第62頁共62頁八年級班班級工作方案八年級班班級工作方案。一、班級根本情況：我班學生48人，其中男生26人，女生22人，經過一個學期的努力，班風、學風都有了很大進步，但還存在很多缺乏，成績較差的學生仍然較多。二、工作目的：繼續對學生進展養成教育；初步培養學生特長，為學生的全面開展和構建優秀班集體打下根底。三、詳細措施：1、充分利用班會向學生進展思想教育。2、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。3、充分利用課堂45分鐘向學生進展教育。四、班級主要活動內容：1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。2、及時進展班風校紀教育，以常規管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患于未然。3、開展誠信教育和人文素質教育和平安教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。4、開展學雷鋒捐款活動。5、進展愛國教育，出期黑板報，召開愛國主題班會。6、組織古詩背誦，開展古詩比賽活動。7、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。8、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。9、開展語文理論活動，定期出版語文小報。10、抓好學生的寫字，組織班級寫字比賽。11、開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上。12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。13、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。f132.14、抓好復習，參加地理生物結業考試。八年級班級工作方案-班級工作方案-八年級2023年班級工作方案一、指導思想本學期八〔2〕班的教育教學工作，根據學校工作方案安排，結合年級組的工作目的，將以學會安康，學會學習，學會生存，學會創造和讀強者之書，走強者之路為指導思想，以學會做人為核心，以磨練學生的意志、進步學生的文明程度、Ji勵學生樹立遠大的理想、培養學生的健全人格為中心內容，狠抓學生學習和生活習慣的養成教育、抓好常規,使我班在常規以及學習上都有一個較大的改變。二、班情分析^p全班現有學生48人，其中男生28名，女生20名。我班是八年級三個平行班之一。經過一年半的努力，班風正，學風濃。但是，我班也有局部學生不太守規矩，學習態度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比擬復雜，是班級的不穩定因素。本學期將繼續重點抓好他們的養成教育。三、工作目的全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治才能的培養，做好學生心理疏導，確立為學生效勞的意識。不斷培養學生良好的學習習慣，努力進步后進生的學習成績。四、詳細措施〔一〕、想方設法做好學生的思想工作作為班主任，首先就是理解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克制學生過分依賴老師的心理，盡快學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我開展。〔二〕、強化學生的養成教育和立志教育人們說：逢二必亂，八年級是學生出現兩極分化的主要階段。因此，一開場就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養成教育，防止兩極分化，使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。詳細措施有：1、組織學生認真學習《中學生日常行為標準》，并以此來標準學生的行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲方法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區反應。每天一小結，每周一總結，及時鼓勵先進，鞭策落后。2、開展各類主題班會和征文活動，強化學生的理想教育和立志教育，Ji勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷進步自己。3、調整和強化班干____伍建立，使班干部真正成為班級管理的主力軍。4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的學習標兵、文明標兵、體育標兵、公仆標兵進步之星舍務明星等等。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳，使他們成為班級同學們學習的典范。5、營造班級文化環境，做到文化育人。在教室的布置方面，強化環保意識、英語環境、和諧意識和公平競爭意識等。〔三〕、家校聯手，共育英才本學期我將努力創造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導老師為主力，借助家長的特殊力量，協同作戰的全方位的育人環境。首先，班級各課老師要經常互通信息，協調立場，用統一的標準去要求和教育每一位學生，防止因為標準不同而造成學生思想上的混亂。其次，班主任與生活指導老師建立每日一聯絡的制度，以堵塞教育上可能出現的破綻。班主任經常下到宿舍區，理解學生的生活情況，盡力為他們排優困難。八年級班級工作方案例文【篇一】作為一名班主任，站在這個新的起跑線上，我也該為我新學期的工作及早制定出方案，對全期工作有一個全盤考慮。一、班級情況分析^p：本學期我將繼續擔任八年級三班的班主任工作，八年級三班共有58名同這，男女生各占一半，我班學生活潑好動，頭腦靈敏，能遵守紀律、團結同學。學生知識才能特點是：中間力量好，也就是中等生多，但沒有特別出色的學生，所以下學期的一項工作重點是培養出幾個出色的優等生。為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，結合本班特點和上半學期我們八年級三班的班級工作情況，我制定本期工作方案如下二、工作目的：1.全班團結一致，遵守學校規章制度，細化學生常規管理，各個環節都要有考核分量化。2.形成勤奮好學，積極向上的班風，在仍要抓好中間學生的情況下繼續挖掘學生潛力，培養尖子生。3.轉化差生，讓其從思想、學習到生活各方面更好地成長。4.在地理、生物兩科上再下功夫，爭取學業程度考試獲得好成績。爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好根底.三、主要工作：1、用新的管理理念武裝自己，進步班級管理程度在本學期中，我要認真學習先進的班級管理理念，注重學生的全面開展，進步學生的整體素質，促進學生個性的開展。班級管理中要多學習別人的好方法，要有全局意識。〔1〕繼續加強班級班風班貌的建立，創立和諧向上、努力進取的學習氣氛。