第頁(yè)初中春的作文匯總8篇初中春的作文篇1

昨天下午，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ镆袄飳ふ掖禾斓嫩欅E。

田野里到處散發(fā)著春的氣息。你看，李樹盛開著，潔白潔白的，像雪花，一簇簇開得特別漂亮，令人浮想連翩。若是趕在大風(fēng)的日子，李花紛紛落下，肯定會(huì)像是裹在紛飛的雪花里一樣，充溢詩(shī)情畫意。細(xì)致視察，李樹上還有花骨朵兒，含苞欲放充溢奮斗的活力。置身花叢，如履仙境，美不勝收。中間還夾雜著幾株梨樹，花還沒(méi)大開，但花苞尖上一點(diǎn)點(diǎn)通紅的也隱隱著春的消息。記起那句“千樹萬(wàn)樹梨花開”，現(xiàn)在算是有心得了。

山坡上星星點(diǎn)點(diǎn)的不知名的小花點(diǎn)綴著春色，如滿天的繁星襯托著漂亮的夜空。覆盆子開滿山頭，五瓣的白花很是淡雅樸實(shí)，不像玫瑰華麗，不如牡丹嬌艷，但自有它的說(shuō)不出的漂亮。再過(guò)一陣子，它們就會(huì)長(zhǎng)出鮮紅的覆盆子，甜甜酸酸的，煞是好吃。

轉(zhuǎn)瞬間，我們就進(jìn)入了橘地。橘樹還沒(méi)開花，綠油油的葉子很是單調(diào)，但也有一種綠意充溢你的雙眸，感受到春天濃濃的氣息。坐在橘樹下小憩，涼風(fēng)陣陣吹來(lái)，倒也別是一番享受。我深深地吸一口氣，一股泥土的芳香直撲口鼻，好清爽的感覺(jué)。

放眼望去，可見(jiàn)橘林邊的油菜花地已開滿了金燦燦的花兒，上面蜜蜂嗡嗡，還有幾只淡黃色的或是粉白色的蝴蝶圍著花兒跳著舞，春意黯然。田埂上還間或夾雜幾株桃樹，開滿粉紅色的桃花，美艷欲滴。一棵棵不知名的樹上長(zhǎng)著松球一般大小的種子，輕輕一碰觸，就會(huì)有許多像塵埃一樣的粉狀物隨風(fēng)飄飛，如灰色的煙霧般迷漫天空。

養(yǎng)珍寶的池塘中漂移著上千個(gè)整齊的塑料瓶?jī)海L(fēng)習(xí)來(lái)，水波蕩漾，富有詩(shī)意。還有幾只鴨子在自由地游戲。池塘邊有桃花，有竹子。此時(shí)語(yǔ)文老師問(wèn)我們：“此情此景，你們想起了哪句詩(shī)句？”我們異口同聲地回答說(shuō)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”老師滿足地笑了，笑得比桃花還絢麗。

再往前走，發(fā)覺(jué)了山上的一間簡(jiǎn)陋的老屋，看上去久未人住。但看它依山傍水，簡(jiǎn)直就是人間天堂，世外桃源。真懷疑這里是否就是陶淵明曾經(jīng)的居所？屋后開滿了紫色的小花，隨風(fēng)送來(lái)淡淡的芳香，沁人肺腑。

此番春游，令我領(lǐng)會(huì)到大自然的魅力，感受到春的氣息，觀賞到大自然中最純真最樸實(shí)的畫面。真是不虛此行！

初中春的作文篇2

春風(fēng)融陽(yáng)，春葉遮云，春天的蹤跡要細(xì)致找尋。

——題記

中午，金色的太陽(yáng)撒出和煦的陽(yáng)光，映照著浮云，湛藍(lán)的天空覆蓋著春意盎然的大地。春天已到，萬(wàn)物滋生，外婆家的山雖不高，但翠綠蔥郁。在外婆家，我起先了一次特殊的爬山，一次追尋之旅。

