儒林外史儒林外史目錄一、作品簡介二、思想內容三、人物分析（一）王冕（二）范進（三）嚴監生四、藝術成就五、文學地位六、參考文獻七、小組分工2ppt課件目錄一、作品簡介2ppt課件一、作品簡介作者生平：吳敬梓，字敏軒，一字粒民，自號文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人。出身于縉紳世家，早年生活狂放，將家財揮霍一空，移家寓居南京。曾以諸生被薦應博學鴻詞試，省試后托病不去，從此絕意仕進。晚年家境日愈貧困，客死于揚州。撰長篇小說《儒林外史》。另著有詩文集《文木山房集》和《詩說》。3ppt課件一、作品簡介作者生平：3ppt課件吳敬梓一生創作了大量的詩歌、散文和史學研究著作。《儒林外史》確立了他在中國文學史上的杰出地位。他生長在世家大族中，父親去世后家道中落，“上層人士”翻云覆雨的嘴臉，就很容易察覺到。他在《儒林外史》中對這種種類型的知識分子的腐朽的精神生活作了徹底的揭露。更由于生動的藝術形象的塑造，使他的作品分外具有吸引和感人的力量。4ppt課件吳敬梓一生創作了大量的詩歌、散文和史學研究著作。《儒林外史》吳敬梓故居（全椒縣）5ppt課件吳敬梓故居（全椒縣）5ppt課件作品簡介《儒林外史》是一部以知識分子為主要描寫對象的長篇小說，也是一部典型的諷刺小說。全書五十六回，約四十萬字，描寫了近兩百個人物，小說假托明代，實際描寫的是康乾時期深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當時世俗風氣的敗壞。6ppt課件作品簡介6ppt課件作品主題：1.功名富貴說：其書以功名富貴為一篇之骨。（閑齋老人序）2.公心諷世說：秉持公心，針砭時弊，機鋒所向，尤在士林，其文又慼而能諧，婉而多諷；于是說部中乃始有足稱諷刺之書。（魯迅《中國小說史略》）3.文人厄運說：是一部儒林痛史，是第一個用一系列足以構成體系的形象，把人才的消磨作為社會性的危機提出來的。7ppt課件作品主題：7ppt課件二、思想內容（一）《儒林外史》以封建時代知識分子為主要描寫對象，以批判科舉制度為中心思想，描繪了封建社會廣闊的社會生活，揭露了封建社會末期各種丑惡現象，從而揭示了這個社會必然滅亡的命運。（二）通過描摹真儒明賢，表達作者對理想社會的憧憬與探索。8ppt課件二、思想內容（一）《儒林外史》以封建時代知識分子為主要描寫對三、人物分析9ppt課件三、人物分析9ppt課件（一）王冕“說楔子敷陳大義，借名流隱括全文”人物形象：學識博治，品行端方，清廉高潔，蔑視權貴

↓一個品德純良、蔑視功名的正直知識分子的典型形象10ppt課件（一）王冕“說楔子敷陳大義，借名流隱括全文”人物形象：學識博作者借王冕之口，以天象變異說明“一代文人有厄”，痛斥八股科舉導致士子一味追逐功名富貴，從而造成社會風氣的污濁腐敗。作者“感發人之善心，懲創人之逸志”的創作意圖也于此初步有所表露，塑造王冕這一光采照人的典型形象，則是為了激勵士子去追求高尚的人格理想，以講究文行出處，不在功名富貴的追逐中扭曲靈魂。11ppt課件作者借王冕之口，以天象變異說明“一代文人有厄”，痛斥八股科舉（二）范進喜極而瘋科舉制度的殉道者“范進中舉”節選：范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。……他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑。……走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。12ppt課件（二）范進喜極而瘋科舉制度的殉道者“范進中舉”節選：12p范進的性格特征：（1）熱衷功名：范進窮盡一生的精力于科舉考試，雖然屢遭挫敗，仍寄望甚深，直到五十四歲才中秀才；后來他打算去應鄉試，卻被胡屠戶奚落，叫他死心，但他寧可讓家人挨餓也要再去應考；及至中舉，他竟然歡喜得發了瘋，這是范進熱衷功名的最具體的表現。（2）怯懦麻木：胡屠戶在范進中秀才后，盛氣凌人地辱罵他，說他是「現世寶」、「窮鬼」、「爛忠厚沒用的人」、他只是唯唯諾諾，還說「岳父見教的是」；他向胡屠戶借盤費，胡屠戶用不堪入耳的說話罵他，甚至罵他母親是「老不死的老娘」，他也毫不生氣，充分表現出范進逆來順受、怯懦麻木的性格。13ppt課件范進的性格特征：（1）熱衷功名：13ppt課件范進的性格特征：（3）迂腐無能：家里窮得無飯吃，范進手足無措,要等母親「吩咐」，才慌忙出去賣雞，可是他在集上一踱一步，東張西望，老半天仍未能把雞賣出，證明他平日只埋首讀書，缺乏謀生技能；鄰居告訴他考中了舉人，他以為別人騙他，無奈地請人家不要和他開玩笑，以及他喜極發瘋的狼狽相，都說明范進迂腐無能。（4）虛偽奸詐：從范進中舉后，張鄉紳的到來，并赤裸裸的和范進套關系，以求日后互相幫助和范進假惺惺的推辭后接受他的東西，再從張鄉紳給他的銀子里取六兩多銀子給胡屠戶，則可看出范進的虛偽，為不給自己在官場上抹上不敬老丈人的污點而做出的舉動，都可看出范進為人的奸詐。14ppt課件范進的性格特征：（3）迂腐無能：（4）虛偽奸詐：14ppt課（三）嚴監生人物介紹：嚴監生，原名嚴大育，字致和，家財萬貫卻十分吝嗇。日逐夫妻四口在家里度日，豬肉也舍不得買一斤，每常兒子要吃時，在熟切店內買四個錢的哄他就是了。他每年典鋪利錢多達數百兩，有病卻不肯醫。起初撐著，后來漸漸飲食不進，骨瘦如柴，又舍不得吃人參，不覺沉疴加身。臨終之際，看著燈盞里兩根燈草，不肯斷氣，直到挑掉一莖，才撒手西歸。“兩個燈草”→“慳吝人”的代名詞15ppt課件（三）嚴監生人物介紹：15ppt課件傳統意義上，人們認為嚴監生是個貪婪成性、視財如命的吝嗇鬼、守財奴而大加鞭笞。其實不然，嚴監生的性格當中既有吝嗇成性、外柔內奸的一面，還有富有人情味、慷慨大方的一面。這些矛盾的性格時刻交織在一起，形成了嚴監生一種復雜矛盾的性格。而他這種性格形成的原因離不開當時社會環境極其兄長的影響。作者創設這一形象具有重要的文學價值和社會價值。16ppt課件傳統意義上，人們認為嚴監生是個貪婪成性、視財如命的吝嗇鬼、守嚴監生的性格特征：1、膽小怕事,自私吝嗇因為沒有功名,所以他不得不承受來自官府和親戚兩方面的壓迫和欺凌。內受兄長欺壓,外受舅爺挾持。自奉極儉,而被詐極多,以至氣病交加,臥床不起。臨死仍念念不忘十萬家財,卻又因心疼兩根燈草耗油而不肯斷氣。唯此,嚴監生遂成了婦孺皆知的吝嗇鬼形象。嚴監生在臨死前，只為那兩盞燈草，舅舅伸出兩根手指，當趙氏挑掉一莖時，嚴監生登時就沒了氣。

