Word-71-六一兒童節(jié)活動策劃之二

各個地方都常常會開展一些不同的活動，每當(dāng)這個時候就要開頭做活動方案了，活動方案是為了確保活動的順當(dāng)進(jìn)行，你對活動方案了解多少呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是整理的“六一兒童節(jié)活動策劃之二”，歡迎您參考，盼望對您有所助益！

一、活動目標(biāo)：

為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造國防教育特色，營造濃郁的書香校內(nèi)氛圍，充分發(fā)揮文體活動的作用，展現(xiàn)同學(xué)形體美與青春活力，呈現(xiàn)同學(xué)良好的精神風(fēng)貌，我校舉辦以“舞動童年，活力校內(nèi)”為主題的“六一”文藝活動。

二、活動主題：

“舞動童年，活力校內(nèi)”

三、活動小組分工及要求

組長：

副組長：

成員：

四、活動項目及要求

1、征文、書畫、手抄報展現(xiàn)：此項作為一個大項目，要求各班級收集活動成果進(jìn)行全校展影。

策劃人：

作品收集、編輯：

評委：

評獎份數(shù)：各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優(yōu)秀獎

參與對象：

2、文藝匯演項目和對象：

①參與對象：

②中心校以班為單位一、二班級：

五、活動時間

20xx年x月xx日（初定）

六、文藝匯演活動相關(guān)支配

1、舞臺音響預(yù)備：

2、活動所需物品預(yù)備：

3、活動紀(jì)律維持工作：

4、攝像：

5、場地劃分：

6、本次活動節(jié)目精編為24個節(jié)目：主持人從全校中選出2個形象健康、一般話流利的同學(xué)擔(dān)當(dāng)主持，屆時盼望老師和同學(xué)樂觀參加，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。

7、紀(jì)律方面：每個班級都有根據(jù)劃定的區(qū)域就坐，班主任和科任共同維護(hù)好本班同學(xué)的紀(jì)律，xxx學(xué)校羅參加活動項目負(fù)責(zé)的老師要根據(jù)學(xué)校的時間支配完成任務(wù)。

8、活動詳細(xì)流程分為：整理睬場、領(lǐng)導(dǎo)入場講話、升旗儀式、文藝節(jié)目展現(xiàn)、頒獎、有序散場。

七、評獎方法

1、征文、書畫、手抄報評獎時間另定。

2、文藝匯演評獎分兩種形式。

①中心校以班級組評獎，每個班級評出1個一等獎。

②總體評獎：一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。

③評委：

備注：

1、各校、各班仔細(xì)按方案的時間節(jié)點做好訓(xùn)練工作。

2、內(nèi)容健康樂觀向上，完成的質(zhì)量高、欣賞性強(qiáng)。

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【推舉】六一兒童節(jié)活動策劃精選

社會上常常會有各種類型的活動，順理成章的我們就要開頭做一份活動方案了，活動方案是指為活動制定好方案，你覺得活動方案應(yīng)當(dāng)是怎么樣的呢？你們知道哪些優(yōu)秀的活動方案呢？以下“六一兒童節(jié)大班活動方案策劃”由欄目為大家收集整理，盼望對你有所關(guān)心，動動手指請保藏一下！

六一兒童節(jié)大班活動方案策劃篇1

一、活動目標(biāo)：

通過開展慶祝“六一”系列活動，突現(xiàn)我園的數(shù)學(xué)特色，使幼兒在樂觀的參加中體驗數(shù)學(xué)嬉戲的歡樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)。

2、以班級組為單位作好參與活動的預(yù)備：本次活動共選擇6個數(shù)學(xué)嬉戲及6個文藝節(jié)目。

3、依據(jù)數(shù)學(xué)嬉戲內(nèi)容制定玩法與規(guī)章。

4、制作有關(guān)數(shù)學(xué)嬉戲的道具。

5、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

三、活動內(nèi)容

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，老師們結(jié)合我園特色，以“歡快數(shù)學(xué)在我園”為主題，舉辦小班慶“六一”親子活動，倡議小班家長樂觀申報親子活動，鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：5月26日下午兩點。

3、對象：小班全體幼兒和家長。

4、評獎：以班級為單位，每項數(shù)學(xué)嬉戲分別評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

四、活動節(jié)目：

1、嬉戲——圖形蹲(班級賽)

預(yù)備：圓形、三角形、正方形、長方形掛飾各兩個。

玩法：共3輪，8人一輪。

聽主持人口令，做下蹲動作，動作錯誤、遲緩或提前者均為淘汰，直至留有一名幼兒為獲勝者。

2、文藝節(jié)目——喜羊羊與灰太狼(小三班歌表演)

3、嬉戲——給小動物喂食(班級賽)

預(yù)備：自制小動物大嘴巴、相應(yīng)的食物。

玩法：共3輪,6人一輪

聽主持人口令，幼兒將規(guī)定數(shù)量的點心送到相應(yīng)動物的嘴巴里，每次只能送一個，送得又對又快的幼兒為獲勝。

4、文藝節(jié)目——歡樂和我在一起(小二班歌表演)

5、嬉戲——串項鏈(班級賽)

預(yù)備：各種顏色的木珠子、繩子

玩法：共3輪,6人一輪

聽主持人口令，幼兒依據(jù)范例將規(guī)定數(shù)量的木珠穿完，又對又快者為獲勝。

6、文藝節(jié)目——洗澡歌(小一班歌表演)

7、嬉戲——我的地盤我做主(班級賽)

預(yù)備：圈若干

玩法：共3輪,10人一輪

聽主持人口令，幼兒開頭搶圈，未搶到圈者淘汰，直至留有一名幼兒為獲勝者。

8、文藝節(jié)目——芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)

9、嬉戲——企鵝運蛋(家庭賽)

預(yù)備：水果玩具若干

玩法：共2輪,6人一輪

幼兒站在家長腳上聽主持人口令，在規(guī)定時間內(nèi)將簍中的水果運輸?shù)街付ǖ胤剑瑫r間到由幼兒說出水果的總數(shù)，運輸?shù)乃嗟募彝楂@勝。

10、文藝節(jié)目——稍息立正站好(小二班歌表演)

11、嬉戲——回家(家庭賽)

預(yù)備：房子圖、實物圖(1—5)、數(shù)字(1—5)

玩法：共3輪,6人一輪

聽主持人口令，家長選擇數(shù)字卡片單腳跳過呼啦圈，將卡片粘貼在房子圖上后快速跑回原點與幼兒擊掌，幼兒選擇相應(yīng)的實物卡片雙腳跳過呼啦圈，將卡片粘貼在房子圖上，送圖片又快又對的家庭為獲勝。

12、文藝節(jié)目——聰慧的一休(小一班歌表演)

六一兒童節(jié)大班活動方案策劃篇2

嬉戲一：抓泥鰍

道具：桶數(shù)個，每個桶內(nèi)泥鰍數(shù)條，盆一個

嬉戲規(guī)章：活動現(xiàn)場，小伴侶都可以參與，在規(guī)定的時間內(nèi)(如一分鐘，時間不宜太長)，將泥鰍從桶內(nèi)抓入盆內(nèi)泥鰍最多者獲勝。獲勝者可得獎品一份，其它小伴侶可得小紀(jì)念品一份。

