第44頁共44頁高中班主任新學期個人工作總結高中班主任新學期個人工作總結。高中班主任新學期個人工作總結一本學期，由我擔任高20xx級20班班主任，一學期以來，在學校和年級領導的大力支持下，在各位任課老師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學習和班級管理方面都獲得了長足的進步。現將一學期來的工作總結如下：一、全面深化理解學生，加強班級管理。本學期學生根本穩定下來之后，針對班級內同學的特點，我利用各種時間，全面深化的理解學生。通過個別談心，小組內談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態進展了較為認真的理解。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的根底。可以說，一學期以來，由于可以及時與學生談心，班內未出現較嚴重的違紀現象。在班級管理方面，開學伊始，在班內提出了精、細、實、嚴四字方針。對于班內出現的各種現象，及時進展理解，及時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，配合班主任的工作。平時工作中，多理解學生的一些變化，以便盡早發現班內問題，防患于未然。對確有違紀的同學，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，及時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神相貌投入到學習中。一學期以來，班級管理做到了穩步提升。二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地開學伊始，我對班會課進展了大力的改良。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學生進展自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向學生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學生一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，學生共書寫周記近20篇，通過周記發現了班級內出現的問題和學生的思想動態，教育效果明顯。另外，我也非常重視班級文化的建立。通過展板、板報等方式對學生進展教育。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學生進展高三教育。三、爭取各任課老師的配合，發揮好紐帶作用。針對我班學生學____點，我主動找任課老師及時理解情況。不定期召開班教育組會，對學生的情況進展逐一分析^p，尋求解決對策。深化課堂，進展聽課。對于聽課過程中發現的問題，及時和任課老師進展溝通。利用各種時機拉近任課老師和學生之間的間隔。在學業程度考試之前的一段時間，針對班內學生的情況，協調任課老師對學生進展輔導，學生學習動力有明顯的進步。四、在學習上對學生進展方法的指導，催促學生利用好每一個學習時間。本學期面臨學業程度考試，學生學習任務比擬重。針對學業程度考試，一方面請任課老師進展學習方法指導，另一方面，請班內學習優秀的同學進展學習經歷介紹。學習上注重和學生交流，及時鼓勵學生面對困難，迎難而上。在學習時間上，強調珍惜時間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提早非常鐘進教室。對班內學習靠前的同學進展思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時間進展學習，通過談話，大多數同學能充分利用這些時間，對班內學習氣氛的帶動起到了良好的作用。進入六月份之后，針對班內學習優秀的同學，及時幫助他們制定學習方案，及早開展高考備戰。另外，我還從往屆高三同學手中大量搜集高考資料，分發給學習主動的同學，讓他們提早進入高考一輪復習。五、積極籌備各項活動，通過活動對學生進展教育本學期學校和年級分別舉行了合唱比賽，達標運動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學們全員積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。六、加強與學生家長的溝通與交流。針對班級同學根底比擬薄弱的現狀，我及時與家長進展溝通，召開了如何應對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了局部男生家長會。在平時的工作中，發現問題，首先向家長理解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。七、利用課余時間進展理論學習，不斷進步自己的工作程度和藝術。班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創新的藝術。所以，平時繁忙的工作之余，我也非常注重理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進展文字梳理，對自己工作中出現的問題進展認真反思，并和學生一起開通班級教育博客進展班級管理的溝通。回憶一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比擬辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有很多缺乏之處，比方：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現急躁、發脾氣等現象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。高中班主任新學期個人工作總結二本學期班主任工作本著以教學為主,很抓紀律衛生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學工作。詳細工作如下:一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛生,出現的問題加以分析^p和總結,目的是讓新的一天能不斷的進取,克制工作和學習上的缺乏,為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班根本杜絕了遲到早退現象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿的完成教學任務。二、高中二年級的學生思想上還不穩定,還不夠成熟,尤其進入高二的學習,內容難度加大,對于象我班的程度較差的學生來說難度更大,往往因為學習不能立見成效而漸漸消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志,我主要做了這些工作:1、班會早會對學生進展成績和程度的分析^p,正確對待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態,同時給學生創設良好的學習情境,使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。