第76頁共76頁2023年第一學期幼兒園小二班班務方案范文2023年第一學期幼兒園小二班班務方案范文。二月個別新生入園，安定幼兒的情緒。2、制訂教學方案，豐富家園聯絡欄，教學活動正常開展3、迎接親自體育周，積極做好各項準備工作。4、創設豐富各區角，并根據活動的內容投放區角材料。5、逐步標準幼兒一日生活各個環節，加強班級常規管理。三月份1、舉辦一年一度的“親子體育周活動”。2、結合三八婦女節開展“媽媽，您辛苦了！”主題2、繼續加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養。3、開展班級平安教育周活動，樹立幼兒自我保護意識。4、結合春季，教育幼兒保護花草樹木，保護環境美。四月份1、開展“清明節”外鄉文化教育。2、逐步穩固幼兒各類常規培養工作：午餐、午睡。3、平安教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話五月份1、進展節日教育，知道五一是國際勞動節，教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。2、六一游園活動準備。3、平安教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車3、加強幼兒學習常規培養：鼓勵幼兒在活動中大膽舉手，答復下列問題。六月份1、引導幼兒參與“六一”節的環境布置，參加慶六一慶賀活動。2、標準幼兒課堂常規：培養幼兒良好的繪畫習慣。3、節日教育：端午節4、平安教育：游泳去、太陽火辣辣3、做好期末全面家訪工作。家長工作重點1、每周及時更換家園聯絡欄，做到家園互通信息。2、每月發放一次《全面家長老師評估表》讓家長理解幼兒在園學習情況。家園一致進展教育。3、向家長宣傳幼兒園教育工作，幫助家長轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀。引導家長參與主題活動及“培養幼兒養成良好生活行為習慣”的教育。4、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，互換幼兒情況，并互相溝通提出建議。5、邀請家長積極參加園內舉行的各項親子活動，理解自己的孩子，促進孩子的全面開展。平安工作1、加強幼兒的常規及平安意識教育，強化幼兒自我保護的意識和才能；2、將平安工作浸透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒.3、嚴格執行幼兒園接送刷卡制度；4、及時發現班上的不平安隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；5、玩具用品等要經常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態，發現情況及時報告醫務所。6、堅持每周二的平安教育及每天的離園前一分鐘平安教育。保育保健工作重點1、做好幼兒的日常護理工作，防止露肚皮、穿反鞋、拖鼻涕等，保證充足的飲水量和戶外活動量。2、對體弱幼兒多給予關注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健安康康每一天。3、做好消毒工作，預防春季傳染病。注意日常生活細節，物品擺放有序，做幼兒的典范。4、要求幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面；會正確使用運動器具，注意平安。5、進一步培養幼兒良好的就寢習慣，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置睡姿正確；德育教育1、通過晨談、教育活動等形式對幼兒進展禮貌待人方面的培養。2、能在看到同伴有困難時會主動幫助。3、能主動關心集體，有初步的責任心。4、通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。5、教育幼兒分清自己和別人的東西，不隨意翻弄或拿別人的東西。一、安康領域幼兒已有開展1、有了初步的良好進餐和入廁習慣，知道飯前便后要洗手。2、玩大型運動器械時有了初步的平安意識，不把異物放入口、鼻、耳中。3、可以積極的參加各種體育游戲，在跳、鉆、爬能根本動作上都有所進步。4、初步理解了必要的平安常識，知道不跟生疏人走。本學期開展目的:1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。2、繼續培養幼兒良好的進餐習慣，與生活自理才能。3、學習在避日常生活中電、火、車輛等不平安因素。4、不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。5、初步建立體育活動的規那么意識，樂意參與拾掇小型體育用具。6、在進展走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然〔二〕語言領域：幼兒已有開展1、愿意在集體面前說普通話。2、在老師的引導下，能對圖片內容進展提問式講述。3、喜歡看書，對書面語言感興趣，能認識一些簡單的漢字，有良好的聽讀習慣。本學期開展目的:1、能堅持用普通話較清楚的表達自己的意思。2、喜歡聽故事，能用簡短的句子答復下列問題。3、能安靜的傾聽別人講話，理解日常用語。4、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容，能復述簡短故事。5、初步學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。〔三〕社會領域幼兒已有開展1、幼兒愿意與老師、同伴交往；在別人的尋求下能幫助別人。2、幼兒已理解，并遵守一日生活中的各項規那么，理解社會生活中的最根本的規那么。3、在老師的提醒下，能大膽的與客人問好。本學期開展目的:1、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識。愿意和老師、同伴交往，學習與同伴友好相處。2、在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。3、學習做自己力所能及的的事。4、理解幼兒園一日生活中最根本的規那么并學習遵守與之相關的規那么。5、知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。6、會初步使用禮貌用語與別人交往。喜歡好同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與老師、同伴共處的快樂。〔四〕科學領域幼兒已有開展1、幼兒對周圍事物的好奇心，樂意感知和擺弄物品；但是缺乏探究自然及參與活動的興趣。2、能進展10以內的純熟數數，大多數幼兒能進展5以內手口點數。3、已掌握空間方位前、后，能分辨白天與黑夜、早上與晚上。本學期開展目的:1、樂意參加科學活動，初步形成好奇、好問的科學品質。2、幫助幼兒初步理解春、夏季的主要特征及人們的生活關系，繼續培養幼兒的觀察才能和探究才能。3、引導幼兒能用詞語或簡單的句子描繪事物的特征或自己的發現，與同伴、老師交流。4、學習10以內的手口一致點數，能比擬物體的多少、大小、上下等。5、認識多種幾何圖形〔圓形、半圓形、三角形、正方形、長方形〕，能給幾何圖形添畫，及統計幾何圖形的個數。〔五〕藝術領域：幼兒已有開展1、在老師的提醒下能用自然的聲音演唱歌曲，按照節奏做簡單的動作。2、能聽前奏開場演唱。3、能進展撕紙、粘貼的簡單技能。本學期開展目的:1、繼續學慣用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。根據歌詞內容創編適宜的動作表現歌曲。2、熟悉樂曲旋律，分辨音樂的強弱、快慢，合拍地做出不同力度、速度的動作。3、在美工或紙工教學活動中，養成幼兒整潔、有序的操作習慣。4、在作畫時能大膽的動手繪畫，并大膽的想象。5、學慣用簡單的線條、形狀任意組合表現簡單物體的輪廓。能選用多種顏色創造五顏六色的畫面。6、初步學習評價自己和別人的藝術表現，進步欣賞程度。【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀幼兒園2023年第一學期小二班班務方案二月：個別新生入園，安定幼兒的情緒。2、制訂教學方案，豐富家園聯絡欄，教學活動正常開展3、迎接親自體育周，積極做好各項準備工作。4、創設豐富各區角，并根據活動的內容投放區角材料。5、逐步標準幼兒一日生活各個環節，加強班級常規管理。三月份：1、舉辦一年一度的“親子體育周活動”。2、結合三八婦女節開展“媽媽，您辛苦了！”主題2、繼續加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養。3、開展班級平安教育周活動，樹立幼兒自我保護意識。4、結合春季，教育幼兒保護花草樹木，保護環境美。四月份：1、開展“清明節”外鄉文化教育。2、逐步穩固幼兒各類常規培養工作：午餐、午睡。3、平安教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話五月份：1、進展節日教育，知道五一是國際勞動節，教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。