嬉戲二、吹汽球競賽

道具：汽球若干汽球托若干

嬉戲規(guī)章：此組嬉戲可分組進(jìn)行，每組約十個人，站成一排，待主持人一聲開頭就可開頭吹汽球，在最短的時間內(nèi)，將汽球吹得并且綁好的獲勝。

嬉戲三、跳繩競賽

道具：電子計時器一個，可計數(shù)繩一條

愛動是小伴侶的天性，我們組織這個活動旨在提倡運動。

在規(guī)定的時間內(nèi)，跳得最多的小伴侶獲勝，在一個小伴侶跳的同時，可以組織其它小伴侶圍成一個圈坐下來并一起為跳繩的小伴侶加油。

嬉戲四、吹筷子嬉戲

道具：裝滿水的啤酒瓶數(shù)個，筷子數(shù)根

規(guī)章：可將參賽者分為十人每組進(jìn)行，不宜過多，每個啤酒瓶內(nèi)放筷子一根，嬉戲開頭后，在一分鐘內(nèi)將筷子自啤酒瓶內(nèi)吹出來最長者獲勝。

嬉戲決竅：從下往上吹或平吹筷子都不會動，假如從上面往下吹則筷子很快往上浮。這個也讓小伴侶學(xué)到了一些東西。

六一兒童節(jié)大班活動方案策劃篇3

運動目標(biāo)：

1.通過嬉戲，節(jié)目演出等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，協(xié)作共享節(jié)日的高興。

2.知道這是自己在幼兒園的最終一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，引發(fā)幼兒步入學(xué)校的欲望。

嬉戲內(nèi)容：

一、全體幼兒合唱：《結(jié)業(yè)歌》

主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開頭。

二、節(jié)目演出：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按挨次演出。

三、嬉戲：

1、比比誰的運氣好

預(yù)備：黑板上貼上種種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

規(guī)章：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則獲得一份精致的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才氣獲得獎品，幼兒則應(yīng)憑據(jù)上面的要求完成。

2、夾彈珠

預(yù)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個

規(guī)章：30秒內(nèi)，兩位幼兒角逐用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

3、搶椅子

預(yù)備：椅子若干，音樂

規(guī)章：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂圍著椅子走，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

4、壘高

預(yù)備：盒子若干

規(guī)章：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得角逐。

5、大風(fēng)吹

規(guī)章：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必需和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必需溝通位子。

四、送禮物：

送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小伴侶們節(jié)日歡樂

六一兒童節(jié)大班活動方案策劃篇4

六一兒童節(jié)活動方案

一、活動主題：共享歡樂，奉獻(xiàn)愛心

二、活動目的：

1、讓孩子在學(xué)校度過一個歡樂、有好處的兒童節(jié)。

2、培育我校同學(xué)節(jié)省的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，削減資源鋪張。

三、活動資料：

1、六一表彰慶祝大會。

2、跳蚤市場游園活動：1-6班級同學(xué)將自己的各類物品標(biāo)上指導(dǎo)價于跳蚤市場上溝通，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名同學(xué)負(fù)責(zé)。1-6班級同學(xué)在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二班級為一組，三、四班級為一組，五、六班級為一組。同學(xué)只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。

四、活動時間：

1、6月1日上午(星期五)8:30―9:30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶2名同學(xué)參與。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準(zhǔn)時開頭。

3、11：30活動結(jié)束，同學(xué)進(jìn)食堂進(jìn)餐，一名老師留下整理教室。

五、活動預(yù)備：

1、同學(xué)預(yù)備：5月26―31日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上指導(dǎo)價(價格不超過十元)。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

2、學(xué)校預(yù)備：

制作會員卡。1、2班級黃色，3、4班級綠色，5、6班級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。同學(xué)憑卡才能進(jìn)入同組的購物區(qū)。

3、班級預(yù)備：

各班要推舉產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌工作證，老師及同學(xué)佩戴工作證營業(yè)。(能夠支配兩批同學(xué)換班營業(yè))。

各班要為本班創(chuàng)商場名稱，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：歡樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充顏色進(jìn)行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校帶給卡紙。

老師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，同學(xué)全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。

場地布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學(xué)校帶給分區(qū)彩旗，班級自制標(biāo)示卡片，學(xué)校帶給卡紙。

4、樓道巡察員支配：巡察員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄同學(xué)禮貌狀況)。

六：活動留意事項：

1、各班主任老師要留意活動前對同學(xué)進(jìn)行崗位培訓(xùn)與主角定位的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培育同學(xué)爭做具有社會實踐潛力的社會人，同時加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行平安、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，同學(xué)在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的禮貌人。

2、班主任老師要詳細(xì)給同學(xué)宣講活動細(xì)節(jié)，確保活動的順當(dāng)、平安。

3、活動結(jié)束后要留意準(zhǔn)時清理潔凈場地。

七、活動評比：

活動結(jié)束后，將評比出最具人氣班群眾、最佳營業(yè)員。

篇五：六一兒童節(jié)活動方案

六一創(chuàng)意活動方案參加人員：老師、家長、幼兒共同參加

活動口號：我健康、我歡樂，歡樂屬于我!

【活動目標(biāo)】

1、透過活動熬煉幼兒手部肌肉的進(jìn)展，讓孩子在園土資源中尋求歡樂。

2、能專心地參加到活動中來，體驗合作與交往的歡樂。

3、透過活動讓幼兒感到節(jié)日的歡樂增近家園了解，培育家長和幼兒共同參加活動的情感。

4、真正感受六一兒童節(jié)的歡樂。

【活動預(yù)備】

1、通知家長提前為孩子預(yù)備一份神奇而有好處的禮物，活動當(dāng)天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、老師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

4、提前把嬉戲教會幼兒。

【活動程序】

8:008:20園長致致辭

8:308:55幼兒早操展現(xiàn)

9:0010:00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采納無命題形式，家長可依據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成12件完整的作品，把作品收集在一齊，將全部作品進(jìn)行展現(xiàn)。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補(bǔ)，直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的外形，家長、幼兒和墻壁持續(xù)必需的位置，對準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，用勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10:1010:50家長、幼兒民間嬉戲互動

炒黃豆大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最終一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿態(tài)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

地雷爆炸大班、中班(嬉戲前先用猜拳決出一個為追趕者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者能夠四散跑，追趕者只要能捉到一個人就算成功，逃跑者愛護(hù)自己的方法就是，快被捉住時，能夠馬上蹲下，說地雷追趕者就務(wù)必停止追他另找目標(biāo)追趕。而地雷只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊爆炸，才被解救，連續(xù)做逃跑者，被捉住者為其次輪嬉戲的追趕者。)

抬轎子小班、托班：競賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，轎夫立起，聽到口令開頭行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個氣球作為嘉獎，兒歌終止新娘下轎。換主角重新進(jìn)行

抓老鼠小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，嬉戲開頭做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣貌，一聽到發(fā)口令的老師喊咔嚓，做老鼠籠的家長立即蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，嬉戲重新開頭。

10:5011:10家長贈送禮物

家長相互贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓舞幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達(dá)對節(jié)日的祝愿。

11:20xx:30老師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品

【延長活動】

1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行群眾展現(xiàn)，鼓舞每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可依據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動。

2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀爭論。

3.連續(xù)搜集民間嬉戲，把民間嬉戲納入園本課程。

六一兒童節(jié)大班活動方案策劃篇5

(2)學(xué)校定于5月22日下午進(jìn)行彩排。

四、活動時間和地點：

20xx年5月29日學(xué)校操場

五、參與人員要求：

1.全校師生及其同學(xué)家長專心參加此項活動。

2.各班做好各種形式的表演預(yù)備工作。

六、活動步驟：

1.校長講話。

2.教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話。

3.少先隊員(畢業(yè)生)代表講話.