走過(guò)農(nóng)田，穿過(guò)小路，一道窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的清泉潺潺流過(guò)。枯葉漂在水中，如同“曲水流觴”，淙淙的流水聲奏響了一曲清爽歡暢的交響樂(lè)。跨過(guò)溪泉，進(jìn)入了一片綠林。綠竹斜倚在巖土坡上，另一邊的泥沼地繡著不知名的綠植，那是泥沼地嫩綠的春裝吧。綠植連綿起伏，猶如一座座“青山”，午風(fēng)輕拂，綠植輕輕搖擺，又像一盆盆“盆栽”。我接著前進(jìn)，不知不覺(jué)中，大樹遮住了太陽(yáng)的金光。綠蔭之下，幽影之中，蟬兒躲在“蟬翳葉”下彈奏著樂(lè)曲，更為密蔭增加了一份幽靜。穿過(guò)綠蔭，陽(yáng)光射出，在對(duì)面的山坡上，聳立在一顆“籃子”樹，顧名思義，籃子樹倒過(guò)來(lái)像一個(gè)大籃子。籃子樹的樹枝是柔韌的“竹枝”，綠葉點(diǎn)綴在“籃子”上，樹干好像讓我們可以提著竹籃，裝下春光，裝下春云，裝下春天。在我的眼前，春天的的彩花吸引了浪蝶狂蜂，它們?cè)诨▍仓形璧福诖禾熘形璧浮?/p>

走過(guò)繞山的路，起先了爬山的路。路，越來(lái)越斜，越來(lái)越陡，蒼松稀疏的枝葉，劃分了春天的藍(lán)空；蒼松之下，草叢劃出我們爬上的道路。最終，山頂?shù)搅耍≡谏巾敚禾祜@得更加漂亮。風(fēng)，吹灑著左邊的竹林，片片修竹，嘩啦啦地響，那是春天的語(yǔ)言嗎？風(fēng)，吹拂著右邊的芒草，細(xì)細(xì)高高的芒草，搖擺著絨絨的絲，那是春天的動(dòng)作嗎？光，映照著竹林，綠干綠枝綠葉泛著深深幽綠，那是春天的色澤嗎？光，照射著茂密的芒草，芒草反射出絢麗的金光，那是春天的微笑嗎？

花艷麗灼灼，草繁茂茸茸，蝴蝶飄舞浪漫，蜜蜂亂飛心狂，修竹數(shù)竿，蒼松數(shù)棵……哦，我找到了春天！

初中春的作文篇3

當(dāng)春姑娘來(lái)到人間，搖醒了冬眠的動(dòng)物，搖醒了冬婆婆，叫他趕快回去；搖醒了大地，讓大地復(fù)蘇，受春之靈，瞬間把她的子女都叫起來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)春的漂亮。

今日，我們來(lái)到了我們的校內(nèi)，視察春天。這里雖然沒(méi)有桂林山水之秀麗，沒(méi)有黃山奇石只獨(dú)特，沒(méi)有云臺(tái)山天瀑之壯麗。但我獨(dú)愛(ài)我如詩(shī)如畫的校內(nèi)的春天。

拉開校內(nèi)的畫卷，我們能看到什么呢？

鏡頭1：大門的春的氣息。

來(lái)到學(xué)校的大門放眼望去，只見(jiàn)：大門東望車多多，大門西望草片片，大門南望幼兒園，大門北望教學(xué)樓。

在育英大道的中間，有一排如同長(zhǎng)龍的綠化帶，這里有紫紅的竄竄紅，有翠綠的小葉黃楊，有含苞欲放的月季花。在茵茵的綠草地旁邊有高大的銀杏樹則像一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的衛(wèi)士，保衛(wèi)著校內(nèi)。

鏡頭2：弦歌湖

來(lái)到弦歌湖首先映入眼簾的是，緩緩的微風(fēng)把湖面吹得水波蕩漾。走到湖邊，便望見(jiàn)紅的，黃的，白的，黑的魚兒在風(fēng)景如畫的校內(nèi)的弦歌湖里游戲，還時(shí)時(shí)常的發(fā)出尾巴拍水的`激水聲。

