00429#教育學（一）試題第3頁共3頁浙江省2003年7月高等教育自學考試教育學（一）試題課程代碼：00429一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共18分)1.教育生物起源學說的根本錯誤在于沒有把握教育的（）。A.歷史性 B.目的性和社會性 C.階級性 D.相對獨立性2.現代中等教育發展的一種重要趨勢是（）。A.職業教育化 B.教育大眾化 C.綜合中學化 D.教育技術化3.19世紀末到20世紀初，著名的實用主義教育理論的代表人物是（）。A.英國的斯賓塞 B.德國的赫爾巴特C.俄國的烏申斯基 D.美國的杜威4.實現發展是兒童的（）。A.責任 B.義務 C.權利 D.享受5.《中華人民共和國教育法》規定的我國的教育目的是（）。A.培養有社會主義覺悟的有文化的勞動者B.堅持德智體全面發展、又紅又專，知識分子與工人、農民相結合、體力勞動和腦力勞動相結合C.培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展D.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人6.一個人的基本素養主要包括（）兩方面。A.科學知識和道德品質 B.知識素養和文學素養C.身體和精神 D.能力和品德7.中國教育史上倡導“以美育代宗教說”的教育家是（）。A.蔡元培 B.黃炎培 C.陶行知 D.陳鶴琴8.基本道德是個體生活的基礎性道德要求，它具有（）。A.階級性 B.時代性 C.區域性 D.全人類的共性9.智力的核心成份是（）。A.觀察力 B.記憶力 C.抽象思維能力 D.想像力10.以直接經驗為主的課程，其典型的表現形式為（）。A.學科課程 B.活動課程 C.形式教育 D.實質教育11.通過教學活動，學生可以“上知天文，下知地理”，這說明學生認識的對象是（）。A.直接的 B.間接的 C.模糊的 D.具體的12.設計教學法是（）教學模式的典型模式。A.師生系統地傳授和學習書本知識 B.教師輔導學生從活動中自己學習C.先行組織 D.認知發展13.美國人本主義心理學家羅杰斯，把治療理論應用于教學領域形成了頗具特色的（）的教學。A.以學生為中心 B.以教師為中心 C.以教材為中心 D.以活動為中心14.課外輔導是（）。A.上課的延續 B.上課的補充和輔助C.是一種作業形式 D.是一種考試前的準備15.診斷性測驗的目的是（）。A.調控教學 B.分班分組 C.發現問題 D.評價學生16.考試分數只有經過（）才具有實際意義。A.審定 B.解釋 C.評價 D.比較17.形成性評價以（）為目標。A.改進工作 B.鑒定分等 C.評判效果 D.考察質量18.只有不滿（）歲的未成年人，在幼兒園或學校遭受傷害，幼兒園和學校才承擔賠償責任。A.6歲 B.8歲 C.10歲 D.14歲二、名詞解釋(每小題3分，共27分)1.教育目標2.學校績效3.個體的生物遺傳素質4.德育的享用功能5.課程標準6.非正式群體7.成就測驗8.學生申訴制度9.學習咨詢與輔導三、簡答題(每小題5分，共35分)1.簡述馬克思主義教育學的基本觀點。2.簡述學校體育的健體功能。3.人文主義課程理論的主要特點表現在哪些方面？4.簡述直觀性原則的意義。5.教師運用實驗法應注意哪些問題？6.報告學