樹立正確的言論導向，一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中言論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的催促。〔2〕發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要實在幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克制，群策群力，共同解決，發揮共同智慧。〔3〕充分利用教室后黑板報。宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和開展。2、抓好思想教育，重視學生的做人之本。本學期對學生要加強思想教育。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進展學習目的教育，激發學生的學習動力。充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建立，進步同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和理論才能的學生。培養學生良好的行為標準，弘揚正氣。加強與家長的聯絡，及時掌握學生的思想動態，以利于采用合理、有效的方法進展教育，為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利于學生的成長。3、培優轉差，促使班級學生全面開展加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的和人數把握好，及時找學生談心，理解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習典范，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建立管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同進步”的互幫互助學習活動；同時聯絡家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進展聯絡與溝通，多角度進一步理解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進展教育。關心保護，安排班干部一幫一的方法進展轉化。4、細化常規管理，讓學生成為班級管理的主人經常性地做好校紀校規的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的標準化教育，男生不留長頭發，女生不化裝。配合政教處加強學生衛生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提早”，每天安排一個班干值日管理“三提早”的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。四、周工作安排：總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改良學生的思想道德建立，其次要加強班級班風班貌的建立，為學生構建一個良好的學習氣氛，促進學生的共同開展。【篇二】對于初中生來說，八年級尤為關鍵。第一，學生對于無論是學校，還是老師都有了一定的理解和熟悉，沒有了新穎感；第二，學生所學知識逐步加深，學習起來困難重重。第三，學生逐步進入青春期，生理和心理產生變化。這些因素的影響，導致學生兩級分化較為嚴重，甚至會出現個別學生的輟學。因此，為了使本學期教育教學工作得以順利、圓滿完成，現制定方案如下：一、教育方面作為班主任老師，要狠抓班會主陣地，對學生進展思想教育，形成積極安康向上的人格；要在平時教學和常規管理中，注重情感浸透；更要注重家校聯誼，形成合力。1、適時開展主題教育活動。本學期的主題教育活動主要有：⑴開學初，進一步開展《學守那么，做合格中學生》主題班會。⑵要根據學生心理特點開展《中學生異性交往》主題班會。⑶抓住重大節日老師節、國慶節，開展《感恩老師》、《愛我中華》等班會。2、進步學生自我管理才能。繼續放手學生，采取“模范帶頭，全員參與”的方法。⑴優化班干____伍。定期培訓和及時培訓相結合，抓好常規工作和明確職責分工，進步才能。⑵深化小組文化。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都可以在組長帶著下團結一心，行動一致。⑶細化日常工作。班級事務繁雜，明確每一名同學職責，調動全體同學的參與意識是關鍵，本學期繼續擴大范圍，讓每一名同學在班級中都有事做，逐步到達“人人有事做，事事有人管”的良好場面。3、及時處理好“問題學生”和“突發事件”。對于問題學生，要在平時教學中勤觀察，勤溝通，發現苗頭及時疏導。對于“突發事件”，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。4、搞好家校關系，形成合力。本學期要繼續和家長保持聯絡，和家長溝通中要注意好自己的態度和方式，限度贏得家長對學校工作的認可和支持。二、教學方面在教學中，抓好課堂主陣地，創設教學情境，營造良好的教學氣氛。1、通透研究教材，充分利用各種教學資料和網絡優勢，嚴格按照新課程標準的要求，施行語文教學。對于每一單元每一課都有明確的培養目的，詳細的操作方法。不僅教給學生系統的語文知識，也要在潛移默化中培養學生的健全的人格。2、課堂上充分發揮學科優勢，加大訓練力度，讓學生在小組合作交流等各種學習方式下，知識和才能雙豐收。3、加強作文教學。繼續保持讓學生記日記的習慣，寫生活、寫心情，并率先垂范，讓下水作文引領學生，到達“見物能言、言之有物”。4、上好閱讀課。根據大綱要求，安排學生閱讀中外名著，擴大閱讀量，撰寫閱讀筆記，進步閱讀鑒賞程度。5、做好幫偏扶差工作。無論上課、平時，都要關注“后進生”，喚起信心、夯實根底、縮小差距。三、教科研方面積極參加各級部門組織的教育科研活動。日常中，不僅利用好網絡資搞好學習，而且還要認真閱讀有關的教育教學書籍，進步自身業務程度。積極參與組內課題研究，爭取在教學中理論理解理論，再讓理論指導理論。認真研究新課程標準，明確標準對每一階段的要求，詳細操作方法。總之，在新的學年，我將充分發揮自己的才能程度，有一份熱發一分光，以期圓滿完本錢學期教育教學工作。【篇三】初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，逐漸走向成熟。但是這個期間他們也會展現飛揚的個性和張揚甚至是叛逆，因此這一階段非常重要，會對他們以后的人生路打好根底。為了幫助他們走好這一步，特在開學初制訂了如下班級工作方案：一、班級根本情況在過去的一年中，我班同學已經根本適應了初中的學習生活，日常行為標準也日漸走向正軌。一局部同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣，但是八年級是分化的快速階段，因此對學生應該提更高的要求，用良好的班風正和學風來約束他們。用愛和關心來引領他們。鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目的制訂如下：二、本學期的奮斗目的1、努力進步文化成績，爭取各科均分穩定進步，爭取在班級評比中名列前茅2、進一步進步行為標準的執行標準，使每個學生都能做到，限度的開展和發揮自己。3、增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感，建立良好的班風和學風，形成良性競爭，培養他們拼搏進取的精神。4、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，進步綜合素養。5、進展愛國、集體和理想教育，培養責任心和公共道德感。三、工作措施1、及時理解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態。2、加強班干____伍的建立。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學在紀律、行為標準、衛生等各方面獲得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助催促學習困難的學生。3、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進展思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生進步明辨是非的才能，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目的，做一個熱愛祖國、關心別人、有著強烈的社會責任感的人。4、轉變教育觀念，健全學生人格；言傳身教，以誠取誠；尊重學生，關愛學生；換位考慮，正確引導；拿起表揚的武器；樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統一；經常與家長聯絡，建立和學生家長的良好關系；努力在素質教育和應試教育中找到平衡點；加強班級建立，營造科學文明的班級氣氛；以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為言論向導，以培養學生“仁慈、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目的，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氣氛，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。加強與任課老師的聯絡，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的浸透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的才能，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”.5、平安教育作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食平安、交通平安、住宿平安、上下樓梯平安教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的平安責任制。6、學風建立，至關重要；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。〔1〕嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。〔2〕深化剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。〔3〕加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深化開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經歷、學習方法，老師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環境中找到合適自己學習的方式方法。〔4〕開展目的性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個典范，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并催促他們完成自我超越。〔5〕注意促進中間層學生的正常開展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比擬容易。〔6〕嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優生的學習工作，催促他們向更高目的開展。7、衛生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，我將學生按住址劃分為假設干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。這一年的工作中也許會遇到很多料想不到的問題，但是我已經從思想上做好的充分的準備，我力爭今年的班務管理程度能更上一層樓，班主任的工作更細膩和成功。八年級班級工作方案范本指導思想：以學校教育工作的整體要求為指標，以社會公德教育、人格美德教育為主旋律，加強學生思想道德建立，以習慣養成教育為中心，抓好班級常規管理。工作目的：嚴格班級管理，堅持德育為首、狠抓學風建立和班風建立，認真開展行為標準教育、禮儀教育、平安教育、安康教育等活動，努力創立學風濃、班風正的良好班集體。方法措施：德育管理制度化。以中學生守那么和中學生日常行為標準為準繩，以學校日常管理制度為標準，制定嚴格的班的日常行為管理細那么，并量化到班級管理的點滴之中去，嚴格制度考核，以制度來標準學生的日常行為，力求養成良好的習慣。班級管理立體化。要充分發揮班干部、團委會的管理功能，還要健全班級家長委員會，充分發揮家庭在學生德育方面的功能，務求全方位的對學生施行管理。教育陣地全面化。不僅要要發揮黑板報傳統教育陣地的教育功能，還要發揮網絡等現代教育平臺的教育功能，務請教育的多樣性、全面化。教育形式多樣化。不僅要充分運用主題班會這種教育形式，還要開動腦筋，開發出一些學生喜聞樂見的教育手段、教育形式，務請教育形式的多樣化、教育手段的人性化。詳細安排：為作好這學期的班主任工作，特制定如下方案。1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。2、及時進展班風校紀的教育，以常規管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。4、開展法制監視員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體觀念和積極上進的學習自覺性。6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動9、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。