中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿親愛的爸爸媽媽，家長代表：

你們好!

伴著微雨，和著冬韻，我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)相聚在一起。首先請讓我代表初一(6)班的全體同學(xué)，歡送你們能來參與學(xué)校召開的家長會。

望子成龍，望女成鳳，是每一位做父母的心愿。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多，許多。天冷了，給我們送來衣服;有什么好吃的，還要留給讀書回來的我們。你們盡力讓自己的子女生活得更好，學(xué)習(xí)得更好。你們的付出是難于計算的!在這里，我代表全體同學(xué)對你們表示誠心的感謝!

轉(zhuǎn)瞬間，我們從小學(xué)六年級畢業(yè)之后又邁上了新一級的臺階。你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄予了盼望和幻想。中學(xué)的生活是苦的，也是累的;是緊急的，也是充實的。但請你們信任，是涌浪，我們就決不會畏懼山澗的狹窄;是雛鷹，我們就決不會可怕無垠的天空;是海燕，我們就決不會擔(dān)憂前方的激浪;是勁草，我們就決不會懼怕暴雨狂風(fēng)。您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的;您的兒女，是狂風(fēng)暴雨所打不倒的;您的兒女肯定會英勇地扛起肩上的重任，堅持不懈地走向勝利;您的兒女肯定會化失敗為動力，化苦累為信念;您的兒女肯定會一步一個臺階一步一個腳印扎扎實實走好人生的每一步。

我們每一個同學(xué)決不辜負(fù)你們的期望，在校努力學(xué)習(xí)，以自己優(yōu)異的成績來回報父母，回報教師，回報社會。

金色的田野，放飛明天的盼望。我們信任，有你們的關(guān)懷，有教師們的辛勤工作，我們明天托起的，將是一輪新世紀(jì)最輝煌的太陽。

天下多少驚人事，莫過人間父母情!

自古親情感天地，涌泉難報父母恩!

千言萬語，道不盡我們心中的感謝!

紙短情長，寫不盡我們心中的祝愿!

我們唯有在心中悄悄為你們祝愿，用行動來證明，我們是你們最好的兒女。

最終，祝福全部的家長身體安康，全部的家庭幸福!

再次誠心地感謝你們的光臨!

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿2

各位教師、家長以及同學(xué)們：

大家好！

我是xx班xxx同學(xué)的家長。首先，我要感謝xx中學(xué)召開的這次家長會，也非常感謝xx教師能給我這樣一個發(fā)言的時機，和大家來共商關(guān)于我們孩子今后的成長和學(xué)習(xí)問題。

最多一名家長，我信任我和在座的各位學(xué)生家長都有很多共通的感受。孩子是我們作為家長最關(guān)懷的事情。過去他們還小的時候，我們照看起來都較為輕松，孩子也都處在一個較為聽話，情愿和父母溝通溝通的層面。

但隨著孩子的成長自進入初中階段后，學(xué)生們所面對的校園和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，加上他們青春期思想的活潑，我們肯定也有感到孩子的治理變得越來越困難，越來越難以溝通。這是自己深有體會，而常常能在其他鄰里的家長身上看到的。

不得不說，初中的變化，給學(xué)生們身邊的環(huán)境帶來了極大的轉(zhuǎn)變，不僅孩子們不適應(yīng)，我們作為家長也有很多的問題。我們沒有重視到孩子在心靈上的成長，以及在學(xué)習(xí)和生活中的壓力！孩子由于成長開頭不情愿主動依靠我們，而假如我們再不去關(guān)懷孩子，在不去了解他們心中的壓力，那么只會帶來更加糟糕的隔膜！

固然，在這方面，我信任xxx班的教師們肯定也做了許多的工作和努力。自從進入初中后，我家的xx也與我們產(chǎn)生了間隙，和我們父母的溝通更是大大的削減了。但隨著學(xué)習(xí)時間的推動，孩子在校園中也慢慢重新變得開朗，也開頭情愿和我們共享自己在學(xué)校中的經(jīng)受和體會。我信任，這與教師的努力是分不開的。

