4.一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦1930年（民國(guó)十九年），第一次提出建立中國(guó)航母計(jì)劃。1937年，中日江陰海戰(zhàn)慘敗后，未能成功建造。2011年8月14日，改裝前蘇聯(lián)航母“瓦良格”號(hào)，中國(guó)擁有了首艘航母，成為世界上第十個(gè)擁有航母的國(guó)家！2012年9月25日，正式交付海軍。2012年11月23日，我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦。消息再次掀起外媒對(duì)中國(guó)航母計(jì)劃的關(guān)注高潮。2018年4月23日，中國(guó)海軍建軍69周年之際，航空母艦成為中國(guó)海軍最大的熱點(diǎn)。2019年12月17日，中國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母命名為“山東艦”，并在海南三亞交付海軍。中國(guó)人的“航母夢(mèng)”情境導(dǎo)入2012年11月23日上午8時(shí)許，在戰(zhàn)機(jī)強(qiáng)大的轟鳴中，止動(dòng)擋板落下，殲-15艦載機(jī)在海浪顛簸、不足機(jī)場(chǎng)跑道十分之一的“遼寧號(hào)”航母甲板上如離弦之箭般高速滑行，沿著艦艏14度上翹角跑道滑躍升空……現(xiàn)在讓我們跟隨作者去重溫這一激動(dòng)人心的歷史時(shí)刻。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解通訊的特點(diǎn)，掌握文章的情感脈絡(luò)，再現(xiàn)艦載機(jī)著艦的宏偉場(chǎng)面。2．品味優(yōu)美語(yǔ)句在文中的含意及表達(dá)作用，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)特寫(xiě)的報(bào)道角度。3．體會(huì)艦載機(jī)著艦所蘊(yùn)藏的巨大愛(ài)國(guó)主義感情，及民族自豪感。文本解讀文學(xué)常識(shí)蔡年遲和蒲海洋均是《人民海軍》報(bào)記者。文體知識(shí)通訊通訊，是一種常用的新聞體裁。它要求在描繪與敘述相結(jié)合的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，生動(dòng)地再現(xiàn)新聞事實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)與人物，較充分地表現(xiàn)事實(shí)的發(fā)生、發(fā)展、變化、結(jié)果、影響，較形象地表現(xiàn)其內(nèi)在規(guī)律，并取得使人如臨其境、如經(jīng)其事、如見(jiàn)其人、如聞其聲的特殊新聞效果。通訊的分類(lèi)通訊一般分人物通訊事件通訊概貌通訊工作通訊通訊還可分為一般記事通訊、訪(fǎng)問(wèn)記（專(zhuān)訪(fǎng)、人物專(zhuān)訪(fǎng)）小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側(cè)記、散記、采訪(fǎng)札記。背景鏈接遼寧號(hào)航空母艦，是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。前身是蘇聯(lián)海軍的庫(kù)茲涅佐夫元帥級(jí)航空母艦次艦瓦良格號(hào)，80年代中后期，瓦良格號(hào)于烏克蘭建造時(shí)遭逢蘇聯(lián)解體，建造工程中斷，完成度68%。1999年，中國(guó)購(gòu)買(mǎi)了瓦良格號(hào)，于2002年3月4日抵達(dá)大連港。2005年4月26日，開(kāi)始由中國(guó)海軍繼續(xù)建造改進(jìn)。解放軍的目標(biāo)是對(duì)此艘未完成建造的航空母艦進(jìn)行更改制造，將其用于科研、實(shí)驗(yàn)及訓(xùn)練用途。2012年9月25日，正式更名遼寧號(hào)，交付予中國(guó)人民解放軍海軍。重點(diǎn)字注音呼嘯（）鐫刻（）咆哮一絲不茍（）桅桿（）默契（）浩瀚（）嫻熟（）凜冽（）

xiàojuānɡǒulièwéihànxiánqì（páoxiào）基礎(chǔ)知識(shí)（）著艦（）走著（）著涼（）棋高一著著zhuózháozhāo（jiàng）降落（xiáng）投降降z(mì)he（sàng）喪生（sāng）喪葬喪重點(diǎn)字辨音一絲不茍:白手起家：驚心動(dòng)魄：殫精竭慮:連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。比喻原來(lái)沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。形容使人感受很深，震動(dòng)很大。用盡精力、費(fèi)盡心思。初步感知快速瀏覽課文,回答問(wèn)題:1.這篇通訊主要記敘了什么內(nèi)容？2.這篇通訊主要表達(dá)了一種怎樣的情感？明確：1.本文生動(dòng)再現(xiàn)了舉世矚目的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦?zāi)求@心動(dòng)魄的一刻。2.表達(dá)了一種愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感。精讀析文1.第一段的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？渲染氣氛，烘托了遼寧艦的雄偉氣勢(shì)。2．三、四段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？