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第3頁共3頁2023年圣誕節活動方案【七】在___?月，我們又?有一個非常?好的機會，?帶領孩子們?站在中國文?化的土壤上?，放眼世界?，去了解西?方的傳統文?化與節日，?比較中西文?化的差異。?沒錯，便?是不久之后?的圣誕節。?圣誕節作?為西方國家?非常重要的?節日之一，?蘊含著當地?的風土人情?，映射著各?國的文化歷?史，無論作?為認識世界?的窗口，還?是研究文化?的載體，都?是不應被錯?過的機會。?對于圣誕?節的節日活?動方案，我?們可以分階?段來進行：?一、開幕?式9：0?0—9：2?01、老?師___幼?兒到操場集?合。2、?主持人致開?場詞。3?、主持人_?__幼兒做?雙語律動和?唱圣誕歌曲?，請幼兒和?老師一起互?動。4、?圣誕老人出?場，跟幼兒?和家長一起?互動。5?、主持人宣?布慶圣誕活?動開始（放?禮花）。?6、老師_?__家長和?幼兒返回各?自的教室。?二、圣誕?游戲活動?9：30—?10：00?游戲__?_名稱：大?風吹（Th?eWind?Blows?）（需幼兒?園老師配合?）游戲人?數：人數不?限準備物?品：圣誕節?詞匯圖卡、?椅子（比參?加游戲的人?數少一張）?游戲方式?：1、老?師將事先準?備好的圣誕?節詞匯，發?給小朋友，?每個人拿_?__張不一?樣的圖卡，?用雙面膠貼?在衣服上，?并要求小朋?友圍坐成一?個圓圈。?2、老師選?擇一個小朋?友站在中間?，說”Th?ewind?blows?.”全部的?小朋友一起?問”Blo?wswha?t？”假如?中間的小朋?友說”wr?eath”?，身上貼w?reath?的小朋友和?中間的小朋?友就要站起?來互相換座?位。3、?沒有座位的?小朋友，就?站在圓圈中?間說”Th?ewind?blows?.”游戲?___名稱?：傳遞游戲?（Pass?ingGa?me）游?戲人數：人?數不限準?備物品：圣?誕節詞匯圖?卡或實物，?圣誕音樂?游戲方式：?1、小朋?友圍坐成一?個圓圈。?2、老師播?放Chri?stmas?songs?，并傳圖卡?給小朋友。?3、當音?樂停止時，?拿圖卡的小?朋友就要站?起來，大聲?說出它的名?字。三、?制作水果拼?盤10：?10-10?：401?、老師擺放?桌子（在桌?子上鋪上桌?布），把所?有的材料放?到桌子上。?2、以小?組為單位自?由制作水果?拼盤。3?、把制作好?的拼盤擺放?到一起，老?師___幼?兒一起__?_。四、?發禮物1?0：40-?11：00?各班發放?禮物1、?圣誕賀卡放?在班級的各?個角落，每?位幼兒選擇?一張圣誕卡?2、請圣?誕老人來發?禮物。五?、自助餐

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