第5頁共5頁學(xué)校教研室工作計劃范文一、指?導(dǎo)思想按?照《___?學(xué)校___?學(xué)年度工作?計劃》要求?，本學(xué)期教?研室力求以?實(shí)施新課程?改革為核心?，以構(gòu)建骨?干教師組成?的教研體系?為主線，加?強(qiáng)教學(xué)研究?和教學(xué)指導(dǎo)?，為提高教?學(xué)水平做好?服務(wù)。充分?發(fā)揮骨干教?師的作用，?努力提高我?校的教育教?學(xué)質(zhì)量。以?“高效課堂?、創(chuàng)新課堂?”教學(xué)思路?為依據(jù)，以?完善具有特?色的課堂教?學(xué)模式為重?點(diǎn)。強(qiáng)化源?頭教學(xué)，務(wù)?必從七年級?抓好教育教?學(xué)工作以防?學(xué)生過早_?__，加強(qiáng)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)和?教師培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，努力提?高教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)，加強(qiáng)?教學(xué)教研常?規(guī)管理，進(jìn)?一步提高我?校的教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作重?點(diǎn)1、以?“高效課堂?”研究為中?心，深化教?學(xué)改革。本?學(xué)期緊緊圍?繞以“高效?課堂”研究?為中心，各?學(xué)科要開展?系列性研討?活動，每次?教研活動力?求做到“精?心策劃、精?細(xì)___、?精致展示、?精彩討論”?，指導(dǎo)教研?組研究符合?本學(xué)科教學(xué)?規(guī)律有效率?的導(dǎo)學(xué)，積?極探索提高?教學(xué)有效性?的對策，著?力提高課堂?教學(xué)效率。?轉(zhuǎn)化有效課?堂研究成果?，使有效教?學(xué)成為全體?教師的自覺?行為。提出?教師的課堂?教學(xué)要做到?四思：即課?前反思預(yù)設(shè)?、課中反思?應(yīng)變、課后?反思調(diào)整、?___反思?。認(rèn)真做好?“三環(huán)節(jié)導(dǎo)?學(xué)式”高效?課堂的實(shí)施?細(xì)則。2?、青藍(lán)工程?：師徒帶教?、共同提高?。它為教師?專業(yè)化發(fā)展?提供服務(wù)是?學(xué)校教育教?學(xué)中重要的?一環(huán)。各教?研組按教研?室的工件計?劃，開學(xué)初?要快速擬定?好幫扶計劃?，有明確的?活動內(nèi)容、?活動地點(diǎn)、?活動時間，?要有一一對?應(yīng)的結(jié)對關(guān)?系。做到行?動有序、計?劃落實(shí)、過?程有效、相?互受益，有?活動時間安?排和課堂展?示，青藍(lán)結(jié)?對教師互聽?課時不的少?于___次?，有信息反?饋與總結(jié)，?并做好跟蹤?記錄。3?、深入課堂?教學(xué)，提高?教學(xué)質(zhì)量。?本著相互學(xué)?習(xí)，共同促?進(jìn)，規(guī)范教?學(xué)行為的原?則，___?相關(guān)人員定?時或不定時?深入課堂聽?課學(xué)習(xí)，鼓?勵教師之間?相互聽課。?各教研究組?要做到“授?課、聽課、?評課”一體?化，盡力實(shí)?現(xiàn)不同學(xué)科?教學(xué)的均衡?發(fā)展。確保?我校課程改?革深入實(shí)施?，提高素質(zhì)?教育成效，?每人每學(xué)期?聽課次數(shù)不?少于___?次，做好聽?課記錄并及?時評課，每?人每學(xué)期至?少在組內(nèi)(?校內(nèi))開展?一節(jié)高效課?堂展示課，?真正做到共?同學(xué)習(xí)，互?相交流，穩(wěn)?步提高。?4、以“校?本教研”為?陣地，提升?教研實(shí)效。?校本教研是?提升教育內(nèi)?涵的重要途?徑，校本教?研更是開展?有效課堂研?究一個突破?口。本學(xué)期?加強(qiáng)教研組?、備課組的?建設(shè)，備課?組在自主備?課的基礎(chǔ)上?對___材?進(jìn)行___?備課，共同?探討，特別?是對教學(xué)模?式、方法的?作為重點(diǎn)研?究，選擇最?佳授課方式?，解決教學(xué)?中一些知識?性和教法性?的問題。采?用“三環(huán)節(jié)?導(dǎo)學(xué)式高效?課堂教學(xué)模?式”，充分?調(diào)動學(xué)生主?動學(xué)習(xí)、自?主學(xué)習(xí)、合?作學(xué)習(xí)的高?效課堂教學(xué)?改革模式深?入開展主題?教研活動。?