2、六一游園活動準備。3、平安教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車3、加強幼兒學習常規培養：鼓勵幼兒在活動中大膽舉手，答復下列問題。六月份：1、引導幼兒參與“六一”節的環境布置，參加慶六一慶賀活動。2、標準幼兒課堂常規：培養幼兒良好的繪畫習慣。3、節日教育：端午節4、平安教育：游泳去、太陽火辣辣3、做好期末全面家訪工作。家長工作重點1、每周及時更換家園聯絡欄，做到家園互通信息。2、每月發放一次《全面家長老師評估表》讓家長理解幼兒在園學習情況。家園一致進展教育。3、向家長宣傳幼兒園教育工作，幫助家長轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀。引導家長參與主題活動及“培養幼兒養成良好生活行為習慣”的教育。4、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，互換幼兒情況，并互相溝通提出建議。5、邀請家長積極參加園內舉行的各項親子活動，理解自己的孩子，促進孩子的全面開展。平安工作：1、加強幼兒的常規及平安意識教育，強化幼兒自我保護的意識和才能；2、將平安工作浸透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒.3、嚴格執行幼兒園接送刷卡制度；4、及時發現班上的不平安隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；5、玩具用品等要經常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態，發現情況及時報告醫務所。6、堅持每周二的平安教育及每天的離園前一分鐘平安教育。保育保健工作重點1、做好幼兒的日常護理工作，防止露肚皮、穿反鞋、拖鼻涕等，保證充足的飲水量和戶外活動量。2、對體弱幼兒多給予關注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健安康康每一天。3、做好消毒工作，預防春季傳染病。注意日常生活細節，物品擺放有序，做幼兒的典范。4、要求幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面；會正確使用運動器具，注意平安。5、進一步培養幼兒良好的就寢習慣，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置睡姿正確；德育教育：1、通過晨談、教育活動等形式對幼兒進展禮貌待人方面的培養。2、能在看到同伴有困難時會主動幫助。3、能主動關心集體，有初步的責任心。4、通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。5、教育幼兒分清自己和別人的東西，不隨意翻弄或拿別人的東西。一、安康領域幼兒已有開展：1、有了初步的良好進餐和入廁習慣，知道飯前便后要洗手。2、玩大型運動器械時有了初步的平安意識，不把異物放入口、鼻、耳中。3、可以積極的參加各種體育游戲，在跳、鉆、爬能根本動作上都有所進步。4、初步理解了必要的平安常識，知道不跟生疏人走。本學期開展目的:1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。2、繼續培養幼兒良好的進餐習慣，與生活自理才能。3、學習在避日常生活中電、火、車輛等不平安因素。4、不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。5、初步建立體育活動的規那么意識，樂意參與拾掇小型體育用具。6、在進展走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然〔二〕語言領域：幼兒已有開展：1、愿意在集體面前說普通話。2、在老師的引導下，能對圖片內容進展提問式講述。3、喜歡看書，對書面語言感興趣，能認識一些簡單的漢字，有良好的聽讀習慣。本學期開展目的:1、能堅持用普通話較清楚的表達自己的意思。2、喜歡聽故事，能用簡短的句子答復下列問題。3、能安靜的傾聽別人講話，理解日常用語。4、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容，能復述簡短故事。5、初步學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受?！踩成鐣I域：幼兒已有開展：1、幼兒愿意與老師、同伴交往；在別人的尋求下能幫助別人。2、幼兒已理解，并遵守一日生活中的各項規那么，理解社會生活中的最根本的規那么。3、在老師的提醒下，能大膽的與客人問好。本學期開展目的:1、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識。愿意和老師、同伴交往，學習與同伴友好相處。2、在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。3、學習做自己力所能及的的事。4、理解幼兒園一日生活中最根本的規那么并學習遵守與之相關的規那么。5、知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。6、會初步使用禮貌用語與別人交往。喜歡好同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與老師、同伴共處的快樂?！菜摹晨茖W領域：幼兒已有開展：1、幼兒對周圍事物的好奇心，樂意感知和擺弄物品；但是缺乏探究自然及參與活動的興趣。2、能進展10以內的純熟數數，大多數幼兒能進展5以內手口點數。3、已掌握空間方位前、后，能分辨白天與黑夜、早上與晚上。本學期開展目的:1、樂意參加科學活動，初步形成好奇、好問的科學品質。2、幫助幼兒初步理解春、夏季的主要特征及人們的生活關系，繼續培養幼兒的觀察才能和探究才能。3、引導幼兒能用詞語或簡單的句子描繪事物的特征或自己的發現，與同伴、老師交流。4、學習10以內的手口一致點數，能比擬物體的多少、大小、上下等。5、認識多種幾何圖形〔圓形、半圓形、三角形、正方形、長方形〕，能給幾何圖形添畫，及統計幾何圖形的個數?！参濉乘囆g領域：幼兒已有開展：1、在老師的提醒下能用自然的聲音演唱歌曲，按照節奏做簡單的動作。2、能聽前奏開場演唱。3、能進展撕紙、粘貼的簡單技能。本學期開展目的:1、繼續學慣用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。根據歌詞內容創編適宜的動作表現歌曲。2、熟悉樂曲旋律，分辨音樂的強弱、快慢，合拍地做出不同力度、速度的動作。3、在美工或紙工教學活動中，養成幼兒整潔、有序的操作習慣。4、在作畫時能大膽的動手繪畫，并大膽的想象。5、學慣用簡單的線條、形狀任意組合表現簡單物體的輪廓。能選用多種顏色創造五顏六色的畫面。6、初步學習評價自己和別人的藝術表現，進步欣賞程度。幼兒園第一學期小二班班務工作方案本學期是新學年的開場，小班孩子均為新入園的新生，總人數為29人。其中男生19人，女生10人，由于小班幼兒都是剛分開父母的身邊，剛開學有局部孩子一時不能適應，出現哭鬧現象，在采取了有效的方法幫助孩子后，大多數孩子們很快適應了新環境。一、通過觀察發現，本班大局部幼兒自理方面存在如下問題：首先：班上男女比例較為失調，男孩較多。其次，在自理方面較差，很多孩子吃飯等人來喂，不會自己穿、脫鞋子，不會上廁所，不會找自己的東西等。幼兒的一些行為習慣應引起家長和老師們的重視，針對當今單身子女身上所存在的一些弊端進展教育，要懂得“好的習慣從小培養，終身受益?！倍⒈緦W期的一些初步打算：〔一〕常規方面：由于幼兒剛入園，常規教育、行為才能的培養非常的重要，應放在重點，包括：1、自理才能和衛生習慣方面的培養。2、進入場所和活動的一些規那么和要求?！捕硨W習方面：本學期本班主要開展自主性主題活動，提倡自主性學習，讓孩子通過主動的探究，發現問題、分析^p問題、從而找到解決問題的方法。重在才能的培養而不是單純知識的傳授。方法：1、引導幼兒擅長觀察生活及周圍的環境，培養幼兒多看、多說、多動手。2、讓幼兒在玩中學，創設一個輕松、愉快的學習環境。盡可能提供充足的材料，供幼兒學習使用。另外，在這個學期將開展奧爾夫音樂教育研究，通過孩子們喜歡的形式，讓孩子感受音樂魅力從而培養孩子喜歡音樂，理解音樂?！踩成鐣煌矫妫横槍θ缃癃毶优囊恍┨卣鳎覀儗㈤_展以下活動：1、初步認識集體、公共等概念。2、通過游戲培養幼兒的合作意識，在這個過程中，幼兒的交流才能、心理素質、與同伴間的人際關系才能都將獲得進步。3、培養幼兒學會與人分享。4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。5、多與大、中班幼兒聯誼，培養他們與不同年齡層次幼兒交往的才能。三、家長工作方面我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力到達教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性。