↓刻畫了愛財勝過生命的守財奴的形象。17ppt課件嚴監生的性格特征：1、膽小怕事,自私吝嗇嚴監生在臨死前，只為2.內柔外奸扶正小妾趙氏：正妻王氏提議→嚴監生連三應承→請舅爺說定此事→三日后完婚→(早有預謀)“嚴監生聽著他說。桌子底下一個貓就趴在他腿上。嚴監生一腳踢開了，那貓嚇的跑到房內去，跳上床頭。只聽得一聲大響，床頭上掉下一個東西來，把地板上的酒壇子都打碎了。”→宣泄不滿

18ppt課件2.內柔外奸“嚴監生聽著他說。桌子底下一個貓就趴在他腿上。嚴3.富有人情味（1）對哥哥嚴貢生無法割舍的手足情為了息事寧人，嚴監生為了哥哥嚴貢生花費兩千兩銀子去打通關系，在處理整個事件的時候，嚴監生僅自己最大的努力去擺平事件，在掏錢的時候絲毫沒有表現出一絲不情愿，就算是明知道別人從中作梗也絲毫不遲疑。（2）對正室王氏平淡真摯的結發情在王氏生病的時候，他會每天請四五個醫生來為其看病用藥，而且用的藥材都是十分珍貴的，全文并沒有任何的文字描繪其不舍得為妻子治病，即使在王氏去世后，他也絲毫不吝嗇錢財，從治病到治喪花費了近五千兩的銀子。不僅如此，王氏死后，嚴監生不止一次因為思戀而痛苦，甚至于有筆墨講到他因思念而哽咽，甚至有點神魂顛倒，精神恍惚。19ppt課件3.富有人情味19ppt課件（3）對側室趙氏用心良苦的關愛情照例來說，結發王氏并沒有為其產下子嗣，嚴監生本可以順理成章的將趙氏扶正，但他卻百費心機籠絡王家兄弟，而且還為舉行了隆重的儀式來迎娶趙氏。（4）對兒子細膩深沉的舔犢情對自己的兒子嚴監生更是寵愛有加，雖然他不舍得為一家四口買一斤豬肉吃，但是每次只要兒子想吃，他就會在熟食店為他切上四兩錢的豬肉來哄他，只要是兒子的要求他都會用心去滿足。其次為了能夠讓兒子繼承自己的財產，他花費巨資來扶正趙氏。最后在將死之際，他仍是放心不下自己年幼的兒子，希望他們讀書成才，終其一生都能過得幸福美滿。20ppt課件（3）對側室趙氏用心良苦的關愛情20ppt課件嚴監生多重性格形成的原因：1、封建社會制度對嚴監生性格的影響2、封建科舉制度對嚴監生性格的影響

3、封建宗法制度對嚴監生性格的影響

21ppt課件嚴監生多重性格形成的原因：21ppt課件總結嚴監生作為吳敬梓筆下的一個典型人物，雖然著墨不多，但意義非凡。他反映了當時社會上有資產的儒生形象。褒貶結合、諷刺的手法讓嚴監生一形象豐滿而真實可信。他集吝嗇慷慨于一身，慷慨實為吝嗇的無奈之舉。他有人情味卻有著外柔內奸的性格。總之，他是一個在統治階級中被人捉弄的人物，他有吝嗇、薄情、慷慨的一面，又不乏人情味。這樣的多重性格有著其特定的社會因素及作者寫作的意圖。作者傾注了較多的同情，并通過這個人物反映當時的科舉制度對人的毒害。對待這個人物，我們不能單一判斷他是個吝嗇的人，也要多方面地看待這個人。這樣才能理解作者的寫作意圖，從而體會其文學意義和價值。22ppt課件總結嚴監生作為吳敬梓筆下的一個典型人物，雖然著墨不多，但意義嚴監生