2、個別談心,這很重要,對于不同的學生挖掘他們的內心世界,理解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看確實收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉,文明班級率最高。3、尋求與家長的親密配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。二、積極配合科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與學生的關系,并為此做了大量的工作,穩定教學次序。三、加強寢室的管理工作,本學期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。四、開展好各項活動,本學期運動會上,積極調動學生參與的積極性,發揮他們的體育特長,在運動會上可以克制困難,盡最大所能,獲得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗讀的比賽,以及征文活動中都獲得好成績,激發學生的學習熱情和求知欲望。總之,本學期工作成績是肯定的,要不斷分析^p和總結經歷和教訓,通過不斷的學習和進步自己的業務程度和班主任的工作藝術,為把班主任的工作做得更好而努力。新學期高中班主任班級工作總結新學期高中班主任班級工作總結一學期已經接近尾聲了，我對本學期做了一下回憶和總結，班級工作有喜也有憂。下面主要說一說自己班級管理工作中許多進步和缺乏。一方面，學生行為標準和良好習慣比上學期有進步，但是還是沒有到達我所希望的樣子，可能培養力度不夠。找其原因，學生原來長期積累的行為習慣就比擬差，自己控制才能也不夠好。通過這個學期的努力，算是有些進步：如課間操排隊聲音比以前稍有進步。班級管理中眼睛保健操和衛生工作沒做好而導致扣分的現象也漸漸減少了，也因此進步了整個班級的榮譽。對這些進步的表現，我要多加強鼓勵，加強和保持。在每周二的班團活動課我還是要持續進展集體教養，如集體合作，學生之間團結，互相幫助的事例加以引導，耐心教育潛能生，分析^p行為中的小問題也是有嚴重的后果的，不是一個人，一個人代表的是集體，引導他們知錯要改。經過自己和全體學生的共同努力，在集體比賽中都能充分表達學生為集體爭光為集體而努力的美妙品德，如播送操比賽和六一歌詠賽，我班獲得了比擬令人滿意的成績。從這里，我和學生都體會到，只要集體努力沒有什么困難是克制不了的。第二方面，我在學生管理方面尤其是課堂管理方面方法也比以前有進步，如今已經改了遇事沖動，有時為了急于改正學生的缺點，態度嚴厲，不夠有耐心等缺點，根本上能心平氣和對待學生，該嚴厲時也不會一味的好態度，做到軟硬結合。另外，對學生的表揚和鼓勵也漸漸變多了，其實進步學生的主動性，活潑課堂氣氛，讓學生更多的參與到教學過程中，表揚和鼓勵藝術很重要。學生往往會因為我們老師的一句話而認真上好一堂課，學生的潛力是不可估量的。而我經常把學生定位得太高，總覺得講了幾遍就應該會了，因此有點急于求成，而沒有認真從他們的作業情況分析^p，是什么原因導致學生知識點掌握不扎實。同時要讓他們覺得學習英語可以漸漸簡單起來，每天落實一些重難點重點句型，重點要突出，讓學生不再漫無目的地學。第三方面，在班干部管理方面，我根據上學期的問題做了調整，也能增強了干部的凝聚力，互相合作監視，管理班級工作時，能以班長和主要干部為中心，每項工作能有條不紊的展開，如原來都要自己親自過問的衛生清掃，教室布置以及班刊設計等工作，如今班干部都能比擬好的獨立承當起來。當然仍然存在比擬多的缺乏，有時班干部在遇到大的事情時還是不能很好的進展討論和解決，因此我還要不斷努力提升自己，不斷帶著他們在事項中學習管理，更好的進步他們的才能，更沉著地面對班級工作和班主任工作。通過對以上三個方面的總結，我獲得了一些進步，也發現了許多缺乏，我一定多注意這些方面存在的缺乏，在以后的工作中經常提醒自己，要戒惰戒躁，不要形成惰性，要盡量汲取教訓，改變自己，爭取進步!(新學期高中班主任班級工作總結二()班的班主任工作。該班是一個文科普通班，整體素質較差，《日常行規》方面出格越軌者不在少數。局部學生精神缺失，行為失范，思維品質差，心智不成熟;個人主觀意識極強，集體觀念淡薄，效勞意識差;學習習慣差，學習態度不端正;衛生習慣不好，情緒易失控一個學期過去了，回首過去的工作,充滿了挑戰、辛酸與滿足。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾。為總結經歷教訓，利于今后工作，現總結匯報如下：一、加強常規管理，培養安康集體，為邁向高三打好根底1、嚴格考勤、加強管理。不定時的到班督查學生的情況,嚴防死守.認真執行學校的規定，發現問題隨時解決。2、加大了對學生自治自理才能培養的力度。通過談話等多種方式,注意指導學生進展自我教育,讓學生在自我意識的根底上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進展自我管理,培養他們多方面的才能。3、有效地利用好每周六的班會。首先按學校德育處安排開展一些專題性的活動，其次自行開展與學習有關的活動,如,信心教育、學習習慣、學習經歷交流會，感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。4、選拔班干部，培養積極分子。我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心集體、有一定組織才能、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發現和培養積極分子，擴大了先進面，使更多的優秀學生有擔任班干部的時機，得到鍛煉。同時對局部工作態度不夠認真，工作才能不突出的同學進展撤換。經過一個多學期的努力逐漸培養出一批工作才能強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。二、抓好學習中心工作,形成良好的學習氣氛1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協調工作,如作業布置、早讀的安排、課前的準備、作業的催促和檢查等,實在減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講,從而使學生養成良好的學習習慣。2、養成學生專心學習的習慣。無論是自習課,還是老師上課,制止學生互相討論，說閑話、往窗外看,否那么,予以嚴厲批評。3、堅決制止不做作業的現象,要求當天的事情當天完成,并且經常完成限時作業,進步學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在復習階段,積極配合各任課老師輔導學生開展復習工作,培養學生良好的學習態度和習慣。4、樹立班級學習的典范,讓學生們向班里學習成績優秀的同學學習,引導他們樹立近期目的和長期目的,增強競爭意識。經常進展學習評比,做好獎勵工作。三、轉變雙差生的艱辛工作本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發揮優等生的典范作用來教化差生，對學生因材施教，分批集中進展指導教育。