但此次我們既然聚攏到了這里，我認(rèn)為我們必需要讀此更進一步的溝通、溝通。孩子和父母作為家人，作為最親切的人，我們應(yīng)當(dāng)更加的信任彼此，更加相互的了解和依靠。固然，在生活的約束下，我們也不行能時時刻刻的照看到孩子內(nèi)心的問題。為此，我們更需要在此，通過家長、學(xué)生、教師，三方的相互溝通，相互了解！真正做到放開心扉，才能讓我們更好的在孩子成長的道路上，幫忙他們，指引他們！

始終以來，我們都不應(yīng)當(dāng)放松自己作為父母的教育職責(zé)，這次，讓我們一起暢談自己的想法，相互理解，為學(xué)生們掃除成長道路上的問題和懷疑吧！

感謝大家！

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿3

各位教師、各位家長：

大家下午好！

我是馮元同學(xué)的家長，很快樂今日能與各位教師及家長共同探討培育教育孩子的問題。我的孩子自從進了高中以后，成績始終在進步，這分散著唐主任及各任課教師辛勤的汗水，我要要借此時機向你們表示真誠的感謝。

下面我談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會及做法，敬請各位批判、指導(dǎo)。

一、學(xué)做人。

先做人，后做事。做人是孩子的立身之本。假如人都做不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講也愧為一人，對社會來講或許是一大危害。我對女兒坦言，假如兩者不行兼得，你就先做好人，固然，學(xué)習(xí)好就更好了。我要求女兒和我一起學(xué)著做人。

1．做人首先要和善。

教育孩子要善待身邊的每一個人，不管他（她）的長相、家庭、學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時候都要伸出你暖和的手來幫忙他（她），讓他（她）感受到你的關(guān)懷和愛惜。和善的人，會更歡樂，會更安康。

2．學(xué)會敬重別人。

敬重師長，敬重同學(xué)，尊老愛幼。對于辛辛苦苦教育我們的教師何止是聽話，更應(yīng)當(dāng)是敬重。平常教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，耍性子，有好吃的先拿給老人吃。在這點上，作為父親要做好典范。我對女兒是這樣說的，爸爸媽媽如何對待爺爺奶奶的，你就如何對待爸爸媽媽。

3．有責(zé)任心。

要讓孩子擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，有家庭責(zé)任感的孩子，他會明白學(xué)習(xí)的重要性，他就會真正端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這跟我們成年人一樣，沒有家庭責(zé)任感的人，他是不會好好工作、好好生活的一樣。

二、學(xué)做學(xué)問

我是幫著孩子學(xué)習(xí)做學(xué)問。我不是催促，而是提示。

1．要勤奮。

勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。我沒有給女兒定過詳細(xì)的目標(biāo)，我只要求她勤奮就行，至于取得什么成績，那是次要的，不要求她多先進，只要求她不斷在前進。我信任最終結(jié)果不會差的。

2．樹立自信念。

在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，確定會遇到各種各樣的挫折。要告知孩子在我們以后的人生當(dāng)中會遇到更多的挫折，樹立自信念。必需以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想方法克制，我們才會在挫折中頑強起來。學(xué)習(xí)勝利的人有天資過人的，但絕大多數(shù)是一般人，信任自己，即使現(xiàn)在還不行，記住這是臨時的。讓孩子明白信念比黃金還重要。

我想，只要我們家長盡心盡力，家庭教育與學(xué)校教育親密協(xié)作，我們的子女肯定會安康、歡樂地成長。

感謝唐主任、感謝大家！

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿4

敬重的初二年級的教師們家長們，親愛的初二年級的孩子們：

下午好。

今日初二（3）班召開第一次期末考試總結(jié)會，我很榮幸作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言，借此時機，我代表初二年級的學(xué)生家長對三岔中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和初二年級的教師們的辛勤培育表示最真誠的謝意。在全體初二年級的細(xì)心組織下，初二年級圓滿了完畢了第一次期末考試，取得了令人滿足的結(jié)果，對同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)良成績，作為家長代表我表示誠心的慶賀，對教師們嘔心瀝血的付出，作為家長代表，我表示由衷的感謝。

