第頁初中成長作文集錦八篇初中成長作文篇1

沒有風雨的洗禮，怎能領悟彩虹的絢麗；沒有黑夜的孤寂，怎能迎接白晝的光明；沒有高峰的洗練，怎能領會“一覽眾山小”的壯麗。我在高峰上磨練，我在攀登中成長。

九歲，我第一次站在這座山腳，抬眼望去，青黛色的山尖仿佛在云里霧中，目之所及，都是青翠欲滴的濃綠；未散盡的薄霧仿佛素色絲綢，絲絲縷縷地籠在它的腰間。這驚人的美吸引著我去探尋。就在那時，我下定了決心，肯定要攀上頂峰。

九歲，我起先了第一次嘗試。山高路深，沒等我觸及山的五分之一，就被狂潮般洶涌襲來的疲累與汗水擊倒。我帶著滿頭汗水與不甘灰溜溜地下了山。

自此，這也成了我心中的一座高峰，每年，我都會來到這攀登，只求達成心中的目標。

十歲，我起先了其次次嘗試；盡管我拼盡全身力氣，那仿若仙境的山尖照舊在云霧中飄繞，那樣渺小，那樣可望而不行即。

十一歲，十二歲；一年，兩年，我從未放棄過嘗試，盡管我又一次次失敗，但頂峰的那一抹青翠也越來越觸手可及。

十三歲，這一次，我帶著必勝的決心，踏著晨光與露水起先了攀登。日上三竿，炎炎的烈日失去往日的和煦，變得毒辣而又刺目；汗水順著兩鬢的頭發滑落，襯衫也被汗水浸得濕透。面對移山倒海般席卷而來的困難與乏累，我的腦海中只有一句話：“只有苦盡，方得甘來。”

路旁很多與我同行的人耐不住乏味與勞苦，一個個轉頭下了山。很快，通往山頂的道路上只剩下我一人，周遭是潮水般襲來的寂靜，只剩下陣陣蟬鳴伴隨我攀登的腳步。

最終，山頂由渺茫的一個小點變得近在眼前，觸手可及。我拼盡全身力氣，三步并作兩步躍上了山頂。

眼前的一切讓我驚異。

立于山頂，俯瞰腳下的群山逶迤，連綿起伏，猶如一位靜穆的長者，蒼勁渾厚；又似靈動的少女，嫵媚清麗。近處，山巖嶙峋，山脊上灑滿熠熠陽光，在青黛中平添幾許明麗。遠處，山色漸淡，與天光融為一體。兒時耳熟能詳杜甫的聞名詩篇，于此才能更加深刻地理解“會當凌絕頂、一覽眾山小”的意境。

這一刻，全部疲乏都已煙消云散，我對自己說：“你最終做到了，從今，再沒有任何高峰能夠阻擋你了。”

自此，無論生活還是學習，我都曾遇到多數險峻的高峰，面對挑戰，我從未放棄，在一次又一次的攀登中積蓄力氣，一次又一次的失敗為我鋪墊通向頂峰的道路。

我在高峰上磨煉，我在攀登中成長。

初中成長作文篇2

思緒紛飛，記憶深處是那首拼搏的曲子，是它記錄了我在那年夏天的成長，是它讓我主動地面對生活中的種種挑戰，在拼搏奮進中超越自我。

去年的暑假，我參與了新東方組織的口語訓練營。第一天就是演講競賽，我心想，不就是一次演講競賽嗎，正是我的強項，到時候多念兩遍不就行了。

誰知來自五湖四海的選手中高手如云，有的戴著烏龜的頭飾，做著漸漸爬的動作，講解并描述著龜兔賽跑的故事；有的彈著吉他，唱出了生活的美妙……角落里的我感到那份自信已經慢慢遠去。到我了，我背在身后的手緊緊相握，舌頭也打跟兒了好幾次，最終只得了三等獎。

