第5頁共5頁學校所有人員作風建設動員實施計劃一、指?導思想以?___、_?___和_?__精神為?指導，深入?貫徹科學發?展觀，切實?加強干__?_伍能力作?風建設，努?力提高駕馭?全局、科學?發展、開拓?創新、執行?落實、溝通?協調“五個?方面能力”?，樹立刻苦?學習、爭先?創優、求真?務實、聯系?群眾、清正?廉潔“五種?優良作風”?，著力打造?一支素質高?、能力強、?作風好、教?師公認的干?___伍，?為推進學校?又好又快發?展提供堅強?的___保?障。二、?具體措施?1、強化理?論學習，提?升隊伍素質?。制訂學習?計劃，明確?剛性要求，?加強檢查督?促，提高學?習效果，使?學習___?化、常態化?、系統化，?著力打造學?習型校園。?具體要求有?三點：一是?領導干部帶?頭學，既做?學習的__?_者、推動?者，又當學?習的示范者?、引領者。?以政治、業?務輔導講座?為抓手，增?強領導干部?學習的自覺?性；二是學?習內容體現?全面性，既?學政治理論?又學行政管?理，既學相?關業務又學?又學法律法?規；三是_?__、學有?所用，把學?習成果體現?在改進工作?上，把學習?成效體現在?推動實踐上?。繼續開展?讀書活動和?骨干教師培?育計劃。通?過學習、培?訓，解決本?領恐慌、知?識恐慌、能?力恐慌等問?題，努力成?為教育工作?的行家，成?為教育管理?的能手。?2、開展優?質服務，提?高工作效率?。把服務師?生、服務教?學作為重要?義務，實施?學校領導蹲?點負責制，?走近教師、?走近學生、?走進備課組?、走進課堂?，切實掌握?工作實情，?聽取師生的?心聲，幫助?解決熱點難?點問題。認?真落實崗位?責任制、考?核獎懲制、?誡勉談話制?，提高工作?的效率。要?一心一意謀?發展，理直?氣壯抓質量?，通過實施?有效精致管?理，開展多?種形式的教?育教學活動?，啟動教育?現代化工程?等手段全面?提高辦學水?平。3、?堅持真抓實?干，樹立優?良作風。要?積極爭當求?真務實的“?實干型”干?部，把“實?干”視為立?德之基和做?人之本，做?到“三個轉?變”，即從?重要求轉變?到重指導上?來，堅持深?入教學一線?，實施分類?指導、具體?指導、面對?面指導，了?解新情況，?總結新經驗?，解決新問?題；從重布?置轉變到重?督查上來，?對學年工作?目標進行細?化，分解到?部門，落實?到人頭，定?期督查；從?重領導決策?轉變到重調?查研究、解?決實際問題?上來，集中?時間搞調查?，集中精力?抓研究，集?中全力抓落?實。按照學?校發展規劃?和學期工作?計劃，認真?抓好目標任?務的落實，?努力使各項?工作做得更?加扎實，更?加深入，更?加細致，確?保取得明顯?成效。4?、加大創新?力度，創造?一流業績。?進一步更新?理念，開闊?視野，拓寬?思路，提升?開拓創新能?力，在發展?思路上創新?，管理方法?上創新，服?務方式上創?新，爭當創?新的表率、?開拓的模范?。創新的思?維抓學校管?理、抓隊伍?建設、抓質?量效益。?5、推進廉?政建設，鍛?造清廉隊伍?。深入開展?“規范收費?學校”創建?活動，杜絕?違規收費行?為；繼續抓?好政務公開?、校務公開?制度的貫徹?；抓好教師?“八不準”?規定、教師?家訪制度、?教師私自收?費警示談話?制度、收費?公示等制度?的落實；推?行“陽光招?生”，確保?招生公開、?公平和公正?；認真落實?黨風廉政建?設責任制，?深入開展_?__倡廉教?育和廉潔文?化進校園活?動；堅持領?導干部述職?述廉制度、?教師民主評?議領導干部?和學生家長?評議教育制?度。領導干?部要帶頭嚴?格執行廉潔?自律各項規?定，自覺廉?