孩子們，好成績的獲得，是你們平常的結(jié)果，是你們堅持不懈，勤奮刻苦的結(jié)果，是你們鍥而不舍，永攀頂峰的結(jié)果，是你們永不言敗，永爭第一的結(jié)果，作為家長代表，我為你們?nèi)〉眠@樣的成績感到快樂，更為你們擁有這樣的精神感到驕傲。孩子們，好成績的獲得，更離不開初二年級全體教師的辛勤耕耘，嚴(yán)師出高徒，強將手下無弱兵，初二年級的全體教師是值得你們鄙視的好園丁，是值得我們家長信任的好教師，作為學(xué)生，作為家長，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業(yè)務(wù)實，樂于奉獻，教是精湛的師資隊伍而感到萬分慶幸，作為家長代表，對教師們的無私奉獻，辛勤付出表示深深的敬意。

孩子們，今日的勝利只能代表過去，前面的路還很長很長，我信任你們在以后的學(xué)習(xí)生涯中肯定會更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，要知道虛心使人進步，傲慢使人落后。你們肯定會以更飽滿的學(xué)習(xí)熱忱投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。

我也知道，在本次期末考試中，有局部學(xué)生失誤了，有些悲觀甚至想放棄，但請你們記住：人生之路不會一帆風(fēng)順，多一個挫折，多一份成熟，俗話說得好，失敗乃是勝利之母，愛迪生經(jīng)很多次的失敗創(chuàng)造了電燈劉翔經(jīng)受很多次的挫折登上奧運領(lǐng)獎臺，面對挫折，不要灰心，不要氣餒，要勇于挑戰(zhàn)，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起，我信任經(jīng)過你們的努力，肯定會收獲一片晴空，在你們本次的失誤背后肯定隱藏著更大的勝利，由于你們也是強者。

我也了解到，還有少數(shù)孩子沒有把全部精力，全部才智用到學(xué)習(xí)上，對待自己放任自流，對待學(xué)習(xí)得過且過，作為家長代表，我為他們感到遺撼，孩子們啊，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時間去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然消逝，趁青春年少，奮勉圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

最終，祝教師們工作順當(dāng)！

家長們身心開心！

更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿5

各位家長：

你們好！

我很快樂能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表XX班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。這個學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐教師的帶著下，我們班更加團結(jié)、積極向上了。月考剛剛完畢，我們前一個月的學(xué)習(xí)狀況也反響在了考卷上。我們的成績不是很抱負(fù)，沒有到達你們的目標(biāo)。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語就和其他班級差了許多。我想，確定很多同學(xué)沒有發(fā)揮出自己的真實水平。我們辜負(fù)了大家對我們的期望，我們要振作起來！加倍努力！還有語文考試的默寫，精確率不是很高，關(guān)鍵還是沒有重視，沒有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)好好檢討檢討這次的月考。我信任只要我們不懈努力，在期中考試中我們肯定會取得一個滿足的成績。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其緣由就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點特殊表達在英語上。這是一種懶散，敷衍的態(tài)度。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的成績。我們盼望家長能多與我們溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進步，適當(dāng)表揚。在孩子退步時不能一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。盼望家長能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

理解孩子，家長與孩子的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是朋友，可能是由于有比照，當(dāng)孩子了解了外國家長與孩子的關(guān)系后，在與家長生活中會有潛意識的比照，他會覺得不公正。并不是家長孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。經(jīng)常和家長說話沒兩句，意見產(chǎn)生分歧的時候，家長便會理所固然的拿出家長的架子，孩子不喜愛這樣，便不再與父母溝通了。可是家長是那樣愛自己的孩子，便經(jīng)常沒話找話，主動詢問，這讓孩子們覺得家長不行理喻，以至最終的吵架。這時的我們和家長其實都很無奈。

我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子，沒有人比我更了解。可是，或許家長們錯了。或許大局部家長們根本不了解孩子，或是沒有孩子身邊的一個好朋友更了解自己的孩子。或許您不試著和孩子們做朋友，您永久也不會看到另一個不一樣的孩子。不要發(fā)覺我們一個缺點就狠狠的教訓(xùn)我們，或許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信念，那樣孩子還敢說一個你或許不會承受的事嗎。很多事正是由于家長的不承受，我們才沒有說，而到最終發(fā)覺結(jié)果嚴(yán)峻了，才懊悔莫及。

