擲。以下哪一項表達的意思與上述的話表達的意思不一致？(07G)A、只有暴力抗法的后果比服法更差，理智的人才不會孤注一擲而暴力抗法。B、只有暴力抗法的后果不比服法更差，理智的人才會孤注一擲而暴力抗法。C、如果暴力抗法的后果比服法更差，理智的人就不會孤注一擲而暴力抗法。D、如果服法的后果必暴力抗法要好，理智的人就不會孤注一擲而暴力抗法。33題干：暴力抗法→A、只有暴力抗法的后果比服法更差，理智的人才不會孤注一擲而暴力抗法。（不暴力抗法→）B、只有暴力抗法的后果不比服法更差，理智的人才會孤注一擲而暴力抗法。（暴力抗法→）C、如果暴力抗法的后果比服法更差，理智的人就不會孤注一擲而暴力抗法。（→不暴力抗法）D、如果服法的后果必暴力抗法要好，理智的人就不會孤注一擲而暴力抗法。（→不暴力抗法）34生活節(jié)儉應(yīng)當成為選拔國家干部的標準。一個不懂得節(jié)儉的人，怎么能盡職地為百姓當家理財呢？以下各項都符合題干的斷定，除了（0810B）A.一個生活節(jié)儉的人，一定能成為稱職的國家干部。B.只有生活節(jié)儉，才能盡職地為社會服務(wù)。C.一個稱職的國家干部，一定是一個生活節(jié)儉的人。D.除非生活節(jié)儉，否則不能成為稱職的國家干部。E.不存在生活不節(jié)儉卻又合格的國家干部。35許多人不了解自己，也不設(shè)法去了解自己。這樣的人可能想了解別人，但此種愿望肯定是要落空的，因為連自己都不了解的人不可能了解別人。由此可以得出結(jié)論：你要了解別人，首先要了解自己。以下哪項對上述論證的評價最為恰當？（0810B）A.上述論證所運用的推理是成立的。B.上述論證有漏詞，因為它把得出某種結(jié)果的必要條件當做充分條件。C.上述論證有漏詞，因為它不當?shù)眉僭O(shè)：每個人都可以了解自己。D.上述論證有漏詞，因為它忽略了這種可能性：了解自己比了解別人更困難。E.上述論證有漏詞，因為它基于個別性的事實輕率概括出一般性的結(jié)論。36而對于假言命題和其他命題的關(guān)系考生需要熟悉的是：假言矛盾于聯(lián)言：并非(p→q)＝p并且非q假言等值于選言：(p→q)＝非p或者q在明了復(fù)合vs復(fù)合后，復(fù)合vs簡單實際上已經(jīng)稱為常識性的知識了。37另外則是復(fù)合命題的推理規(guī)則，并且主要是假言命題的推理規(guī)則。我們將假言命題寫為p→q

的形式，這時候，規(guī)則即兩句話：前真推后真；后假推前假。p→q，p；所以qp→q，非q；所以非p對于推理規(guī)則，可以簡化為思考，可以推出什么？即已知p→q的情況下，我們可能推出的是q和非p。如何理解？38已知：只要正直和謙虛，我們就能夠取得進步乃至最后成功。張三不正直也不謙虛，他能進步，但他肯定不能成功。（不可能）張三不僅進步而且成功了，所以他一定是正直而謙虛的。（不可能）張三沒有成功但取得了一點進步，而張三是正直的，所以他肯定不謙虛。（可能）張三既沒有進步，更沒有成功，而他一貫謙虛，所以他肯定不正直。（可能）39東山市威達建材廣場每家商場的門邊都設(shè)有垃圾桶。這些垃圾桶的顏色是綠色或紅色。如果上述斷定為真，則一下哪項一定為真？（0801B）Ⅰ東山市有一些垃圾桶是綠色的。Ⅱ如果東山市的一家商店門邊沒有垃圾桶，那么這家商店不在威達建材廣場。Ⅲ如果東山市的一家商店門邊有一個紅色垃圾桶，那么這家商店是在威達建材廣場。A.只有Ⅰ;B.只有Ⅱ;C.只有Ⅰ和Ⅱ;D.只有Ⅰ和Ⅲ;E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。40一個國家要發(fā)展，最重要的是保持穩(wěn)定。一旦失去穩(wěn)定，經(jīng)濟的發(fā)展，政治的改革就失去了可行性。上述議論的結(jié)構(gòu)和以下哪項的結(jié)構(gòu)最不類似？(0810B)A.