閑逛在弦歌湖旁，感到一陣陣楊柳風(fēng)拂面吹過(guò)。這里的花朵各種各樣紅的像血，粉的像霞，白的像雪。咋樣，出名的，沒(méi)名的，星羅棋布的分散著。

讓我們從現(xiàn)在起先，帶上靈敏的鼻子，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)的眼睛，在春天的畫卷里，找尋春天的蹤跡。

初中春的作文篇4

盼星星，盼月亮，我最終快盼到春節(jié)了，為什么？因?yàn)榇汗?jié)不僅過(guò)年，還要放長(zhǎng)假，在我眼里，春節(jié)的放假要比暑假好多了，為什么？聽(tīng)我一一道來(lái)。

首先，春節(jié)里學(xué)校要放寒假，在很多人眼里，特殊是小孩子，春節(jié)是過(guò)得最最舒適的節(jié)日了，這一段時(shí)間，我們可以盡情的看電腦，因?yàn)榻衲晡遗c我的電腦一起搬進(jìn)了新家，還不怕父母罵，還可以和家人們四處拜年，暑假雖然時(shí)間很長(zhǎng)，但天氣又悶又熱，還有時(shí)候會(huì)被罵，多差呀！

其次，因?yàn)橐^(guò)春節(jié)，我想老師肯定會(huì)“憐憫”我們，少布置一些作業(yè)，我們就不用老是被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了，早早的把作業(yè)認(rèn)仔細(xì)真的寫完，還有很多時(shí)間就可以逍遙自在的玩耍了，可暑假就不一樣了，沒(méi)有什么重大的節(jié)日，老師就會(huì)布置很多作業(yè)，做得我們上氣不接下氣的，我們還有玩耍的時(shí)間嗎？再說(shuō)，暑假又是一個(gè)年級(jí)過(guò)渡到另一個(gè)年級(jí)的時(shí)間，家長(zhǎng)確定會(huì)讓我們學(xué)這學(xué)那，你說(shuō)我們受不受得了？

最關(guān)鍵的一點(diǎn)，壓歲錢，我想這應(yīng)當(dāng)是小摯友喜愛(ài)春節(jié)的一個(gè)緣由了，因?yàn)槊總€(gè)大人都會(huì)給一百零一零一、五十的，不一會(huì)兒，我們的錢包就有1010多，去年我就收了20xx多，可是，我只留了101全買吃的了，當(dāng)然，體重也直線上升，今年我又另有準(zhǔn)備，打算多留點(diǎn)錢買點(diǎn)有意義的東西。可暑假確定一分錢也收不到，還要被太陽(yáng)公公“熬煎”，你說(shuō)好不好？

現(xiàn)在離春節(jié)不到一個(gè)月，不過(guò)我已經(jīng)起先想今年的春節(jié)怎么過(guò)，今年的壓歲錢有多少？怎么花？不過(guò)管他，有錢就好，想到這兒，我心里暗自偷笑。

春節(jié)春節(jié)快快來(lái)，我在這兒等著你。

初中春的作文篇5

古往今來(lái)，多少人期盼春天永續(xù)！四季輪回是自然的規(guī)律，不行破解的主題。在幻想的同時(shí)，為什么不通過(guò)勤勞的雙手讓四季如春呢？

久病纏身，依靠輪椅。他，她，多想立刻站立，在籃球場(chǎng)上一展身姿。陣陣呻吟，如刺似針。親人們供香拜佛，祈求華佗再世，妙手回春，早點(diǎn)復(fù)原如初，神采奕奕。

敬愛(ài)的白衣天使，你的一次次努力，就像春天的晨曦，讓他們看到了生的希翼；你的一次次激勵(lì)，激起他們高漲的心情，增加了戰(zhàn)勝病魔的志氣。你的一絲絲微笑，如四月的春風(fēng)，輕輕地摩挲著他們受傷的心。