（陳文聰飾）趙氏

（甄羚妍飾）小兒子

（朱嘉恩飾）嚴貢生

（梁琪飾）大侄子

（秦怡盈飾）大嫂子（鄭曉華飾）二嫂子（黃唯飾）王仁

（陳靖敏飾）王義

（林舒思飾）23ppt課件嚴監生（陳文聰飾）23ppt課件第一場

開場時嚴監生已死，按常理應入地府投胎轉世。但嚴監生素來是個吝嗇不過的人。其吝嗇之名連黑白無常都有所耳聞，黑白無常索性先去拘那肯花錢“結交”他們的魂魄。嚴監生只有趙氏母子給她燒些香火紙錢，心中著實掛念這一幼子，也徘徊不去。24ppt課件第一場開場時嚴監生已死，按常理應入地府投胎轉世。但嚴監生第二場趙氏：老爺的二根手指我又怎么不知什么意思呢，只是不曾撕破臉讓我母子二人好過一些罷了，現在他們倒露出真面目來了！可恨！！!縱我是個妾扶正的，也感念老爺你的恩德呢。但你尸骨未寒呢，受過你恩德的人倒露出狼的本來面目來了，那涎水倒已先臟了家里的地了。這接下來的日子可如何是好！兒子：爹，你別扔下我們…25ppt課件第二場趙氏：老爺的二根手指我又怎么不知什么意思呢，只是不曾撕嚴貢生（走進來）：老二啊！（哭天搶地，假哭實喜）你竟是無后啊！這偌大的家產可不能便宜一個小娘養得，我身為兄長第一個不服！趙氏（氣到發抖）：大伯子這話怎這般無理，難不成妾身的孩子不是老爺的親生骨肉不成？先太太也不見你們多尊敬的，倒從來是沒安什么好心的。26ppt課件嚴貢生（走進來）：老二啊！（哭天搶地，假哭實喜）你竟是無后啊大侄子：瞧您說的，哪有這般嚴重的，倒真不知讓人說些什么好呢。只是人也貴有自知之明才好二侄子：那小子不過庶出，再說了你這扶正的身份不過幾百兩銀子換來的，哪有資格繼承二叔這萬貫家財呢。再說了，也別便宜了外人才是正理27ppt課件大侄子：瞧您說的，哪有這般嚴重的，倒真不知讓人說些什么好呢。趙氏：老爺把孩子給先太太的娘家照看一二，大伯子這是不怕得罪王家了？大侄子：王家算是什么東西，哼我爹還是個貢生呢，和湯大人關系也甚是緊密，怕他作甚？嚴貢生：你說再多也無濟于事，那小娘生的可不能繼承老二的財產呢！小兒子：爹…娘…嚴貢生：哭什么哭，真是晦氣！嚴監生：我兒竟真正到了虎狼環伺的處境，不給寡妻幼兒一條生路，這可如何是好！28ppt課件趙氏：老爺把孩子給先太太的娘家照看一二，大伯子這是不怕得罪王第三場王氏兩妯娌走在去往靈堂的路上小嫂：想到那一箱箱金銀珠寶，我就…大嫂：（急忙打斷她，四處看有無別人）你還是收斂些吧，之前小姑子去了喪事是你拿的好處還不夠嘛！那不知足的模樣，可別墮了王家的名聲！（諷刺，還有何名聲可言，要演出那種一本正經實際上滿腹貪婪）29ppt課件第三場王氏兩妯娌走在去往靈堂的路上29ppt課件小嫂：哎喲喲，可別自己成了正人君子，假惺惺假仁假義的，沒羞沒臊裝正經呢，說的自己手沒伸似得，哼！大嫂：哼，那也不像你吃相那般難看！小嫂：呵！那不知誰對那個銀項圈念念不忘要拿了來自己寶貝兒子戴上呢！我這是光明正大呢！大嫂：喲，你也配這詞！我不過是看那崽子不配戴這銀項圈罷了！小嫂：得了，你就裝吧！30ppt課件小嫂：哎喲喲，可別自己成了正人君子，假惺惺假仁假義的，沒羞沒嚴監生：我那太太的娘家嫂子竟是這般貪婪、不堪的嘴臉，但這兩位舅爺還是好的，幸哉幸哉！！31ppt課件嚴監生：我那太太的娘家嫂子竟是這般貪婪、不堪的嘴臉，但這兩位第四場王仁王義兩兄弟喝酒說話，有些醉了王仁：我看哪，妹夫那十萬家財誰不眼紅！王義：這定是我們的囊中之物！上次妹妹病了吃的人參附子，死時喪葬的費用，嘖嘖，那可真叫我心肝疼的慌！32ppt課件第四場王仁王義兩兄弟喝酒說話，有些醉了32ppt課件王仁：呵，瞧你那樣，眼皮子淺的很！幾千兩銀子算什么？十萬兩才是一輩子都花不完的金山銀海呢！王義：這該死的吝嗇鬼，給了那么些銀子還不夠我塞牙縫的呢，那妾是扶正了，但這家產還不是我們說的算。王仁：還讓我帶那小崽子讀書明理呢，我呸！誰有這個閑錢，給他一碗飯吃，我下輩子都能投胎做菩薩了！王義：果然哥哥不愧這個仁字，果然仁德！！33ppt課件王仁：呵，瞧你那樣，眼皮子淺的很！幾千兩銀子算什么？十萬兩才嚴監生：一輩子吝嗇無人理解，又是忍讓又是退步，竟是滋長了狼的野心，到頭來竟都是所托非人啊！！！