我把班上學生大楷分為四種類型：雙優生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。這一學期當中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一那么不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。在早操、早晚自習紀律等的教育方面，對一些違紀比擬嚴重的，進展了連續的跟蹤教育，有些學生也確實出現了可喜的變化，讓人欣慰，但有兩三個仍舊難以改變。二那么有些學生有嚴重厭學情緒，快樂了聽幾句，不快樂就睡覺，對于學習完全是敷衍的態度。說實話，有幾個學生每天就是一個空殼，人坐在教室里，但靈魂卻不知道漂在哪里。雖然想讓每個學生都能遵守紀律，熱愛學習，但結果總不是那么的盡如人意。為建立這個班花了不少心思，但有幾個無心向學的學生，還沒有可以有效地激發他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比擬的順利，學生的整體素質在不斷的進步。但學生當中仍然存在的問題也不容無視，擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經歷教訓，爭取獲得更加輝煌的成績。高中班主任個人工作總結激情的六月即將過去，XX年的高考已經塵埃落定。在學校領導的高度關注下，在學校各處室的鼎力支持下，在年級組的細致領導下，經過一個學期的努力拼搏，我班較好的完成了學期初制定的工作方案。回首一個學期的高三備考，現將我班各項工作總結如下。一、班級整體情況本學期我班共有45名學生，其中男生27名，女生18名。班級整體情況開展良好，學生學習勁頭十足，學習氣氛濃重，為今年高考獲得優異成績打下了良好的根底。二、XX高考情況根據學期初學校給高三年級制定的高考任務，我班的目的為本科以上7人，一本2人。圍繞此目的，1班全體師生團結一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班獲得了我校歷史上文化班最好的成績，今年高考成績為：一本1人，為體育特長生王照；三本6人，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考獲得優異的成績，這是校領導英明帶著的結果，是45名同學努力拼搏的結果。感謝領導，感謝任課老師，感謝每一位同學！三、主要開展工作1、圍繞目的，努力拼搏看著學校給我班制定的高考目的，1班的老師和所有學生沒有害怕和害怕，因為我們相信天道酬勤，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據我班學生的實際情況，我班六位任課老師商議討論，定出了班級的詳細目的生，確定重點培養對象，一對一和一對多的強化輔導。2、強化輔導，力爭打破認清任務，確定目的，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課老師討論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會、武旺旺等幾位同學為目的。利用下午和晚上第四節課重點一對一強化輔導，并結合復習方法和心理等方面進展輔導，為后期的高考打下了堅實的根底。3、開展活動，調節狀態為了緩解學生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學校組織的大型活動外，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結表彰會，結合學生自己定的目的，根據每次考試的成績，我班購置物品獎勵成績優異和實現目的的學生。有板藍根、純牛奶和安神補腦液等。這一系列活動極大的進步了同學們的備考熱情，真正把學習當成一種樂趣和挑戰，把高考當成實現自我價值的一條途徑。回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。風風雨雨我們一同走過了最難忘的日子，歷史將見證我們去的輝煌和成績！初中班主任新學期個人工作總結初中班主任新學期個人工作總結范文一：我今年帶的是由原初二年級的四個班打亂后重新分班的初三(3)班。帶這樣的班還是第一次，感覺心里的壓力很大。但也只有硬著頭皮干。我主要從以下入手開展工作：1、營造一種家庭式的和諧班級氣氛，讓班級充滿氣息和活力師愛是一種高尚的情感，在教育中發揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育，愛是翻開學生心靈的鑰匙，這是每一位班主任都熟知的道理。親其師，信其道，班主任保護和關心每位學生，學生就樂于承受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新消費生真誠的師愛，我充分利用各種時機與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑;在他們遇到困難時，想方法幫助解決;在他們出現思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯絡，獲得家長的親密配合。在我們共同努力下，學生對生疏環境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體并安心開場學習。班主任還要積極參與學生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學生感到班主任不但可敬而且可親。在擔任初三(3)班班主任后不久的校運動會上，我和同學們一起練隊列，為運發動們吶喊助威，雖然嗓子啞了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿人情味俗語說得好：沒有規矩，不能成方圓，班風正，學風盛，班規是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強迫手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，人無完人，我們應該允許學生犯錯，班規的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性開展，不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處分，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節目等等。對于新班級，開場階段的常規工作抓得好，就能為以后的深化教育打下根底，班級會出現積極向上穩步前進的場面。班集體的凝聚力增強了，同學們的集體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。3、建立一支優良的班干____伍，使班級分權、分層合作初中的孩子較為單純，有著強烈的表現欲望，都希望在參與班級管理時大展身手。