潔從政、廉?潔從教，樹?立良好形象?，為師生做?出表率。?三、具體步?驟按照上?級部署，今?年是干__?_伍能力作?風建設推進?年，明后兩?年是干__?_伍能力作?風建設鞏固?深化提升年?。今年的主?題教育主要?分為學習提?高、對照檢?查、案例分?析、整改落?實四個階段?，具體安排?如下：第?一階段：學?習提高（_?__月份）?學習提高?階段是活動?的重要基礎?，主要任務?是：召開加?強能力作風?建設動員大?會，傳達學?習有關文件?精神；成立?學校能力作?風建設領導?小組；召開?黨員學習會?，研究制定?加強干部能?力作風建設?的實施意見?。通過宣傳?發動，統一?思想、提高?認識，引導?全校干部進?一步認識推?進能力作風?建設的重要?性、緊迫性?，進一步增?強提高素質?的自覺性、?主動性。?第二階段：?對照檢查（?___月—?___月）?對照檢查?階段是提高?實效的關鍵?，主要任務?是：通過召?開座談會、?發放征求意?見表、個別?訪談等形式?，廣泛征求?意見和建議?，對照“五?個方面能力?”和“五種?優良作風”?的要求，進?行自我檢查?測評，積極?查找問題。?學校領導班?子對照自查?、民意調查?和明查暗訪?反饋的結果?，分別召開?能力作風建?設專題__?_會，總結?問題與不足?，剖析產生?問題的原因?，并提出初?步整改方案?。第三階?段：案例分?析（___?月—___?月）案例?分析階段是?對照檢查的?升華，主要?任務是：通?過正、反兩?方面典型案?例的分析，?進一步對照?檢查自身在?能力作風方?面存在的突?出問題和薄?弱環節，從?思想觀念、?工作作風、?工作能力、?服務質量上?找差距。針?對梳理出來?的問題，制?定整改措施?，堅持邊學?邊改，集中?力量及時解?決廣大干部?群眾反映強?烈的突出問?題。整改內?容必須做到?“四個明確?”，即明確?整改目標、?明確具體步?驟、明確解?決辦法、明?確時限要求?。制定整改?方案，既要?有長遠打算?，又要有階?段性要求；?既要有明確?目標，又要?有解決問題?的具體措施?和辦法。?第四階段：?整改落實（?___月一?___月）?整改落實?階段是體現?成效、接受?群眾評判的?重要環節，?主要任務是?：根據整改?措施，圍繞?群眾反映強?烈的能力作?風建設方面?的問題、影?響學校改革?發展穩定的?隱患、學校?內部管理方?面存在的矛?盾，切實抓?好整改。對?迫切需要解?決、經過努?力能夠解決?的突出問題?，集中時間?和精力整改?，確保問題?有效解決。?及時在一定?范圍內公布?問題整改的?情況，再次?聽取群眾和?意見，自覺?接受群眾監?督。對整改?效果不好，?多數群眾不?滿意的，重?新進行整改?。整改結束?后認真總結?能力作風建?設活動中行?之有效的好?做法、好經?驗，加以提?煉總結，使?作風建設走?上制度化、?規范化的軌?道，形成長?效機制，發?揮長效作用?。四、工?作措施和要?求1．加?強___領?導。學校成?立干___?伍能力作風?建設領導小?組，由周明?亮任組長，?周其風、韋?建成、郭平?、冷榮軍任?副組長，禹?曉勤、王長?和、洪軍、?許小平、季?俊、朱勇、?張政干任成?員。領導小?組成員明確?分工，結合?學校實際制?定具體方案?和措施，抓?好活動的開?展。2．?抓好統籌兼?顧。要正確?處理加強干?___伍能?力作風建設?與教育教學?工作的關系?，緊緊圍繞?“教育質量?效益年”這?一主題，把?能力作風建?設與年度目?標任務的推?進有機結合?，把能力作?風建設作為?推動教育發?展的強大動?力，統籌兼?顧，合理安?排，把握好?進度和節奏?，做好結合?文章，實現?“兩不誤