10、嘗試施行班干部輪換制度。11、倡導在班級工作和學習中大力實行中《學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。13、大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經常獲得聯絡，防止各類事故的發生。14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。15、開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。16、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。17、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。18、經常進展班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。要作好班主任工作，在管理方面有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯絡，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。2023年八年級班級工作方案今年我繼續擔任八年級86班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生可以在這一年時間里，學到更多的本領，開展自己的個性，進步個人的素質，我將盡我的努力，教誨這批學生認識自己、進步自己。雖然我在班級管理方面沒什么經歷，但我希望能在如今這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在理論上，畢竟半上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更安康的成長。下面是我這學期的工作方案:一、指導思想1、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，進步德育的實效型。二、工作目的:班級根本情況:本學期86班共有學生41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學生1人，省內隨農民工遷入的學生4人，留守學生3人，孤兒1人，單親家庭學生3人，服刑人員家庭學生1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生根底較差，學生的學習熱情不高，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種合適自己的學習方法，幫助他們及時克制學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)、加強班風建立1、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項理論活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與理論才能的培養，面向全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等。2、營造向上氣氛根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。(1)制定并修改班級公約、班規。(2)布置教室環境，使學生在一個比擬舒心的環境中學習。(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創新精神。3、指導培養班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。第一，幫助班委干部樹立威信;第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)、針對特殊學生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，獲得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進展教育和訓練。四、工作內容及措施:(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如:遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進展心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確:自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。(5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。(7)加強衛生監視的力度，搞好教室、環境和宿舍衛生，使學生養成良好的衛生習慣。(8)培養學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認真完成課后作業。八年級班級工作籌劃班級工作籌劃18、經常進展班級工作的總結和各項籌劃的調劑以更好的做好班既胱鐿工作，使班既胱鐿工作得以更好的開展。指導思想：17、采取有效的方法，杜絕學生進網吧。方法方法：德育治理軌制化。以中學生守那么和中學誕辰常行動標準為繩尺，以黌舍日常治理軌制為標準，制訂嚴格的班的日常行動治理細那么，并量化到班級治理的點滴之中去，嚴格軌制考察，以軌制來標準學生的日常行動，力爭養成優勝的習慣。班級治理立體化。要充分發揮班干部、團委會的治理功能，還要健全班級家長委員會，充分發揮家庭在學生德育方面的功能，務求全方位的對學生施行治理。以黌舍教誨工作的┞符體懇求為指標，以社會公德教誨、人格美德教誨為主旋律，加強學生思想道德扶植，以習慣養成教誨為中間，抓好班級慣例治理。11、倡導在班級工作和進修中大年夜力施行中《學生一日慣例晃蕩》，培養競爭意識，開拓創造力。13、大年夜力加強安然教誨，不時處處講安然，以防為主，同家長經常獲得接洽，防止各類變亂的產生。3、開展禮節教誨和人文本質教誨，大年夜學生的吃穿住行等方面入手，養成優勝的衛生習慣，同時進一步優化人文本質情況，加強集體凝集力。嚴格班級治理，保持德育為首、狠抓學風扶植和班風扶植，賣力開展行動標準教誨、禮節教誨、安然教誨、安康教誨等晃蕩，盡力創立學風濃、班風正的優勝班集體。詳細安排：4、開展法制監視員值日晃蕩。讓每一位同窗成為溝通師長老師和學生的紐帶，帶頭做好師長老師安排的各項工作。特別是在一些師生之間、同窗之間的抵觸化解上起到橋梁和紐帶的感化。5、持續做好落后生工作，穩定、激發同窗們的集體不雅念和積極長進的進修自發性。2、及時進展班風校紀的教誨，以慣例治理為載體，標準學生的各項治理懇求，重申黌舍各方面的懇求，有備無患。XX年3月1日16、做好“雙差生”的工作和重燈揭捉生的家訪工作。教誨情勢多樣化。