這兩段揭示了航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦的意義，并交代了航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界上公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)性的難題。3.對(duì)艦載機(jī)著艦的精彩描寫(xiě)運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，有什么表達(dá)效果？運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦的情形。“震耳欲聾”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音，“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼人心的速度，“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦的安全和平衡。4.這篇通訊在描寫(xiě)戰(zhàn)機(jī)，著艦過(guò)程時(shí)多次描寫(xiě)了周?chē)说纳駪B(tài)和心情，簡(jiǎn)要分析作者這樣寫(xiě)的用意。（1）表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注。（2）烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍、勝利的喜悅等。（3）增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)感染力。（4）側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。5.這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕睦斫狻＂嬴f片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，由于落后于人，中華民族先后遭受到許多帝國(guó)主義國(guó)家的侵略，經(jīng)歷了百年屈辱。慘痛的歷史教訓(xùn)讓中國(guó)人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富國(guó)強(qiáng)兵，一直是中國(guó)人民的夢(mèng)想。這篇文章向我們介紹了“遼寧艦”艦載機(jī)首次著艦并獲得成功的過(guò)程，這是中國(guó)人民在富國(guó)強(qiáng)兵的道路上取得的一次大勝利，所以振奮人心。②這篇文章讓我們看到我國(guó)在富國(guó)強(qiáng)兵的道路上取得了巨大進(jìn)步，增強(qiáng)了中華民族的自豪感，增強(qiáng)了中國(guó)人民堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義道路的信心，增強(qiáng)了中國(guó)人民的凝聚力。1.從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹(shù)葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“航母”比作“樹(shù)葉”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦的難度極大，風(fēng)險(xiǎn)極高。品析語(yǔ)言2.“刀尖上的舞蹈”就要開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。描寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)人們的心態(tài)，充分表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦的風(fēng)險(xiǎn)極大。3.“聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)”運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？運(yùn)用了對(duì)偶和比喻的修辭手法，增強(qiáng)文章氣勢(shì)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，具有感染力。一著驚海天著陸前準(zhǔn)備——一絲不茍著陸的過(guò)程——?dú)夥站o張?bào)@心動(dòng)魄充滿(mǎn)自豪感著艦后——激動(dòng)萬(wàn)分結(jié)構(gòu)梳理通訊和消息的區(qū)別相同點(diǎn)：兩者都是新聞體裁，都有真實(shí)性和時(shí)效性要求。不同點(diǎn)：（1）從內(nèi)容上看，消息內(nèi)容廣泛，但只是高度概括的報(bào)道，不求細(xì)節(jié)反映；通訊報(bào)道的是有影響有特點(diǎn)的人和事，可以搜集材料，選擇更典型的事例，全面深入報(bào)道失誤的來(lái)龍去脈，反映事物本質(zhì)，并容許細(xì)節(jié)描寫(xiě)。(2)從表達(dá)上看，消息多用敘述，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快;通訊雖也以敘述為主，可以靈活運(yùn)用描寫(xiě)及抒情、議論，并可使用比喻、擬人、排比、反問(wèn)等修辭手法，提高語(yǔ)言表現(xiàn)力。(3)以時(shí)效性看，消息要求更高，它應(yīng)該比通訊來(lái)得更快。課堂小結(jié)本文采用現(xiàn)場(chǎng)特寫(xiě)的形式，抓