我灰溜溜地逃離頒獎臺，不甘的淚水在眼眶里打轉兒。

回到宿舍，摯友望見我那難受的樣子，過來拍拍我的肩，勸慰我說：“別太難受了，還記得嗎？身為音樂家的貝多芬雙耳失聰，仍不放棄對志向的追求，用毅力扼住了命運的咽喉，創出了這一不朽樂章。連身有殘疾的貝多芬尚且能直面人生中的不幸與坎坷，你又怎能因為一次的失敗就沒精打采呢？要信任自己，加油。”看著摯友信任的眼神，我不禁為剛剛的難受感到慚愧，心里暗下決心，為了證明自己，放手一搏。

早晨，我伴著日光，靜靜地走出寢室，仿著倫敦音，大聲朗讀；午后，我合著蟬鳴，緩緩地閑逛花園，想著學問點，靜默背誦；課間，我隨著鈴聲，快速得奔出教室，拿著小練筆，虛心請教

到了畢業測試那天，我仔細應答，每當我想放棄時，腦中出現出貝多芬那張堅韌的臉，他堅韌拼搏的精神激勵著我。天道酬勤，這次競賽取得了兩個班中唯一的一個雙“A+”。

李桓英也曾說過：人生只有拼搏，才是生命的最好延長。正是如此，在那段日子里，我用辛勤的汗水書寫了拼搏的篇章。它讓我懂得人的一生雖然會遇到很多挫折，但只有勇于直面挫折，用于拼搏，不滿腹牢騷，將挫折看成一筆財寶，才能不斷超越自己，讓自己不斷地去成長。

初中成長作文篇3

那一年妹妹剛誕生，媽媽身體很虛弱，每天都忙的焦頭爛額，爸爸又常常出差，家里亂了套。

有一天，妹妹在房間里嗷嗷大哭，媽媽手忙腳亂的，又是換尿布，又是喂奶，我試圖去哄妹妹，沒想到她越哭越兇了，我只悻悻地走到客廳。

我看到客廳的餐桌上有一大堆盤和碗，我想：“為什么不能幫媽媽做點事呢？”我二話不說，想干就干。我把碗端進廚房，放進水池里，打開水龍頭，接滿一池水。然后，我學著媽媽的樣子，穿上圍裙，戴上手套，擠了一下白貓洗碗液到水里，用手攪了攪，立即出現了許多泡泡，潔白潔白的，我拿起碗邊刷邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，妹妹不哭，洗刷刷。”不一會，一堆碗被我洗得干干凈凈的，我當心翼翼地吧它們一個一個放回碗柜，看看它們白凈凈的樣子，我快樂得笑了。

我干得意猶未盡，接著拿起拖把把廚房的地拖得錚亮錚亮，我邊拖邊唱：“嘿呦嘿呦，今兒個幫媽媽干活，心里真快樂！”我還把桌椅排得整整齊齊的，看著被我整理得漂美麗亮的廚房，心里美滋滋的。

這時，妹妹最終不哭了，媽媽從房間里精疲力盡地走出來，打算洗碗，看到眼前的一切，驚喜萬分，大聲喊道：“是哪個田螺姑娘幫我洗的碗呀！”我興奮地抱住媽媽：“媽媽，是我呀，我就是那個田螺姑娘。”媽媽滿臉喜悅地說："我女兒長大了！”

初中成長作文篇4

在我拿到學校所供應的《哈佛家訓》后，一是被它的書頁所震撼，在每一章節都會有幾十個故事，雖然簡短，但是道理卻往往讓人感嘆。當我翻看，首先就去讀了一下哈佛高校的歷史資料，創建于1636年，是一所聞名高等學府。其實它與其他學校的設施差不多，但就是因為它的思想理念，成就了一個有一個的人才。許多總統就畢業于此，比如，大家都知道的巴拉克·候賽因·。從這本書中，我們可以懂得很多道理。巴頓的士兵擁有責任，弄堂里的小乞丐知道誠信，鐵匠之子充溢