許多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不肯定適合自己，由于每個人的詳細(xì)假如沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個規(guī)劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。并且在每一次月考過后，依據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要仔細(xì)把握好課堂45分鐘。第三狀況并不一樣。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)肯定要有目的、規(guī)劃。，在時間足夠的時候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達更上一層樓的效果。我信任：只要家長多關(guān)懷孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會進步的！我們肯定會取得更大的成績的！

我的講話完了，感謝大家！

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿6

各位叔叔阿姨：

您們好！

感謝您們從百忙中抽出時間，團聚一堂，共同探討學(xué)習(xí)方案。

考試，是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的一種檢查，也是對這一局部學(xué)問的一種復(fù)習(xí)。這種對學(xué)習(xí)好上加好的考試，在一些學(xué)生的眼里，考試竟是地獄般的熬煎。我個人認(rèn)為，導(dǎo)致這種心理的根本緣由是來源于家長賜予孩子的壓力。

每一個孩子都是家長的心肝珍寶，每一個家長都盼望自己的孩子長大以后會有長進，所以特別重視孩子的學(xué)習(xí)，把成績看的至關(guān)重要。每當(dāng)學(xué)生考完試以后，首先問考了多少分，假如分?jǐn)?shù)低了，有的家長二話不說，上來就是一頓揍罵；要是因馬虎考了低分，批判如同槍林彈雨般打擊著孩子們幼小的心靈，分分也就成了學(xué)生的命根。

勝利不是必需的，失敗也不是致命的，開頭的士氣最重要。歷史已經(jīng)向我們證明了：360行，行行出狀元。不管你是繪畫還是書法，不管你是文學(xué)還是法律，不管你是收垃圾還是賣報紙，只有你專心，勝利的大門就會向你翻開。

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿7

敬重的各位各位教師、各位家長、各位同學(xué):

大家上午好!

我是宋柳霖的家長。今日，特別感謝學(xué)校供應(yīng)了這樣一個難得的時機，讓我們這些學(xué)生家長能夠坐在一起，與教師零距離地探討孩子的教育問題。

我的孩子自從進入冀中學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)動力明顯加大，學(xué)習(xí)方法更加合理，學(xué)習(xí)成績大大提高，良好品行漸漸養(yǎng)成。這完全得益于冀中的良好教育環(huán)境和教學(xué)秩序，得益于教師們對孩子高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和超群的教學(xué)水平。在此我向各位教師表示崇高的敬意和真誠的感謝!

高中階段教育是學(xué)生根底學(xué)問整合、儲藏、穩(wěn)固、深化和提升的關(guān)鍵階段，同時也是學(xué)生進一步開闊視野、增加熟悉世界的廣度和深度，提高人文素養(yǎng)、塑造良好的品行的關(guān)鍵性階段。每一位家長都盼望正處于塑造人格和承受文化熏陶最正確時期的孩子能夠受到良好的教育。孩子進入冀中以來給我的最大感受是，選擇冀中我們選對了，進入冀中學(xué)習(xí)是孩子的幸運，是家長的欣慰。我們有理由信任，冀中會給孩子注入優(yōu)秀的元素，會為孩子走向?qū)聿迳弦浑p硬朗的翅膀。

教育和培育孩子安康成長，不僅是學(xué)校和教師的職責(zé)，同時也是我們家長的責(zé)任。作為家長，我想在這里對孩子提幾點盼望和要求。一是敬重教師。視師如父如母，帶著感恩的心情和求知若渴的態(tài)度仔細(xì)學(xué)習(xí)、反復(fù)揣摩、細(xì)細(xì)消化教師傳授的文化學(xué)問，主動求教問題，虛心承受批判，把對教師的敬重表達到學(xué)習(xí)成績的提升上，表達到學(xué)校生活的點點滴滴。二是珍惜時機。能夠考進冀中，這是力量的表達。肯定要珍惜這所名校給予的學(xué)習(xí)時機和制造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺維護學(xué)校榮譽，在團結(jié)同學(xué)、教學(xué)相長中共同提高。三是精益求精。學(xué)習(xí)是一個苦差事，作為過來人，我能夠體會到高中三年的付出的辛苦、面臨的壓力，但是我信任，風(fēng)華正茂的你們，只要擺正心態(tài)，把握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)的連續(xù)性和系統(tǒng)性，就肯定能夠戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝壓力、提升自己，更好地面對自己的人生。