假如權利過于集中在幾個同學手中，既不利于培養學生的自尊心和自信心，又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氣氛，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作分權，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任小密探都應當各司其職、分工協作、互相制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然，選出的這些班級干部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。定期對班干部的工作才能進展培訓指導，給他們講解各局部的工作要點，組織他們學會指定方案及詳細措施，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結得失，并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作那么并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。4、培養一班充滿自信的學生群體，盡快適應緊張的初中學習生活心理學家發現，一個人能否成功有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己才能的清醒估計上，并能認清自己潛在的才能，相信今天辦不到的事，經過努力明天一定能辦到。由此可見，自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養樹立他們相應的自信心是必不可少的。特別是開學初，很多學生會因為跟不上進度，出現消化不良或欠債的現象，嚴重的還會產生厭學心理，導致惡性循環。我主張學生在自我暗示中培養自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導人的行為，使之按料想的目的活動，最終到達目的。例如，當一個人心情沮喪時，反復在心里默念：我精神抖擻，心情愉快。很快就能幫助人從不良情緒中擺脫出來。所以，經常讓學生在心里鄭重其事地默念一些暗示語，比方我一定能學好英語，我的語文成績越來越好，考前默念這次考試一定能等，不僅對學生才能的進步，而且對學生自信心的培養，都會產生意想不到的良好效果。有了自信，面對繁重的學習任務，就能引導學生采取相應的對策。開學初，我就邀請了幾位學習成績優異的老生來到班上進展學習經歷交流，介紹他們是怎樣較快適應初三學習生活的，一方面請他們從整體講他們的學習經歷體會，另一方面講學好各科的行之有效的學習方法。老生的現身說法，對新生是大有幫助的，使他們建立信心，進步學學習興趣。同時我還經常與任課老師保持聯絡，請任課老師進展各科學習的詳細指導，包括聽課習慣、作業要求、學法指導等，引導學生改良學習方法，真正地學會學習。對一些學習較差的同學，加強個別指導，幫助學生分析^p問題所在，有針對性提出改良措施。我的工作還有許多疏漏和缺乏之處，在今后的工作中還需不斷探索和改良。以幫助學生走好初中階段最后的幾步，考進理想的高中。初中班主任新學期個人工作總結范文二：一、制定班紀文明公約、平安文明公約，抓好班級常規管理。以前也制定過班紀文明公約，但在平安方面缺乏一個詳細的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了平安文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個詳細的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是實在可行的，我班這個學期在街為標準的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。二、加強班墻室的建立，營造良好的學習氣氛。以前班墻室的建立幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進展宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上，創始了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過升考專題和法制專題的墻報。同學們對這種做法非常歡送，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。三、進展衛生改革，加強班級的衛生管理以前的值日工作存在著很的缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好的作用。本學期我進展了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就防止了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為如今的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，到達學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，假如過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有詳細的根據可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。由于衛生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。四、抓好提早錄取工作和升學考試的有關工作。本學期，局部學生可以不用參加升學考試，而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提早錄取的工作，我在班上進展了認真的調查和理解，掌握了局部學生的情況，穩定他們的情緒，使他們不會因為提早錄取而影響了自己的期末復習，在正式確定錄取之前，我班參加提早錄取工作的局部學生的情緒是相當穩定的。同時，對于參加升中考試的局部學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學參加提早錄取而影響了他們的學習。提早錄取和升中考試的工作復雜而繁多，但在學校領導的統一協調下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務。以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什么失誤，但在工作中還存在一些缺乏之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好!2023高中班主任個人工作總結20xx高中班主任個人工作總結一本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。詳細工作如下：一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛生，出現的問題加以分析^p和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克制工作和學習上的缺乏，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班根本杜絕了遲到早退現象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。