不僅要充分應用主題班會這種教誨情勢，還要開動腦筋，開拓出一些學生喜聞樂見的教誨手段、教誨情勢，務請教誨情勢的多樣化、教誨手段的人道化。10、測驗測驗施行班干部輪換軌制。7、以進修委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自立進修晃蕩，開拓學生的進修自立性和創造力。郝廟中學804班6、持續開展寫周記、日記晃蕩，搜羅同窗們的看法，及時把握學生的心理狀況，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。8、充分應用課余光陰搞妥黑板報和學生的小報晃蕩1、第一周召開班委會議，明白詳細分工，使班委工作正式運作。為作好這學期的班主任工作，特制訂如下籌劃。工作目的：9、制訂適宜班級實際情況的各項治理軌制，進一步束縛同窗們的思想行動。12、嚴格告假軌制，果斷杜絕擅自外出。14、充分應用測驗的杠桿感化，每次測驗停頓懇求每一位學生寫出測驗的得與掉，查找經歷與缺乏，并列出整改籌劃和下次測驗的目的。要作好班主任工作，在治理方面有必定的難度，在教誨和班級治理過程傍邊不免會出現一些意想不到的事宜，如許就懇求本身在班級治理過程中賡續進修，溝通與外界的接洽，跟上改革與成長的腳步，建立信念，鼓足勇氣，以更好地開展班級治理工作。教誨陣地周全化。不僅要要發揮黑板報傳統教誨陣地的教誨功能，還要發揮搜集等現代教誨平臺的教誨功能，務請教誨的多樣性、周全化。15、開展心理安康教誨，加強學生的心理品德，擺正學生的同窗交往不雅念，確保重要精力放到進修上。八年級上學期班級工作方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。今年我繼續擔任八年級104班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生可以在這一年時間里，學到更多的本領，開展自己的個性，進步個人的素質，我將盡我的努力，教誨這批學生認識自己、進步自己。下面是我這學期的工作方案：一、指導思想1、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。二、工作目的：由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生根底較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克制學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)、加強班風建立1、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項理論活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與理論才能的培養，面向全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會理論活動等一些聯誼活動。2、營造向上氣氛根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。(1)制定并修改班級公約、班規。(2)布置教室環境，使學生在一個比擬舒心的環境中學習。(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創新精神。3、指導培養班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。第一，幫助班委干部樹立威信;第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)、針對特殊學生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，獲得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進展教育和訓練。四、工作內容及措施：(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進展心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。〔4〕首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。(5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。初中八年級班級工作方案模板一、學情分析^p：本班共有56名學生。其中男生28名，女生28名。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些費事，尤其是初二這個較為敏感的階段，男女生從心理生理都發生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次，班級中大局部是務農和打工家庭為主，知識認知程度和家庭環境的影響，使得局部學生學習主動性差，個人習慣較差。經過一年的學習，已經出現了“貧富”差距，隨著知識廣度和深度上的加大，導致一些根底差、自信心不高的學生出現厭學情緒，這就需要老師對他們精神上的鼓勵和支持。總體來說，我班學生活潑好動，學習習慣較好，紀律性較強，能按時做好衛生值日工作。二、指導思想：堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。三、工作內容及措施：1、形成良好的班風班風是一個班級安康與否的關鍵。可以毫不夸大地說，班風就是班魂。鑒于對班級一年的管理，發現了工作上許多問題。例如問題學生楊秀娟、段美寧，個人學習習慣差并且屢次拖拉作業;住校生男生宿舍衛生普遍不好，學期末出現的早戀問題。與此同時，這學期老師發生了較大的變動，新語文和英語老師的參加，物理課的新增，對班級的管理既是一個挑戰又是一個機遇。作為班主任這時需要結合任課老師共同管理班級，詳細措施：(1)調換座位，采用好幫差，共同進步。(2)及時與任課老師溝通，指出學生的優缺點，客觀全面理解學生。(3)對待問題學生，采用班級監視和自我反省的教育方式，嚴慈相濟，多發現該生的閃光點。(4)多關注住校生的生活和學習。(5)舉辦形式多樣的班會活動，形成積極互動的班級氣氛。(6)狠抓自習，使學生做到“人人有事做，人人找事做”，同時任課老師及時與學生交流，查缺補漏。2、搞好校園、班級衛生，繼續培養良好的個人衛生習慣實行責任承包制和組長負責制，派選有責任感、組織才能強的學生為組長，進展每天的衛生規劃、清掃，班主任進展監視，衛生委員以老師日志的形式記錄衛生情況，最后采用月末總評。這種責任監視的形式，利于培養學生的責任感和集體意識。3、加強平安教育工作初二是一個極為敏感的時期，學生的身心都在悄悄的發生變化，作為班主任那么需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學生思想上的動態，同時局部學生住校，他們的人身平安尤為重要。作為班主任更應該關注這塊。例如：個人衛生、宿舍衛生的勤檢查，把握住學生的思想動態。運用女性特有的魅力，用愛心、耐心，恒心去疏導、影響他們。