一個飯店，最重要的是讓顧客感到飯菜好吃。價格的合理，服務(wù)的周到，環(huán)境的優(yōu)雅，只有在顧客吃得滿意的情況下才有意義。B.一個人，最要緊的是不能窮。一旦沒錢，有學(xué)問，有禮貌，有品行，又能有什么用呢？C.高等院校，即使是研究型的高等院校，其首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生。這一任務(wù)完成的不好，校園再漂亮，設(shè)施再先進，發(fā)表的論文再多，也是沒有意義的。D.對于文藝作品來說，最重要的是它的可讀性，觀賞性。只要有足夠多的讀者，高質(zhì)量的文藝作品就一定能實現(xiàn)它的社會效益和經(jīng)濟效益。E.一個品牌要能長期占領(lǐng)市場，最重要的是產(chǎn)品質(zhì)量。一個產(chǎn)品如果質(zhì)量不過關(guān)，廣告或者包裝再講究，也不能使它長期占領(lǐng)市場。41如果以上是4張卡片，一片是大寫英文字母，另一面是阿拉伯數(shù)字，主持人斷定，如果一面是A，則另一面是4（0801B）如果試圖推翻主持人的斷定，但只允許翻動以上兩張卡片，正確的選擇是：A.翻動A和4;B.翻動A和7;C.翻動A和B;D.翻動B和7;E.翻動B和4。AB4742小林因未帶游泳帽被拒絕進入深水池，小林出示深水合格證說：根據(jù)規(guī)矩我可以進入深水池。游泳池的規(guī)定是：未戴游泳帽者不得進入游泳池，沒有持有深水合格證，不能進入深水池。（0801B）小林最有可能把游泳池的規(guī)定理解為：A.除非持有深水合格證，否則不能進入深水池。B.只有持有深水合格證的人，才不需要戴游泳帽。C.如果持有深水合格證，就能進入深水池。D.準許進入游泳池的，不一定準許進入深水池。E.有了深水合格證，就不需要戴泳帽。43如果品學(xué)兼優(yōu)，就能獲得獎學(xué)金。假設(shè)以下哪項，能依據(jù)上述斷定得出結(jié)論：李桐學(xué)習(xí)欠優(yōu)？（0810B）A.李桐品行優(yōu)秀，但未獲得獎學(xué)金。B.李桐品行優(yōu)秀，并且獲得了獎學(xué)金。C.李桐品行欠優(yōu)，未獲得獎學(xué)金。D.李桐品行欠優(yōu)，但獲得獎學(xué)金。E.李桐并非品學(xué)兼優(yōu)。44F、G、J、K、L和M六人應(yīng)聘某個職位。只有被面試才能被聘用。以下條件必須滿足：如果面試G，則面試J。如果面試J，則面試L。F被面試。除非面試K，否則不聘用F。除非面試M，否則不聘用K。（0810B）以下哪項可能為真？A.只有F、J和M被面試。B.只有F、J和K被面試。C.只有G和另外一位應(yīng)聘者被面試。D.只有G和另外兩位應(yīng)聘者被面試。E.只有G和另外三位應(yīng)聘者被面試。如果M未被面試，則以下哪項一定為真？A.K未被面試。B.K被面試但未被聘用。C.F被面試，但K未被聘用。D.F被聘用，但K未被聘用。E.F被聘用。45經(jīng)濟學(xué)家：如果一個企業(yè)沒有政府的幫助而能獲得可接受的利潤，那么它有自生能力。如果一個企業(yè)在開放的競爭市場中沒辦法獲得正常的利潤，那么它就沒有自生能力。除非一個企業(yè)有政策性負擔，否則得不到政府的保護和補貼。由于國有企業(yè)擁有政府的保護和補貼，即使它沒有自生能力，也能夠贏利。（07G）如果以上陳述為真，以下哪項陳述一定為真？A、如果一個企業(yè)有政策性負擔，它就能得到政府的保護和補貼。B、在開放的競爭市場中，每個企業(yè)都是有自生能力的。C、如果一個企業(yè)沒有自生能力，它就會在競爭中被淘汰。D、如果一個企業(yè)有政府的保護和補貼，它就會有政策性負擔。46A國的反政府武裝綁架了23名在A國做援助工作的H國公民作為人質(zhì)，要求政府釋放被關(guān)押的該武裝組織的成員。