二、高中二年級的學生思想上還不穩定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而漸漸消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作：1、班會早會對學生進展成績和程度的分析^p，正確對待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態，同時給學生創設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，理解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看確實收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉，文明班級率最高。3、尋求與家長的親密配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發揮他們的體育特長，在運動會上可以克制困難，盡最大所能，獲得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗讀的比賽，以及征文活動中都獲得好成績，激發學生的學習熱情和求知欲望。總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析^p和總結經歷和教訓，通過不斷的學習和進步自己的業務程度和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。20xx高中班主任個人工作總結二過去的一學期里，高二班在學校領導的統一組織下，在任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都獲得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心安康開展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。同時，我也經常利用班會課對學生進展身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，進步學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進展針對性的教育。二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深化全面地理解學生，努力培養“熱誠、嚴格、活潑、奮進”的班集體。高三年級是學生的世界觀開展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理才能培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進展自我教育，讓學生在自我意識的根底上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進展自我管理，培養他們多方面的才能，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我效勞的才能，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經歷交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的典范，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都獲得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規定的指標數，各項管理也都獲得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著安康的方向開展。三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量進步的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深化調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和時機讓后進生表現其優點和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，進步學生的學習效率。高中學生學習任務比擬繁重，進展適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的進步，而且也有利于學習效率的進步，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。五、積極主動地和各科老師聯絡，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協商，傾聽、采納他們的意見。可以慎重地處理學生和任課老師的關系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生友情。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的進步。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經歷教訓，爭取獲得更加輝煌的成績。20xx高中班主任個人工作總結三經過20xx年一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學校教誨處、政教處和年級的關心幫助下，我圓滿完成了這學期的工作。總結起來，高三班這學期主要開展了以下幾個方面的工作。一、完善班級管理規章制度結合上學期期末的班級調查，調整或明確一些常規的管理制度，比方考勤，值日，衛生，勞動，集會，自修，等逐一目的責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀處分措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。二、培訓班干部開學初，通過民主選舉，競爭上崗，產生新的班干部，每半學期改選一次。每一個部門的班干部都負責班級詳細的管理工作，實行班級學習小組向班干部負責，班干部向班長負責，班長向班主任負責的層級管理體制。班干部結合學校政教處的工作安排，每周負責組織一次主題班會，主題班會按方案，施行，班主任總結三環節實行，從而有力進步學生干部的工作才能。三、嚴格班級常規管理當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發現問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，理解同學們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環節進展抽查，比方檢查自修紀律，值日勞動，出勤登記，作業交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評。