4、抓好自信心、意志品質教育自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質和精神的準備。5、抓兩頭促中間抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。班級管理是一項任重而道遠的任務，需要水一樣的柔性，來攻破龐雜的工作。同時，班主任需要一顆持久的耐心、狠心、恒心、愛心，注重細節，關注學生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會有所加強。八年級下班級工作方案范文八年級下班級工作方案范文一初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二(3)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多缺乏，為作好這學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作方案。1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。2、及時進展班風校紀的教育，以常規管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體觀念和積極上進的學習自覺性。6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。7、劃分穿插管理小組，施行“網絡管理”制度，做到人人監視管理，人人承受管理，創設民主監理的班級管理氣氛。8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動10、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。11、嘗試施行值日班長制度12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。14、大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經常獲得聯，防止各類事故的發生。15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。16、開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行制止，有問題時可以通過正當的渠道進展逐級匯報妥善解決。20、做好班費的公開通細工作，嚴格班費使用制度。21、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。22、經常進展班級工作總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。初二(3)班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活潑，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯絡，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。八年級下班級工作方案范文二新的學期又開場了，本學期我擔任八年級1303班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任03班班級的學風、班風還存在著很多的缺乏，為了做好班主任工作，現擬訂本學期班主任工作方案如下:1、理解學生思想狀況。理解和研究學生是做好班主任工作的前提。經過上學期的理解，為了更深化理解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑:(1)向任課老師理解學生情況。利用各種時機與其他老師交談，理解班級狀況及每個學生的根本情況，做到心中有數，處理起班級事物來才能有的放矢。(2)與學生交談。有方案地利用班會與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。(3)堅持每節課關注班級狀況，關注學生上課時的表現，并及時根據情況與學生談話，標準他們的課堂行為，進步他們的課堂學習效率。(4)不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，理解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，改變局勢。(5)經常與學生家長進展溝通。通過與父母的對話，理解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。2、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培養。(1)確立共同的奮斗目的、培養良好的班風。共同的目的是班集體形成和開展的動力。在理解和研究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目的，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目的，一個奮斗目的的實現，就可以使班集體到達穩固和開展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩固的目的。(2)選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的時機，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應才能。理論證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。(3)堅持開展各項常規檢查評比活動。繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要實在從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,實在抓好班風班貌建立。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,標準化,藝術化。3、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下:對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生要區別對待，對癥下藥，因材施教。4、堅持做好班主任必做的工作每天必做的事情1、認真布置，組織好班級的晨會。2、認真考勤，班級遲到、早退現象，缺勤情況要調查清楚，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛生，催促值日生工作，檢查各科科代表收作業情況。3.關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發生的問題。4.關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難。。