4.村委會領(lǐng)導(dǎo)講話。

5.新少先隊員入隊儀式。

6.文藝演出。

7.表彰儀式。

七、留意事項：

1.留意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

2.各班班主任組織好各班同學(xué)，留意各項平安。

3.平安管理員做好各種平安措施。

2023六一兒童節(jié)活動策劃方案

機(jī)遇對于有預(yù)備的頭腦有特殊的親和力。為讓開展的活動或者相關(guān)工作能夠順當(dāng)開展，要在開頭之前預(yù)備好策劃方案了。策劃方案要將方案的意義和具體過程呈現(xiàn)出來。你對策劃方案了解多少呢？或許

四、參與人員：

1、邀請縣教育局、中心社區(qū)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。

2、全體師生。

五、活動中參賽節(jié)目的主題和形式

（一）參賽節(jié)目的主題

以“秀本事、亮風(fēng)采、展才藝”為主題。通過節(jié)目演出，大力弘

揚樂觀向上、堅韌拼搏、公正競爭、相互敬重、友愛互助精神，進(jìn)展

少年兒童的獨特才藝，增加節(jié)日的歡快氣氛。

（二）表演形式

唱歌、跳舞、器樂、課本劇、相聲小品、個人才藝展現(xiàn)等均可。

六、活動過程：

（一）校長致辭

（二）先進(jìn)表彰

（三）少先隊員代表發(fā)言

（四）輔導(dǎo)員代表發(fā)言

（五）文藝匯演

七、其它要求

1、將班級分兩條線，分別由x、x兩位老師負(fù)責(zé)幫助班主任對節(jié)目的進(jìn)行選拔、指導(dǎo)和編排，單班由x老師負(fù)責(zé)，雙板班及二（x）班由x老師負(fù)責(zé)。

2、徐海平、梁國建兩位老師除了負(fù)責(zé)對各班節(jié)目選拔、指導(dǎo)和編排；各班出兩個節(jié)目，每個節(jié)目表演時間原則上不超過5分鐘。

3、各班可依據(jù)學(xué)校“六一”活動方案及本班實際，利用上午時間開展形式多樣的慶祝活動，活動支配報德育處備案。

4、音響：xx

5、會標(biāo)、席卡、場地布置：xx

6、主持人選拔、培訓(xùn)、節(jié)目串詞：xx

7、安保及會場紀(jì)律：張xx及各班主任、科任老師

8、錄像、報道：xx

9、全部節(jié)目磁帶、碟片、u盤等需提前交給工作人員

八、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）表演技巧、歌曲表現(xiàn)、音準(zhǔn)節(jié)奏等占x%；

（二）作品獨創(chuàng)性、趣味性、新奇性占x%；

（三）演員入場精神面貌占x%；

（四）服裝道具占x%；

九、獎項設(shè)立

1、參演節(jié)目設(shè)一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。

2、優(yōu)秀指導(dǎo)獎。對獲獎節(jié)目的指導(dǎo)老師頒發(fā)榮譽證書。

十、參賽節(jié)目競賽評委：

xx

2023六一兒童節(jié)活動策劃方案【篇2】

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展現(xiàn)等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€快速的提升，對下學(xué)期的__收費及品牌宣揚都能起到推動性的作用。

對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，詳細(xì)展現(xiàn)給家長，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新奇、獨特、可落實、有成效的活動，來進(jìn)一步的吸引家長的眼球，以達(dá)到宣揚本園的效果。

一、活動目標(biāo)

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展現(xiàn)給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順當(dāng)完成。

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間

2、宣揚口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

三、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚標(biāo)語。如條幅、宣揚頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培育幼兒與不同年齡班級的小伴侶交往與和合作的力量;做嬉戲、借東西、過家家等等

(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子嬉戲，并做好嬉戲物品的預(yù)備。

(5)專業(yè)培育孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)

6)材料樣品

活動衫

宣揚頁

條幅

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參加孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參加活動的樂觀性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品預(yù)備)

4、預(yù)備場地、布置家長到位后的場地支配。提前做好各項工作。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20__年_月__日至20__年_月__日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展現(xiàn)等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配力量。

(2)要求：每班預(yù)備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;敘述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計、小演員。

A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

B、舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺表現(xiàn)獎6個。

C、小演員：從全部參賽的演員中評出小演員10人。

2、巧手兒競賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽)

(1)目的：通過進(jìn)行環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，相互協(xié)作，使家長體驗幼兒生活。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

同時可進(jìn)行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展現(xiàn);同時家長也可以參加到其中，抽取幾位協(xié)作力量比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展現(xiàn)幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評獎：

依據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和作品獎，同時可以評出秀家長獎。

A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件賜予嘉獎。

C、秀家長獎：依據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的協(xié)作力量、幫助力量、表演力量等等方面選出幾位。

3、小能人競賽

(1)目的：通過開展“小能人競賽”，培育幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的力量。

(2)要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

要求孩子能潔凈、利落的將自己的個人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨自自主力量。

(3)競賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理競賽。

可提前預(yù)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、挨次、質(zhì)量等等方面進(jìn)行競賽。

(4)評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

依據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參加的孩子都有不同獎項即可。

4、巧嘴兒競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

A、故事演講競賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求一般話精確?????，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)競賽時間：預(yù)賽可在4月~5月敏捷進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂;培育幼兒與不同年齡的小伴侶合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)活動要求：要求幼兒能樂觀、大膽地與不同年齡的小伴侶結(jié)成對子參與“六一”游園活動。

(3)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個嬉戲項目，嬉戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各嬉戲點參與嬉戲。

6、識字展現(xiàn)

(1)活動目的：平常狀況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒有特殊的優(yōu)勢作為幼兒園的宣揚籌碼。進(jìn)一步而言，家長喜愛什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般狀況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為嬉戲或者展現(xiàn)會表現(xiàn)給家長。比如“找伴侶的嬉戲”、“扔球球的嬉戲”等等諸多嬉戲均可作為識字的展現(xiàn)。

(2)活動要求：學(xué)習(xí)cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好預(yù)備，如字寶寶的預(yù)備，還有與嬉戲配套用到的部分道具

(3)活動內(nèi)容：如下嬉戲，任意選擇均可!

