本文格式為Word版，下載可任意編輯——某鎮小學學生學習常規鎮小學學生學習常規

一、根本常規

1.訂好學習籌劃。中高年級學生根據德、智、體、美、勞全面進展的方針，從自己實際啟程，合理安置學習與活動時間，訂好學習籌劃。

2.課前專心預習。充分利用工具書，預習時遇有疑難問題應先斟酌，并作出標記。再帶著問題去上課，以提高聽課效率。

3.課內潛心學習。上課集中留神力，專心聽課，主動學習，積極參與課堂活動，敢于發表自己的見解。質疑問難，當堂課內容當堂掌管。

4.課后實時復習。當天的功課當天復習，加深對重點的理解，強化記憶，穩定提高，復習時察覺不懂的問題，實時請教，實時查漏補缺。

5.獨立完成作業。作業要在復習后獨立專心完成，要書寫工整，格式模范。實時訂正作業中的過錯，找出錯誤理由，制止重犯。

6.課外主動學習，多看有益書籍，擴大學識面，根據自己的愛好和特長，積極加入課外興趣小組活動。

二、課堂常規

1.預備鈴響后，學生要馬上回到教室，做好課前打定，學習用品要整齊地安放在課堂指定位置。寧靜地等候老師上課。

2.教師提早一分鐘到教室。上課鈴響后，教師走近講臺，班長叫起立，全班學生聽到口令連忙立正，微笑地望著老師，教師巡查一下，然后親切地說：同學們好!學生說：老師好!，教師說請座!。然后學生才輕輕地坐下。

3.遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得阻力同學上課。

4.上課時要潛心聽講，專心斟酌問題。積極舉手發言，教師指名后才能發言，發言完畢即自動坐下。

5.下課鈴響后，教師應按時下課，當教師宣布下課時，班長喊：起立!，師生互道再見后，學生才能離開教室。

6.第一節課的課任教師要檢查學生到校學習的處境，察覺學生缺席，下課后要問清理由，如有奇怪，要向有關班主任或學校行政反映。課間活動時間由正、副班主任老師負責管理學生的活動。

7.自覺遵守體育、音樂、美術、科學等課程課任老師的要求，充分做好課前打定。

8.嚴格按規定的課程上課，不經過任課教師同意，任何人都不能以任何借口影響學生上課，也不要叫學生拿東西，以免發生事故，更不能把學生趕出教室，不允許體罰或變相體罰學生。

9.寫字要嚴格保持眼離書一尺，胸離桌一拳，筆尖手離紙一寸的正確容貌。

10.課內作業原那么上當堂課完成，以免影響課間休息及下一堂課教學。

三、考試常規

1.學生加入學校規定的各種考試，務必忠誠，不得弄虛作假。學生加入各種考試，只能按規定攜帶必需的應考文具。

2.考試預備鈴響，考生應立刻進入教室，按指定位置就坐，靜候監考教師進入考場。

3.學生拿到試卷后，待考試鈴響即按要求開頭答卷。考試時不得交頭接耳，不得偷看或傳抄他人試卷。

4.考試終止鈴響，考生應立刻停筆，按要求收交考卷后立刻離開教室，不得拖延時間。

四、專用教室學習要求

1.學生在上課前應按教師要求舉行打定。帶好必要的學習用品，提早到各專用教室等候。

2.進入專用教室后保持寧靜，按規定就座，未得教師許可不得動用各種器具。

3.專心聽教師講解操作目的、儀器性能、操作步聚、操作方法和留神事項，按操作規程，留神安好，防止發生意外事故。如不按規定操作而損壞儀器，那么應酌情賠償。

4.測驗時細心查看測驗現象，專心記錄，實事求是地填寫測驗報告。測驗時如察覺奇怪現象，應立刻報告教師。

5.上課完畢，應清理儀器并清點測驗用品，按要求擺放整齊，做好儀器與環境的清潔工作，經同意后面可離開專用教室。室內物品不得帶出室外，損失和損壞儀器應立刻報告教師。

6.值日生應做好專用教室保潔工作。

五、課外閱覽常規

1.圖書是學校的公共財產，每個同學務必特別保護圖書。

2.學生借書時間由學校圖書館統一安置，學生憑借書證在規定時間內向圖書室借書，每人每次限借一本，每次借閱間隔為一周，如無法按期歸還，應持原書到圖書室辦理續借手續，但續借不得超過一次，逾期不還，中斷借書。

3.保持圖書室的寧靜、感激、按照管理人員的指導，不得在圖書室高聲喧嘩，不隨地吐痰或亂丟果殼雜物。

4.借書證只限本人使用，不得轉借他人或為他人借圖書。

5.保護圖書，不得撕頁、挖洞，留神不使圖書卷角折頁，盡量不使書損壞。假設察覺有意損壞圖書的現