自信，螞蟻竟也懂得合作，還有很多我也就不一一敘述，只要你讀完整本書，你也會受益匪淺，收獲眾多。

假如你細致視察生活中的點點滴滴，你就會發覺，你在成長。剛來到這所中學時，我對它的狀況一概不知，每天只是來回進校，學習完了，一天的重擔也就可以卸下來了，但一步步走來，我發覺要做的不止有這些，下個星期就是輪到我們班來進行晨掃，不僅要保證完成的質量，速度也是必需要駕馭的，還要在早晨好好利用早自習，每樣事情都要落實到位，這真的得爭分奪秒了。這還不算，有些課代表還得收交作業，假如有誰沒有帶或者是沒有交，就要去問這問那，有時會忙得手忙腳亂，不行開交。執勤隊員也不會輕松到那里去，假如有人奔跑，就要上前去制止，一天到晚，無時無刻都要站在自己的崗位上。而我也有一些工作要做，每天都會有相應的東西要去記要去執行，但走過了一年半，我似乎知道了該怎樣去既把事情做得穩穩當當，又可以在工作中得到休息，我在經驗中，漸漸地學會了怎樣處理問題，這也意味著我慢慢成長了。不須要多好的養料去施肥，不須要多么純凈的水去澆灌，只要從事情中得到提升，有了進步這也就足夠了。

回想這么長時間的學習工作，原來我已經成長了很多。假如你可以細心視察，你也會找到成長的果實。

初中成長作文篇5

每個人的一生，都須要做許很多多的嘗試；在成長的道路上，嘗試是人生中的必修課。比如，嘗試著舉手發言，嘗試著參與競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人。每一次的嘗試不肯定都勝利，但肯定有收獲。在嘗試中，我們的才智得到增長，實力得到提升，人性得到升華。

想想以前，想想當時，我們都是懵懂的少年，有多少的第一次與嘗試在磨練著我們的意志，再想想那些偉人，誰不是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。坎坎坷坷的一生，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒的意志，成就了多少偉人。

想想愛迪生他的一生是多么的凄慘悲涼，可就是這樣的環境下，卻使的愛迪生獨創了電燈，成了獨創電器的第一人，我們看的名人傳里，那些出名人士有幾個是一帆風順，又有幾個是一步登天？李白、蘇軾等聞名詩人，一生中被貶數次，朝廷之中陰險狡詐者不給他們容身之地，雖說都寵愛世外桃源，雖說都喜愛田園生活，可在這些基礎上沒有錢是不行的。

嘗試，它伴隨著我成長，它給了我希望，他讓我贏得了喝彩，贏得了掌聲，在今年，我嘗試著寫小說，受到同學的追捧，我嘗試著努力，給我帶來了希望，我嘗試著作文投稿，給我帶來了驚喜，讓我懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收獲的并不都是希望，沒準還有失敗，但每一次的嘗試都是為下一次的勝利做鋪墊的，如若沒有嘗試，有誰會想到帶有堅硬的殼的螃蟹可以供人們享用，當做美味。

同學們，我們應當勇于嘗試，這樣我們才會在嘗試中成長，去迎接我們的下一個成功。

初中成長作文篇6

今日早上，我跟媽媽來到菜市場買菜，看到了很多可愛的鴨子。雖然那些小鴨子很可愛，但我望見它們怎么也笑不出來。因為我一望見這些可愛的小生命，就想起了去年暑假我回姥姥家時看到的情景。

我清清晰楚地記著那一天。我和爸爸媽媽到姥姥家時是7月25日，因為坐車特別累，所以那天晚上我很早就睡了。由于睡得太早，起的也就早了些。起來后我在屋里來回走，最終我實在受不了了，就去玩兒了。剛出門，我就發覺今日的天空很特殊。天涯已露出魚肚白的`曙光。慢慢地顏色越來越濃了，由枯黃色變成淡紅色，淡紅色變成粉紅色。一會兒紅通通，一會兒金燦燦，還有半紫黃的顏色，還有說也說不出，見也沒見過的色調，真是五彩繽紛。觀賞完景色，我就氣喘吁吁的跑到河邊，突然望見兩個人，正捉住一只鴨子在做手腳，我心想：確定是鴨販子。后來的事情更讓我確定這兩個人的身份了。只見他們一個用手捉住一只掙扎的鴨子，另一個手里拿著一個塑料瓶子，里面裝滿了許多液體的東西，據我揣測是水，瓶子蓋上有一個半尺來長的管子。他們嫻熟的把管子插在鴨嘴里。看那個人，他無情的擠著瓶子，鴨子快速脹大，最終成了一個圓鼓鼓的小皮球，活活的鴨子已經乏累不堪了。滿滿的一瓶水已經擠進去了一大半，可他們還要擠，他們那無情的臉上，一切顯得那么丑惡。