詳細形式是：1、發放家長問卷調查表，及時理解家長的教育觀念、要求以及意見和建議。2、進展新生普訪工作，用較多的時間與家長進展一對一的交流，全面溝通、理解幼兒的有關情況。3、采用家園聯絡冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。4、在上學及放學時利用家長接送小孩的時機與局部家長溝通，聽取家長的有關意見。5、設置“請您配合”欄目，讓家長及時理解我們的活動情況，進展配合。6、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經歷。7、通過照片的形式向家長展示“幼兒進期在園活動情況”。8、成立“家委會”，充分挖掘家長資。2023年春學期小二班班務方案隨著春天的臨近，我們滿心歡喜地再一次迎接孩子們的到來，開場我們新學期的幼兒園生活。本學期，我們將繼續認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作方案為指導。在日常的活動中我們將從觀察、理解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環境，促進其安康、自由、快樂地開展。通過綱要，在這學期里我們繼續努力讓自己成為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心開展的特點，時時加以對照，理解并把握我班幼兒的開展程度，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學方案，為孩子創設良好的學習氣氛。我班現有幼兒32名，其中男生19名，女生13名。這學期本班出去了4名幼兒新進了5名幼兒所以比上學期多了一名幼兒。新生男孩子分別是陳康康、趙軒睿、楊宸毅、鄭東博，女孩子是呂思穎。經過上學期的理解，大多數幼兒由于平時都是爺爺奶奶帶，老人對孩子又比擬溺愛，所以就出現了孩子缺乏獨立性、情緒脾氣波動較大等一系列問題。上學期大多數幼兒因入園時對環境不能適應有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂，這學期這些問題都有所改善，至于哭鬧的情況只有出如今幾個新生身上，經過兩天相處下來，如今新生哭鬧的現象也已經消失?，F將班級方案制定如下：一、班級情況1、整體情況分析^p經過上學期的學習生活，大局部孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往才能、學習生活常規、行為禮貌、衛生習慣等方面已初步建立，但孩子還存在動手意識弱、動手才能差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等缺乏。因此培養自理才能，學習社會交往，養成良好的行為生活習慣為本學期重點的培養目的。本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩定，比擬難融入集體活動，沒有形成規那么意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，我相信通過接下來半年的幼兒園學習生活，每個孩子都會有很大的進步。為了更好的完成的工作，進步保教質量，我們會將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長；針對幼兒各方面的表現，本學期我們將制定新的教育教學目的，促進幼兒的全面開展。2、個別情況分析^p經過相處觀察之后發現本班的新生幼兒身上各自都存在很多問題。比方鄭東博、呂思穎、趙軒睿這三個幼兒特別好動，注意力不集中，活動時總是以自我為中心，規那么意識很薄弱；特別是趙軒睿，這個孩子對于班里每個孩子而言，非常的稚嫩，自我控制才能很弱，吃飯、穿衣都需要別人提醒。對于小班的孩子來說，要他們在短時間內養成良好的行為習慣不是一件容易的事，本學期我們將有針對性的進展家園一致的教育，以便更好的培養孩子良好的習慣。在這個學期里我們也將注重與孩子多交流，加強與孩子父母的溝通，共同培養孩子良好的自理才能。二、教育總目的根據本班幼兒的實際情況，在充分觀察、理解幼兒的根底上，遵循小班幼兒的身心開展規律，時時加以對照，并把握好本班幼兒的實際開展程度，多用賞識、鼓勵、表揚等正面教學手段對幼兒進展積極的引導，逐步建立良好有序的班級常規，培養幼兒良好的生活習慣，加強幼兒自理才能、平安意識的培養。同時，及時把握教育契機，積極為孩子創設良好的學習氣氛，開展生動、有趣、豐富多彩的教學活動，注重科學性、可操作性，使幼兒的各種才能在原有的根底上都有所進步。2023年春學期小二班班務方案隨著春天的臨近，我們滿心歡喜地再一次迎接孩子們的到來，開場我們新學期的幼兒園生活。本學期，我們將繼續認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作方案為指導。在日常的活動中我們將從觀察、理解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環境，促進其安康、自由、快樂地開展。通過綱要，在這學期里我們繼續努力讓自己成為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心開展的特點，時時加以對照，理解并把握我班幼兒的開展程度，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學方案，為孩子創設良好的學習氣氛。我班現有幼兒32名，其中男生19名，女生13名。這學期本班出去了4名幼兒新進了5名幼兒所以比上學期多了一名幼兒。新生男孩子分別是陳康康、趙軒睿、楊宸毅、鄭東博，女孩子是呂思穎。經過上學期的理解，大多數幼兒由于平時都是爺爺奶奶帶，老人對孩子又比擬溺愛，所以就出現了孩子缺乏獨立性、情緒脾氣波動較大等一系列問題。上學期大多數幼兒因入園時對環境不能適應有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂，這學期這些問題都有所改善，至于哭鬧的情況只有出如今幾個新生身上，經過兩天相處下來，如今新生哭鬧的現象也已經消失?，F將班級方案制定如下：一、班級情況1、整體情況分析^p經過上學期的學習生活，大局部孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往才能、學習生活常規、行為禮貌、衛生習慣等方面已初步建立，但孩子還存在動手意識弱、動手才能差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等缺乏。因此培養自理才能，學習社會交往，養成良好的行為生活習慣為本學期重點的培養目的。本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩定，比擬難融入集體活動，沒有形成規那么意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，我相信通過接下來半年的幼兒園學習生活，每個孩子都會有很大的進步。為了更好的完成的工作，進步保教質量，我們會將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長；針對幼兒各方面的表現，本學期我們將制定新的教育教學目的，促進幼兒的全面開展。2、個別情況分析^p經過相處觀察之后發現本班的新生幼兒身上各自都存在很多問題。比方鄭東博、呂思穎、趙軒睿這三個幼兒特別好動，注意力不集中，活動時總是以自我為中心，規那么意識很薄弱；特別是趙軒睿，這個孩子對于班里每個孩子而言，非常的稚嫩，自我控制才能很弱，吃飯、穿衣都需要別人提醒。對于小班的孩子來說，要他們在短時間內養成良好的行為習慣不是一件容易的事，本學期我們將有針對性的進展家園一致的教育，以便更好的培養孩子良好的習慣。在這個學期里我們也將注重與孩子多交流，加強與孩子父母的溝通，共同培養孩子良好的自理才能。二、教育總目的根據本班幼兒的實際情況，在充分觀察、理解幼兒的根底上，遵循小班幼兒的身心開展規律，時時加以對照，并把握好本班幼兒的實際開展程度，多用賞識、鼓勵、表揚等正面教學手段對幼兒進展積極的引導，逐步建立良好有序的班級常規，培養幼兒良好的生活習慣，加強幼兒自理才能、平安意識的培養。同時，及時把握教育契機，積極為孩子創設良好的學習氣氛，開展生動、有趣、豐富多彩的教學活動，注重科學性、可操作性，使幼兒的各種才能在原有的根底上都有所進步。三、詳細目的〔一〕安康：1、幫助幼兒養成良好的生活、衛生習慣，穩固幼兒獨立進餐和入廁等習慣，有根本的生活自理才能，并學習坐、站、行等正確姿勢。2、愛吃多種食物，養成吃飯不挑食的好習慣，并知道口渴了要主動喝水。3、理解并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不平安因素，進步幼兒的自我保護意識。4、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣，增強幼兒的體質。5、用幼兒感興趣的方式開展幼兒的根本動作，進步動作的協調性、靈敏性。〔二〕語言：1、培養孩子注意傾聽的習慣。引導幼兒安靜地傾聽同伴講述，不隨意插話，逐步養成在集體活動中傾聽別人講述的習慣。