5.自習課的管理，要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。6.堅持經常到班級巡視，加強班級管理。7.提醒學生記好作業，認真完成，做好課前預習，課下復習。8.召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。每周必做的事情。1.大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。2.組織好班會，班會主題根據學校，學部，年級的周要求或班級的情況確定，利用班會來浸透素質教育。進步學生的整體素質。同時指出上周出現問題及詳細的改善方法，集思廣益，讓學生出主意，想方法，每個學生都有發言的時機，也可以由同學來總結和組織，以學生為主體，發揮他們的組織才能，每個人都應該抓住這個鍛煉時機。3.周五放學以前對一周情況進展小結，及時表揚先進典型，指出存在的缺乏。4.每周要找同學交流思想，關注學生的思想狀態，及時發現和處理問題，特別是班級的一些行為習慣差的學生，不能放棄對他們教育。5.教育學生共同努力爭取每周的流動紅旗。6.堅持每周一次的班委例會，充分發揮他們的才能，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學習氣氛，進步學習成績，改變不良的行為習慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作那么，真正起到表率作用。每月必做的事情。1.利用家校平臺和家長聯絡，讓家長及時理解學生在校的情況。2.堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的缺乏，及時總結和反省!每次和學生談話的都有記錄。3.擅長發現人才，給更多的學生鍛煉才能的時機。活動安排:三月份:1、日常行為標準教育2、養成教育，學會獨立3、“學雷鋒、樹新風”主題班會四月份:1、身邊平安知識2、學會感恩(清明節感言)3、“平安教育”主題班會五月份:1、期中考試2、懷揣夢想，激揚青春心理安康教育3、“我勞動，我榮耀”主題班會六月份:1、多彩理想，多彩人生專欄板報2、前途理想教育3、慶賀六一4、期末考試5、假期平安教育以上是本學期自己的班主任工作方案，在工作中一定按方案完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末上一個新的臺階。八年級下班級工作方案例文一、加強班干____伍的構建、建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作才能強、理論經歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。為本學期的管理工作打下根底。二、做好常規管理工作1.加強對學生的思想教育初二的學生開場張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開場產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進展“中學生日常行為標準”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織屢次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。2.抓好幾項常規工作：(1)班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。(2)狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立適宜的目的是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建立以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養，同時加強同學之間的合作意識。(3)從細節處著手培養學生良好的行為習慣。(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。(5)強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。(6)組織學習小組，形成合適本班級特點的合作學習氣氛。(7)勤抓常管多催促嚴要求，落實好學校一日行為標準，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。(8)充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等言論工具潛在的教育功能，鼓勵學生積極進取，促使班集體建立不斷完善。(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。(10)大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經常獲得聯絡，防止各類事故的發生。(11)心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。另外，還要經常性地做好校紀校規的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的標準化教育，男生不留長頭發，女生不化裝。配合政教處加強學生衛生保健和心理安康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。三、加強學生的自覺學習1.擴大學習成績方面的獎勵面，鼓勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和開展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目的，循序漸進，逐步進步。4.加強對局部學科重視。本學期生物、地理兩學科將進展會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。四、與科任老師溝通，協作，努力為學生的全面開展提供空間做一名班主任，應著眼于學生的終身開展。初中階段應是為他們的繼續學習打好堅實的根底的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任老師多多溝通，理解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面開展。五、與家長聯絡，溝通1.充分利用好飛信這條交流渠道。做到與家長聯絡講方法，共同協商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。2.充分利用好家長會。在學校統一召開的每學期兩次的家長會上，和家長進展充分的溝通。及時交流學生在校的實際表現，并掌握學生周六日在家的表現，做到家校聯手。初二是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態，本著一切為了學生，為了學生的一切的原那么，詳細問題詳細對待，因材施教，爭取讓學生在一個安康向上的集體里有所進步，有所收獲!