1、指字卡嬉戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小伴侶讀，一組小伴侶找，按時計算，先找到者為勝。

2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡潔的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。

3、我說你接：讓小伴侶圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小伴侶接一張，依次往下進(jìn)行，全部的字卡分別讓小伴侶接。

4、扔球讀卡：把小伴侶分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小伴侶手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，嬉戲反復(fù)進(jìn)行。

5、找伴侶：小伴侶圍成一個長方形，一個小伴侶拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小伴侶身后，哪個小伴侶就站起來，拿著字卡找伴侶。盡量讓每個孩子都有熬煉的機(jī)會。

6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”

7、變魔術(shù)：老師找一個裝飾的很美麗的袋子，告知孩子這是個奇妙的袋子，里面能變出來許多好東西，請小伴侶留意看，老師神奇的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。

8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小伴侶扮兔子，老師把小伴侶分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，嬉戲開頭時，播放一段音樂，小伴侶用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼消失，小伴侶跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小伴侶，然后換狼的扮演者，連續(xù)嬉戲。

9、拍手拍卡嬉戲：小伴侶圍成長方形，請一名小伴侶和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小伴侶就拍誰和字卡，并讀出來，依次進(jìn)行。

10、聽指令蹦跳：給小伴侶發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪番拿，小伴侶始終換蹦。(留意平安)

11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小伴侶分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小伴侶就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。

12、蘿卜蹲：把小伴侶分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪番讀，哪對反應(yīng)快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。

13、彩色的氣球：老師把小伴侶分成四組圍成4個圈，并預(yù)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球嘉獎給那組，其他組給這隊棒一棒。“紅氣球你真棒”

14、單腿跳：全班小伴侶分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

15、和字卡交伴侶：讓每個小伴侶上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很興奮見到你，“再見”，每個小伴侶介紹自己，說出來字卡的名字，既熬煉了小伴侶，又增加了趣味性。

16、說說指指：請一個小伴侶上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小伴侶說哪張字卡，其他小伴侶指那張字卡。

17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小伴侶分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小伴侶也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小伴侶讀，然后這個小伴侶坐在這把椅子上不動，哪組小伴侶搶的椅子多，哪組小伴侶獲勝。

(4)活動形式：以嬉戲的方式去讓孩子展現(xiàn)所學(xué)的學(xué)問，既生動好玩還可以與家長互動，讓家長有參加，有口碑，有宣揚。

五、活動時間支配

5月__日_月_日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參加，并選舉出幾個較為便利的節(jié)目，以便外出宣揚時可以連續(xù)使用。

六、詳細(xì)宣揚

目的：通過廣闊家長的口頭宣揚與光盤方面的力氣宣揚，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

宣揚方式：

1、可以邀請全部家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣揚的力氣就越大;

2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參與現(xiàn)場活動的家進(jìn)步行彌補(bǔ)式宣揚;

3、后期的跟進(jìn)式宣揚，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補(bǔ)充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣揚幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

4、假如有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進(jìn)行播放宣揚;

5、印發(fā)宣揚頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)狀況，并可在發(fā)放宣揚頁上使用詳細(xì)性方法，如老師提成、減免學(xué)費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行詳細(xì)一步的落實。

6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣揚。宣揚不僅僅是老師的工作，假如孩子能參加其中，將會對幼兒園的宣揚起到更好作用。可以選擇出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的伴隨下到各個村莊進(jìn)行實地的宣揚。

2023六一兒童節(jié)活動策劃方案【篇3】

xx幼兒園：

為了更好地展現(xiàn)我鄉(xiāng)中學(xué)校校藝術(shù)和素養(yǎng)教育成果及同學(xué)藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校討論打算5月23日在xx溪學(xué)校進(jìn)行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順當(dāng)進(jìn)行，特制定本方案如下：

一、活動目的

通過開展“慶六一、展風(fēng)采”活動，使兒童在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。使老師、家長在參加gw9080兒童節(jié)的活動中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采活動，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。

二、活動內(nèi)容

1，同學(xué)作品展現(xiàn)；

各校在xx學(xué)校教室展現(xiàn)同學(xué)作品。每校單獨設(shè)立一個展現(xiàn)臺，此項工作必需在慶祝會前一天完成。中心學(xué)校將派人到實地督促。

2，文藝節(jié)目匯演。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)此項活動工作。

四、活動支配

時間：20xx年x月x日。

地點；xx學(xué)校.

主辦單位：xx中心學(xué)校

場所布置：會標(biāo)，宣揚標(biāo)語

出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)x領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中學(xué)校校校長。

活動程序：

1、x-x；慶祝儀式.升國旗.領(lǐng)導(dǎo)講話溪學(xué)校同學(xué)表演校內(nèi)集體舞.

2、x-x；上級領(lǐng)導(dǎo)參觀同學(xué)作品展現(xiàn)及觀看文藝節(jié)目.

3、x-x；評委觀看各校同學(xué)作品，并給作品評分。

4、x-x；文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分.

4、.x-x；公布評比結(jié)果、頒獎.；

五、活動要求；

（1）、x月x日，各校攜帶本校同學(xué)作品到xx溪學(xué)校布置展廳.教室支配；xx溪學(xué)校教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個教室xx學(xué)校、xx學(xué)校，二個教室xx溪學(xué)校，三個教室xx中學(xué)，第四個教室xx學(xué)校、xx學(xué)校。

（2）、x月x日上午，各（供應(yīng)）校選派x名同學(xué)代表（包括演員）及領(lǐng)隊和輔導(dǎo)老師參與，xx學(xué)校、xxx中學(xué)全體師生參與。各校要求有校旗、隊旗，參與活動的同學(xué)要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.

（3）、各校代表必需在x月x日上x之前趕到活動地點.

（4）、活動布置支配由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx學(xué)校協(xié)作完成.

（5）、各校推舉一名老師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分.

六、活動評比

1.評比項目；

（1）同學(xué)作品

（2）文娛節(jié)目

（3）學(xué)校總評

2.獎項設(shè)置；

（1）同學(xué)作品；一等獎x個；二等獎x個；三等獎x個；

（2）文娛節(jié)目；一等獎x個；二等獎x個；三等獎x個；

（3）學(xué)校總評；一等獎x個；二等獎x個；三等獎x個；

3、獎金設(shè)置

（1）、同學(xué)作品獎：一等獎x個；二等獎x個；三等獎x個；

（2）、文娛節(jié)目獎：一等獎x個；二等獎x個；三等獎x個；

（3）、學(xué)校總評：一等獎x個；二等獎x個；三等獎x個；

2023六一兒童節(jié)活動策劃方案【篇4】

“六一”國際兒童節(jié)不僅能帶動人氣，促進(jìn)相關(guān)商品的直接銷售，而且能建立良好的企業(yè)形象，增加品牌勢能。同時盼望通過這次六一兒童節(jié)的促銷活動能提高新世紀(jì)在少年兒童心目中的影響力，借助兒童節(jié)來提高成人的消費，以特殊的競賽互動形式來營造六一節(jié)的歡快氣氛，促進(jìn)兒童商品的銷售。

一、目標(biāo)受眾

經(jīng)過心連心超市或者來心連心超市購物的有家長伴隨的4—15歲的小伴侶。

二、促銷實施方案

1、促銷實施主題

“慶六一，歡快送。活動多，禮品多。”

2、促銷時間

20__年5月27日——20__年6月3日

3、促銷商品

主要是兒童類消費品，比如童裝、童鞋、玩具、文具、體育用品、圖書、零食飲料等。

4、促銷宣揚

賣場海報

人員宣揚：在心連心超市門口支配人員對過往的人進(jìn)行宣揚(主要針對帶著小伴侶的家長)，吸引他們進(jìn)來參與促銷活動。

派發(fā)傳單：支配工作人員到幼兒園、學(xué)校和學(xué)校發(fā)放宣揚單，擴(kuò)大本次促銷的知名度。

5、促銷方式：

(1)兒童類商品88折銷售

活動時間：在5月27日至6月3日期間

活動地點：超市

活動對象：任意消費者

活動內(nèi)容：在本次活動期間，購買童裝、童鞋、兒童用品、同學(xué)用品，以及指定的零食和飲料全場6折——9折，其中依據(jù)商品的利潤和銷售量來確定商品的打折力度。