2、鼓勵幼兒能較自然、大方地在眾人、集體面前表述，并學慣用較連接的語言來表達自己的愿望和需要。3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍、閱讀的興趣。4、提供普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話?！踩成鐣?、引導幼兒主動參與各項活動，能理解并遵守日常生活中根本的社會行為規那么。2、鼓勵幼兒和同伴一起游戲，并學習分享、等待和交流，體驗與老師、同伴共處的快樂。3、樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝別人的幫助，學習關心、助人等簡單行為。4、樂意做力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。5、培養幼兒愛父母長輩、老師、同伴的情感。并利用社會資，讓幼兒感受愛家鄉、愛祖國的情感?！菜摹晨茖W：1、培養幼兒對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲，并學習運用各種感官來感知事物。2、認識圓形、三角形、正方形，嘗試用這些圖形拼搭簡單的圖案。3、引導幼兒從生活和游戲中感受事物的數量關系，感知5以內的數，并體驗到數學的重要和有趣。4、愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物，培養幼兒保護動植物，關心周圍環境，有初步的環保意識。5、學習運用一一對應的方法比擬兩組物體的多、少和一樣多?！参濉乘囆g：1、利用各種繪畫手段與方法培養幼兒對繪畫的興趣。2、初步學慣用印章、棉簽、手指等作畫，進步小手的靈敏性。3、鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽的表達自己的情感、想象，幫助他們進步表現的技能和才能。4、樂意參加歌唱活動，嘗試根據歌曲內容創編一些簡單的動作，并進展表演。四、教育教學主要內容：主題一：《過年真好》主題二：《猜猜我有多愛你》主題三：《我們都是好孩子》主題四：《春天來了》主題五：《讓我試一試》主題六：《夏天真熱》詳見主題活動方案五、措施與手段(一)游戲活動：1、創設合適本班幼兒特點的游戲，為幼兒提供寬闊、平安的場地和豐富的材料，保證充足的游戲時間。2、豐富幼兒的生活經歷和生活印象，多搜集半成品材料。3、把體育、音樂等各類游戲穿插進展，豐富幼兒的游戲內容。4、開設娃娃家、小生活、玩具選購商場、美工創想天地等幼兒喜歡的游戲區域。(二)教學活動：1、結合小班幼兒的年齡特點，著重以游戲的形式開展各項教學活動，以動手操作為主。2、利用各種自然資和社會資，充分發揮社會及大自然這個大課堂的作用，盡可能讓幼兒親身體驗，多理解周圍的環境和事物。3、開展“過年真好”“猜猜我有多愛你”、“我們都是好朋友”、“春天來了”、“讓我試一試”“夏天真熱”主題活動。４、深化理解本班幼兒的身心開展特點，注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又關注個體差異，因人施教。(三)日常生活：1、為每位幼兒提供表現自己優點和獲得成功的時機，增強自信心和自尊心。2、利用談話、講故事等方式，引導幼兒認識、體驗并逐步理解根本的社會行為規那么，學習自律和尊重別人。3、培養幼兒良好的生活、衛生習慣。如：洗手、進餐及飯后漱口的習慣。4、關注并穩定個別幼兒的情緒，給予個別體弱幼兒較多的關心，并注重生活中的隨機教育。(四)觀察：1、豐富班級的自然角，引導幼兒觀察，激發幼兒的觀察興趣，引導幼兒初步用各種感官來感知事物的特征。2、有方案、有目的地帶幼兒走入大自然，觀察自然界的變化，組織幼兒進展簡短的交流。3、鼓勵幼兒在日常生活中的自發觀察，培養幼兒對事物的感受力。(五〕勞動：1、利用兒歌、故事、游戲等活動引發幼兒自我效勞的興趣，幫助幼兒進步生活自理才能。2、在日常生活中引導幼兒和老師、同伴一起拾掇、整理玩具和其他物品，愉悅的做一些力所能及的事。并開展一些親子游戲，使幼兒在家中也能樂于自我效勞。3、通過觀察成人勞動，采用談話等方式，讓幼兒理解成人勞動的辛苦，學習珍惜成人的勞動成果。(六)環境：1、創設寬松、和諧的幼兒心理環境，關心、保護每一位幼兒，并注重建立良好的師生關系、生活關系、朋友關系。2、結合主題開展區域活動，充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，師生共同創設與幼兒年齡及主題相適應的環境，使環境成為隱性教育手段3、積極為幼兒提供一個人與人交往的環境，進步幼兒的交往、表述等才能。(七)家長工作1、定期更換“家長園地”的內容，并堅持做到科學性、可行性、參與性，促使家長和老師互動，進步教育教學效果。2、利用離園的時間與家長進展交流。不定期家訪，有事隨訪，多運用個別交談、電訪等形式與家長進展交流、溝通，加強聯絡，及時反響信息。3、向家長開放半日活動，召開家長會，開展親子活動，增進家園互動。4、利用班級qq群使家長理解孩子在園學習、生活情況，獲得家園教育的一致性?！舶恕成鐓^資1、利用節假日〔元宵節、婦女節、勞動節、兒童節等〕期間參觀小區周邊的喜慶布置，感受節日歡樂的氣氛。2、觀察小區里小草、樹木等的變化，感知春天、夏天季節不同植物的變化。3、平時家長可帶幼兒去小區里的公共設施玩滑滑梯，鼓勵幼兒與同伴一起玩并遵守規那么。二月份：1、做好開學的各項準備工作，制定班級的各項方案，正常教育秩序。2、豐富班級的環境布置和幼兒的常規管理，營造溫馨、優美、愉快的學習氣氛。。3、開展主題活動《紅色大搜集》，回憶過年的歡樂情景，理解新年的風俗。4、與家長的交流幼兒在假期里的生活，采納家長的合理建議。三月份：1、逐步建立幼兒的成長檔案，以使家長更多地理解幼兒在園開展情況，讓老師、家長、幼兒三者間更好地進展互動。2、布置主題墻飾及豐富區域的各種材料，注意師幼互動，共同參與。3、利用“三八”婦女節的契機，開展半日親子活動，讓幼兒知道媽媽撫育寶寶是很辛苦的，并用不同的方式向媽媽表達關愛之情。4、豐富自然角，師生共同管理。四月份：1、豐富區域活動材料，提供半成品。2、組織親子進展春游植樹活動。3、師幼互動，共同布置主題墻，表達童趣和主題特征。4、幼兒體育達標測試。5、開展園幼兒繪畫比賽。五月份：1、結合五一，對幼兒進展愛勞動教育，引導幼兒學習自己的事情自己做。開展一些競賽活動，如：疊衣服、擦桌子等〕2、教育幼兒在節假日外出期間，要拉好爸爸媽媽的手，不要隨意亂跑。3、幼兒排練“六一”的節目六月份：1、開展慶“六一”活動，讓幼兒感受節日帶來的快樂。2、撰寫幼兒評語，做好幼兒體能測查，配合保健醫生給幼兒測身高、體重。3、制作幼兒成長檔案、班級特色活動。4、總結學期工作，各類資料歸檔。5、對家長和幼兒進展暑假生活的指導。執筆人：林勝潔、李娜xx年3月6日上學期小二班班務工作方案暑假完畢，我們又迎來了一群天真得意的孩子，由于都是剛剛分開父母身邊，從沒上過幼兒園，沒有過集體生活的經歷。所以，戀家情緒較重，在生活習慣、行為習慣方面也有很大差異。為了讓孩子們在幼兒園養成良好的生活、學習習慣，可以獨立解決生活中的小問題，并能遵守幼兒園和本班的各項規那么，能積極主動的與同伴交往，樂意為集體做事，有初步的集體榮譽感，在托班打好根底。我們四位老師將步調一致、盡心盡力，踏踏實實地做好保教工作，讓我們的孩子在幼兒園里安康快樂地成長！本學期以保育工作為重點采取保教結合的方式，詳細方案如下：一、班況分析^p二、班級工作目的〔一〕穩定幼兒情緒，讓每個孩子愿意來園，喜歡并逐漸適應集體生活。兩歲多點的孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應集體生活尤其重要。這學期中，我們將以逐漸讓孩子學會向熟悉的成認自然的表達自己的情感：學會控制自己的情緒：喜歡參加集體活動，學習中互不干擾的與同伴一起游戲，老師平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反響，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上?！捕臣訌妼τ變旱某Ｒ?，衛生習慣的養成教育。嘗試讓幼兒獨立進餐、學習使用標記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學習一些簡單的生活技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、學會安靜入睡，養成有大小便會主動說并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習慣等。1、生活常規新生入園時跨入集體生活的一個轉折點，也是進展常規教育的關鍵期。因此，我們把常規教育納入工作重點，我們要有耐心，循序漸進，持之以恒的指導每位幼兒，特別是培養生活自理才能，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進展反復練習，多給予贊美和鼓勵，使他們逐漸養成良好的生活習慣。詳細做到：〔1〕高快樂興的上幼兒園，向老師問早，離園時會說再見?！?〕逐漸養成飯前便后要洗手，主動向老師表示要大小便，學會上廁所。