作為家長，我在這里也表個態(tài)。孩子回到家里后，我們會為孩子供應(yīng)一個平和安靜的家庭環(huán)境、一個寬松獨立的學(xué)習(xí)空間，并鼓勵孩子的學(xué)習(xí)興趣，加大孩子探求學(xué)問的動力，與學(xué)校和各位教師們一起引導(dǎo)孩子不斷夯實學(xué)問根底，提高學(xué)習(xí)水平，幫忙孩子取得更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。

最終，我想把李白的一句耳熟能詳?shù)脑娋渌徒o各位同學(xué)“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，祝福大家在今后的日子里劈波斬浪、勇往直前。

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿8

敬重的各位教師、叔叔、阿姨們：

你們好！

首先，自我介紹一下。我叫XX，是XX班的學(xué)生。這兩天我一向在想，在今日的家長大會上，應(yīng)對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話，我講點什么才最能代表廣闊同學(xué)們的心愿呢？

我慶幸父母沒有“舍近求遠”，而是讓我在XX中學(xué)就讀，那里或許沒有別的學(xué)校那么好的硬件設(shè)施，但一樣有業(yè)務(wù)精湛、更為關(guān)愛學(xué)生的教師。我們欣喜地看到學(xué)校內(nèi)越來越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我期望能和同學(xué)們一齊努力，讓我們整個初二年級的學(xué)習(xí)再上一個臺階。下頭就和和大家溝通一下我在學(xué)習(xí)上的一點體會。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程分四步，即預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)，所以，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。

在預(yù)習(xí)中對學(xué)習(xí)新學(xué)問做好預(yù)備。“良好的開端是勝利的一半”，我們對其次天的學(xué)習(xí)資料就有了一個初步的印象，就能更好地理解新學(xué)問。在預(yù)習(xí)中發(fā)覺的問題，先自我嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實在解不出來，那也沒關(guān)系，究竟是在獨立預(yù)習(xí)嘛！這是把問題登記來，等待教師明天的講解！

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，所以，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽課時要跟著教師的思路走。對于昨日預(yù)習(xí)時所發(fā)覺的問題，更要認(rèn)真聽，仔細(xì)想；帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。同時養(yǎng)成在課堂上做筆記的習(xí)慣，“好記性不如爛筆頭”，記好筆記，能夠理出學(xué)問的線索和要點，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不行聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。

復(fù)習(xí)也是必不行少的一個環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，在復(fù)習(xí)中，穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)資料，把學(xué)問梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)覺新問題，找到新答案，也就學(xué)到了新學(xué)問。復(fù)習(xí)時，要有針對性，對于自我還未把握、尚未弄懂或已生疏的學(xué)問要多花點功夫，經(jīng)過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強穩(wěn)固。

課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點，從而調(diào)整自我的學(xué)習(xí)方向。

教師、叔叔、阿姨們：我們必需會加倍努力，奮力拼搏，爭取以幻想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和教師們的教導(dǎo)之恩，報答家長們的哺育之恩。

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿9

敬重的各位家長：

大家好！

我是本班的一名學(xué)生王贈安，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛的家長們說幾句話。

轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲乏與歡欣。

然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學(xué)會學(xué)習(xí)。

于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的熟悉。我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平常點點滴滴的過程。所以說，不是在平常不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)當(dāng)把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。

課堂上，由于是接觸新學(xué)問，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于學(xué)問的記憶就特殊深刻，這一點我有著深切的體會，所以，教師講新課時，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。

如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思索，大膽發(fā)言，在課堂之中溝通我們自己的看法，可以說，我們試驗初中師教師教學(xué)水平都很高，只要跟著教師的思路走，就肯定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活潑，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課非常活潑，也就能在平常的作業(yè)和考試中取得好成績。其次，仔細(xì)整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在哄騙自己，錯題筆記本并不肯定只記錄錯題，一些你認(rèn)為題目新奇或解答奇妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平常多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡潔、更奇妙的方法，從中總結(jié)出做題的閱歷，這才是錯題筆記本真正的成效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

“勤奮”是讀書時一個必不行少的，也是最正確的條件。

那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)閱歷時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛苦。所以，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí)，仔細(xì)努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。

最終，作為班長的我，肯定和班主任教師，帶著全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進，信任我們這個班集體，肯定會做得越來越好。

感謝大家。

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿10

敬重的各位教師、家長朋友們：大家好!

