小學語文五年級下冊課件（部編版）

統編版語文五年級下冊課前導入大家知道四大文明古國嗎？古巴比倫中國古印度古埃及勤勞勇敢的四大文明古國的人民創造了令人驚嘆的偉大文明。說到埃及，大家必然會想到舉世聞名的“金字塔”。今天，我們一起走進到神秘古老的埃及去看一看。助學資料生平介紹：新華通訊社原社長、當代著名新聞記者，他的新聞作品、新聞主張和新聞實踐，均為20世紀中國新聞史上不可或缺的重要部分。穆青（1921-2003）埃及金字塔是古埃及法老(帝王)的陵墓。在尼羅河下游的西岸，最高大的是胡夫金字塔。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金”字，故譯作“金字塔”。金字塔是古代世界七大奇跡之一。關于金字塔字詞樂園翻譯羞愧

熠熠生輝遐想黏土刀刃埃及泛濫淤泥湛藍yìxiá翻譯

羞愧

熠熠生輝遐想黏土刀刃

埃及泛濫

淤泥湛藍nián我會讀kuìyìyìrènāiyūzhànlàn埃蝸牛爬塔黏遐熠濫愧刃譯淤湛趣識字——刃甲骨文篆書楷書甲骨文的“刃”字，是在刀上方加點，表示刀口所在位置。刃的本義是刀口，刀鋒。解詞義①雄壯渾厚。（）②因受沖擊而動蕩。（）③鮮耀地發著光。（）④悠遠地思索或想象。（）雄渾激蕩熠熠發光遐想⑤控制不了自己。（）⑥隱藏在內心的思想感情。（）⑦不可想象，不能理解。（）⑧江河湖泊的水溢出，四處流淌。（）⑨精深。（）不由自主幽思不可思議泛濫精湛默讀課文，讀準生字，讀通句子。2.說說本課的課文有哪些不同于其他課文的地方。初讀感知這篇課文由兩篇短文組成。思考討論《金字塔夕照》主要寫了什么內容，表現了金字塔的什么特點。內容：寫了夕陽下金字塔的美景，贊揚它是人類勞動和智慧的結晶。特點：美麗、壯觀，是“人間的奇跡”。景物田野、沙漠、尼羅河和金字塔。畫面田野、沙漠、尼羅河水和古老的金字塔都沐浴在夕陽之中，天空、沙漠在夕照下都更加耀眼，景色雄渾而開闊。讀讀第2段，說說作者描寫了哪些景物。你從作者的描寫中能想象到怎樣的畫面？品讀鑒賞

在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光；而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。色彩描寫這些文字描繪出在金色的夕陽下金字塔周圍的壯麗景色，給讀者以形象、具體的感受。遠遠望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊！遠遠望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊！比喻色彩描寫突出了金字塔帶給世界的金色的、雄渾而開闊的美。默讀第3段，說說金字塔引發了作者哪些思考。金字塔這個名字的來源。金字塔充滿著古埃及人民勞動和智慧的光芒，具有重要的藝術和歷史價值。閱讀第4段，找出金字塔最令作者難忘的是什么，為什么？我覺得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，簡直把你融進一個神奇的境界，使你充滿豪邁的感受和無邊的遐想，不由自主地產生一種懷古的幽思……如果你站在金字塔前，你會發出哪些幽思？金字塔這么雄偉的工程，是怎么建成的？這么龐大的工程需要多少人來完成啊？在古埃及沒有汽車、火車、也沒有起重機，這么大的石塊是怎么抬上去的呢？板書設計金字塔夕照特點（1）：金色外觀（2）：開闊、雄渾譯名（3）：思考金字塔名字的來歷感受（4）：夕照中的金字塔色彩讓人難以忘懷贊美主旨提煉《金字塔夕照》是一篇

，在文中，作者細致而有感情地描寫了夕陽下金字塔的

及觀賞時的

，表達了作者對金字塔的

之情。抒情散文雄渾之美萬千思緒贊美欣賞了黃昏中的金字塔，如此壯觀雄渾的金字塔到底是怎么樣的呢，今天我們來學習《不可思議的金字塔》。思考討論《不可思議的金字塔》可以分成幾個部分，分別是什么。最大的金字塔——胡夫金字塔建造金字塔時的古埃及大小地理位置建造年代規模材料建造工藝神秘之處