我一連看著他們灌了兩大籠鴨子，滿滿的一桶水轉瞬間不見了。在過一會，這些水就會變成白花花的鈔票。那兩個人露出了滿足的笑。他們騎上摩托車，去賺不義之財了。

望著他們的背影，我怒不行言。突然間，我得到了一樣東西，那就是成長的啟迪。接著我用最快的速度跑到剛才他們在的地方，蹲了下來，看到地下的水，我哭了，仿佛那是可愛的小鴨子留下的血，我心靈上的那個啟迪又一次亮了起來，鴨子也是有血有肉有生命的，我們人類在熬煎它時，它也會感到難受，也會懇求你饒過它。不光是鴨子，全部的動物、植物都是有生命的，它們和人一樣，也須要照看，而不是須要我們去破壞捕殺它們。假如上帝給我權力讓我去懲處這些人，那我會判他們死刑，因為他們販賣動物就已經不對了，還去為了多掙錢破壞捕殺動物。

我在姥姥家得到的這個成長的啟迪，像一盞油燈在我心中燃燒，它時常發出光線提示我，而當我再次看到別人捕殺動物時，它會給我力氣，讓我去阻擋這些人。

初中成長作文篇7

要問起我們從誕生起就始終在做什么？那么我會回答成長！對，我們在成長，從一個懦弱無力的嬰兒起成長，漸漸地長大

還是一個懦弱無力的，剛誕生的嬰兒的時候，我們還不信任這個世界，于是，我們依偎在媽媽的懷里，放縱的號啕大哭。那一刻，我們，正在打算著成長，正在打算著迎接這個對無知的我們的是全新的一個世界

慢慢地，我們起先成長了，起先了解這個世界，也起先變得乖巧，做什么事都聽大人的話，大人們叫我們做什么，我們就做什么，毫不抗拒，是一個乖乖巧巧的好孩子。那時，我們正在成長著，正在了解著這個世界

又過了好幾年，我們始終在成長，這個時候，我們被成果單所帶來的榮耀感和華蜜感包圍了，這個時候的我們，起先慢慢地傲慢，慢慢地目空一切起來那時我們正在成長著，正在慢慢地看清這個世界

我們又在成長了，這個時候的我們的虛榮心特殊強，是一個愛鬧別扭的小孩，在家里完全是一個小霸王，而且目空一切，認為自己是最了不得的人那時，我們正處于叛逆期，這個世界在我們面前也慢慢清楚了起來，我們，仍在成長

我們仍在成長著，這個時候的我們最終長大了，懂事了，為了不讓爸爸媽媽難過，甘愿放棄自己心中的想法；為了不讓爸爸媽媽擔憂，而遇到了什么事情都是自己靜靜哭，對爸爸媽媽卻總是微笑著這個時候的我們已經看清了這個世界，也已經看清了我們自己

現在，我們仍在成長著，因為，我們還想去看清每一個角落！

四川省成都市蒲江縣試驗外國語小學六年級：盧思睿

初中成長作文篇8

讀《成長不苦惱》有感今日，我讀了《成長不苦惱》。這本書特別的好看，特別的精彩。

這本書寫了一個雙胞胎兄弟，哥哥叫馬一左，弟弟叫馬一右。講解并描述的是發生在他們身邊的點點滴滴的趣味故事。他們在同一個班。班主任是小喬老師。

有一次，小喬老師懷孕了，馬一左、馬一右就做起了小喬老師的保鏢，他們像夾心餅干一樣夾著小喬老師，生怕小喬老師受到損害。后來，越來越多的同學加入了他們。在這同時，同學們還利用雙胞胎給小喬老師帶來了一個又一個的爆炸性新聞。馬一左和馬一右最早加入，也最晚離去，小喬老師上廁所時，他們就在廁所外守著讀巜絕佳拍檔―—天使在身邊》。小喬老師喝水，他們緊跟著后