34ppt課件嚴監生：一輩子吝嗇無人理解，又是忍讓又是退步，竟是滋長了狼的第五場王家兩人與嚴貢生竟是臭味相投，狼狽為奸，一丘之貉，在分家產這事上竟是有商有量有眉有眼，他們不僅商量分掉嚴監生留下的家財，還把原是妾侍的趙氏遠遠發買了，一介弱女子又怎么敵得過幾個狠心大漢！最可悲的是，在一個雪下得很大的夜晚，嚴貢生和王仁王義賭博吃酒時，嚴監生唯一的骨血在這個寒冷的夜晚又冷又餓、思念爹娘地死去了。嚴監生大哭，竟流下了鬼淚。35ppt課件第五場王家兩人與嚴貢生竟是臭味相投，狼狽為奸，一丘之貉，在分第二天，時辰不早了，家人見沒動靜，推開門只見嚴貢生和王仁王義面色紫脹，尸體僵硬，一夜過去了，早已死的透透的了。嚴監生狠狠大笑兩聲，又悔自己懦弱一輩子沒有強硬起來，更是一家子被人欺到這種地步，不也是可悲可嘆嗎？惡人愈惡，不正是因為有的人軟弱可欺嘛！自此，嚴監生的魂魄也不知蹤跡了。36ppt課件第二天，時辰不早了，家人見沒動靜，推開門只見嚴貢生和王仁王義四、藝術成就1.高超的諷刺藝術①善于把當時社會中許多司空見慣的形象加以提煉和概括，塑造成鮮明的藝術典型。使詼諧的諷刺與嚴肅的寫實高度統一。（范進、嚴監生）②合理的夸張，冷靜的描述有機結合，使諷刺通過情節的發展自然流露出來。（范進服喪期間表里不一）③善于寫人物言論和行為自身的矛盾，讓人物處在自我暴露、自我嘲諷的地位，以取得諷刺效果。（嚴貢生）④運用諷刺手法時，能秉持公心，針對不同人物，作不同的方式的諷刺。（王慧與嚴貢生、范進）37ppt課件四、藝術成就1.高超的諷刺藝術③善于寫人物言論和行為自身的矛2.獨特的結構特點：魯迅：“雖云長篇，頗同短制。”它沒有貫穿全書的中心人物和主要情節，而是分別由一個或幾個人物為中心，其他一些人物做陪襯，組成一個個相對獨立的故事，各個故事隨著有關人物的出現而展開，又隨有關人物的退去而結束。雖然是長篇小說，實際上近于許多短篇小說的連綴組合。3.語言藝術：準確洗練，明快通俗，質樸辛辣，富于形象性和表現力。38ppt課件2.獨特的結構特點：38ppt課件五、文學地位《儒林外史》是我國文學史上一部杰出的現實主義的長篇諷刺小說。小說以生動形象的筆墨，逼真地反映了社會，是一幅活生生的社會面貌圖。作者采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學的佳作。該書代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創了以小說直接評價現實生活的范例。39ppt課件五、文學地位《儒林外史》是我國文學史上一部杰出的現實主義的長思想局限：在吳敬梓生活的時代，封建制度雖然腐朽，但尚未達到最后瓦解的階段，資本主義生產關系的萌芽雖有所發展，但尚屬微弱，人民的反抗斗爭正處于低潮，這樣的歷史條件決定吳敬梓不可能提出徹底否定封建制度的主張和社會理想。他僅僅是用理想化的儒家思想來批判腐敗的現實，這種批判的思想武器是虛弱的，吳敬梓理想的社會和人生也無法實現。《儒林外史》真實地反映出吳敬梓理想不獲實現的痛苦心情。40ppt課件思想局限：在吳敬梓生活的時代，封建制度雖然腐朽，但尚未達到最比較《聊齋》和《儒林》對科舉批判的異同：兩書問世相隔五、六十年，但都對科舉制度進行了批判，對后世文學產生了很大影響，使得科舉制在人們心中失去了存在的合理性，是批判小說的精品。附：（一）相同點1、都明智地采取委婉的手法來諷刺科舉制度。蒲松齡用妖狐靈鬼的故事來寄托對科舉腐朽的憤慨；吳敬梓把故事背景假托于明代中葉，這樣，既避開了文字獄迫害，又使作品得以保留下來。41ppt課件比較《聊齋》和《儒林》對科舉批判的異同：兩書問世相隔五、六十2、對科舉弊端的批判內容相似（1）揭露科舉制度對文人精神的摧殘和腐蝕，對知識分子智能的破壞，使生計困頓。《聊·王子安》中的王子安，《儒林外史》中的周進和范進對中第做官夢寐以求，飽受折磨。（2）科舉污染世風，中舉為官者不廉不善42ppt課件2、對科舉弊端的批判內容相似42ppt課件不同點：1、對科舉的態度不同《聊》的批評聚焦在科舉制的弊端上，并未從根本上否定科舉制的合理性，蒲松齡對科舉既怨恨又依賴，態度矛盾，所以批判不徹底。