〔3〕學會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。〔4〕會拿小椅子，主動玩完玩具要拾掇?！?〕能安靜的午睡。三保教工作1.創設良好的生活環境，如：通過創設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家的生活照等專欄，消除幼兒膽小、怕生及別離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置合適托班幼兒活動的各個區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。2.建立良好的班級一日常規。根據本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規對幼兒進展各個環節的培養教育，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行規那么，老師要注意教育一致，引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那個位置進展餐后活動等。懂得輕輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶著下拾掇放好。引導幼兒積極參與戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的貌習慣的培養，老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。四教育教學及目的本學期，我們使用的是紅纓3S課程，統帥幼兒的〔動力、才能、知識〕三大系統教學內容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在老師的引導下，主動探究學習，幼兒樂意參與集體活動。1．運動1)理解一些簡單的自我保護意識。2)樂意參加走、爬、鉆等根本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。3)能隨意地活動身體，體驗在自然環境中活動的樂趣。4)嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與拾掇小型體育用具。5)學習簡單的韻律操。2．學習1)樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學用語言表達自己的需求。2)知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要局部，并能聽從成人有關平安的提示。3)接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。4)認說與生活親密相關的衣、食、住行的根本物品。5)喜歡擺弄玩具、發響器具、簡單的美術工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。6)能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學說普通話。7)愿意聽老師念兒歌、學講中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。四平安工作根據托班幼兒年齡特點，平安工作表達得更為重要，本學期我們將重點從以下幾個方面進展：1.老師學習平安知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。2.每周檢查班內有無平安隱患，如有及時采取措施；戶外活動前檢查幼兒的衣褲是否存在隱患、戶外器械是否有破損；活動時要做到眼到、口到、手到，防止幼兒危險動作的發生；活動后檢查幼兒有否受傷及時采取措施。3.嚴格執行一日生活衛生消毒制度，要求幼兒認識自己的毛巾、杯子。4.老師進步幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發生。5.結合幼兒在園一日生活和游戲、學習活動，對幼兒進展平安教育。6.認真做好交接班記錄，嚴格執行接送卡制度，不讓生疏人接走孩子。五家長工作幼兒園與家挺教育互相合作，協調一致時促進幼兒身心開展的重要環節。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解、互相支持、互相幫助、共同商討，使幼兒保持良好的開展。1.通過新生調查表的內容盡快熟悉每個幼兒的特點，采取有針對性的方法，讓每個孩子盡快地適應幼兒園集體生活。為家長排憂解難，實在做好幼兒在園的各項保教工作。嚴格接送卡制度，進步平安意識。2.開展豐富的家園聯絡活動，如家長會、家長半日活動開放、親子活動等，讓家長更加直觀的理解幼兒園的活動，從而更加理解支持我們的工作。3.建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，搜集相應的資料〔照片〕等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。4.利用早接晚送的時間，加強交流，互相反響孩子在園和在家的情況，針對幼兒現有的開展情況有的放矢地對其展開合理的培養和教育。5.豐富家園聯絡欄的內容，定期更換。及時在網站上上傳幼兒在園的一日生活活動和學習游戲情況，和家長形成互動，讓家長及時理解孩子在園的情況以上就是本班的班級，相信只要我們以積極、飽滿的心態嚴格按照以上方案開展班級工作，老師之間一定會更加的默契，我們的班級工作也一定會開展的越來越好，加油！小二班2023年8月28日上學期小二班班級方案一、情況分析^p寒來暑往光陰飛逝，眨眼間新的學期又迎來了新的篇章。看著這些得意的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……繁忙、緊張，卻又充實而快樂。在新學期開場之際，本根據園務方案中提出的做和諧之美，合作之友，手足之情，朋友之尊以及母親之愛的思想指導下，現將本學期工作方案如下。本班這學期又參加了一名新生，而且新入園的小朋友自理才能和常規較差，我們要與家長及時溝通，共同配合，加強鍛煉。二、本學期的一些初步打算：〔一〕常規方面：本學期為小班的第二學期，大局部幼兒通過上一學期的集體生活，在常規教育、行為才能等方面都有了進步。那么本學期重在：1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，進步主動性。2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節。3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓?！捕硨W習方面：通過上學期的理論與觀察，發現本班幼兒對操作活動比擬感興趣，分區活動已形成一定的常規，那么本學期將繼續采取集體教學、分組教學、分區教學相結合的教學方法。大致目的如下：1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。2、學習簡單的折紙，開展幼兒手部肌肉的才能。3、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動?！踩成鐣煌矫妫横槍π“嘤變旱囊恍┨卣鳎覀儗㈤_展以下活動：1、學會遵守日常行為標準，愿意與別人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立才能。3、通過角色游戲，培養幼兒學會與人分享。三、家長工作方面我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，覺得本班大局部家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作詳細的形式如下：1、進展新生家訪工作，及時理解幼兒的根本情況，有針對性地進展教育。2、指導家長共同做好幼兒成長檔案，給孩子留下精彩的成長紀念。3、在上學及放學時利用家長接送小孩的時機與局部家長溝通，聽取家長的有關意見。4、設置“家園共育”欄目，讓家長及時理解我們的活動情況，進展配合。5、召開小型的家委會，充分挖掘家長資。定期每學期兩次家長半日活動，讓家長理解孩子們在園學習情況。就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經歷。6、通過照片的形式向家長展示“幼兒進期在園活動情況”。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將鼓勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任。2023年上學期小二班班級方案20xx年上學期小二班班級方案一、情況分析^p寒來暑往光陰飛逝，眨眼間新的學期又迎來了新的篇章。看著這些得意的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……繁忙、緊張，卻又充實而快樂。在新學期開場之際，本根據園務方案中提出的做和諧之美，合作之友，手足之情，朋友之尊以及母親之愛的思想指導下，現將本學期工作方案如下。