四、加強學習方法指導當學生進入高一下學期后，學習成績有兩極分化的態勢。為了防止這一現象的產生和漫延，我想了很多方法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學生現身說法，搜集優秀學生經歷介紹等形式，從不同角度調動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。五、研究性學習結題驗收學生從初中到高中第一次接觸研究性學習，這是一項把課內學習同社會理論相結合的學習方式。學生在上學期末已經確定了研究性學習的選題方向，在寒假中不少研究性學習小組已經開展了活動，這學期準備進展結題驗收。由于指導老師所帶的學習小組比擬多，班主任對這項工作的催促檢查是非常必要的。六、做好雙差生的教育轉化工作差生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心，家訪，查看學生學習資料等形式，理解班上后進生的多方面信息，對每一位后進生都設計出詳細的幫扶方案。對于紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規校紀，然后嚴格執行處分條例。當然我們不能為了處分學生而進展處分，為了少讓學生出現違紀現象，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀學生多一些事前的暗示，多一些監視，從而有效減少班級學生違紀現象;對于成績差生，我比擬看重他們學習自信心的重塑。創造時機不斷鼓勵他們，在課余也多一份關心，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發出其內心的學習動力，學習一定會漸漸跟上來。在多位老師的共同努力下，班上的**，**，**，**等同學的學習一年來獲得了不同程度的進步。高中班主任備考個人工作總結在學校領導的高度關注下，在學校各處室的鼎力支持下，在年級組的細致領導下，經過一個學期的努力拼搏，我班較好的完成了學期初制定的工作方案。回首一個學期的高三備考，現將我班各項工作總結如下。一、班級整體情況本學期我班共有45名學生，其中男生27名，女生18名。班級整體情況開展良好，學生學習勁頭十足，學習氣氛濃重，為今年高考獲得優異成績打下了良好的根底。二、高考情況根據學期初學校給高三年級制定的高考任務，我班的目的為本科以上7人，一本2人。圍繞此目的，1班全體師生團結一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班獲得了我校歷史上文化班最好的成績。三、主要開展工作1、圍繞目的，努力拼搏看著學校給我班制定的高考目的，1班的老師和所有學生沒有害怕和害怕，因為我們相信天道酬勤，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據我班學生的實際情況，我班六位任課老師商議討論，定出了班級的詳細目的生，確定重點培養對象，一對一和一對多的強化輔導。2、強化輔導，力爭打破認清任務，確定目的，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課老師討論后我班確定了幾位同學為目的。利用下午和晚上第四節課重點一對一強化輔導，并結合復習方法和心理等方面進展輔導，為后期的高考打下了堅實的根底。3、開展活動，調節狀態為了緩解學生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學校組織的大型活動外，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結表彰會，結合學生自己定的目的，根據每次考試的成績，我班購置物品獎勵成績優異和實現目的的學生。有板藍根、純牛奶和安神補腦液等。這一系列活動極大的進步了同學們的備考熱情，真正把學習當成一種樂趣和挑戰，把高考當成實現自我價值的一條途徑。2023高中班主任個人工作總結高中班主任個人工作總結范文高中班主任個人范文，你值得關注：在學校領導的高度關注下，在學校各處室的鼎力支持下，在年級組的細致領導下，經過一個學期的努力拼搏，我班較好的完成了學期初制定的工作方案。回首一個學期的高三備考，現將我班各項工作總結如下。一、班級整體情況本學期我班共有45名學生，其中男生27名，女生18名。班級整體情況開展良好，學生學習勁頭十足，學習氣氛濃重，為今年高考獲得優異成績打下了良好的根底。二、20xx高考情況根據學期初學校給高三年級制定的高考任務，我班的目的為本科以上7人，一本2人。圍繞此目的，1班全體師生團結一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班獲得了我校歷史上文化班最好的成績。三、主要開展工作1、圍繞目的，努力拼搏看著學校給我班制定的高考目的，1班的老師和所有學生沒有害怕和害怕，因為我們相信天道酬勤，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據我班學生的實際情況，我班六位任課老師商議討論，定出了班級的詳細目的生，確定重點培養對象，一對一和一對多的強化輔導。2、強化輔導，力爭打破認清任務，確定目的，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課老師討論后我班確定了幾位同學為目的。利用下午和晚上第四節課重點一對一強化輔導，并結合復習方法和等方面進展輔導，為后期的高考打下了堅實的根底。3、開展活動，調節狀態為了緩解學生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學校組織的大型活動外，我班定期組織班級活動。主要就是模擬后的班級總結表彰會，結合學生自己定的目的，根據每次考試的成績，我班購置物品獎勵成績優異和實現目的的學生。有板藍根、純牛奶和安神補腦液等。這一系列活動極大的進步了同學們的備考熱情，真正把學習當成一種樂趣和挑戰，把高考當成實現自我價值的一條途徑。新學期班主任個人工作總結新學期班主任個人工作總結一晃期末又到了，回想當班主任的半年光陰，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔任學校高一(5)班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由60名學生組成的集體，其中住校生將近40名。我已經和他們朝夕相處了一個學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態度，較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作。一、思想工作是各項工作的根本學生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現這樣那樣的問題。我做到及時理解班級情況和每位同學表現，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，防止學消費生抵觸情緒，影響學習。開掘學生的閃光點，進步學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。