(2)卡通面具大放送

活動時間：5月27日至6月3日期間

活動地點：心連心超市的六一兒童節(jié)領(lǐng)取禮品的專柜

活動對象：不管是成人還是小伴侶都可以憑票領(lǐng)取卡通面具

活動內(nèi)容：1000個卡通面具免費大發(fā)放，凡在超市進(jìn)行消費的消費者可以憑購物發(fā)票免費領(lǐng)取卡通面具一個。

(3)個個有獎，禮品大放送

活動時間：在5月27日至6月3日的期間

活動地點：超市六一兒童節(jié)的領(lǐng)取禮品專柜

活動對象：不管是成人還是小伴侶都可以參與抽獎

活動內(nèi)容：凡在物美超市消費滿50元的消費者可以憑借購物小票到心連心超市六一兒童節(jié)領(lǐng)取禮品的專柜進(jìn)行抽獎，每個人都能獲得一份獎品。

獎品如下：

特等獎1名：英漢電子詞典

二等獎10名：乒乓球拍一副

三等獎50名：鉛筆一只

勸慰獎：心連心促銷氣球一只

(4)爸爸媽媽比劃，寶寶猜競賽

活動時間：5月31日至6月1日兩天早上8點30——11點，下午2點——5點。

活動地點：心連心超市門口廣場

活動對象：4——15歲的小伴侶。4歲——6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。

活動：5分鐘

活動內(nèi)容：參與競賽的家庭選出一位家長和小伴侶一起參與本次活動。由家長比劃所出的物品，寶寶來猜。所選取的物品是小伴侶常常接觸的物品，難度依據(jù)小伴侶的年齡不同有所不同，4歲——6歲，7歲至10歲，11歲至15。難度隨著年齡的增加而增加。能猜出兩個的小伴侶可以領(lǐng)取氣球一只，猜出5個的小伴侶可以領(lǐng)取鉛筆一只，猜出10個小伴侶可以領(lǐng)取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20個小伴侶可以領(lǐng)取喜羊羊玩偶一只。

三、促銷留意事項

1、保證競賽和抽簽的公正性

在本次促銷活動中必需保證抽獎和競賽的公正公證性。由于參與競賽的小伴侶年齡段不同，競賽的難度有所差異，我們要盡量做到競賽的公正，避開在競賽中有不公正的行為，引起家長的不滿和反感，提高顧客對我們物美超市的認(rèn)可度。

2、保證獎品存量足夠

由于本次促銷活動，需要放松許多的獎品，我們要確認(rèn)獎品存量的足夠，避開有顧客來領(lǐng)取獎品或者抽取獎品時，獎品卻不夠的尷尬狀況。

3、提早預(yù)備好競賽現(xiàn)場

提早搭建好競賽的場地，工作人員早點就位，防止小伴侶來了，競賽現(xiàn)場由于一些緣由還不能開頭，比如工作人員沒有就位，競賽現(xiàn)場還沒搭建好、話筒消失問題等緣由。

4、確保活動的平安性

確保本次促銷活動中人員平安，避開由于人多、競賽而產(chǎn)生的一些擔(dān)心全的情形，比如說小伴侶私自去搶獎品、由于多人而給小偷偷竊的行為、多人發(fā)生踩踏的行為。確保每個來到我們物美超市的顧客和小伴侶都能開心地來，開心地走。

5、現(xiàn)場氛圍營造

節(jié)日活動氣氛包括兩部分，一是現(xiàn)場氛圍，包括氣氛海報、POP張貼、裝飾物品的布置、恰到好處的播音與音樂，這些將會在很大程度上刺激顧客的購買欲望。

詳細(xì)而言，做好主題廣告宣揚，從顏色、標(biāo)題到方案、活動等均突出節(jié)日氛圍，以主題廣告營造節(jié)日商機(jī);另外一種氛圍就是員工心情，這就要看組織者是否能夠調(diào)動員工的樂觀心態(tài)。其中最有效的方法就是制定一個恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)與銷售目標(biāo)，活動結(jié)束后根據(jù)達(dá)成率狀況進(jìn)行獎賞。

##結(jié)束2023六一兒童節(jié)活動策劃方案【篇5】

歡慶童年擁抱歡樂放飛幻想

一、活動背景

每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動。孩子是祖國的將來，是明天的盼望，所以孩子的健康成長，是關(guān)系到國家與民族興盛發(fā)達(dá)的大事。讓同學(xué)的共性得到健康與充分的進(jìn)展，是當(dāng)前教育改革的一個重要目標(biāo)。

二、活動目的

本次活動旨在給留守兒童帶來一個歡樂的節(jié)日，讓他們在兒童節(jié)收獲屬于他們的歡樂與歡樂，在他們的成長之路上留下一段美妙的記憶。在六一兒童節(jié)到來之際，西北農(nóng)林科技高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院義務(wù)服務(wù)隊將預(yù)備一場精彩的歡快會，攜手武功縣學(xué)校與孩子們共渡六一，讓他們擁抱屬于自己的節(jié)日的同時呈現(xiàn)高校生樂觀樂觀的生活態(tài)度。

三、活動時間

略

四、活動對象

學(xué)校全體老師，同學(xué)及家長

五、活動流程

(一)活動前期：

召開隊內(nèi)會議確定活動分工，把每項任務(wù)安排到個人，并考慮活動可能發(fā)生的意外狀況，做好應(yīng)急預(yù)備，確保活動的順當(dāng)進(jìn)行。要求各職能部門根據(jù)安排的任務(wù)預(yù)備活動，確保活動開頭前各項預(yù)備工作得到落實。

組織活動的開展及組織機(jī)構(gòu)如下：

①電機(jī)組：

負(fù)責(zé)音響設(shè)備的調(diào)試及音樂掌握、攝像

②獎品預(yù)備組

負(fù)責(zé)統(tǒng)計獎品數(shù)量、名次、發(fā)放對象

③平安管理組(有節(jié)目及任務(wù)的除外)

負(fù)責(zé)同學(xué)全部平安隱患的排查及紀(jì)律管理工作。

④主持人

預(yù)備主持臺詞并現(xiàn)場主持

⑤宣揚活動組

做好宣揚板，通知公告，活動海報，橫幅及后期宣揚工作

⑥評比組

負(fù)責(zé)活動中成果的收集、名次統(tǒng)計整理、報送

⑦后勤組

可適當(dāng)協(xié)調(diào)，交換負(fù)責(zé)后勤工作

⑧場地布置組

負(fù)責(zé)場地桌子的布置、收放

⑨六一活動總負(fù)責(zé)人

負(fù)責(zé)指導(dǎo)各小組的各項活動內(nèi)容

(二)活動進(jìn)行階段：

活動正式開展，主要形式如下：

環(huán)節(jié)一：歡慶童年擁抱歡樂

節(jié)目單：(見附件)

環(huán)節(jié)三：放飛幻想

(三)活動后期

由特地負(fù)責(zé)后勤的部門整理活動現(xiàn)場，活動負(fù)責(zé)人與學(xué)校負(fù)責(zé)人溝通活動心得，現(xiàn)場整理結(jié)束后全體返回。回校后進(jìn)行后期的宣揚與總結(jié)活動。

六、活動留意事項

1、講平安：按要求活動，聽從負(fù)責(zé)人的支配，不得擅自行動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃潔凈活動場所。。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，遵守各項規(guī)定，有事請假。