八年級班級德育工作方案八年級班級德育工作方案一一、指導思想：本學期繼續以德為首，育人為本。深化學習理論科學開展觀，在德育工作中，堅持科學開展觀為指導，科學進步質量為主題，施行有效德育工程為主線。遵循學校工作方案，堅決教好每一個學生的信念，打造陽光教育特色，進步學生道德水準，以加強生命教育、學生的行為標準養成和理想信念教育為重點，把學生素質的可持續性開展作為學校德育的重要目的，使和諧育德落到實處。二、工作思路：三、工作目的：1.突出常規教育，使常規教育抓出常規。緊抓常規管理、重視習慣養成，著力培養學生陽光心態。建立一種秩序，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養成一種習慣，做到儀表整潔、語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持一項制度，室內衛生和室外責任區保潔制度，確保學校環境的整潔優美;樹立一個觀念，即遵紀守法，尊老愛幼、團結友善。抓平時，抓細節，面對存在的問題，突出重點，逐個解決。2.加強平安、法制和心理教育，使學生安康成長。深化開展心理安康教育、法制教育和公共平安教育，培養具有優秀品質、健全人格、安康心理和進取精神的合格中學生，努力使學生形成熱愛生活、積極向上、自信自強的心理品質。3.注重活動育人，使主題活動月顯成效。本學期共有六個月，針對每月的實際情況，確定主題，由于本學期的重要節日、紀念日中蘊藏著珍貴的道德教育資，為此，結合重大節日、紀念日適時地組織活動，使學生在活動中得到傳統文化的教育，學生的思想素質也在活動中得以熏陶。開展活動，著力引導學生多讀書、讀好書、多考慮、多理論，引導學生時刻心系民族命運，心系國家開展，心系人民福祉，常立愛國之心，常懷報國之志，將愛國情感轉化為刻苦學習、發奮圖強的實際行動，狠下功夫，努力成為德智體美全面開展的社會建立者和接班人。詳細工作安排表九月1.培育民族精神專題教育。老師節專題、中秋節專題。2.行為標準專題教育檢查評比。十月1.國慶專題教育、愛國與榮校專題教育、平安與法制教育。2.國慶板報、電腦報、手抄報評比。十一月1.開展行為標準示范周。2.平安教育月活動，舉辦珍愛生命，保護自我平安知識競賽。十二月1.平安與法制教育。2.主題班會觀摩一月1.期末考試考風考紀教育。2.做好本學期的德育工作總結評比活動。二月1.迎春節，慶和諧，組織學生參加豐富多彩的教育活動。2.組織好假期期間的遵紀守法、節儉節約、尊敬長輩、孝敬父母、文明禮儀等方面教育活動并上報寒假活動方案。八年級班級德育工作方案二一、教育目的：1、建立良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。2、加強學風建立，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。3、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。二、主要工作：1、加強學風、班風建立良好的風氣是優秀班集體的必備軟件，學風班風直接或間接影響班集體的管理和學生的身心開展。風氣建立首先針對學生的特點，通過開展班會課，宣揚本班班級精神，讓每個同學意識到自己是班級的一份子，要以為班集體付出而感到榮耀，增強班級的凝聚力。凈化學生心靈，讓學生戒驕戒躁。學風建立：通過家長寄望語和自我鼓勵，進步同學們的學習積極性和內在動力。經常與各門學科的任課老師和課代表進展溝通，理解學生情況，做好協調工作。加強對學生綜合才能的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。成立紀律部門，加強學生早自修，午自修等時段的監視管理。班風建立：標準班級管理，形成良好的紀律作風，養成文明行為習慣。從常規工作入手，如抓好升旗儀式，大課間的表現，塑造學生的精神相貌;建立良好的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序;養成語言文明、大方禮貌的習慣;成立衛生部門，加強衛生管理和監視，健全室內衛生和室外責任區和宿舍內務分工合作的保潔制度，確保課室環境的整潔優美和宿舍的文明衛生。2、輔助后進生后進生積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量進步的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，深化調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和時機讓后進生表現其優點和長處，使她們品味到成功的歡樂和喜悅3、充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的典范。本學期，重點加強對班干部的管理，并由同學監視，每月要求班干部對本月工作述職，不合格的班干部及時更換。日常加大對班干部工作的指導，培養才能，并在班干____伍之中弘揚正氣，形成一個有力的管理團隊。三、日常工作安排9月份：(1)制定班級目的及學生個人目的(2)班干改選、培訓班干，讓班級管理快速運轉起來。嚴抓學生日常行為標準(3)布置課室文化、營造良好氣氛10月份：(1)發動學生作好十月考的復習準備工作(2)做好考試分析^p總結工作，對照開學之初學生寫的期望目的，進展總結表彰，再單獨找學生談話，個別分析^p考試成績。(3)開展學習方法指導，考試成績優異同學介紹學習方法，幫助大家學習。(4)作好校運會的準備，以此為契機加強班級的團結。完畢之后開主題班會總結。11月份：(1)開展學習幫扶活動：針對10月考的成績，找出每個宿舍幫扶對象，由同宿舍成員幫扶，實現全宿舍共同進步，參與宿舍比拼，從而更加強班級的學習競爭。為11月底的第二次考試作好準備。并作好家校溝通。(2)針對半學期的班級情況，班干部有針對性的自由組織主題班會。加強班級的凝聚力和師生之間的溝通，更利于班級向良性開展。12月份：(1)為豐富學生生活、充分展示班上學生的才藝，學生自由組織節目，用一次班會課來演出評比，同時也為元旦挑選節目作準備。(2)接近期末考試，是本學期的最后一次考試，發動學生盡早準備。1月份：做好學期末的收尾工作，學期末更著重加強學生的管理，以防學生出現松散的情緒，以期末考試做發動，嚴格要求學生，希望能有始有終。八年級初中班級工作方案一、指導思想：本學期在學校領導的帶著下，八年級級部將堅決執行正確的辦學方向，堅持以課堂教學為中心，徹底轉變教學觀念，努力進步教學質量，求真務實，奮力拼搏，力求級部教育教學質量在原有的根底再上新臺階。同時積極配合學校教誨處、政教處等部門的工作，充分發揮級部優勢，做好八年級學生本學期的平穩過渡，為即將進入九年級打下堅實的根底。二、學生狀況分析^p:八年級處于初中階段的過渡期、學生思想的動亂期，極易產生兩極分化，逆反滋事等問題，求穩務實求開展是首要任務。八年級級部共有8個班527名學生，雖有不少優秀學生，但就整體而言，學生的學習成績不很理想。經過上一學期學校的嚴格管理，目前已經可以根本適應學校的管理形式，但個別細節上還不夠理想，良好的學習氣氛有待形成，因此