《儒》“以功名富貴為一篇之骨”，從根本上否定了科舉制度，科舉制是知識分子痛苦的根源，把批判科舉與批評官僚制度、程朱理學結合起來，對封建政體和思想價值表示懷疑，指出科舉制加速了封建社會的腐敗與墮落。這些都是《聊》很少涉及的，《儒》在反科舉的深度和廣度上有大幅度超越。43ppt課件不同點：43ppt課件2、表現手法不同：《聊》大量借用民間故事，寫鬼寫狐，想象奇特，以神怪幻異的手法諷喻現實，有寓言特點，屬于浪漫主義手法。《儒》夸張中透著寫實，人物創作有原型，貼近生活，很真實。把科舉制的種種偽裝統統撕破，從理論到時間都否定了科舉存在的合理性，屬于批判現實主義手法。44ppt課件2、表現手法不同：44ppt課件六、參考文獻：[1]馬積高、黃鈞：《中國古代文學史（下）》，北京：人民文學出版社，2015年第一版。[2]吳敬梓：《儒林外史》，北京：人民文學出版社，2013年第一版。[3]賈子璇：《淺析<儒林外史>中的文人形象》，《名作欣賞·中旬刊》，2016年7月。[4]艾新然：《從<儒林外史>來看明清科舉制度》，《北方文學·下旬》，2016年7月。[5]李漢秋：《儒林外史研究論文集》，中華書局45ppt課件六、參考文獻：[1]馬積高、黃鈞：《中國古代文學史（下）》，七、小組分工搜集資料：陳靖敏、黃唯、秦怡盈、鄭曉華、梁琪列大綱：甄羚妍整理資料：陳靖敏、陳文聰、柳燕君PPT制作：林舒思、朱嘉恩、柳燕君課堂展示：張怡然、羅潔華、張政、梁韻儀、柳燕君46ppt課件七、小組分工搜集資料：陳靖敏、黃唯、秦怡盈、鄭曉華、梁琪46謝大謝家ThankYou謝大謝家ThankYou儒林外史儒林外史目錄一、作品簡介二、思想內容三、人物分析（一）王冕（二）范進（三）嚴監生四、藝術成就五、文學地位六、參考文獻七、小組分工49ppt課件目錄一、作品簡介2ppt課件一、作品簡介作者生平：吳敬梓，字敏軒，一字粒民，自號文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人。出身于縉紳世家，早年生活狂放，將家財揮霍一空，移家寓居南京。曾以諸生被薦應博學鴻詞試，省試后托病不去，從此絕意仕進。晚年家境日愈貧困，客死于揚州。撰長篇小說《儒林外史》。另著有詩文集《文木山房集》和《詩說》。50ppt課件一、作品簡介作者生平：3ppt課件吳敬梓一生創作了大量的詩歌、散文和史學研究著作。《儒林外史》確立了他在中國文學史上的杰出地位。他生長在世家大族中，父親去世后家道中落，“上層人士”翻云覆雨的嘴臉，就很容易察覺到。他在《儒林外史》中對這種種類型的知識分子的腐朽的精神生活作了徹底的揭露。更由于生動的藝術形象的塑造，使他的作品分外具有吸引和感人的力量。51ppt課件吳敬梓一生創作了大量的詩歌、散文和史學研究著作。《儒林外史》吳敬梓故居（全椒縣）52ppt課件吳敬梓故居（全椒縣）5ppt課件作品簡介《儒林外史》是一部以知識分子為主要描寫對象的長篇小說，也是一部典型的諷刺小說。全書五十六回，約四十萬字，描寫了近兩百個人物，小說假托明代，實際描寫的是康乾時期深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當時世俗風氣的敗壞。53ppt課件作品簡介6ppt課件作品主題：1.功名富貴說：其書以功名富貴為一篇之骨。（閑齋老人序）2.公心諷世說：秉持公心，針砭時弊，機鋒所向，尤在士林，其文又慼而能諧，婉而多諷；于是說部中乃始有足稱諷刺之書。（魯迅《中國小說史略》）3.文人厄運說：是一部儒林痛史，是第一個用一系列足以構成體系的形象，把人才的消磨作為社會性的危機提出來的。54ppt課件作品主題：7ppt課件二、思想內容（一）《儒林外史》以封建時代知識分子為主要描寫對象，以批判科舉制度為中心思想，描繪了封建社會廣闊的社會生活，揭露了封建社會末期各種丑惡現象，從而揭示了這個社會必然滅亡的命運。（二）通過描摹真儒明賢，表達作者對理想社會的憧憬與探索。55ppt課件二、思想內容（一）《儒林外史》以封建時代知識分子為主要描寫對三、人物分析56ppt課件三、人物分析9ppt課件（一）王冕“說楔子敷陳大義，借名流隱括全文”人物形象：學識博治，品行端方，清廉高潔，蔑視權貴