5、加強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。

2023六一兒童節(jié)活動策劃方案【篇6】

一、活動目的：

1、通過各種活動使同學(xué)在玩耍中了解各種傳統(tǒng)民族文化。

2、在嬉戲過程中，增進(jìn)同學(xué)與同學(xué)的情感溝通，在玩中體會到樂。

3、通過此次活動，使同學(xué)在了解學(xué)問之余，在身心各方面都有很大的進(jìn)展。

二、活動時間：

1、活動預(yù)備：5月20日——5月27日

(布置好場地，預(yù)備好活動的道具和材料。工作人員培訓(xùn)到位)

2、活動開頭：5月30日上午

三、活動支配以及活動器材的預(yù)備：

(一)投壺：

預(yù)備六個啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次機(jī)會。參加即得1分。后依據(jù)投進(jìn)的數(shù)目逐次加分，5分封頂。

(二)彈球：

預(yù)備三個一樣大小的紙箱子，以及15個乒乓球。每人次4次機(jī)會。參加即得1分。后依據(jù)進(jìn)箱子數(shù)目逐次加分，5分封頂。

(三)貼鼻子：

預(yù)備三張較大的圖(沒有鼻子的)以及三個鼻子，同學(xué)用布條將眼睛蒙起來，將手中的鼻子貼在圖中的臉上。依據(jù)同學(xué)貼的鼻子是否正來推斷分?jǐn)?shù)。參加既得1分，5分封頂。

(四)夾彈子：

預(yù)備四份，每份為10顆玻璃彈，給定時間，在規(guī)定時間內(nèi)夾完即得滿分。參加得1分，夾一顆得0.5分，5分封頂。

(五)繞球過路

預(yù)備四個球板個四個乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過8個凳子，參與即得1分，依據(jù)繞過的凳子數(shù)給分，一枚0.5分，5分封頂。

四、活動備注：

1、各班由班主任或代班帶領(lǐng)到該班的活動場地，未輪到的同學(xué)在活動場地外等候。

2、每個班有指定的活動項目，每個活動估計的時間為一個小時。假如兩個活動參加結(jié)束，時間還有較多剩余，可以允許同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參加沒有參加過的項目。

學(xué)校六一兒童節(jié)活動策劃方案

學(xué)校六一兒童節(jié)活動策劃方案范文(一)

一、活動主題

“共享歡樂，奉獻(xiàn)愛心”

二、活動目的

1、讓孩子在學(xué)校度過一個歡樂、有意義的兒童節(jié)。

2、培育我校同學(xué)節(jié)省的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，削減資源鋪張。

三、活動內(nèi)容

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”游園活動：1-6班級同學(xué)將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價”于跳蚤市場上溝通，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名同學(xué)負(fù)責(zé)。1-6班級同學(xué)在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二班級為一組，三、四班級為一組，五、六班級為一組。同學(xué)只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。

四、活動時間

1、6月_日上午(星期_)8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶_名同學(xué)參與。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準(zhǔn)時開頭。

3、11：30活動結(jié)束，同學(xué)進(jìn)食堂進(jìn)餐，一名老師留下整理教室。

五、活動預(yù)備

1、同學(xué)預(yù)備：_月_—_日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價”(價格不超過十元)。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

2、學(xué)校預(yù)備：

制作會員卡。1、2班級黃色，3、4班級綠色，5、6班級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。同學(xué)憑卡才能進(jìn)入同組的購物區(qū)。

3、班級預(yù)備：

各班要推舉產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，老師及同學(xué)佩戴“工作證”營業(yè)。(可以支配兩批同學(xué)換班營業(yè))。

各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：歡樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充顏色進(jìn)行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校供應(yīng)卡紙。

老師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，同學(xué)全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。

場地布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學(xué)校供應(yīng)分區(qū)彩旗，班級自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校供應(yīng)卡紙。

4、樓道巡察員支配：巡察員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄同學(xué)文明狀況)。

六、活動留意事項

1、各班主任老師要留意活動前對同學(xué)進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培育同學(xué)爭做具有社會實踐力量的社會人，同時加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行平安、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，同學(xué)在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

2、班主任老師要詳細(xì)給同學(xué)宣講活動細(xì)節(jié)，確保活動的順當(dāng)、平安。

3、活動結(jié)束后要留意準(zhǔn)時清理潔凈場地。

七、活動評比

活動結(jié)束后，將評比出“最具人氣班集體”、“最佳營業(yè)員”。

一、指導(dǎo)思想

一年一度的六一兒童節(jié)是廣闊少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展六一慶祝活動，使隊員在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一國際兒童節(jié)。

二、活動主題

在陽光下成長。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：___

副組長：___

成員：____________________

四、組織形式

以學(xué)校為單位組織開展活動

五、時間支配

1、_月_日擬訂方案;

2、_月_日至_月_日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進(jìn)行編排;

3、_月_日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作;

4、_月_日至_月_日做好各項預(yù)備工作;

5、_月31日下午進(jìn)行六一活動的彩排;

6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。

六、活動內(nèi)容

(一)慶六一征文活動

1、寫作時間：_月_日--_月_日

2、展出形式：以小報形式或制作展板

3、活動的詳細(xì)要求和做法：要求三--五班級同學(xué)都參與，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，共享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)受，玩兒時的嬉戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的向往……寫出歡樂的童年，或是對童年生活的思索為題材進(jìn)行寫作。同學(xué)寫完后，各班級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓同學(xué)用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推舉的作品，將在學(xué)校的《__報》上出版，并擇優(yōu)向《__晨刊》投稿。

4、交作文時間：_月_日。

5、負(fù)責(zé)人：各班級語文老師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展

1、設(shè)計時間：_月_日至_日。

2、展出地點：學(xué)校展板。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：要求三--五班級同學(xué)都參與，每個同學(xué)設(shè)計一幅手抄報，設(shè)計的好的作品在學(xué)校展板上展覽;作品題材要求樂觀向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)校或班級面貌、家鄉(xiāng)變化為主。(一二班級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)

4、作品上交時間_月_日。

5、負(fù)責(zé)人：各班級班主任。

(三)慶六一書法展

1、活動時間：_月_日至_日。

2、展出地點：學(xué)校展板。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：要求全校同學(xué)都參與，每個同學(xué)寫一張最美麗的字，寫得好的，在學(xué)校展板上展覽;一二班級寫鉛筆字，三四五班級寫鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限。

4、作品上交時間_月_日。

5、負(fù)責(zé)人：各班級語文老師。

(四)慶六一文藝聯(lián)歡會

1、活動時間：_月_日下午第1、2節(jié)課。

2、活動地點：學(xué)校教室前廣場。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：每個班級兩個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求樂觀向上，主題鮮亮，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、學(xué)問搶答賽、嬉戲等。

4、_月_日前由班主任上報節(jié)目;5月18日在試驗室現(xiàn)場進(jìn)行考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目;_月_日下午其次節(jié)課后在操場進(jìn)行彩排。

5、負(fù)責(zé)人：各班級班主任及音樂老師。

一、活動目的

為讓同學(xué)們過上一個“歡樂祥和、好玩味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)。特制定“__一小慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動方案”。

二、活動時間

20__年_月_日

三、活動地點

____操場(若逢下雨，則另行支配)

四、活動內(nèi)容

(一)親子互動嬉戲

1、二人三足跑(一二班級各班選六個家庭)。

嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師法令后必需繞過標(biāo)志物才能返回。

評委：

一班級：_______

二班級：______

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每班級評出一個最佳班級。

2、“瘋狂造句”(三四班級各班選六個家庭)。

家長和孩子一起玩，一個人隨便說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必需包含那2個字或詞。在規(guī)定時間內(nèi)說得多的為勝。