我是高三(1)班XXX同學(xué)的家長，今日能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的教師道聲辛苦了!，感謝各位教師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家溝通一下幾點：

第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，誠心感謝教師們，特殊是班主任X教師的諄諄教導(dǎo)和辛勤勞動!說實話，當(dāng)教師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培育成有用之材是很不簡單的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，教師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭教師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)狀況和實際力量有合理的分析和推斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給教師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

其次、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的盼望，看著孩子們一每天長大，轉(zhuǎn)瞬間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子綻開抱負(fù)的翅膀自由飛翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的幻想和期盼。作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極協(xié)作學(xué)校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊急無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)當(dāng)信任我們的孩子，鼓舞我們的孩子。

第三、要提高信念指數(shù)多鼓舞孩子。雖然許多學(xué)生的成績至今不抱負(fù)，但是考慮到高考中有許多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比方題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平常的測試一般偏難，假如高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄盼望于幸運，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會勝利，也沒有人注定會失敗，告知孩子：信任自己，只有自己可以救自己，只有自己可以轉(zhuǎn)變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)。

第四、家長要了解學(xué)校，協(xié)作學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X教師這樣的好教師，是我們家長的幸運，由于*不僅傳授學(xué)問，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進展正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng)。因此，作為家長要積極與教師進展有效的溝通。

最終，祝各位教師和家長們身體安康，工作順當(dāng)!祝我們?nèi)话嗟娜繉W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿11

敬重的教師們，親愛的爸爸媽媽們，在場的各位同學(xué)：

大家上午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言，祝各位媽媽母親節(jié)歡樂。

首先，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，感謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的確定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽視了孩子內(nèi)心的感受，比方，孩子成績退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到非常難過了，他此時最需要的是一個鼓舞的眼神，一句鼓舞的話，而不是批判。假如連他最信任、最值得依靠的人都否認(rèn)自己，那么他必需覺得世界都拋棄了他，。信念常在，是由于受到他人的確定，假如全部人都疑心自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓舞我們，頓看到我們的優(yōu)點。

對于在場的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完善無暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好，我呢可曾想過：我的父母生日是多少?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最尋常但是的問題。我們可能答得出來?我們對自己的父母了解多少?可能我們同學(xué)甚至沒想過這些問題，只覺得父母愛我們，為我們付出是天經(jīng)地義的。而父母呢，你們是否明白我們喜愛什么，厭惡什么，以及我們喜愛和厭惡的緣由?有些父母可能會說，我每天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽視了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種心情，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝缺乏三百天。的確，我們幼時，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大局部時間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的探望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正由于不理解對方，才會發(fā)生不開心。

再過不久，我們就要升入高三了，期望父母們能多鼓舞我們，多確定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順當(dāng)利渡過人生的第一個轉(zhuǎn)折點!

感謝。

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿12

敬重的教師、家長們：

大家好！

我是五（3）班的副班長：**。

我很榮幸站在這講臺上，向各位家長匯報五（3）班的總體狀況。

本班的學(xué)習(xí)成績從總體來說，是正在進步的。和上個學(xué)期的期考比照，進步了兩個名次，這使我們快樂的不得了。但這成績還不是前三名，所以我們必需連續(xù)努力，請各位家長回去要好好監(jiān)視同學(xué)們，不要讓同學(xué)們松懈，被一時的勝利沖昏了頭腦。

我們班值得傲慢的是衛(wèi)生方面。曾被校長點名表揚過，上個學(xué)期每周的最好衛(wèi)生評比都有五（3）班這個名字消失在校園里。這一方面值得我們連續(xù)發(fā)揚。

但我們班的紀(jì)律特別不好，在上科學(xué)、美術(shù)等閑科時，常常吵吵鬧鬧、不守紀(jì)律，不管教師怎么管，班干怎么叫，都無濟于事。這點是本班的缺點，盼望家長們能夠催促同學(xué)們改正這個缺點。