↓一個品德純良、蔑視功名的正直知識分子的典型形象57ppt課件（一）王冕“說楔子敷陳大義，借名流隱括全文”人物形象：學識博作者借王冕之口，以天象變異說明“一代文人有厄”，痛斥八股科舉導致士子一味追逐功名富貴，從而造成社會風氣的污濁腐敗。作者“感發人之善心，懲創人之逸志”的創作意圖也于此初步有所表露，塑造王冕這一光采照人的典型形象，則是為了激勵士子去追求高尚的人格理想，以講究文行出處，不在功名富貴的追逐中扭曲靈魂。58ppt課件作者借王冕之口，以天象變異說明“一代文人有厄”，痛斥八股科舉（二）范進喜極而瘋科舉制度的殉道者“范進中舉”節選：范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。……他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑。……走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。59ppt課件（二）范進喜極而瘋科舉制度的殉道者“范進中舉”節選：12p范進的性格特征：（1）熱衷功名：范進窮盡一生的精力于科舉考試，雖然屢遭挫敗，仍寄望甚深，直到五十四歲才中秀才；后來他打算去應鄉試，卻被胡屠戶奚落，叫他死心，但他寧可讓家人挨餓也要再去應考；及至中舉，他竟然歡喜得發了瘋，這是范進熱衷功名的最具體的表現。（2）怯懦麻木：胡屠戶在范進中秀才后，盛氣凌人地辱罵他，說他是「現世寶」、「窮鬼」、「爛忠厚沒用的人」、他只是唯唯諾諾，還說「岳父見教的是」；他向胡屠戶借盤費，胡屠戶用不堪入耳的說話罵他，甚至罵他母親是「老不死的老娘」，他也毫不生氣，充分表現出范進逆來順受、怯懦麻木的性格。60ppt課件范進的性格特征：（1）熱衷功名：13ppt課件范進的性格特征：（3）迂腐無能：家里窮得無飯吃，范進手足無措,要等母親「吩咐」，才慌忙出去賣雞，可是他在集上一踱一步，東張西望，老半天仍未能把雞賣出，證明他平日只埋首讀書，缺乏謀生技能；鄰居告訴他考中了舉人，他以為別人騙他，無奈地請人家不要和他開玩笑，以及他喜極發瘋的狼狽相，都說明范進迂腐無能。（4）虛偽奸詐：從范進中舉后，張鄉紳的到來，并赤裸裸的和范進套關系，以求日后互相幫助和范進假惺惺的推辭后接受他的東西，再從張鄉紳給他的銀子里取六兩多銀子給胡屠戶，則可看出范進的虛偽，為不給自己在官場上抹上不敬老丈人的污點而做出的舉動，都可看出范進為人的奸詐。61ppt課件范進的性格特征：（3）迂腐無能：（4）虛偽奸詐：14ppt課（三）嚴監生人物介紹：嚴監生，原名嚴大育，字致和，家財萬貫卻十分吝嗇。日逐夫妻四口在家里度日，豬肉也舍不得買一斤，每常兒子要吃時，在熟切店內買四個錢的哄他就是了。他每年典鋪利錢多達數百兩，有病卻不肯醫。起初撐著，后來漸漸飲食不進，骨瘦如柴，又舍不得吃人參，不覺沉疴加身。臨終之際，看著燈盞里兩根燈草，不肯斷氣，直到挑掉一莖，才撒手西歸。“兩個燈草”→“慳吝人”的代名詞62ppt課件（三）嚴監生人物介紹：15ppt課件傳統意義上，人們認為嚴監生是個貪婪成性、視財如命的吝嗇鬼、守財奴而大加鞭笞。其實不然，嚴監生的性格當中既有吝嗇成性、外柔內奸的一面，還有富有人情味、慷慨大方的一面。這些矛盾的性格時刻交織在一起，形成了嚴監生一種復雜矛盾的性格。而他這種性格形成的原因離不開當時社會環境極其兄長的影響。作者創設這一形象具有重要的文學價值和社會價值。63ppt課件傳統意義上，人們認為嚴監生是個貪婪成性、視財如命的吝嗇鬼、守嚴監生的性格特征：1、膽小怕事,自私吝嗇因為沒有功名,所以他不得不承受來自官府和親戚兩方面的壓迫和欺凌。內受兄長欺壓,外受舅爺挾持。自奉極儉,而被詐極多,以至氣病交加,臥床不起。臨死仍念念不忘十萬家財,卻又因心疼兩根燈草耗油而不肯斷氣。唯此,嚴監生遂成了婦孺皆知的吝嗇鬼形象。嚴監生在臨死前，只為那兩盞燈草，舅舅伸出兩根手指，當趙氏挑掉一莖時，嚴監生登時就沒了氣。