如今的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，假如還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。二、認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力。我班人較多，并且住校的學生較多，為了讓全體同學團結一致，經常配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不管是軍訓，還是運動會，還是演講比賽，我班都能認真的對待，獲得優異的成績。我覺得，這對于好多初中散漫，根本不參加班級活動的同學來說，是一個大進步，也是良好的班風帶給他們的影響和力量。三、認真組織教學，和任課老師及時溝通我們班是普通班級，絕大局部的學生底子薄、根底差。有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現狀，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任老師溝通，激發學生的學習熱情，反過來激發科任老師的教學動力。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氣氛濃，許多同學互相催促，提醒，在期考試中有些同學的成績明顯進步，各科不及格的人數有所降低。四、標準管理，制度嚴明。主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、催促、檢查工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早讀、早操、衛生清潔、晚自習等催促檢查并考核登記，經常性、隨意性地觀察其他課任老師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深化學生的學習、生活和活動中及時理解、關心、教育并且催促其良好習慣的養成，同時發揮老師的言傳身教之示范效果。五、需要改良的地方盡管我班獲得了一些成績，但不可否認，需要改良的地方還有很多。比方局部學生的厭學情緒嚴重，聽課狀態不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。老師留了作業或是不做，或是跟好同學的作業抄。還有的同學和老師玩貓和老鼠的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。新學期班主任個人工作總結繁忙而又充實的第二學期即將告一段落，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發現，密密麻麻大大小小，我和同學們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧。真的有必要總結一下，梳理一番。一、本學期完成的主要工作：1、積極配合學校、年紀做好教學改革工作，認真執行兩課型六環節的教學形式，做好學生的板演訓練工作。2、加強對學生的思想教育，培養學生良好的道德品質，努力培養合格人才。為了配合學校團支部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心安康開展的活動。上好每一節主題班會，利用班會課對學生進展身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，進步學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進展針對性的教育。3、加強班級管理，培養優良的學風、班風。八年級是學生的世界觀開展、變化的重要階段，隨著課時和知識復雜程度的加重，很容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理才能培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進展自我教育，讓學生在自我意識的根底上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進展自我管理，培養他們多方面的才能。4、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量進步的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和時機讓后進生表現其優點和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅。5、做好和家長聯絡的工作。第一次月考之后，根據年級的安排，我加強了和學生家長的聯絡，讓家長及時理解了學校和學生的情況。同時班主任也理解了學生在家的情況、學生的家庭情況。6、做好平安教育工作。平安工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身平安，關系到學校的聲譽。交通平安工作就顯得尤為重要，每次放假時我經常提醒學生注意，不能有絲毫的放松。7、積極做好課間操、上好每一節體育課，增強學生的體質，進步學生的學習效率。8、積極主動地和各科老師聯絡，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。凡事都主動地同任課老師協商，傾聽、采納他們的意見。可以慎重地處理學生和任課老師的關系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生友情。9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。二、工作中的缺乏：1、班風學風雖然大有改良，但離班主任預期的目的還有一定的間隔，個別學生學習的積極性不夠，局部學生集體意識不強。2、后進學生轉化工作效果有待進步，轉化學生數較少，轉化的程度也不盡人意。3、個別班干部的工作才能不強，組織才能弱，雖經幫助與輔導，但仍需進一步培養。三、下一步的整改措施：1、認真學習先進的班級管理經歷，向其他優秀的班主任學習。2、進一步狠抓班風、學風建立，形成良好的學習氣氛。3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業、課堂表現等方面著手，努力進步各學科的成績。5、努力進步班干部的管理、組織才能，增強班級凝聚力，形成一個團結、務實的班集體。6、進一步開展后進學生轉化工作，擴大前一學期的轉化成果，為學生后續的學習生活打下良好的根底。班主任新學期個人工作總結篇一：班主任新學期個人工作總結本學期，我擔任高二(5)班班主任工作，在學校領導的關心下，在政教處的支持下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結：一、培養良好的班集體。能否形成一個積極向上、努力學習、團結和睦的集體是至關重要的。只有在良好的班集體中老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：(一)注重教室文化的建立開學初,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