父母在外，爺奶溺愛(ài)。溫室效應(yīng)下，孩子們像荒郊野外的樹木，無(wú)人修枝剪葉，畸形地生長(zhǎng)著。他們羽翼未豐滿，分不清東南西北，糊里糊涂地陷入沼澤。他們很想展翅翱翔，飛得更高更遠(yuǎn)。

敬愛(ài)的警察叔叔阿姨們，伸開你慈祥的雙手，只要用力一拉，他們便可脫離狼嘴。放開你博大的胸懷，釋放你最驕傲的體溫，讓其感受一下少有的親人般的暖和，他們孤獨(dú)的心將會(huì)得到點(diǎn)滴勸慰。他們的心是紅的，只要耐性聽(tīng)取，悉心教化，你的只言片語(yǔ)便可讓其辨別是非，明白真理。通過(guò)你的熏陶，他們潛移默化，很快就會(huì)脫離渾水，洗去內(nèi)心的塵埃，重新呈現(xiàn)少年的純真之美。

人有生老病死，悲歡離愁，就像月有陰晴圓缺，雷電風(fēng)雨。只要像蒲公英一樣簇成一團(tuán)，緊緊相依，暖流涌溢，冰天雪地又有何可懼？炎炎夏日，酷暑難耐。輕輕搖擺下芭蕉扇，絲絲涼意便可讓孩子們歡樂(lè)地酣睡。

每天早晨，公園里有一特別戲迷，蓬頭垢面，衣衫襤褸。靜靜地觀賞著絕妙的戲曲。不知他為什么感愛(ài)好，或許只是新奇的加入到茫茫人群。不管怎樣，這場(chǎng)免費(fèi)的戲曲，沒(méi)有化妝，沒(méi)有描眉，美麗的音樂(lè)足足讓他沉醉了很久很久，足矣足矣！這些演員和助理，不期而遇，每天獨(dú)自搬東弄西，想方設(shè)法的打造一場(chǎng)場(chǎng)精彩的戲劇。這是他們的愛(ài)好，更是他們愛(ài)的動(dòng)力，不管刮風(fēng)下雨，依舊如故的開臺(tái)唱戲。他們是想在有限的生命中，把歡樂(lè)和華蜜傳遞，讓世上多一點(diǎn)陽(yáng)光沐浴。

愛(ài)如春意。正像韋唯那首歌所唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間！愿春光時(shí)時(shí)到處洋溢！

初中春的作文篇6

春天到了，可是春天在哪兒呢？一個(gè)星期天我們一家一起去江濱公園尋找春的蹤跡。

我們到了江濱，哈！今日天公作美，我信任春姑娘肯定藏在里面！我們租了一輛四輪觀光車，起先了找尋春天的旅程！

我們左一腳、右一腳地騎到了一個(gè)牡丹花叢，牡丹花一朵朵把草地裝扮了一番。那兒的牡丹花開得特別嬌艷，通紅的花瓣透著嫩白色，令人沉醉其中。還有那漂亮的新娘穿著雪白的禮服在花叢中拍照，好像要和花兒們比美。

接著，我們來(lái)到了草坪上，那兒可是人們自由的天地。暖烘烘的陽(yáng)光擁抱著大地。人們有的在曬太陽(yáng)、有的在閑聊、還有的在看空中逍遙自在翱翔的小鳥……悠然的人們給大自然增加了活力。

我們又來(lái)到去年春天種櫻花的地方。大部分櫻花長(zhǎng)得非常茂密，正隨著風(fēng)兒搖擺著枝條，歡快地舞蹈。雖然我種的櫻花樹已經(jīng)枯萎，但它還是我心中最強(qiáng)壯的一棵。

我們后來(lái)把車還了，來(lái)到一個(gè)安靜的小河邊，涼爽如水的微風(fēng)拂過(guò)水面，水面蕩起了一層層水紋。河對(duì)岸是一片森林，鳥兒歡快的歌聲在林中回蕩，坐在石堆上曬曬太陽(yáng)是一種特別美的享受。我們一家就要在這兒打水漂！