↓刻畫了愛財勝過生命的守財奴的形象。64ppt課件嚴監生的性格特征：1、膽小怕事,自私吝嗇嚴監生在臨死前，只為2.內柔外奸扶正小妾趙氏：正妻王氏提議→嚴監生連三應承→請舅爺說定此事→三日后完婚→(早有預謀)“嚴監生聽著他說。桌子底下一個貓就趴在他腿上。嚴監生一腳踢開了，那貓嚇的跑到房內去，跳上床頭。只聽得一聲大響，床頭上掉下一個東西來，把地板上的酒壇子都打碎了。”→宣泄不滿

65ppt課件2.內柔外奸“嚴監生聽著他說。桌子底下一個貓就趴在他腿上。嚴3.富有人情味（1）對哥哥嚴貢生無法割舍的手足情為了息事寧人，嚴監生為了哥哥嚴貢生花費兩千兩銀子去打通關系，在處理整個事件的時候，嚴監生僅自己最大的努力去擺平事件，在掏錢的時候絲毫沒有表現出一絲不情愿，就算是明知道別人從中作梗也絲毫不遲疑。（2）對正室王氏平淡真摯的結發情在王氏生病的時候，他會每天請四五個醫生來為其看病用藥，而且用的藥材都是十分珍貴的，全文并沒有任何的文字描繪其不舍得為妻子治病，即使在王氏去世后，他也絲毫不吝嗇錢財，從治病到治喪花費了近五千兩的銀子。不僅如此，王氏死后，嚴監生不止一次因為思戀而痛苦，甚至于有筆墨講到他因思念而哽咽，甚至有點神魂顛倒，精神恍惚。66ppt課件3.富有人情味19ppt課件（3）對側室趙氏用心良苦的關愛情照例來說，結發王氏并沒有為其產下子嗣，嚴監生本可以順理成章的將趙氏扶正，但他卻百費心機籠絡王家兄弟，而且還為舉行了隆重的儀式來迎娶趙氏。（4）對兒子細膩深沉的舔犢情對自己的兒子嚴監生更是寵愛有加，雖然他不舍得為一家四口買一斤豬肉吃，但是每次只要兒子想吃，他就會在熟食店為他切上四兩錢的豬肉來哄他，只要是兒子的要求他都會用心去滿足。其次為了能夠讓兒子繼承自己的財產，他花費巨資來扶正趙氏。最后在將死之際，他仍是放心不下自己年幼的兒子，希望他們讀書成才，終其一生都能過得幸福美滿。67ppt課件（3）對側室趙氏用心良苦的關愛情20ppt課件嚴監生多重性格形成的原因：1、封建社會制度對嚴監生性格的影響2、封建科舉制度對嚴監生性格的影響

3、封建宗法制度對嚴監生性格的影響

68ppt課件嚴監生多重性格形成的原因：21ppt課件總結嚴監生作為吳敬梓筆下的一個典型人物，雖然著墨不多，但意義非凡。他反映了當時社會上有資產的儒生形象。褒貶結合、諷刺的手法讓嚴監生一形象豐滿而真實可信。他集吝嗇慷慨于一身，慷慨實為吝嗇的無奈之舉。他有人情味卻有著外柔內奸的性格。總之，他是一個在統治階級中被人捉弄的人物，他有吝嗇、薄情、慷慨的一面，又不乏人情味。這樣的多重性格有著其特定的社會因素及作者寫作的意圖。作者傾注了較多的同情，并通過這個人物反映當時的科舉制度對人的毒害。對待這個人物，我們不能單一判斷他是個吝嗇的人，也要多方面地看待這個人。這樣才能理解作者的寫作意圖，從而體會其文學意義和價值。69ppt課件總結嚴監生作為吳敬梓筆下的一個典型人物，雖然著墨不多，但意義嚴監生