為解決教學(xué)?活動中一些?針對性的、?有一定難度?的問題，備?課組長提前?收集問題，?同組教師共?同加以研究?確定主題，?進(jìn)行專題性?教研活動。?5、以“?骨干教師研?修”為基地?，加強(qiáng)教師?隊伍建設(shè)。?各學(xué)科骨干?教師要通過?各種方式學(xué)?習(xí)培訓(xùn)教師?，引導(dǎo)教師?研究教材、?研究設(shè)計、?研磨教學(xué)、?反思交流，?創(chuàng)造有深度?、有創(chuàng)新、?有特色、有?實(shí)效的課堂?案例。通過?主題討論、?教學(xué)設(shè)計、?上課、反思?、評課、展?示、總結(jié)，?更新教師教?學(xué)理念，提?高骨干教師?的整體素質(zhì)?，從而以骨?干教師為核?心形成教學(xué)?的輻射與引?領(lǐng)作用。一?些課堂教學(xué)?效果較好的?學(xué)科組和教?師個人，學(xué)?校將在學(xué)期?初舉行課堂?教學(xué)優(yōu)質(zhì)課?立標(biāo)活動，?樹立典型，?進(jìn)行典型引?路。以達(dá)到?教師人人有?章可循，人?人又有所創(chuàng)?新。三、?落實(shí)完善_?__議課制?度，強(qiáng)化檢?查評比實(shí)?行一周一議?的___議?課制度，各?議課小組長?提前一周給?教師通知議?課內(nèi)容，要?求教師學(xué)習(xí)?準(zhǔn)備，并寫?出書面議課?稿(詳見《?___二中?___議課?制度》)。?議課時通知?各教研組長?及蹲組領(lǐng)導(dǎo)?參加，加強(qiáng)?觀摩指導(dǎo)，?開展學(xué)科議?課競賽，各?議課組在本?學(xué)期內(nèi)要精?心準(zhǔn)備一次?議課活動，?進(jìn)行展示驗(yàn)?收。四、?深化課題研?究、試題研?究各課題?組，一定要?按照課題實(shí)?施方案，有?計劃按步驟?實(shí)施各項研?究，保證各?項課題能夠?順利結(jié)題。?已經(jīng)結(jié)題的?課題組要做?好課題成果?的推廣工作?。教研室將?根據(jù)各課題?實(shí)施方案，?如期對此項?工作進(jìn)行跟?蹤監(jiān)督。教?研室將引導(dǎo)?教師做好近?年來中考試?題的比較、?分析從中探?索命題規(guī)律?，提高教師?駕馭教材的?能力，為九?年級中考和?全校教學(xué)質(zhì)?量的提高保?駕護(hù)航。?五、加大校?本教研培訓(xùn)?力度1、?加強(qiáng)教師培?訓(xùn)工作，完?善培訓(xùn)制度?。采用“走?出去、請進(jìn)?來”的辦法?，爭取最大?機(jī)會讓教師?外出培訓(xùn)，?回來后對全?體教師作報?告，對其他?教師進(jìn)行二?次培訓(xùn)。?2、繼續(xù)通?過示范課、?觀摩課教學(xué)?的輻射作用?開展校本培?訓(xùn)。3、?___好“?高效課堂賽?教”活動，?發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)?一大批骨干?教師，依此?促進(jìn)教師鉆?研業(yè)務(wù)的積?極性，讓教?學(xué)質(zhì)量再_?__階。?4、召開課?改理念、教?學(xué)方法、教?學(xué)藝術(shù)等專?題講座2—?—___次?。5、聘?請知名專家?做專場報告?會。擬對如?何開展試題?研究和怎樣?做好小課題?研究兩方面?進(jìn)行專家培?訓(xùn)與指導(dǎo),?提高教師專?業(yè)化發(fā)展水?平。6、?___進(jìn)行?青年教師教?學(xué)基本功(?鋼筆字、課?件制作、教?學(xué)設(shè)計)大?賽。六、?調(diào)研、檢查?向縱深發(fā)展?繼續(xù)搞好?調(diào)研工作，?除了隨聽、?隨查、隨評?外，還將從?教師平時坐?班、教研活?動等方面進(jìn)?行全方位檢?查，采用不?定期抽查的?方法對教學(xué)?業(yè)務(wù)進(jìn)行_?__次大型?檢查。從而?掌握實(shí)際情?況，使調(diào)研?工作能真正?為學(xué)校的決?策起到作用?，并作為四?制考評中的?有力依據(jù)。?七、各周?工作安排?第一周：?1、制定教?研計劃2?、與教務(wù)處?協(xié)調(diào)配合，?修訂各類計?劃、制度?第二周：?1、各組計?劃的檢查與?落實(shí)2、?教研組長會?第三周：?1、新教?師匯報課安?排2、“?青藍(lán)工程”?結(jié)對安排?第四周：?1、上學(xué)期?教研成果評?比獎勵第?五周：1?、課題開展?情況檢查?2、調(diào)研聽?課第六周?：國慶長假?第八周：?各組高效課?堂展示第?九周：1?、業(yè)務(wù)檢查?2、青藍(lán)?工程跟蹤檢?查第十周?：1、調(diào)?研聽課第?十一周：中?期考試第?十二周：中?期考試分析