嬉戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：三班級，四班級：由語文老師交叉進(jìn)行，1評2，2評3，3評1。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每班級評出一二三等獎。

3、心有靈犀一點通(五六班級各班選六個家庭)。

嬉戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師預(yù)備一些詞語卡片，由參與家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個詞。

嬉戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：五班級、六班級、寄宿班：由各班語文老師交叉進(jìn)行，1到2，2到3，3到1;五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

評獎：評委進(jìn)行計數(shù)，家庭和班級分別計數(shù)。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每班級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎

(二)個人游園活動

游園活動實行班級組長負(fù)責(zé)制，以班級組為單位開展活動。各班級游園項目依據(jù)本班級同學(xué)年齡特點合理支配。

1、各班級在選定本班級的活動方案后，即開頭預(yù)備活動的組織工作、道具(必需在周五前完成)及場地的支配。

2、各班級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導(dǎo)員黃艷。

3、活動前，各班主任在本班內(nèi)介紹有關(guān)本班級活動嬉戲的名稱、規(guī)章，同時要做好平安教育。活動結(jié)束后，各班要搞好衛(wèi)生工作。

4、組織活動者要維持活動紀(jì)錄，做到文明有序。

5、獎品設(shè)置及發(fā)放由各班級組統(tǒng)一支配。

五、“六一”慶祝活動組織領(lǐng)導(dǎo)及詳細(xì)分工

組長：___

副組長：___

成員：各班班主任

總指揮：___

負(fù)責(zé)人：___

攝影：___

音響：___

注：1-2班級各班新隊員名單、各項先進(jìn)個人名單、文藝表演節(jié)目等材料都要在_月_日前交大隊部，以便于支配活動。

一、活動目的

為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個培育力量，呈現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，也讓同學(xué)度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將細(xì)心支配慶“六·一”文藝匯演活動。

二、時間支配

20__年_月_日

三、活動主題

“飛揚的旋律、歡快的六一”

四、組織方法

1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任老師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在_月_日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校少先隊以便學(xué)校統(tǒng)一支配。

五、節(jié)目要求及節(jié)目推舉

1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡快為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、衰弱操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和同學(xué)共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特殊要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。

5、各班的伴奏音樂，必需在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目挨次刻錄成CD。(各班的原帶也要預(yù)備好，以防不能讀碟的意外)

六、組織分工

(一)入隊儀式

1、入隊儀式總指導(dǎo)：楊興洲

2、8：00——8：30全校集中

a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。

b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。

c、新隊員入隊。

d、表彰優(yōu)秀少先隊員。

3、印發(fā)獎狀：教育處。

4、活動地點：教學(xué)樓后操場

(二)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演

1、總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人：___

2、舞臺設(shè)計布置：______

3、攝像：__

4、宣揚發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為_月份(各班班主任及科任老師)

5、評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個別非班主任;

6、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(負(fù)責(zé)人：___)

7、活動時間：

(1)_月初，各中隊開頭

(4)20__年慶六一文藝匯演：

①7：40——8：00各班依據(jù)學(xué)校支配，對比座位支配方案，仔細(xì)排好座位，幫助做好班級同學(xué)紀(jì)律;(負(fù)責(zé)人：各班班主任)

②8：00——8：20新隊員入隊儀式。

③8：20——8：30表彰十佳少先隊員。

④8：30文藝表演。

8、活動步驟：

a、介紹出席的嘉賓以及評委。

b、校長講話。

c、節(jié)目表演。

d、頒獎。

(三)留意事項：

1、平安：聽從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動。(負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教育)

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃潔凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。

4、紀(jì)律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。同學(xué)：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要潔凈)，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負(fù)責(zé)人：班主任)

5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無事故。(班主任全程參與活動)

溫馨提示：天熱，請通知同學(xué)留意防曬，戴好太陽帽。

(四)評分標(biāo)準(zhǔn)及評分規(guī)章：

1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分凹凸排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)

1、評獎分低班級組(一、二班級)、中高班級組(三至六班級)二組進(jìn)行綜合評獎。

2、現(xiàn)場打分，評出低班級組一等獎一名，二等獎一名，鼓舞獎一名，中高班級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓舞獎一名。

(五)評比方法：

1、評獎分低班級組(一、二班級)、中高班級組(三至六班級)二組進(jìn)行綜合評獎。

2、現(xiàn)場打分，評出低班級組一等獎一名，二等獎一名，鼓舞獎一名，中高班級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓舞獎一名。設(shè)一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

獎金：一二三等獎分別嘉獎50、40、30元。

(六)非班主任工作人員支配：

非班主任負(fù)責(zé)幫助所在班的班主任工作。

六一兒童節(jié)活動策劃方案2023

不打無預(yù)備之仗，方能立于不敗之地。為了讓接下來的活動工作能夠更好的綻開，我們不要遺忘提前制定合適的策劃方案。策劃方案可以讓我們清晰的知道詳細(xì)實施步驟。策劃方案需要怎么才能做好呢？經(jīng)過收集，我們?yōu)槟I(xiàn)上六一兒童節(jié)活動策劃方案2023，歡迎你閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

六一兒童節(jié)活動策劃方案2023篇1

一、活動思路

今年的六一兒童節(jié)、端午節(jié)時間就在六月二號，雙節(jié)同慶，本應(yīng)是商業(yè)的大好機(jī)會。從某種意義上說，營造親子和家的氛圍，提升門店銷售業(yè)績，就成為這次促銷活動的設(shè)計思路。

二、活動主題

親子活動，在現(xiàn)在生活和工作節(jié)奏越來越快、壓力大的狀況下沒有時間去伴隨孩子、愛人以及父母讓您留有圓滿，我們麗華購物廣場為您預(yù)備這樣的機(jī)會，讓這樣的圓滿不復(fù)存在、讓愛和溫馨布滿我們的內(nèi)心與家庭的各個角落，還等什么抓緊加入吧！

三、活動時間

xx年5月25日——xx年6月2日

四、活動地點

麗華購物廣場內(nèi)與商場門口

五、消費者參加要求

1、我的節(jié)日我做主，體現(xiàn)兒童自主消費的概念與獨自性，6月1日到6月2日下午17點前，要求攜帶3-8兒童的消費者在商場內(nèi)由孩子自主的喜好選擇玩具、游樂吃或替父母選擇物品，不需家長伴隨到收款臺孩子自己交款，如孩子自己獨自購物并交款勝利則可獲得參與6月2號晚麗華舉辦的“親子歡快節(jié)”主題活動

2、從5月25日開頭到5月31日期間，凡在麗華購物廣場內(nèi)以下參加專柜消費或辦理睬員并充值的客戶家有3-8兒童的即可獲得參與6月2號晚麗華舉辦的“親子歡快節(jié)”主題活動

六、活動方案

1、兒童之夜“記憶王”

6月2日18點-21點，現(xiàn)場背誦由商場預(yù)備的詩詞。在限定時間內(nèi)背得最多者獲勝。少兒才藝大比拼，好多好多的游藝活動等著你。小伴侶們，把你們的才華呈現(xiàn)出來吧，快來參與吧，還有更多驚喜等著你哦

一等獎：1名獎品：聰慧兔早教機(jī)

二等獎：1名獎品：大娃娃

三等獎：1名獎品：電吹風(fēng)機(jī)

參加獎：送完為止獎品：玩具和洗衣粉

2、兒童之夜“我的美麗媽媽”