（陳文聰飾）趙氏

（甄羚妍飾）小兒子

（朱嘉恩飾）嚴貢生

（梁琪飾）大侄子

（秦怡盈飾）大嫂子（鄭曉華飾）二嫂子（黃唯飾）王仁

（陳靖敏飾）王義

（林舒思飾）70ppt課件嚴監生（陳文聰飾）23ppt課件第一場

開場時嚴監生已死，按常理應入地府投胎轉世。但嚴監生素來是個吝嗇不過的人。其吝嗇之名連黑白無常都有所耳聞，黑白無常索性先去拘那肯花錢“結交”他們的魂魄。嚴監生只有趙氏母子給她燒些香火紙錢，心中著實掛念這一幼子，也徘徊不去。71ppt課件第一場開場時嚴監生已死，按常理應入地府投胎轉世。但嚴監生第二場趙氏：老爺的二根手指我又怎么不知什么意思呢，只是不曾撕破臉讓我母子二人好過一些罷了，現在他們倒露出真面目來了！可恨！！!縱我是個妾扶正的，也感念老爺你的恩德呢。但你尸骨未寒呢，受過你恩德的人倒露出狼的本來面目來了，那涎水倒已先臟了家里的地了。這接下來的日子可如何是好！兒子：爹，你別扔下我們…72ppt課件第二場趙氏：老爺的二根手指我又怎么不知什么意思呢，只是不曾撕嚴貢生（走進來）：老二啊！（哭天搶地，假哭實喜）你竟是無后啊！這偌大的家產可不能便宜一個小娘養得，我身為兄長第一個不服！趙氏（氣到發抖）：大伯子這話怎這般無理，難不成妾身的孩子不是老爺的親生骨肉不成？先太太也不見你們多尊敬的，倒從來是沒安什么好心的。73ppt課件嚴貢生（走進來）：老二啊！（哭天搶地，假哭實喜）你竟是無后啊大侄子：瞧您說的，哪有這般嚴重的，倒真不知讓人說些什么好呢。只是人也貴有自知之明才好二侄子：那小子不過庶出，再說了你這扶正的身份不過幾百兩銀子換來的，哪有資格繼承二叔這萬貫家財呢。再說了，也別便宜了外人才是正理74ppt課件大侄子：瞧您說的，哪有這般嚴重的，倒真不知讓人說些什么好呢。趙氏：老爺把孩子給先太太的娘家照看一二，大伯子這是不怕得罪王家了？大侄子：王家算是什么東西，哼我爹還是個貢生呢，和湯大人關系也甚是緊密，怕他作甚？嚴貢生：你說再多也無濟于事，那小娘生的可不能繼承老二的財產呢！小兒子：爹…娘…嚴貢生：哭什么哭，真是晦氣！嚴監生：我兒竟真正到了虎狼環伺的處境，不給寡妻幼兒一條生路，這可如何是好！75ppt課件趙氏：老爺把孩子給先太太的娘家照看一二，大伯子這是不怕得罪王第三場王氏兩妯娌走在去往靈堂的路上小嫂：想到那一箱箱金銀珠寶，我就…大嫂：（急忙打斷她，四處看有無別人）你還是收斂些吧，之前小姑子去了喪事是你拿的好處還不夠嘛！那不知足的模樣，可別墮了王家的名聲！（諷刺，還有何名聲可言，要演出那種一本正經實際上滿腹貪婪）76ppt課件第三場王氏兩妯娌走在去往靈堂的路上29ppt課件小嫂：哎喲喲，可別自己成了正人君子，假惺惺假仁假義的，沒羞沒臊裝正經呢，說的自己手沒伸似得，哼！大嫂：哼，那也不像你吃相那般難看！小嫂：呵！那不知誰對那個銀項圈念念不忘要拿了來自己寶貝兒子戴上呢！我這是光明正大呢！大嫂：喲，你也配這詞！我不過是看那崽子不配戴這銀項圈罷了！小嫂：得了，你就裝吧！77ppt課件小嫂：哎喲喲，可別自己成了正人君子，假惺惺假仁假義的，沒羞沒嚴監生：我那太太的娘家嫂子竟是這般貪婪、不堪的嘴臉，但這兩位舅爺還是好的，幸哉幸哉！！78ppt課件嚴監生：我那太太的娘家嫂子竟是這般貪婪、不堪的嘴臉，但這兩位第四場王仁王義兩兄弟喝酒說話，有些醉了王仁：我看哪，妹夫那十萬家財誰不眼紅！王義：這定是我們的囊中之物！上次妹妹病了吃的人參附子，死時喪葬的費用，嘖嘖，那可真叫我心肝疼的慌！79ppt課件第四場王仁王義兩兄弟喝酒說話，有些醉了32ppt課件王仁：呵，瞧你那樣，眼皮子淺的很！幾千兩銀子算什么？十萬兩才是一輩子都花不完的金山銀海呢！王義：這該死的吝嗇鬼，給了那么些銀子還不夠我塞牙縫的呢，那妾是扶正了，但這家產還不是我們說的算。王仁：還讓我帶那小崽子讀書明理呢，我呸！誰有這個閑錢，給他一碗飯吃，我下輩子都能投胎做菩薩了！王義：果然哥哥不愧這個仁字，果然仁德！！80ppt課件王仁：呵，瞧你那樣，眼皮子淺的很！幾千兩銀子算什么？十萬兩才嚴監生：一輩子吝嗇無人理解，又是忍讓又是退步，竟是滋長了狼的野心，到頭來竟都是所托非人啊！！！81ppt課件嚴監生：一輩子吝嗇無人理解，又是忍讓又是退步，竟是滋長了狼的第五場王家兩人與嚴貢生竟是臭味相投，狼狽為奸，一丘之貉，在分家產這事上竟是有商有量有眉有眼，他們不僅商量分掉嚴監生留下的家財，還把原是妾侍的趙氏遠遠發買了，一介弱女子又怎么敵得過幾個狠心大漢！最可悲的是，在一個雪下得很大的夜晚，嚴貢生和王仁王義賭博吃酒時，嚴監生唯一的骨血在這個寒冷的夜晚又冷又餓、思念爹娘地死去了。嚴監生大哭，竟流下了鬼淚。82ppt課件第五場王家兩人與嚴貢生竟是臭味相投，狼狽為奸，一丘之貉，在分第二天，時辰不早了，家人見沒動靜，推開門只見嚴貢生和王仁王義面色紫脹，尸體僵硬，一夜過去了，早已死的透透的了。嚴監生狠狠大笑兩聲，又悔自己懦弱一輩子沒有強硬起來，更是一家子被人欺到這種地步，不也是可悲可嘆嗎？惡人愈惡，不正是因為有的人軟弱可欺嘛！自此，嚴監生的魂魄也不知蹤跡了。83ppt課件第二天，時辰不早了，家人見沒動靜，推開門只見嚴貢生和王仁王義四、藝術成就1.高超的諷刺藝術①善于把當時社會中許多司空見慣的形象加以提煉和概括，塑造成鮮明的藝術典型。使詼諧的諷刺與嚴肅的寫實高度統一。（范進、嚴監生）②合理的夸張，冷靜的描述有機結合，使諷刺通過情節的發展自然流露出來。（范進服喪期間表里不一）③善于寫人物言論和行為自身的矛盾，讓人物處在自我暴露、自我嘲諷的地位，以取得諷刺效果。（嚴貢生）④運用諷刺手法時，能秉持公心，針對不同人物，作不同的方式的諷刺。（王慧與嚴貢生、范進）84ppt課件四、藝術成就1.高超的諷刺藝術③善于寫人物言論和行為自身的矛2.獨特的結構特點：魯迅：“雖云長篇，頗同短制。”它沒有貫穿全書的中心人物和主要情節，而是分別由一個或幾個人物為中心，其他一些人物做陪襯，組成一個個相對獨立的故事，各個故事隨著有關人物的出現而展開，又隨有關人物的退去而結束。雖然是長篇小說，實際上