本班這學期又參加了一名新生，而且新入園的小朋友自理才能和常規較差，我們要與家長及時溝通，共同配合，加強鍛煉。二、本學期的一些初步打算：〔一〕常規方面：本學期為小班的第二學期，大局部幼兒通過上一學期的集體生活，在常規教育、行為才能等方面都有了進步。那么本學期重在：1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，進步主動性。2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節。3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓?！捕硨W習方面：通過上學期的理論與觀察，發現本班幼兒對操作活動比擬感興趣，分區活動已形成一定的常規，那么本學期將繼續采取集體教學、分組教學、分區教學相結合的教學方法。大致目的如下：1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。2、學習簡單的折紙，開展幼兒手部肌肉的才能。3、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動?！踩成鐣煌矫妫横槍π“嘤變旱囊恍┨卣鳎覀儗㈤_展以下活動：1、學會遵守日常行為標準，愿意與別人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立才能。3、通過角色游戲，培養幼兒學會與人分享。三、家長工作方面我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，覺得本班大局部家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作詳細的形式如下：1、進展新生家訪工作，及時理解幼兒的根本情況，有針對性地進展教育。2、指導家長共同做好幼兒成長檔案，給孩子留下精彩的成長紀念。3、在上學及放學時利用家長接送小孩的時機與局部家長溝通，聽取家長的有關意見。4、設置“家園共育”欄目，讓家長及時理解我們的活動情況，進展配合。5、召開小型的家委會，充分挖掘家長資。定期每學期兩次家長半日活動，讓家長理解孩子們在園學習情況。就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經歷。6、通過照片的形式向家長展示“幼兒進期在園活動情況”。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將Ji勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任。>>更多同主題文章20xx年上學期小二班班級方案到幼兒園工作方案欄目查看>>上學期小二班班務工作方案及安排上學期小二班班務工作方案及安排知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。2.每周檢查班內有無平安隱患，如有及時采取措施；戶外活動前檢查幼兒的衣褲是否存在隱患、戶外器械是否有破損；活動時要做到眼到、口到、手到，防止幼兒危險動作的發生；活動后檢查幼兒有否受傷及時采取措施。3.嚴格執行一日生活衛生消毒制度，要求幼兒認識自己的毛巾、杯子。4.老師進步幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發生。5.結合幼兒在園一日生活和游戲、學習活動，對幼兒進展平安教育。6.認真做好交接班記錄，嚴格執行接送卡制度，不讓生疏人接走孩子。五家長工作幼兒園與家挺教育互相合作，協調一致時促進幼兒身心開展的重要環節。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解、互相支持、互相幫助、共同商討，使幼兒保持良好的開展。1.通過新生調查表的內容盡快熟悉每個幼兒的特點，采取有針對性的方法，讓每個孩子盡快地適應幼兒園集體生活。為家長排憂解難，實在做好幼兒在園的各項保教工作。嚴格接送卡制度，進步平安意識。2.開展豐富的家園聯絡活動，如家長會、家長半日活動開放、親子活動等，讓家長更加直觀的理解幼兒園的活動，從而更加理解支持我們的工作3.建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，搜集相應的資料〔照片〕等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。4.利用早接晚送的時間，加強交流，互相反響孩子在園和在家的情況，針對幼兒現有的開展情況有的放矢地對其展開合理的培養和教育。5.豐富家園聯絡欄的內容，定期更換。及時在網站上上傳幼兒在園的一日生活活動和學習游戲情況，和家長形成互動，讓家長及時理解孩子在園的情況以上就是本班的班級工作方案，相信只要我們以積極、飽滿的心態嚴格按照以上方案開展班級工作，老師之間一定會更加的默契，我們的班級工作也一定會開展的越來越好，加油！延伸閱讀：上學期四年級班主任工作方案一、指導思想：以學校工作方案及學校德育工作方案為指導思想。二、〔小學生元旦主持串詞及致辭〕工作目的：1、通過班集體的力量促使學生養成良好學習習慣、衛生習慣、文明習慣；2、通過習慣的養成促進良好班風的形成，為學生的學習提供良好的外部環境，促使班集體凝聚力增強的同時促使每個孩子在習慣上、道德標準上獲得進步；三、工作措施：為到達工作目的，施行以下措施：〔一〕說明書制度：為幫助學生養成良好習慣，如學習習慣，隊列中的習慣，衛生習慣，文明習慣等，對于違背標準的同學的行為進展記錄，如被記錄到達一定次數，要求學生對自己的行為進展說明。詳細來說，被記錄5次要求寫出200字說明書，被記錄8次要求寫出300字說明書，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內容為：對違規行為的描繪，對違規原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓學生從思想上認識到自己的錯誤，從而改正錯誤，養成良好習慣?！捕吵邪贫龋旱喔刹柯毮?，強化事務管理者職能。詳細來說，把班級中的一些事務，如管理圖書角，換水，發牛奶等事務由專人承包，責任到人。這樣做，可以強化學生的責任意識，把班級中一些事務詳細落實到人；又可以在學生為班級效勞的過程中，強化學生的集體意識。四、詳細要求：〔一〕上課作業要求?！矊W習方面〕1、課前做好上課準備。要求預備鈴響后，所有同學把學慣用口準備好，并準備好上課。2、上課認真聽講，積極考慮，踴躍答復下列問題；3、作業按時完成，認真完成，及時訂正。〔二〕隊列要求：1、隊列要做到快、靜、齊。2、隊伍必須在40秒內排好；3、隊列里不得講話；須抬頭挺胸，精神抖擻〔三〕衛生要求：1、注意個人衛生，每天放學后抽屜須干凈整齊；2、班級衛生實行值日生制度?！菜摹澄拿髁晳T：1、同學間團結友愛，不打架，不互相謾罵；2、課間做文明游戲，不追來趕去，不打手打腳；3、對老師有禮貌。以上各種習慣通過說明書制度，通過班級協商確定后，由專人進展記錄，進展強化，暫促形成良好習慣。五、對禮儀教育的說明：1、禮儀教育浸透在日常的教育教學工作中：教育學生學會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如經常有老師對學生進展個別教育的情況，教育學生走的時候跟老師說：謝謝老師，老師再見；2、禮儀教育浸透在各種習慣的養成教育中。一個隊列能實在做到快、靜、齊的班級，應該會是一個比擬有教養的班級；一個注意保護個人衛生，保護班級衛生的班級，相信會是一個文明的班級。六、工作安排：x月份：1、明確常規要求，健全各項制度；2、重點放在隊列習慣的養成上；3、逐步把班級的某些事務承包到個人。x月份：1、重點放在衛生習慣、學習習慣的養成上；2、承包制度更加標準的運行。十x月份：穩固前兩個月所養成的各種常規，采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。十x月份：1、學生各項常規由制度約束過渡到自我約束有一定成效；2、對承包制度進展總結、表彰；x月份：為學生的期末復習創設良好環境。閱讀拓展：上學期體育教學工作方案XX年《體育與安康》科目已被納入中考考核范疇，占的分值為100分。隨著去年國家體育局陸續開展的陽光體育運動及冬季長跑運動，還有山東省為迎接全運會而開展的千校乒乓球賽暨萬人象棋賽，可以看出，國家正在舉國之力為學生們創造一個良好的環境來鍛煉身體。對于學校而言，濰坊市教育局下發的《關于進一步標準義務教育學校課程設置和課程安排工作的通知》中將原來初二初三的體育課提升到三節，可見上級對于體育這一門科目的重視程度越來越高了，我們體育的春天來了！對于新學期的體育教學工作，我決定從如下幾個方面施行：初三學生面臨著升學的壓力，時間緊、任務重，〔但根據上學期學生們的體育檢測成績來看，制定體育訓練內容確實不容易〕調整后的體育課為3課時，其中兩節課為身體素質練習，另外一節那么根據學生的興趣愛好進展調整安排。在課的施行方面要主抓以下幾個方面一、制定目的要3指向，詳細為指向學生的運動技能的掌握、指向學生體能的開展、指向學生的情感培育，始終牢記形式是次要的、關鍵是本質。