早讀時間同學(xué)們非常吵鬧，趕作業(yè)的有，講話的有，處處跑跳的也有。無論班干們怎么勸告，都還是一個樣。盼望各位家長回去告知同學(xué)們，作業(yè)要在家里完成，不能來到學(xué)校再補，也不要在早讀時間跑跳、爭論和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的話題。

我的講話完畢！感謝教師、家長們急躁聽完我的總結(jié)。

敬重的各位家長

您們好！

特別感謝家長們能來參與本次的家長會。我是五3班的文娛委員莫惠雅。今日，由我來總結(jié)一下我們班紀(jì)律方面的問題。

其實，我們班可以學(xué)的更好，做得更好。可是，我們班局部同學(xué)還是改不掉不遵守紀(jì)律的壞毛病。紀(jì)律不好，教師的上課速度就會慢；紀(jì)律不好，我們的學(xué)習(xí)也得不到多大的進步。

為什么以前我們班的成績總是比別人差呢？那就是由于別的班在上課的時候，我們班卻在講紀(jì)律！所以我們的成績總是比別人差。

這兩個學(xué)期，在我們黃教師個譚教師的嚴(yán)格管教下，我們的成績最終走了進步。但是，在其他科目教師在我們上課的時候，很多同學(xué)都認(rèn)為，尤其是黃鴻輝和李啟威同學(xué)，都覺得反正這個教師不能把我怎么樣，我怎樣鬧都可以。就是由于這樣，不把教師放在眼里，不敬重教師，和教師頂嘴，甚至有時上課還站起來，私自走出自己的座位。所以，許多教師都會向黃教師個譚教師投訴，說我們班的紀(jì)律一點都不行。中午吃完飯以后，別的同學(xué)都在仔細(xì)地寫中午作業(yè)，而周栩正和幾位同學(xué)卻在教室里打牌，這幾位同學(xué)清楚是不把學(xué)習(xí)放在眼里。因此，請各位家長多催促一下同學(xué)們的紀(jì)律問題，這樣我們班才會更好，別的班才會看得起我們，同樣的，教師也會喜愛我們。

我的發(fā)言就到這里，感謝各位家長。

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿13

各位叔叔阿姨：

大家下午好！

我叫陳垚。今日，我來說說我高中的生活狀況。毫不夸大地說，我上初中的時候，幾乎是每天都在玩鬧、睡覺中度過的。現(xiàn)在我上了高中，雖然不是每天上課都精神飽滿，但是再也沒有在課堂上放飛過自我了。

在學(xué)校里，我很喜愛兩位教師。第一位是我的班主任，她上課很幽默，每次上她的課，我都不由自主地被她的話吸引住，然后專注地聽講。課上，她讓我們思索問題，我和許多同學(xué)都會爭先恐后地?fù)尨稹Ｃ看紊习嘀魅蔚恼n，只要下課鈴一響，同學(xué)們都會歡快地喊出：學(xué)習(xí)的.時間總是那么短暫。其次位我喜愛的教師是CAD教師。他是一位對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的教師，也是一位特別關(guān)懷學(xué)生的教師。每次我遇到難題的時候，他都很急躁地幫忙我。

在這里，我不但遇見了寵愛的教師，也遇上了許多得意的同學(xué)。如：張李毅同學(xué)常常在寢室生活中幫忙我，他教會了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理。還有周松、夢飛、吳昊、建敏等幾個同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，給了我很大的幫忙。今日借這次發(fā)言的時機，我也感我的父母。每次周五放學(xué)我回到家，他們都會關(guān)懷我：陳垚，學(xué)校過得怎么樣？有沒有和同學(xué)吵架？上課有沒有仔細(xì)聽講？我雖然和父母說話不多，但他們的關(guān)懷實實在在暖和著我的心。

我從初中到現(xiàn)在有了許多好的變化，但也還有著很多缺點，比方：在家喜愛玩手機，花在寫作業(yè)上的時間很少，做事情總是丟三落四。今日，我想給父母一個承諾，我會努力改正自己的缺點，在學(xué)習(xí)上，努力奮斗考上抱負(fù)的大學(xué)；在生活上，過好每一天，少讓父母操勞我。最終，我想請今日在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)視人。

我的發(fā)言完畢，感謝各位叔叔阿姨傾聽。

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿14

各位家長：

大家上午好!3年來，新教育初中部從小到大，從弱到強，從當(dāng)時的幾十人到現(xiàn)在的六百多人，離不開各位的信任和支持。我謹(jǐn)代表初中部，代表學(xué)校對各位的到來和支持表示熱鬧的歡送和誠心的感謝!