如果A國政府不答應(yīng)反政府武裝的要求，該組織會殺害人質(zhì)；如果人質(zhì)慘遭殺害，將使多數(shù)援助A國的國家望而卻步。如果A國政府答應(yīng)反政府武裝的要求，該組織將以此為成功案例，不斷復(fù)制綁架事件。以下哪項結(jié)論可以從上面的陳述中推出？（07G）A、H國政府反對用武力解救人質(zhì)。B、如果多數(shù)援助A國的國家繼續(xù)派遣人員去A國，綁架事件還將發(fā)生。C、多數(shù)國家的政府會提醒自己的國民：不要前往危險的A國。D、反政府武裝還會制造綁架事件。47市婦聯(lián)對本市8100名9到12歲的少年兒童進行了問卷調(diào)查。統(tǒng)計顯示：75%的孩子“愿意寫家庭作業(yè)”，只有12%的孩子認為“寫作業(yè)擠占了玩的時間”。對于這些“乖孩子”的答卷，一位家長的看法是：要么孩子們沒有說實話，要么他們愛玩的天性已經(jīng)被扭曲了。以下哪一項陳述是這位家長的推論所依賴的假設(shè)？（07G）A、要是孩子們能實話實說，就不會有那么多的孩子表示“愿意寫家庭作業(yè)”，而只有很少的孩子認為“寫作業(yè)擠占了玩的時間”。B、在學(xué)校和家庭的教育下，孩子們已經(jīng)認同了“好學(xué)生、乖孩子”的心理定位，他們已經(jīng)不習(xí)慣于袒露自己的真實想法。C、與寫家庭作業(yè)相比，天性愛玩的孩子們更喜歡玩，而寫家庭作業(yè)肯定會減少他們玩的時間。D、過重的學(xué)習(xí)壓力使孩子們整天埋頭學(xué)習(xí)，逐漸習(xí)慣了缺乏娛樂的生活，從而失去了愛玩的天性。48某發(fā)展中國這所面臨的問題是，要維持它的經(jīng)濟發(fā)展，必須不斷加強國內(nèi)企業(yè)的競爭力；要保持社會穩(wěn)定，必須不斷建立健全養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障體系。而要建立健全社會保障體系，則需要企業(yè)每年為職工繳納一定比例的社會保險費。如果企業(yè)每年為職工繳納這樣比例的社會保險費，則會降低企業(yè)的競爭力。（07G）以下哪項結(jié)論可以從上面的陳述中推出？A、這個國家無法維持它的經(jīng)濟發(fā)展，或者不能保持它的社會穩(wěn)定。B、這個國家或者可以維持它的經(jīng)濟發(fā)展，或者可以保持它的社會穩(wěn)定。C、如果降低企業(yè)每年為職工繳納的社會保險費的比例，則可以保持企業(yè)的競爭力量。D、這個國家的經(jīng)濟展會受到一定影響。49比利時是一個以制作巧克力而聞名的國家，到比利時旅游的人都會被當?shù)氐那煽肆λ５牵瑢τ诶碇遣⒘私庑星榈闹袊糜握邅碚f，只有在比利時出售的巧克力比在國內(nèi)出售的同樣的巧克力便宜，他們才會購買。實際上，了解行情的人都知道，在中國出售的比利時巧克力并不比在比利時出售的同樣的巧克力更貴。從上面的論述中可以推出以下哪一個結(jié)論？（07G）A、理智并了解行情的中國旅游者會在國內(nèi)購買比利時巧克力。B、不理智和不了解行情的中國旅游者會在比利時購買該國的巧克力。C、在比利時購買該國巧克力的理智的中國旅游者，都不了解行情。D、在比利時購買該國巧克力的中國旅游者既不理智，也不了解行情。50小趙：“最近幾個月股票和基金市場很活躍，你有沒有成為股民或基民？”小王：“我只能告訴你，股票和基金我至少買了其中之一：如果我不買基金，那么我也不買股票。”如果小王告訴小趙的那是實話，則以下哪項一定為真？（07G）A、小王買了基金。 B、小王買了股票。C、小王沒買基金。 D、小王沒買股票。51美國射擊選手埃蒙斯是賽場上的“倒霉蛋”。在2004年雅典奧運會男子步槍決賽中，他在領(lǐng)先對手3環(huán)的情況下將最后一發(fā)子彈打在別人的靶上，失去即將到手獎牌。然而，他卻得到美麗的捷克姑娘卡特玲娜的安慰，最后