二、組織形式要注重學生生理、心理的需求，加強體育教育對學生全面開展的影響，把學生的學和社會開展相聯絡三、在教法上一定要多動腦筋，少講多練，盡量讓學生自己積極主動的討論如何讓樂于體育鍛煉。由以前站課時忍受變為活動式享受讓學生在提快樂趣、增強體質、態度培養、技術掌握上在上一個更高的層次。詳細施行時應以以下幾種課堂形式為主1、根底課：開學前的適應階段，主要表現為揮發體力即慢跑適應及隊列隊形練習，培養學生的自覺性、自律性。2、技能課：根據使教育局提出的三步四環節五課型形式進展教學改革實驗，主要是培養學生適應才能以及自學、創新才能等，著重為田徑類模塊的課堂研究，引導學生積極主動的學習。3、檢測課：設置檢測工程以便催促學生同時也是為增強學生階段性練習的成就感。4、放松課：著重開展球類工程如開展小型比賽等。適當減少課堂密度，培養學生密度。新型的教學方式給學生自主練習的空間更大了，給學生靈敏的時間了，但是，學生的活動是在老師的指導和要求下來開展的。2023年上學期小二班班級方案一、情況分析^p寒來暑往光陰飛逝，眨眼間新的學期又迎來了新的篇章。看著這些得意的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……繁忙、緊張，卻又充實而快樂。在新學期開場之際，本根據園務方案中提出的做和諧之美，合作之友，手足之情，朋友之尊以及母親之愛的思想指導下，現將本學期工作方案如下。本班這學期又參加了一名新生，而且新入園的小朋友自理才能和常規較差，我們要與家長及時溝通，共同配合，加強鍛煉。二、本學期的一些初步打算：〔一〕常規方面：本學期為小班的第二學期，大局部幼兒通過上一學期的集體生活，在常規教育、行為才能等方面都有了進步。那么本學期重在：1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，進步主動性。2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節。3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓?！捕硨W習方面：通過上學期的理論與觀察，發現本班幼兒對操作活動比擬感興趣，分區活動已形成一定的常規，那么本學期將繼續采取集體教學、分組教學、分區教學相結合的教學方法。大致目的如下：1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。2、學習簡單的折紙，開展幼兒手部肌肉的才能。3、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。〔三〕社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：1、學會遵守日常行為標準，愿意與別人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立才能。3、通過角色游戲，培養幼兒學會與人分享。三、家長工作方面我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，覺得本班大局部家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作詳細的形式如下：1、進展新生家訪工作，及時理解幼兒的根本情況，有針對性地進展教育。2、指導家長共同做好幼兒成長檔案，給孩子留下精彩的成長紀念。3、在上學及放學時利用家長接送小孩的時機與局部家長溝通，聽取家長的有關意見。4、設置“家園共育”欄目，讓家長及時理解我們的活動情況，進展配合。5、召開小型的家委會，充分挖掘家長資。定期每學期兩次家長半日活動，讓家長理解孩子們在園學習情況。就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經歷。6、通過照片的形式向家長展示“幼兒進期在園活動情況”。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將鼓勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任。幼兒園大班班務方案第一學期范文在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，承受挑戰。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、安康、開展”的宗旨創造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析^p：現本班共有幼兒38名，經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些缺乏：詳細表如今以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、拾掇整理才能差;三、與人相處、交往才能還有待于進步。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案：二、教育教學工作：(1)重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。詳細從以下兩個方面入手：(一)全面的入學準備工作。詳細包括：1：促進幼兒身體和動作的開展。重視體育活動，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養幼兒獨立生活才能，完成力所能及的任務。2：培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。開展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的才能;培養幼兒的有意注意;開展幼兒的思維和語言才能。3：培養幼兒動手操作的才能。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。4：培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的才能。(二)對大班進展的專門的入學準備工作。詳細包括：1：培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規那么等。2：注意開展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，可以堅持完成所承當的任務。3：不斷進步幼兒的學習才能，特別重視培養幼兒讀、寫、算的才能。有方案地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、開展獨立性、加強責任感的時機。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有方案地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多考慮的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;保護學慣用品，保持書籍、作業整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。常規工作：5：良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養.建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，理解他們的需求。。6:注重構造性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進展教育，開展幼兒的口語表達才能，豐富幼兒的詞匯。7:繼續深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的才能。8:完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與開展情況，發揮個人檔案的作用。老師根據檔案及時調整改良自己的教育教學。9:培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。家長工作：1:注重家園聯絡，加強效勞意識，進步效勞質量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。2:通過家園聯絡欄向家長各種訊息。以、家訪等各種形式與家長進展溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進展溝通，共同幫助幼兒進步。4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長理解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。四、衛生保健工作：1:為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的學習、生活環境。