今日，利用這個時機，我和各位溝通以下幾個問題。

首先，初中部學(xué)習(xí)是比擬辛苦的。我們知道，在當(dāng)下的中國，讀書不是唯一的道路，但讀書卻是一條特別重要的道路，是很多貧困家庭的孩子轉(zhuǎn)變?nèi)松闹匾緩健８呖肌⒅锌季蛿[在那里，我們每一個人都只有面對，只有迎接，而不能躲避。初中，是一個人世界觀初步養(yǎng)成的階段，但還很不穩(wěn)定，很不長久，需要我們成人不斷地催促。真正完全自覺學(xué)習(xí)的孩子是有的，但大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)是需要監(jiān)視，需要治理，需要盯緊的。所以，本著對孩子將來負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們狠抓一日常規(guī)建立，狠抓學(xué)風(fēng)建立，在學(xué)習(xí)上賜予更多要求。或許有些學(xué)生會覺得初中學(xué)習(xí)辛苦，但初中究竟不同于小學(xué)，我們想讓更多的學(xué)生可以讀高中，上大學(xué)。3年來，我們學(xué)校考上安徽省示范高中休寧中學(xué)的人數(shù)從幾人到十幾人，再到20xx屆的32人。對于20xx屆九年級，我們的保底目標(biāo)是80人，盡可能地突破百人大關(guān)，讓更多的新教育學(xué)子走進休中大門。

其次，好教師才能培育好孩子。名師出高徒，好教師才能培育好孩子。新教育自創(chuàng)辦之日起，就特別重視教師隊伍的熬煉和打造。我們常常開展教師的公開課競賽、說課競賽、根本功競賽、做題競賽;我們要求教師讀書、做筆記、寫反思;我們帶教師外出聽課，請?zhí)丶壗處焷砦倚＝o教師培訓(xùn)等等。我們志在培育一支專業(yè)水平過硬的師資隊伍。3年來，我們的許多教師在休寧縣各類競賽中榮獲一等獎，撰寫的各類論文在省市縣論文評比中榮獲一等獎，多人被評為休寧縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等。固然，我們覺得好教師除了好在專業(yè)水平之外，更好在教師職業(yè)道德上，那就是對學(xué)生的愛。我們的許多年輕教師，雖然自己尚未成家，但已在工作中學(xué)會為人父、為人母、為人哥、為人姐。比方我們小學(xué)部的張曉敏教師每天晚上下課后，帶著孩子們回到寢室，腳盆打滿熱水后一字排開，孩子們邊泡泡腳，邊和張教師聊談天，最終每個孩子都要和張教師親昵地碰一下頭，才安穩(wěn)入睡。還有我們初中部的馬向陽教師，一個來自安徽亳州的帥小伙，帶著802班的孩子們一起踢球、一起吹牛、一起包餃子、一起哭、一起笑，所以，孩子們有什么心里話，都情愿寫信告知馬教師——他們最信任的大哥哥。所以，我們現(xiàn)在一方面培育教師的專業(yè)水平，另一方面培育教師的職業(yè)道德，兩手都要抓，兩手都要硬，讓我們的每一個教師都成為真正的好教師。

最終，盼望我們的家長平常多和班主任聯(lián)系，常常和教師溝通，為了孩子的美妙將來，一起努力!感謝!

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿15

敬重的各位家長朋友：

大家好！

這已經(jīng)是我們其次次進行家長會了。首先，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校的工作的支持。為什么這么說呢？由于我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的溝通什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是傲慢就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。假如說家長會是勝利的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是勝利的。

召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們這一班學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最正確的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校教師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也堅信，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1）假如孩子生活在批判中，便學(xué)會責(zé)備；

2）假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；

3）假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會自信；

4）假如孩子生活在受歡送的環(huán)境中，便學(xué)會喜愛別人；

5）假如孩子生活在友情中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美妙的世界。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、感動、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理力量差、不合群、不關(guān)懷他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建