第一部分介紹了關于胡夫金字塔的哪些信息？品讀鑒賞

這部分有幾幅圖片？分別起到什么作用？點明金字塔的位置在開羅郊外。地標指示圖胡夫金字塔立體圖直觀地說明塔底邊長和塔高。塔身示意圖直觀地表現出石頭之間的結合非常緊密。

這部分的批注中提了哪些問題？1.為什么在幾千年的時間里，一直沒有出現比它更高的建筑呢？2.當時的人們是怎么修建金字塔的呢？3.如此精湛的工藝，幾千年前的工匠們是怎么實現的呢？4.這難道是巧合？每個問題和介紹的內容之間有什么聯系？有什么作用？聯系：問題都源自信息，都是關于胡夫金字塔的未解之謎。作用：引導人們去探索。這一部分都突出了金字塔的一個什么特點？用文中四字詞語概括。每一段落都是從客觀角度介紹金字塔的特點和建造背景的，但都突出了金字塔的“不可思議”。讀第二部分，說說這時期的古埃及有什么了不起的發明創造？在天文學、數學、幾何學、地理學等方面都有所成就，如天文歷法，將一年定為365天，規定每年12個月，一個月30天，剩余5天為節日；精湛的造船技術；令人驚嘆的建筑成就。金字塔為什么要建在尼羅河的附近？尼羅河是世界上最長的河流，它所帶來的肥沃淤泥，適合發展農業。同時，它又為運輸建筑材料提供了方便。這些船可能會有哪些用途呢？這些船可能會用來運送石料、工人及其生活用品。金字塔是如何建成的？借助課文內容，大膽推測。用土堆成斜坡，利用木質滾軸將石塊拉上去。利于水的浮力運送石塊。用一個巨大的杠桿，一端用繩子綁住石塊，另一端通過人力將石塊吊往上方，然后將石塊逐步往上堆砌。外星人建造的。在遙遠的古埃及，人們奉法老胡夫的命令，要建造一座世界上最大的金字塔。這一工程幾乎舉國參與，經過一些學者精密的計算后，胡夫金字塔的塔高和塔基面積被確定下來，并且為了方便運輸材料，胡夫金字塔的地址被選在了尼羅河附近。人們在采石場采集石料，再經過打磨之后，借助尼羅河將石料運到工地，然后一層一層地壘起來，金字塔就建成了。板書設計不可思議的金字塔胡夫金字塔規模宏大：高重大年代久遠：公元前2600年左右工藝精湛：石頭疊加接縫嚴密設計巧妙：神奇的數字之謎古埃及—文明發達不可思議主旨提煉

《不可思議的金字塔》采用圖文結合的方式介紹了金字塔的

和

，歌頌了

。當時古埃及的概況古埃及人的智慧和非凡的創造力基本信息本文運用了哪些說明方法？列數字整個胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當于126個籃球場那么大。做比較最大的金字塔——胡夫金字塔

舉例子你覺得兩篇文章各有什么特點？第一篇短文記錄了作者的所見所想，是抒情散文。第二篇短文介紹了金字塔的許多信息，分兩大部分；有文字、圖片、問題；段落之間好像沒什么關系：是非連續性文本。兩篇短文都向我們介紹了金字塔，它們的形式有什么不同？你更喜歡哪一種？說說你的理由。我更喜歡第一種。第一種語言優美，描寫具體，使人仿佛親眼看到了金字塔，真切感受到金字塔的壯闊、美麗。我更喜歡第二種。第二種直觀、簡明、概括性強、實用性強，為我們提供了豐富而明晰的信息，便于我們快速、前面地了解金字塔的概括。課外拓展點擊播放一、標注拼音。淤泥（）遐想（）譯名（）yūxiáyì課堂練習二、品味紅色詞語寫出的情境。以“白雪”為內容仿寫句子。在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光；而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。下雪了，四周一片白，白色的田野，白色的遠山，白色的樓房，連常綠的冬青也穿上了白色的披風。三、根據課文內容填空。1.胡夫金字塔建于公元前

，建在

的西岸。2.最大的金字塔是

，整個金字塔相當于

樓高，塔基面積有

個籃球場那么大。2600年左右尼羅河胡夫金字塔50層126四、根據課文內容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。1.古埃及人把一年定為365天，規定一年12個月，一個月31天，剩余5天為節日。（）2.在尼羅河的下游，考古學家發現了