加強對幼兒的平安教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安2:全隱患，杜絕平安事故的發生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。五、班級人員的配合：1:進步反思才能，在工作中發現問題及時反思，通過不斷地反思改良自己的工作。2:進步老師的思想程度，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班才能和主動參與教學的才能。加強班級人員間的溝通與交流，可以更加默契地開展工作。在新的學期，本班兩位老師將以積極、主動、創造性地開展工作，以的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完本錢學期的工作。幼兒園中班班務方案第一學期范文一、班級情況分析^p：微風拂面，帶來了一絲清涼，炎熱的夏天已經過去，又一個學期即將開場了。經過一學年的幼兒園生活，我們班的幼兒有了一定的進步：他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴;在生活方面，幼兒已根本適應了集體生活，建立了比擬有序的生活作息，而且生活、衛生習慣也初步養成;在學習方面，幼兒的語言才能有了較大的進步，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進展集合和分散游戲，動作的協調性大有進步;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”、“小商店”，喜歡用插塑、積木等進展簡單的構建活動，也有了一定的規那么意識。但有幾個幼兒如夏益斌、馬燎宇、吳豪杰等，開展較同齡伙伴要差些，本學期將鼓勵他們在集體活動中大膽表現自我，融入集體之中，如和好朋友一起玩，學會交朋友，學會讓自己愉快;我們還要將性格各異的孩子交融在一起，學習大膽交往，那么要多教育引導幾個不太遵守紀律的幼兒，讓他們有規那么的參與活動，學會與同伴和諧相處，養成良好的行為習慣。本學期我班的教育重點是兩個方面：一是繼續加強常規和德育教育，注重一日活動的標準與完善，將德育浸透一日活動之中。二是幫助幼兒養成良好的學習習慣，通過各種形式的活動激發幼兒的求知欲望，在幼兒自主、主動的根底上引導幼兒有序的學習，鼓勵幼兒大膽、敢說敢做，促進幼兒全面開展。二、本學期教育目的：(一)生活1、進一步養成洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。2、安靜愉快的進餐，繼續學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養成及時喝水的習慣。3、進一步培養幼兒良好的午睡習慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子，初步學會疊衣褲、注意養成良好的睡姿。4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，并形成平安感、信賴感。5、不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據老師的提醒注意平安，學習初步的自我保護方法。6、學習做老實的孩子，不隨意拿或翻別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能成認，并能承受同伴或老師的批評和建議。(二)運動1、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克制一定的困難，增強自信心。2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續向前跳，在寬30厘米以內的平衡木上行走，學拍皮球，互相拋接大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能。3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。4、愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操。(三)學習1、知道自己及家人的姓名、職業特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發脾氣。2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現出的才能感到快樂，也能為同伴的進步而快樂。3、對周圍新奇事物感興趣并經常提出各種問題，繼續學著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關的社會、自然現象。4、能根據物體的1-2個特征分類、排序，區別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。后天。學習目測，認識多種根本圖形。學習1-50的數序，并學會從任何一個數開場接著數。5、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。6、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動，能初步感受、喜歡生活、環境中的美。(四)游戲1、初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學著輪流玩。2、保護玩具，輕拿輕放，會整理拾掇，做到物歸原處。3、能較清楚地表達自己的懇求和愿望，能在集體面前大膽發言。4、游戲中，充分發揮想象力和創造力，讓聰明才智在游戲中得以進步。三、詳細工作與措施：(一)完善常規管理1、加強平安保健教育，增強幼兒的自我保護意識。幼兒園教育注重“保教結合”，孩子的平安、身體安康也是家長們關切的首要問題。平安教育要從小事入手，發現不平安的隱患要及時的杜絕。在日常生活中，培養幼兒愛清潔愛衛生的好習慣，上學期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現象，這學期發現類似的情況要及時的提醒和教育幼兒。在各種活動中除了要照顧好幼兒，也要教給他們自我保護的方法。2、逐步標準和完善幼兒的一日活動常規，嚴格按幼兒園作息時間安排幼兒的活動。在悉心照顧幼兒生活的同時，加強一日活動每一環節的教育。經過一學年的幼兒園生活，多數幼兒的自理才能有所進步。本學期可指導幼兒進展一些自理才能方面的訓練，如：疊衣服、才能強的幼兒可以疊被子等，讓幼兒在活動中感受到自己已經長大了。在班中制定值日生，在要求自己的同時，做老師和保育員的“小幫手”，做其他小朋友的典范，鼓勵幼兒爭做值日生。一日活動每一環節的目的要求明確。對幼兒的常規要求要有始有終。兩位老師和阿姨對孩子的教育要保持一致性，積極主動、互相配合。(二)班級的創設1、教育環境與主題相結合充分利用環境，讓環境說話，讓幼兒與環境互動，根據主題布置班級環境、主題墻，使主題環境浸透教育的內容，自然角，環境布置充分調動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探究理論，成敗之中積累自身的經歷，讓孩子愉快成長。主題開展的時候，豐富區域游戲的材料，使材料表達主題。新的主題開場，通過網頁和家長園地向家長介紹班級即將開展的主題活動內容，并邀請家長共同參與。2、區域游戲區域游戲活動是寬松自由的，幼兒也有充分的自主選擇時機，是一個自由發現探究的過程，可以滿足幼兒個性化需求，對個性潛能開發具有獨特的作用，我們要根據每個主題以及幼兒的活動情況及程度，調整區域活動的設置和投放的材料，使幼兒更有興趣的參加，也更有利于幼兒的個別化、個性化教育，開發孩子的潛能。3、角色游戲角色游戲是幼兒按照自己的意愿扮演角色，通過模擬和想象，獨立自主、創造性地反映現實生活的活動。在游戲中允許幼兒自由選擇，只有出自自己內在的需要和興趣而選擇的游戲才是真正快樂的游戲。注重加強角色游戲的指導，引導幼兒扮演熟悉的角色，學習自己選擇、分配角色。在游戲中加強語言交往的才能，與人合作的才能，自制玩具的才能。每月有重點地去指導。4、科研活動繼續科研“園外陣地建立的研究”活動的開展，讓幼兒生活在我們用愛心、熱情、關心營造的環境中。引導家長積極參與活動，能配合課題組的活動，努力搜集園外陣地建立方面的資料，家長與老師及時交流溝通幼兒開展情況，通過交流溝通，豐富家長的育兒知識，開展形式多樣的家園活動。(三)教育教學的生活性和幼兒的主體性充分利用園內活動環境和園外特定的社會環境、自然環境，選擇與幼兒生活嚴密聯絡的教育內容，設計生活化的活動形式，讓幼兒在生活中學習。立足于幼兒身心開展的基點，以限度地激發幼兒自主性和創造性為宗旨，選擇有利于幼兒多種感官主動參與的教育形式和方法，拓展幼兒觀察、操作、考慮、交流與表現的時間與空間，幫助幼兒實現把活動內容和對象內化為自己的態度、才能和習慣。在教學活動中，創設時機讓孩子表現自我，通過閱讀與講述這一紐帶為幼兒的全面開展打下根底。許多理論發現：具有閱讀才能的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