爸爸是個(gè)水漂能手，一打就是好幾個(gè)！把我艷羨得不得了。于是爸爸就答應(yīng)教我，我可快樂(lè)了，拍手叫好。爸爸教我先找一快扁扁的石頭，把石頭捏緊再平平地扔出去。可是，我的手總是不聽(tīng)使喚，一下也沒(méi)漂起來(lái)！正值我垂頭喪氣時(shí)，隨意地扔了一下，石子盡然在水面上漂了起來(lái)，我不敢信任自己的眼睛，直到媽媽喊了聲：“漂……漂起來(lái)了！”我才知道這不是幻覺(jué)。我興奮不已，難得一次呀！我重新找回了信念，在河邊練習(xí)了許久。可是，時(shí)間不早了，我只好戀戀不舍地離開了公園。

我找到春天了！她在花叢中、在草坪上、在樹林中、在小河上……春天還在我歡快的心里。

初中春的作文篇7

抬起頭來(lái)，向窗外望去，望見(jiàn)不遠(yuǎn)處的路邊，那里有一棵大樹。

從來(lái)未見(jiàn)過(guò)，來(lái)的如此之早的春天，只見(jiàn)地上的草兒拔出嫩芽，毛茸茸的一片，只見(jiàn)深深淺淺的綠。

往年，松樹都是灰塵塵的一片，見(jiàn)不到一絲翠綠。而今卻迥然不同，門口那棵松樹像洗過(guò)了幾遍，從上到下，只見(jiàn)一抹淡綠，真美。

這里的園林，沒(méi)有賞春色之人，也沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的鳥兒為它歡呼。有的只是一樹閃光的松針，密密麻麻的，像天上數(shù)不盡的星星似的，閃光的松針是那么的惹人愛(ài)，細(xì)致看時(shí)，才知松針是上綠下白。它們一簇一簇的，彼此推著，擠著，挺立著。

這是一棵老樹了。也許是五年前人們種下的吧！

每一簇針葉都像一堆尖銳而可愛(ài)的長(zhǎng)矛，捍衛(wèi)松樹的樹干，即使如此依舊有各種各樣的蟲兒與鳥兒們往它那里去，真是討人愛(ài)的家伙。那樹干好像是大鬧天宮的孫猴子拿的金箍棒一樣，那么筆挺宏偉，高得很，好像不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。

這是我第一次被松樹所吸引，對(duì)于它，我喜愛(ài)摘它的松針，然后聳立在哪里，注視著它。它帶走了我對(duì)低成果的哀痛與不自信，讓我沉醉在陽(yáng)光的沐浴下，茫茫天底下，有的只是我與它的靜穆之美。

我對(duì)它好像有了依戀，每天注視著它，看它在風(fēng)中搖曳，我很是希望它能與我暢談一宿，讓它幫我把心中所悲，所煩之事都拋于腦后，讓生命的喜悅流著，流著，流向我心底。

“白小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。”朗誦一句詩(shī)，為松樹祝愿！而它也在春風(fēng)中搖擺，好像在與我共同朗誦。

啊！這應(yīng)當(dāng)是校內(nèi)中春的陪伴吧！

初中春的作文篇8

假如我是詩(shī)人，我將會(huì)為美麗的春天寫一首詩(shī)。

假如我是畫家，我將會(huì)為美麗的春天畫一幅畫。

假如我是音樂(lè)家，我將會(huì)為美麗的春天譜一曲贊歌。

美麗的春天蘊(yùn)涵著美麗的事物。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天的風(fēng)是多么柔軟，像母親那慈愛(ài)的手摩挲著孩子的臉。它沒(méi)有夏風(fēng)那樣熱，沒(méi)有秋風(fēng)那樣涼，沒(méi)有冬風(fēng)那樣寒。春風(fēng)是無(wú)私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動(dòng)物。

“沾衣欲濕杏花雨”。春天的