6月2日18點-21點，現(xiàn)場化妝用品由專柜聯(lián)合化妝品商戶預(yù)備。在限定10分鐘的時間內(nèi)給自己媽媽化妝的美麗者獲勝。詳細(xì)評判規(guī)章有參與活動的家長統(tǒng)一舉手表決獲得支持越多的勝出。小伴侶們，把你們的媽媽裝扮成最美得媽媽吧，快來參與吧，還有更多驚喜等著你哦

一等獎：1名獎品：聰慧兔早教機(jī)

二等獎：1名獎品：大娃娃

三等獎：1名獎品：電水壺

參加獎：送完為止獎品：鞋油

3、兒童之夜“我陪爸媽去穿越”（歡快谷贊助禮品）

6月2日18點-21點，現(xiàn)場游樂用品由商場預(yù)備。在限定時間內(nèi)由父母和小伴侶完一起成穿越時間最短者獲勝。小伴侶們，快來參與吧，還有更多獎品等著你哦

一等獎：1名獎品：歡快谷200元會員卡

二等獎：1名獎品：大娃娃

三等獎：1名獎品：小娃娃

參加獎：送完為止獎品：歡快谷10元現(xiàn)金抵用劵

4、兒童之夜“我是投籃王”（歡快谷贊助禮品）

6月2日18點-21點，現(xiàn)場游樂用品由商場預(yù)備。在限定時間內(nèi)由父母和小伴侶一起在5分鐘內(nèi)完成投籃次數(shù)最多者獲勝。小伴侶們，快來參與吧，還有更多獎品等著你哦

一等獎：1名獎品：歡快谷200元會員卡

二等獎：1名獎品：大娃娃

三等獎：1名獎品：小娃娃

參加獎：送完為止獎品：歡快谷10現(xiàn)金抵用劵

七、廣告宣揚與物料預(yù)備

活動期間全部供應(yīng)上報活動到策劃部的商戶，都將在麗華廣場所宣揚平臺上進(jìn)行宣揚，（宣揚平臺有門口電子屏、DM單、短信群發(fā)、麗華微信公眾平臺、宣揚車、麗華公司網(wǎng)站等）。

1、DM傳單10000份（1600元）

2、商場POP廣告（倉庫有）

3、從5月25日至6月2日在麗華門口電子屏麻煩播放促銷活動

4、專柜促銷5月25日到6月2日

結(jié)合兒童節(jié)、端午節(jié)特點，兒童玩具、文體，服裝、鞋帽等供應(yīng)特價銷售，刺激消費者購買欲望。每家商戶推出一到二個新款左右。

部分商品限時限量搶購。

拿出部分老款活動期間實行“大甩賣”銷售。

5、商場節(jié)日氛圍營造

6、氣球（倉庫有3500只）

7、喜洋洋胸章1000（0.22元每個）

9、聰慧兔早教機(jī)2個（48元每個，已經(jīng)購買）

10、大娃娃2個（55元每個，已經(jīng)叫志軍代買）

11、穿戴卡通服2套（租借）

12、DM單派發(fā)支配內(nèi)部員工

13、麗華兒童之夜參加劵1000張

14、歡快谷10元現(xiàn)金劵1000張

15、估計總共需要費用：5000元左右

八、詳細(xì)操作流程與人員支配

六一兒童節(jié)活動策劃方案2023篇2

一、活動主題：

歡樂兒童節(jié)兒童好禮大放送

二、活動時間：

20xx年5月31日至3日

三、活動思路：

“孩子是祖國的將來”，兒童節(jié)現(xiàn)在不僅僅是孩子的節(jié)日，更是家長的節(jié)日、也是絕好的商業(yè)機(jī)會；不僅僅能帶動人氣、促進(jìn)相關(guān)商品的直接銷售，而且能構(gòu)建良好的企業(yè)形象、增加品牌的勢能。

四、活動形式：

1、少兒遙控車大賽：5月26日開頭報名，5月31日開頭布場熟識場地及賽道、6月1日上午開頭預(yù)賽、6月1日晚上參與決賽；（xx商場、xx購物中心同時進(jìn)行）。

活動說明：

A、指定賽道、指定路線、跑完一圈；時間最短為獲勝者；

B、可自帶遙控車也可用商場供應(yīng)的賽車參與競賽；

C、遵守競賽規(guī)章聽從裁判支配維護(hù)好現(xiàn)場的秩序；

D、跑完整個賽道一圈時間不得超過4分鐘超過為淘汰；

E、在競賽過程中不得用自己的遙控器掌握干擾競賽人員，否則取消競賽資格。

活動名次：

冠軍（1名）：價值200元遙控車一臺

亞軍（2名）：價值150元遙控車一臺

季軍（3名）：價值100元遙控車一臺

2、陀螺戰(zhàn)斗王挑戰(zhàn)賽：5月26日開頭報名、5月31日開頭布置場地試練、6月1日開頭挑戰(zhàn)、以優(yōu)勝者為挑戰(zhàn)者、連登挑戰(zhàn)者10局可獲得兒童節(jié)禮品一份。

截止6月1日晚8點30分的成功者為冠軍獲得者。

獎品：黑暗蛇妖攻擊型脫落一套（含托盤一個）（在x商購物中心門前進(jìn)行）。

3、邀請幼兒園小伴侶參與慶“六一”兒童專場（5月31日至6月3日期間）；

4、廠商兒童節(jié)文藝匯演（各部門經(jīng)理在5月28日前報到辦公室徐德勝經(jīng)理處登記、支配詳細(xì)時間。

5、商品促銷幫助活動：（歡樂兒童節(jié)、快樂轉(zhuǎn)獎人人有禮）。

A：5月31日至6月3日在黃商兩賣場購物滿61元可參與轉(zhuǎn)獎；多買多轉(zhuǎn)單票3次封頂；100%中獎。

B：獎品設(shè)置：

一等獎：61元兒童節(jié)購物禮券一張

二等獎：跳繩或望遠(yuǎn)鏡細(xì)心整理專心發(fā)布精品文集薈萃

三等獎：才智魔方一個

四等獎：毽子或口哨一個

重要說明：本次轉(zhuǎn)獎活動力度比較小、要求各個部門向廠商支援拿出強(qiáng)有力的商品促銷價格或折扣6.1折至8折；（以兒童用品為重點，內(nèi)容精、力度大）；

6、特殊的寶寶特殊的愛：6月1日當(dāng)天誕生的小伴侶可到黃商兩賣場領(lǐng)取兒童節(jié)禮品

7、5月25日各個部門商品促銷內(nèi)容交廣告部、5月29日開頭電視字幕集中宣揚。

8、廣告形式

六一兒童節(jié)活動策劃方案2023篇3

一、活動目的

擴(kuò)大消費者對__的熟悉與了解，加深與消費者之間情感聯(lián)系，以期培育其忠誠度的形成;

通過將六一兒童節(jié)這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對_城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場熟悉與態(tài)度;

加深消費者對廣場的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購買行動;

活動給參加活動的兒童伴侶一個驚喜、一份歡樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘記的20xx年兒童節(jié)。

二、活動概況

嬉戲樂園(凡在_城消費才可參與)

1、親子互動樂園：

每個家庭可以在衣服上面自行設(shè)計屬于自己家庭的親子裝，

2、家庭歡快樂園：

留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓共性的馬克杯登記當(dāng)天的歡快。(現(xiàn)場拍照，然后把照片印在馬克杯上，馬