浙00409#美育基礎試卷第5頁（共5頁）全國2012年1月高等教育自學考試美育基礎試題課程代碼：00409一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.美學以___為中介。（）A.美的哲學 B.審美心理學C.藝術社會學 D.美育2.我國近代史上第一個把美育概念引入并做了進一步闡發的思想家是（）A.王國維 B.蔡元培C.梁啟超 D.康有為3.被后人稱為“第一部美育的宣言書”的是（）A.《詩學》 B.《詩藝》C.《美學》 D.《美育書簡》4.在生存型的生活方式中，審美和藝術還處在（）A.精神的層面 B.文化的層面C.動物性的層面 D.宗教的層面5.下列哪一位曾說整體性是人的一種更高的本性?（）A.康德 B.叔本華C.馬斯洛 D.席勒6.人的精神境界可以概括為不同的方面，在___方面，人追求真。（）A.道德倫理 B.藝術審美C.學術境界 D.體育鍛煉7.在《美育書簡》中首次明確提出審美教育的概念的是（）A.康德 B.席勒C.黑格爾 D.車爾尼雪夫斯基8.優秀的藝術作品能帶給人巨大的審美愉悅，___聽了《韶》樂之后曾“三月不知肉味”。（）A.孔子 B.孟子C.荀子 D.墨子9.不屬于審美愉悅的層次的選項是（）A.悅耳悅目 B.悅手悅足C.悅心悅意 D.悅志悅神10.下列選項說法正確的是（）A.生理快感是必然的 B.審美愉悅是偶然的C.審美愉悅是必然的 D.生理快感是普遍的11.在人的整個美育過程中，第一任施教者是（）A.教師 B.親屬C.家庭成員 D.朋友12.___是人生早期美育的關鍵，也是家庭美育中的重要時期。（）A.嬰幼兒教育 B.學前少兒教育C.學齡少兒教育 D.青少年美育13.___是學校教育的主要環節，也是學校實施美育的主要方式。（）A.課外活動 B.校園美化C.課堂教學 D.藝術比賽14.能把美育與智力教育、道德教育、身體訓練融合在一起，使孩子的注意力、觀察力、想像力、審美能力等各種能力協同發展是（）A.胎兒教育 B.游戲－藝術教育C.家庭環境美育 D.課堂教學美育15.只有在___中，才以自我教育為主。（）A.社會美育 B.家庭美育C.學校美育 D.環境美育16.明確提出“樂者，通倫理者也”的是（）A.《禮記》 B.《樂記》C.《論語》 D.《孟子》17.人腦兩半球有不同分工，左腦傾向于運用語言進行抽象思維，右腦傾向于運用表象進行（）A.抽象思維 B.形象思維C.邏輯思維 D.概念思維18.___是科學家、發明家、藝術家以及其他創造者智慧的源泉和動力。（）A.正義感 B.道德感C.理智感 D.美感19.嬰兒的情緒基本上是受___支配的，并且由于他開始適應新的環境，消極情緒較多。（）A.社會需要 B.家庭需要C.環境需要 D.生理需要20.正是少兒的___特征使少兒的審美潛能有可能成為現實。（）A.開放性 B.發展性C.可塑性 D.未特定化21.少兒參與游戲活動的必要因素是（）A.知覺 B.體驗C.想像 D.感悟22.在少兒的生活活動中，___最適合少兒的生理和心理特征。（）A.游戲 B.繪畫C.音樂 D.文學23.在學生的感受能力方面，對小學生的審美教育要著重培養學生（）A.廣泛的興趣 B.敏銳的觀察力C.深刻的領悟力 D.高尚的審美情感24.能觸動人的心靈，陶冶人的高尚的情感，具有極大的感染力的是（）A.繪畫 B.數學C.音樂 D.舞蹈25.教師審美素養的培養，歸根結底，是教師的___的自覺形式。（）A.個體美育 B.互動美育C.受動美育 D.自我美育二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。26.我國的教育改革要實現（）A.從應試教育向素質教育轉變B.從灌輸式教育向啟發式教育轉變C.從偏重理性教育向理性與感性統一的教育轉變D.從培養片面發展的“單面人”向培養全面發展的復合型人才轉變E.從單純傳授知識的教育向開發智能、培養創造力的教育轉變27.美育的實踐和實施包括（）A.美育的媒介 B.美育的途徑C.美育的實施原則 D.美育的方法E.施教者的審美素養28.下列選項中，關于白色的說法正確的有（）A.是光譜上所有色彩加到一起后形成的一種統一體B.表現為缺乏色彩和多樣性C.人對它可能會有豐富與虛無兩種感受D.在不同的文化圈中有不同的象征意義E.可以作為生活達到高度完滿的象征29.游戲的特征包括（）A.自覺性 B.“前審美”性C.假想性 D.自發性E.愉悅性30.心理學認為，人的心理活動最基本的要素有（）A.認知 B.情感C.想像 D.意志E.幻想31.藝術教育是由___構成的。（）A.藝術知識教育 B.藝術欣賞教育C.藝術創作教育 D.自然審美教育E.現實審美教育32.莊子認為理想的人格是（）A.“大人” B.“真人”C.“至人” D.“神人”E.“美人”33.家庭環境美育包括（）A.家庭裝飾美育 B.生態環境美育C.日常生活美育 D.日常氛圍美育E.藝術美育34.美育的范圍比較廣泛，它包括（）A.社會領域 B.自然領域C.藝術領域 D.科學領域E.技術領域35.教師自身的服飾應本著___的原則進行修飾。（）A.整潔 B.活潑C.穩重 D.美觀E.大方三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)36.“畸趣”37.生活質量38.社會美育39.智育40.審美趣味四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24